【必修1】62细胞的分化1.ppt
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1、细胞的分化细胞的分化北京中关村中学北京中关村中学 刘刘 峰峰第二节第二节 细胞的分化细胞的分化高中生物学高中生物学(浙科版浙科版)分子与细胞分子与细胞第四章第四章 细胞的增殖和分化细胞的增殖和分化【教材分析教材分析】1 1细胞的分化是高中生物学细胞的分化是高中生物学(浙科版浙科版)分子与分子与细胞细胞第四章细胞的增殖和分化第二节的内容。第四章细胞的增殖和分化第二节的内容。2 2细胞分化是细胞的生命历程中的重要一个内容。细胞分化是细胞的生命历程中的重要一个内容。3 3主要目的是让学生对细胞的生活有个较为完整主要目的是让学生对细胞的生活有个较为完整的了解,也为学习生物的生殖发育、基因控制蛋白的了解
2、,也为学习生物的生殖发育、基因控制蛋白质的合成等知识以及了解最新生物学技术如克隆、质的合成等知识以及了解最新生物学技术如克隆、细胞工程的原理奠定基础,这部分知识讲解要适度,细胞工程的原理奠定基础,这部分知识讲解要适度,不能过度展开更不能无限加深。不能过度展开更不能无限加深。【学情分析学情分析】1有关细胞分化的知识在初中阶段已经有了初步的了有关细胞分化的知识在初中阶段已经有了初步的了解,粗浅地知道了组织和器官的形成原因是细胞分化解,粗浅地知道了组织和器官的形成原因是细胞分化的结果。在高中学生学习本课程之前,已学了细胞分的结果。在高中学生学习本课程之前,已学了细胞分裂,细胞大小与物质运输的关系,这
3、是分化的基础,裂,细胞大小与物质运输的关系,这是分化的基础,而分化又是个体发育的基础,后面学习细胞癌变,以而分化又是个体发育的基础,后面学习细胞癌变,以及遗传部分的性状表达,都跟细胞分化有着密切的关及遗传部分的性状表达,都跟细胞分化有着密切的关系。系。2关于全能性的理解也比较抽象,并且以后学习一些关于全能性的理解也比较抽象,并且以后学习一些生物科技,都与全能性有密切关系,要让学生理解,生物科技,都与全能性有密切关系,要让学生理解,要结合有丝分裂来学习这部分内容。要结合有丝分裂来学习这部分内容。3关于分化的本质,由于学生还没有学习基因的表达,关于分化的本质,由于学生还没有学习基因的表达,所以会比
4、较抽象难懂,教学中要注意这部分的处理。所以会比较抽象难懂,教学中要注意这部分的处理。【教学策略教学策略】学学科科思思想想的的渗渗透透引入引入知识由抽象变具体知识由抽象变具体内化为知识的积累内化为知识的积累层层设问分析层层设问分析感性的知识感性的知识知识由抽象变具体知识由抽象变具体组成人体细胞的种类有组成人体细胞的种类有200多种多种知知识识由由抽抽象象变变具具体体感性材料展感性材料展现现在同学在同学们们面前,面前,让让他他们们通通过观过观察察和思考去和思考去领领悟分化的内悟分化的内涵,区分分涵,区分分化与分裂的化与分裂的不同不同 受精卵受精卵细胞群细胞群有丝有丝分裂分裂神经细胞神经细胞上皮细胞
5、上皮细胞细胞细胞分化分化肌肉细胞肌肉细胞红细胞红细胞1说出细胞分化的定义说出细胞分化的定义2说出细胞分化的特征说出细胞分化的特征持久、不可逆持久、不可逆进一步分析深化:进一步分析深化:探探讨讨以下以下问题问题:1.1.细细胞分化在生物界普遍存在的胞分化在生物界普遍存在的实实例。例。2.2.细细胞分化的胞分化的过过程。程。在在细细胞外胞外观观尚未出尚未出现现明明显变显变化之前,化之前,细细胞分化的前途就由胞分化的前途就由遗遗传传信息的信息的执执行情况决定了,分化的行情况决定了,分化的细细胞所呈胞所呈现现出的形出的形态态、结结构和生理功能的构和生理功能的变变化,首先源于化,首先源于细细胞内化学物胞
6、内化学物质质的的变变化,如化,如结结构蛋白和催化化学反构蛋白和催化化学反应应的的酶酶,以后依次,以后依次渐变渐变,不能逆,不能逆转转,因此,分化是一种持久的、因此,分化是一种持久的、稳稳定的定的渐变过渐变过程。程。3.3.细细胞分化的意胞分化的意义义。一般多。一般多细细胞生物体的胞生物体的发发育起点是一个育起点是一个细细胞(受精卵),胞(受精卵),细细胞的分裂只能繁殖出胞的分裂只能繁殖出许许多相同的多相同的细细胞,只胞,只有有经过细经过细胞分化才能形成胚胎、幼体,并胞分化才能形成胚胎、幼体,并发发育成成体,育成成体,细细胞胞分化是生物个体分化是生物个体发发育的基育的基础础。从胡萝卜根的韧皮部分
7、离细胞从胡萝卜根的韧皮部分离细胞已经高度分化的细胞,能不能再分化成其他细胞?已经高度分化的细胞,能不能再分化成其他细胞?一个细胞分裂一个细胞分裂形成的细胞团形成的细胞团*1958年斯图尔德年斯图尔德 美美 实验实验胡萝卜的胡萝卜的根部根部含有植物激素、无机盐、含有植物激素、无机盐、糖类等物质的培养液中糖类等物质的培养液中实验表明,实验表明,在在离体离体时时给给予细胞一定予细胞一定条件条件,高度,高度分化的植物分化的植物细胞仍具有细胞仍具有发育成完整发育成完整植株的能力。植株的能力。植物细胞具有全能性动物细胞是否具有全能性?动物细胞是否具有全能性?克隆羊的全过程克隆羊的全过程白面羊乳白面羊乳腺细
8、胞的腺细胞的细胞核细胞核黑面羊卵黑面羊卵细胞的细细胞的细胞质胞质融合融合新的细胞新的细胞代孕母羊代孕母羊白面羊的克隆羊白面羊的克隆羊体外培养体外培养 一段时间一段时间实验证明实验证明:已分化的已分化的动物体细胞动物体细胞的细胞核的细胞核具有全能性具有全能性但是目前为止但是目前为止,人们人们还还没有成功地没有成功地将单个已将单个已分化的动物体细胞培分化的动物体细胞培养成新的个体。养成新的个体。为什么细胞核具有为什么细胞核具有发育成发育成完整个体的完整个体的潜能?潜能?动物细胞是否具有全能性?动物细胞是否具有全能性?的细胞核的细胞核受精卵受精卵细胞群细胞群有丝有丝分裂分裂神经细胞神经细胞上皮细胞上
9、皮细胞细胞细胞分化分化肌肉细胞肌肉细胞红细胞红细胞?细胞分化在什么时期?细胞分化在什么时期?干细胞是一类具有自我更新和分化潜能的细胞干细胞是一类具有自我更新和分化潜能的细胞受精卵受精卵全能干细胞全能干细胞多能干细胞多能干细胞造血干细胞造血干细胞白血病是常见肿瘤之一,占肿瘤发病率的第六位,约白血病是常见肿瘤之一,占肿瘤发病率的第六位,约为为3 34/104/10万人,其中急性多于慢性,急性者占万人,其中急性多于慢性,急性者占70%70%以上,其中急粒占首位,急淋、急单次之。慢性白血以上,其中急粒占首位,急淋、急单次之。慢性白血病在我国以慢性粒细胞性白血病多见。病在我国以慢性粒细胞性白血病多见。白
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