人教版一至二年级体育与健康 6.2小足球游戏 趣味踩球 拨球比准 课件 (9张PPT).ppt

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1、1、趣味踩球；2、拨球比准教学目标：1.认知目标：学生能明白踩球动作与拨球动作的方法和要求；2.技能目标：通过练习，使大多数学生能够独自完成各种踩球与拨球动作，提高学生的控球能力，同时为以后的运球技术奠定基础；3.情感目标：学生能够积极参与练习，主动改进动作，并在熟练的情况下培养抬头观察的习惯，体会足球活动的乐趣；教学重、难点：重点：1、踩球动作的变化。2、脚触球的位置与触球脚的位置。难点：1、踩球节奏的变化。2、拨球脚力量与方向的控制。课的内容：一、准备部分1、集合整队；2、导入到课的内容；3、安排见习生；4、准备活动。组织教法与学练法：（一）教师活动1、观察，指导学生集合整队。2、宣布本课

2、内容。3、检查询问学生情况，安排见习生。4、指挥学生绕操场慢跑，并做相关动作练习。（二）学生活动1、学生在指定地点集合整队。2、听、看、想。3、自检自查。4、成一路纵队绕操场慢跑并跟老师做相关练习。二、基本部分一、趣味踩球一、趣味踩球1、连续踩球；2、连续踩球与游戏；3、导入本次课需要学习的踩球动作；4、趣味踩球与游戏；重点：踩球动作的变化难点：踩球节奏的变化教学流程：1.复习巩固；2.导入内容；3.集体练习与游戏；4.小结评价。组织教法与学练法：（一）教师活动1、组织学生进行各种运球练习。2、教师做完整的示范练习。3、组织学生练习，并巡回指挥。4、集中，引导全体学生进行评价。（二）学生活动1

3、.积极参与各种运球练习。2.学生模仿练习，自由练习。3.认真参与练习，及时纠正错误动作。4.集中，主动展示，积极参与评价。三、游戏部分拨球比准拨球比准使用脚背正面拨球，比一比谁拨得准；教学流程：1.讲解示范；2.进行游戏；3.小结。XXXXXXXX.XXXXXXXX组织教法与学练法：（一）教师活动1.讲解示范、强调游戏规则，加强安全教育。2.指挥学生分组，组织学生进行游戏。3.引导学生自评、互评、交流体会。（二）学生活动1.听、看、想；2.分组进行游戏；3.积极参与评价与交流。四、结束部分1.放松整理；2.小结；3.下课。组织教法与学练法：（一）教师活动1.带领学生进行放松练习；2.简单小结；3.宣布下课。（二）学生活动1、跟随老师进行放松练习；2、自评、互评；3、下课式。