优质课比赛种群的特征.pptx
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1、从分子水平看:体现生命现象的主要是哪两种物质呢?从个体水平看:生物体进行正常生命活动的必要条件是机体。机体稳态的维持是通过神经体液免疫调节实现的。从群体水平看:自然界中生物个体的生长、发育和繁殖等行为与其他个体间有着各种关系。第1页/共26页以下描述是种群吗?以下描述是种群吗?1.一片草地上的全部蛇。2.我国长江流域的全部生物。3.武穴师范的樟树。思考问题:1 个体的生命是有限的,但对一个种群来说,会不会因为个体的消失而消失呢?2 是不是任何同种个体都能称为一个种群?3 生活在同一区域的是不是只有一个种群?第2页/共26页问题探讨在大家的桌上有一张图纸,假设这副图代表一块面积为100平好词好句
2、方米的草地。图中红色圆点代表蒲公英,绿色三角代表其它植物。请同学们估算一下这块草地上蒲公英的数量。第一节 种群的特征第3页/共26页种群密度种群密度1、概念:种群在单位面积或单位体积中的个体数、概念:种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度;就是种群密度;是种群最基本的数量特征是种群最基本的数量特征2、表示方法:、表示方法:小范围的水生生物小范围的水生生物单位体积单位体积 大范围及陆生生物大范围及陆生生物单位面积单位面积种群密度种群的个体数量空间大小(面积或体种群密度种群的个体数量空间大小(面积或体积)积)第4页/共26页第5页/共26页 1、样方法、样方法含义:在被调查种群的分布范围内
3、,含义:在被调查种群的分布范围内,随机随机随机随机选取选取选取选取若干个样方若干个样方若干个样方若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,好词好句以所有样方种得每个样方的种群密度,好词好句以所有样方种群密度的群密度的平均值平均值作为该种群的种群密度估计值。作为该种群的种群密度估计值。举例:选取举例:选取1hm2山地,计算马尾松为山地,计算马尾松为20棵,棵,则该样方的马尾松密度为则该样方的马尾松密度为20120(棵(棵hm2)使用范围:多用于植物使用范围:多用于植物一、调查种群密度的方法第6页/共26页五点取样法五点取样法等距取样法等距取样
4、法第7页/共26页第8页/共26页第9页/共26页第10页/共26页例1、某同学在牛首山调查珍稀蝶类中华虎凤蝶幼虫的种群密度,得出5个样方(样方面积为1hm)的种群数量分别为4、6、8、8、9只。那么,该同学给怎样计算该种蝶幼虫的种群密度(单位:只/hm)?N(46889)57只hm练一练第11页/共26页标志重捕法第12页/共26页2、标志重捕法、标志重捕法含义:在被调查种群的活动范围内,捕获一部含义:在被调查种群的活动范围内,捕获一部份个体份个体,做上标记后再放回原来的环境,经过,做上标记后再放回原来的环境,经过一段时间后进好词好句行重捕,根据重捕到的一段时间后进好词好句行重捕,根据重捕到
5、的动物中标记个体数占总数的比例,来估计种群动物中标记个体数占总数的比例,来估计种群密度。密度。计算公式:计算公式:N:调查区种群数量,调查区种群数量,M:样地中标记的个体数:样地中标记的个体数n:重捕个体总数,重捕个体总数,m:重捕中标记个体数:重捕中标记个体数 N/M=n/m,N=Mn/m使用范围:活动范围广,活动能力强的动物。使用范围:活动范围广,活动能力强的动物。第13页/共26页 例例2 在对某种鼠的调查中,调查范围为1公顷,第一次捕获并标记39只鼠,第二次捕获34只,其中有标记的鼠15只,请运用数学方法估算这个种群的种群密度(只/公顷)N(3934)1588只只练一练第14页/共26
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