送杜少府之任蜀州讲稿.ppt

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1、关于送杜少府之任蜀州第一页，讲稿共十三页哦王勃（王勃（650-676650-676），字子安。），字子安。绛州龙门（今山西省河津市）绛州龙门（今山西省河津市）人。唐高宗时应举及第，曾任人。唐高宗时应举及第，曾任虢虢州参军。后往海南探父，州参军。后往海南探父，不幸溺水而死。年仅不幸溺水而死。年仅2525岁。岁。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王号称号称“初唐四杰初唐四杰”。对唐诗。对唐诗发展产生了积极的影响，其诗发展产生了积极的影响，其诗偏于描写个人生活，亦有少数偏于描写个人生活，亦有少数抒发政治感慨，隐寓对豪门世抒发政治感慨，隐寓对豪门世族不满之作，风格较为清新。族不满之作，

2、风格较为清新。原有集，已散佚原有集，已散佚,明人辑有明人辑有王子安集王子安集。第二页，讲稿共十三页哦 送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州 王勃王勃城阙城阙/辅三秦，风烟辅三秦，风烟/望五津。望五津。与君与君/离别意，同是离别意，同是/宦游人。宦游人。海内海内/存知己，天涯存知己，天涯/若比邻。若比邻。无为无为/在歧路，儿女在歧路，儿女/共沾巾。共沾巾。第三页，讲稿共十三页哦读了一遍，本诗属于那种体裁？读了一遍，本诗属于那种体裁？五言诗五言诗律诗有四联：律诗有四联：首联首联颔联颔联颈联颈联尾联尾联第四页，讲稿共十三页哦 送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州 王勃王勃城阙城阙/辅三秦，风烟辅三秦，风烟/

3、望五津。望五津。与君与君/离别意，同是离别意，同是/宦游人。宦游人。海内海内/存知己，天涯存知己，天涯/若比邻。若比邻。无为无为/在歧路，儿女在歧路，儿女/共沾巾。共沾巾。第五页，讲稿共十三页哦海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。只要四海之内知心的朋友时刻关心着只要四海之内知心的朋友时刻关心着自己，即使远隔天涯，也会觉得就在自己，即使远隔天涯，也会觉得就在旁边一样。旁边一样。这句话可以道出了古今上下几千年人们的共同心声这句话可以道出了古今上下几千年人们的共同心声第六页，讲稿共十三页哦离愁别绪，是古代诗歌中常离愁别绪，是古代诗歌中常见的一种主题。由于古代交通不见的一种主题。由于古代交

4、通不便，一旦分离，再会难期，就连便，一旦分离，再会难期，就连通信也不容易，所以在诗中，难通信也不容易，所以在诗中，难免染上凄凉、伤感的色彩。但古免染上凄凉、伤感的色彩。但古人写的别诗也有明朗乐观之作，人写的别诗也有明朗乐观之作，如如送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州。第七页，讲稿共十三页哦城阙城阙辅三秦，风烟望辅三秦，风烟望五津五津。qu城阙：城阙：五津：五津：指长安，送别之地。指长安，送别之地。泛指四川，杜少府上任之地。泛指四川，杜少府上任之地。看似写景，实则劝慰友人。点名送别地点和看似写景，实则劝慰友人。点名送别地点和友人赴任之处，通过一近一远两处景物对照，衬友人赴任之处，通过一近一远两处景

5、物对照，衬托出远行者和送行者双方依依惜别之情，托出远行者和送行者双方依依惜别之情，“风烟风烟”与与“望望”字之中，已露惜别之意，关切之情。字之中，已露惜别之意，关切之情。第八页，讲稿共十三页哦与君离别意，同是宦游人。与君离别意，同是宦游人。hun 这句话我们怎么理解？这句话我们怎么理解？出外做官的人，直接全面有人，我们都是外出出外做官的人，直接全面有人，我们都是外出做官的人，此别为别中之别，不必伤感。做官的人，此别为别中之别，不必伤感。宦游人：宦游人：出外做官的人出外做官的人第九页，讲稿共十三页哦海内海内存知己，天涯若比邻存知己，天涯若比邻在这诗人忽然将笔锋一转，转而去宽慰那即将远行的在这诗人

6、忽然将笔锋一转，转而去宽慰那即将远行的友人：友人：“我们分手之后，虽然天各一方，但是不必悲我们分手之后，虽然天各一方，但是不必悲伤。海内有知心的朋友，即使远隔天涯，也像是近邻伤。海内有知心的朋友，即使远隔天涯，也像是近邻一样。诗人用一样。诗人用广阔博大的胸襟去劝慰友人广阔博大的胸襟去劝慰友人，表达了，表达了诗人相信真挚友情不因时空改变而改变。诗人相信真挚友情不因时空改变而改变。是慰人也是自慰，情景交融，乃是全诗最精警之处。是慰人也是自慰，情景交融，乃是全诗最精警之处。情调积极乐观，给人鼓舞力量。情调积极乐观，给人鼓舞力量。第十页，讲稿共十三页哦无为无为在在岐路岐路，儿女共，儿女共沾巾沾巾。q无

7、为：无为：岐路：岐路：沾巾：沾巾：无须，不要。无须，不要。分手的路口。分手的路口。沾湿手巾，指哭。沾湿手巾，指哭。尾联相互劝慰勉励，表现双方的惜别，鼓尾联相互劝慰勉励，表现双方的惜别，鼓舞对方的英雄之气。舞对方的英雄之气。第十一页，讲稿共十三页哦小 结送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州是长期是长期以来脍炙人口的诗篇，特别是以来脍炙人口的诗篇，特别是“海内海内存知己，天涯若比邻存知己，天涯若比邻”两句，至今还两句，至今还常被人们引用。这首诗写得乐观开朗，常被人们引用。这首诗写得乐观开朗，没有一般赠别诗常有的那种哀伤和悱没有一般赠别诗常有的那种哀伤和悱恻。恻。第十二页，讲稿共十三页哦感感谢谢大大家家观观看看第十三页，讲稿共十三页哦