八年级生物上册总复习很实用.pptx

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1、一一 动物的进化史动物的进化史腔肠动物门腔肠动物门：有口无肛门。如：有口无肛门。如：海葵海葵 海蛰海蛰 珊瑚虫珊瑚虫 环节动物门环节动物门：身体有许多：身体有许多相似的环状体节相似的环状体节组成。用组成。用湿润的体表呼吸湿润的体表呼吸。靠。靠肌肉收缩和肌肉收缩和刚毛刚毛的配合来蠕动。的配合来蠕动。变温动物变温动物。如：如：蚯蚯蚓蚓 沙蚕沙蚕 水蛭水蛭软体动物门：身体柔软，常分泌有贝壳。如：河蚌 章鱼 珍珠贝第1页/共37页续上表节肢动物门：身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。如：昆虫纲（蝗虫 蜜蜂 蝴蝶）；蛛形纲（蜘蛛）；多足纲（蜈蚣 马陆）；甲壳纲：（虾 蟹）鱼类：体被鳞片，用鳃

2、呼吸，用鳍游泳，鳔、侧线作用。终生生活在水中。变温动物。如：中华鲟 鲫鱼 海马 草鱼 带鱼（淡水、海水）靠躯干部和尾部的摆动来向前运动。控制鱼游泳前进方向的是尾鳍，起平衡身体作用的是背鳍（奇鳍）、胸鳍、腹鳍（偶鳍）。第2页/共37页续上表续上表两栖动物两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体成体生活在陆地上，生活在陆地上，营营水陆两栖水陆两栖生活生活,用肺呼吸用肺呼吸,同同时用皮肤（湿润）辅助呼吸时用皮肤（湿润）辅助呼吸。变温动物变温动物。如：。如：青蛙青蛙 娃娃鱼娃娃鱼 蟾蜍蟾蜍 爬行动物爬行动物：体被：体被角质鳞片或硬甲角质鳞片或硬甲，用，用肺肺呼吸。呼吸。变温动物

3、变温动物。如：。如：蛇蛇 蜥蜴蜥蜴 海龟海龟 乌龟乌龟第3页/共37页鸟类鸟类：体被：体被羽毛羽毛，前肢退化成，前肢退化成翼翼，用来飞行。，用来飞行。用用肺肺（气囊气囊有辅助）呼吸的作用，有辅助）呼吸的作用，卵生卵生。体体温高而恒定温高而恒定。重点重点鸟类适于飞行的特点鸟类适于飞行的特点如：如：家鸽家鸽哺乳动物哺乳动物：体被：体被毛毛，有，有牙齿的分化牙齿的分化。一般有。一般有门齿门齿 臼齿臼齿 犬齿。犬齿。胎生胎生 哺乳哺乳，有高度，有高度发达的发达的神经系统神经系统。心脏分四腔，有体循环和肺循环心脏分四腔，有体循环和肺循环。体温高而恒定体温高而恒定。如：。如：狼狼 兔兔。（在动物进化史。（

4、在动物进化史上是上是最高等最高等的动物）的动物）第4页/共37页二二 动物的运动和行为动物的运动和行为关节囊关节囊关节头关节头关节腔关节腔关节窝关节窝关节软骨第5页/共37页运动的产生、运动系统的组成运动的产生、运动系统的组成骨骼肌受到神经传来的兴奋骨骼肌受到神经传来的兴奋肌肉收缩肌肉收缩骨骼肌牵动骨骨骼肌牵动骨骨绕着相应的关节活动骨绕着相应的关节活动躯体产生运动（躯体产生运动（运动系统：骨骼、运动系统：骨骼、肌肉或骨、肌肉、关节肌肉或骨、肌肉、关节）第6页/共37页屈肘时,肱二头肌 ,肱三头肌 .伸肘时,肱二头肌 ,肱三头肌 .肱二头肌肱三头肌收缩舒张收缩舒张第7页/共37页三三 先天性行为

5、和学习行为先天性行为和学习行为从行为获得的从行为获得的途径来分类途径来分类先天性行为：与生具有，由动物体内的遗传物质决定。学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。第8页/共37页五五 动物在自然界中的作用动物在自然界中的作用1 在生态平衡中起重要作用2 促进生态系统的物质循环3帮助植物传粉、传播种子六六 动物与生物反应器动物与生物反应器生物反应器利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器。生物反应器应用的是转基因技术。利用生物反应器来生产人类所需要的物质有哪些好处。(但当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾等)第9页/共3

6、7页七七 动物与仿生动物与仿生长颈鹿长颈鹿萤火虫萤火虫乌龟乌龟蝴蝶蝴蝶蝙蝠蝙蝠冷光冷光雷达雷达宇航员的失重现象宇航员的失重现象薄壳建筑物薄壳建筑物迷彩服迷彩服仿生模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。第10页/共37页一个细菌或真菌繁殖后一个细菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可见形成的肉眼可见的集合体称为的集合体称为菌落菌落。二、细菌和真菌菌落的有什么不同？二、细菌和真菌菌落的有什么不同？大小形状颜色细菌菌落真菌菌落（霉菌菌落）大小光滑粘稠或粗糙干燥绒毛状,絮状或蜘蛛状黑、红、褐等一 什么是菌落?八八 细菌细菌白、黄第11页/共37页细菌菌落霉菌菌落第12页/共37页培养细菌或

7、真菌的一般步骤培养细菌或真菌的一般步骤1 1、配制培养基、配制培养基2 2、高温灭菌、冷却、高温灭菌、冷却3 3、接种、接种4 4、恒温培养、恒温培养第13页/共37页二二 细菌结构细菌结构 一个细菌也是一个细胞。它和动植物的细胞一个细菌也是一个细胞。它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有都不同，主要区别在于它虽有DNADNA集中的区域，集中的区域，却没有却没有成形的细胞核。成形的细胞核。此外，此外，细菌有细胞壁（有细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛）些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有却没有叶绿体叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机，大多数细菌只能利用

8、现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。它们物生活，并把有机物分解为简单的无机物。它们是生态系统中的是生态系统中的分解者分解者。第14页/共37页 细菌是靠分裂分裂进行生殖的，分裂速度快。有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。三三 细菌生殖细菌生殖第15页/共37页九九 真菌真菌一一 真菌的形态真菌的形态较大的真菌一般由菌丝体构成（多细胞，如霉菌）微小的真菌由一个细胞构成（单细胞，如：酵母菌）第16页/共37页青霉与曲霉青霉与曲霉青霉结构曲霉结构 细胞核（多细胞）菌丝绿色孢子黑色孢子扫帚状放射状第17页/共37页列表比较

9、细菌和真菌的异同列表比较细菌和真菌的异同区别大小细胞核繁殖方式细菌微小微小无成型的无成型的细胞核细胞核真菌个体微小个体微小或较大或较大有有共同点：共同点：细胞内没有细胞内没有 。三三 真菌繁殖真菌繁殖 真菌是靠孢子繁殖的，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。分裂繁殖分裂繁殖孢子繁殖孢子繁殖叶绿体叶绿体第18页/共37页十十 真菌和细菌在生物圈中的作真菌和细菌在生物圈中的作用用（一）1 作为分解者参与物质循环2 引起动植物和人患病3 与动植物共生第19页/共37页腐生、寄生和共生腐生腐生有些细菌和真菌分解动植物遗体、粪便；寄生有些细菌和真菌营寄生生活，从活的动植物和人体吸收营养物质

10、，导致动植和人患病；共生共生有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。第20页/共37页问题：常被利用进行发酵的细菌和真菌分别有哪些？（二）第21页/共37页真空包装：依据破坏需氧菌类的生存环境。烟熏法：通过太阳光或熏烟把水分蒸发掉脱水法腌制法：用盐液除去鲜鱼中的水分。罐藏法：依据高温消毒和防止细菌和真菌接触。巴斯德消毒法：依据高温灭菌的原理。（三）渗透保存法第22页/共37页 防止食品腐败所依据的主要原因：是把食品内的细菌和真菌防止食品腐败所依据的主要原因：是把食品内的细菌和真菌杀死杀死或或抑制抑制它们的生长和繁殖。它们的生

11、长和繁殖。第23页/共37页第24页/共37页生物分类是研究生物的一种基本方法。分类的依据是生物分类的依据是生物在形态结构等方面的特征在形态结构等方面的特征,并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的基本单位是分类的基本单位是种种。双名法：属名+种加词+命名者林奈和双名法一一 生物分类生物分类第25页/共37页双子叶植物双子叶植物藻类植物藻类植物裸子植物裸子植物蕨类植物蕨类植物单子叶植物单子叶植物苔藓植物苔藓植物植株无根茎叶的分化，根是假根植株无根茎叶的分化，根是假根靠种子来繁殖后代，种子裸露靠种子来繁殖后代，种子裸露植株矮小，只能生长在潮湿的环

12、植株矮小，只能生长在潮湿的环境，有茎叶分化，根仍是假根境，有茎叶分化，根仍是假根种子繁殖，种子外有果皮包被两种子繁殖，种子外有果皮包被两片子叶，叶脉多为网状脉片子叶，叶脉多为网状脉生活在潮湿的环境，有了根茎叶生活在潮湿的环境，有了根茎叶的分化的分化种子外有果皮包被，子叶一片，种子外有果皮包被，子叶一片，叶脉多为平行脉叶脉多为平行脉请你帮忙完成请你帮忙完成:第26页/共37页第27页/共37页 生物在分类上分为七个等级，从大到小依次是：生物在分类上分为七个等级，从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种界、门、纲、目、科、属、种。在每一个种里，只。在每一个种里，只有一种生物（一个生物便是一个物种

13、）。有一种生物（一个生物便是一个物种）。“种种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切。关系最密切。二二 从种到界从种到界第28页/共37页植物界种子植物门的被子植物亚门单子叶植物纲禾本目禾本科水稻属水稻（种）猴（种）猴属猴科灵长目哺乳纲脊椎动物门动物界第29页/共37页马（种）马（种）马属马属 马科马科 奇蹄目奇蹄目 哺乳纲哺乳纲 脊椎动物门脊椎动物门 动物界动物界桃桃 梅属梅属 蔷薇科蔷薇科 蔷薇目蔷薇目 双子叶植物纲双子叶植物纲 种子植物门的被子植物亚门种子植物门的被子植物亚门 植物界植物界 第30页/共37页生物多样性生物种类的多样性基因的多样性

14、生态系统的多样性三三 认识生物的多样性认识生物的多样性第31页/共37页生物多样性面临威胁的主要原因、其他原因我国在保护生物多样性方面所采取的措施建立自然保护区建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的是保护生物多样性最为有效的措施。措施。我国现已建成许多保护生态系统的自然保护区我国现已建成许多保护生态系统的自然保护区和保护珍稀动植物的自然保护区。和保护珍稀动植物的自然保护区。为保护生物多样性，我国相继颁布了为保护生物多样性，我国相继颁布了中华人民共和国中华人民共和国森林法森林法 中华人民共和国野生动物保护法中华人民共和国野生动物保护法和和中国自中国自然保护纲要然保护纲要等法律和文件。等法律和文

15、件。十 保护生物的多样性第32页/共37页生物多样性面临威胁的原因生物多样性面临威胁的原因4.外来物种入侵外来物种入侵1.滥砍乱伐2.滥捕乱杀3.环境污染第33页/共37页5、其他因素：大气污染；过度捕捞；过度利用农、林、渔、畜牧业品种；结构单一化：工业化和城市的发展；法律法规不健全；全球气候变化第34页/共37页保护生物多样性的措施1、建立自然保护区、建立自然保护区2、迁地保护、迁地保护3、科学研究保护、科学研究保护4、法律保护，加、法律保护，加 强法制教育管理强法制教育管理第35页/共37页其他复习内容1、课上笔记、课后习题2、探究实验3、技能训练4、观察与思考5、资料分析第36页/共37页谢谢您的观看！第37页/共37页