八年级上册 第三单元 课外古诗词诵读梁甫行课件（共13张PPT).pptx

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1、课外古诗词诵读课外古诗词诵读梁甫行梁甫行/曹植曹植作者简介 曹曹植植（192192232232），字），字子子建，沛国谯郡（今安徽亳县）建，沛国谯郡（今安徽亳县）人人，世，世称称“陈思王陈思王”。曹植。曹植才才思敏捷，工诗善文。其诗内容思敏捷，工诗善文。其诗内容广泛，形式优美，思想深刻，广泛，形式优美，思想深刻，钟嵘称为钟嵘称为“骨气奇高，词采华骨气奇高，词采华茂茂”（诗品诗品）。代）。代表作品表作品有有白马篇白马篇七步诗七步诗。疏通诗意东、西、南、北与东南、东北、东、西、南、北与东南、东北、西南、西北合称八方。西南、西北合称八方。气候不同。气候不同。不同。不同。梁甫梁甫行行 八方八方各各异异

2、气气，千里千里殊殊风雨。风雨。剧剧哉边海民，寄身于草野。哉边海民，寄身于草野。艰难。艰难。妻子儿女。妻子儿女。行动止息，这里泛指生活。行动止息，这里泛指生活。山林险阻之地。山林险阻之地。用柴草编成的门，形容房屋极其用柴草编成的门，形容房屋极其 简陋。简陋。妻妻子子象禽象禽兽，兽，行行止止依依林林阻阻。柴门柴门何何萧条，狐兔萧条，狐兔翔翔我宇。我宇。自在地行走。自在地行走。【译文译文】：八方的气候各不相同，千里内这里有雨八方的气候各不相同，千里内这里有雨那里刮风。艰苦啊海边的人民，他们寄身在那里刮风。艰苦啊海边的人民，他们寄身在荒野之中。妻子孩儿像禽兽一样，奔走止息荒野之中。妻子孩儿像禽兽一样，

3、奔走止息在山林险境。柴门内外多么萧条，狐免在我在山林险境。柴门内外多么萧条，狐免在我屋里游行。屋里游行。诗歌探究八方各异气，千里殊风雨。八方各异气，千里殊风雨。以对偶的句式，从自然现象写起，仿佛以对偶的句式，从自然现象写起，仿佛以兴开篇，却又暗含比喻。诗说天下的自然以兴开篇，却又暗含比喻。诗说天下的自然环境不一样，所遭受的风雨灾害也不一样。环境不一样，所遭受的风雨灾害也不一样。言外之意是说，海边气候潮湿，风言外之意是说，海边气候潮湿，风雨狂暴，海啸龙卷风也时有发生，是不雨狂暴，海啸龙卷风也时有发生，是不适合人生存的地方。这两句突适合人生存的地方。这两句突出海边人出海边人民生存环境的恶劣。民生存

4、环境的恶劣。痛痛苦啊，海边的人民，他们生活苦啊，海边的人民，他们生活在荒野草丛林木中，多么荒凉，多么在荒野草丛林木中，多么荒凉，多么凄惨。这本是野兽出入的地方，可他凄惨。这本是野兽出入的地方，可他们却长期与野兽同居。们却长期与野兽同居。剧哉边海民，寄身于草野。剧哉边海民，寄身于草野。这是对妻子以及孩子的整体形象描这是对妻子以及孩子的整体形象描写，从中我们不但看到海民衣不蔽体蓬写，从中我们不但看到海民衣不蔽体蓬头垢面的野人一样的粗俗艰苦的生活方头垢面的野人一样的粗俗艰苦的生活方式，也可以想见他们与世隔绝的愚钝颓式，也可以想见他们与世隔绝的愚钝颓废形象。废形象。妻子象禽兽，行止依林阻。妻子象禽兽，

5、行止依林阻。他们依靠自然环境的险阻，和野他们依靠自然环境的险阻，和野兽争夺相间生存，他们不但经受生活兽争夺相间生存，他们不但经受生活的艰难困苦，而且还有随时被野兽吃的艰难困苦，而且还有随时被野兽吃掉的生存忧惧。掉的生存忧惧。通过狐狸、兔子的侧面描写，咏通过狐狸、兔子的侧面描写，咏叹家园荒芜，狐兔出没，承接前面的叹家园荒芜，狐兔出没，承接前面的描写，进一步抒发感慨，反衬出边海描写，进一步抒发感慨，反衬出边海人民生活环境的荒蛮以及边海人民的人民生活环境的荒蛮以及边海人民的恐惧与凄楚，深化了主题。恐惧与凄楚，深化了主题。柴门何萧条，狐兔翔我宇。柴门何萧条，狐兔翔我宇。主旨归纳主旨归纳 曹植自曹丕篡汉后，在自己生存的艰曹植自曹丕篡汉后，在自己生存的艰难不幸中，逐渐体会到下层人民的痛苦。难不幸中，逐渐体会到下层人民的痛苦。他在本诗中以白描的手法，反映了边海农他在本诗中以白描的手法，反映了边海农村的残破荒凉景象，表现了对下层人民的村的残破荒凉景象，表现了对下层人民的深切同情。深切同情。