初中数学角精选PPT.ppt
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1、关于初中数学角第1页,讲稿共27张,创作于星期日第2页,讲稿共27张,创作于星期日第3页,讲稿共27张,创作于星期日第4页,讲稿共27张,创作于星期日图中的A,B,C表示足球比赛中3个不同的射门位置。ABC(1)先估测图中所示各个角的大小,再用量角器量一量,比较它们的大小。(2)与同学们交流度量角的方法308746如果射门角度越大,则进球机会越大。请指出图中哪一点射门最好。第5页,讲稿共27张,创作于星期日A AC CB B操作步骤操作步骤:一、一、对对 点点 二、二、合合 线线 三、三、读读 数数第6页,讲稿共27张,创作于星期日 同学们,你们能画出一个同学们,你们能画出一个角来吗?角来吗?
2、请你说说什么是角?请你说说什么是角?第7页,讲稿共27张,创作于星期日 角角是由是由两两条条具有公共端点具有公共端点的的射线射线组成的组成的.v两条射线的两条射线的公共端点公共端点是这个角的是这个角的顶点顶点.v两条两条射线射线是这个角的两条是这个角的两条边边.归归 纳:纳:构成角的构成角的两个要素两个要素:顶点、两边。顶点、两边。请同学们观察一下,思考角也可以通过一条请同学们观察一下,思考角也可以通过一条射线怎样得到?射线怎样得到?请同学们思考:角的大小与角的请同学们思考:角的大小与角的两边的长短有关吗?两边的长短有关吗?角也可以看成是角也可以看成是一条射线一条射线绕着它的绕着它的端点端点旋
3、旋 转而成转而成的。的。第8页,讲稿共27张,创作于星期日角的表示方法角的表示方法:1.用三个字母及符号用三个字母及符号“”来表示来表示.中间的字母表示顶点中间的字母表示顶点,其它两个字母分别表其它两个字母分别表示角的两边上的点示角的两边上的点.2.用一个数字或字母表示一个角用一个数字或字母表示一个角.1 ABC1或或ABC 首先在角的内部画一个首先在角的内部画一个弧线,然后标上一个数字或弧线,然后标上一个数字或一个小写的希腊字母来表示一个小写的希腊字母来表示一个角一个角.通常以某点为顶点的角只有一个通常以某点为顶点的角只有一个时,也可以用顶点的这一个大写字母时,也可以用顶点的这一个大写字母来
4、表示这个角。来表示这个角。B第9页,讲稿共27张,创作于星期日BACBADC 用适当方法分别表示下图中的每个角用适当方法分别表示下图中的每个角BAC 或或 ABAC,CAD,BAD或或 ,BAD 、图中共有多少个角?请分别表示、图中共有多少个角?请分别表示出来。出来。1234ABCD第10页,讲稿共27张,创作于星期日如图打台球时,球的反射角总等于入射角,请估测图中如图打台球时,球的反射角总等于入射角,请估测图中入射角的度数,估测反射后会撞击图中哪一点?入射角的度数,估测反射后会撞击图中哪一点?OAFBCD用量角器量出图中所示角的度数,检验你的估测。用量角器量出图中所示角的度数,检验你的估测。
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