话题作文出路讲稿.ppt
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1、关于话题作文出路第一页,讲稿共十四页哦一、一、“出路出路”含义:含义:比喻生存或向前发展的途径、前途比喻生存或向前发展的途径、前途我们在审题时,主要在比喻义上分析,联系实我们在审题时,主要在比喻义上分析,联系实际。际。由出路联想到灾难、危机、困境、绝路等。由此由出路联想到灾难、危机、困境、绝路等。由此可采用关系型确定范畴。如:可采用关系型确定范畴。如:危机与出路危机与出路困境与出路困境与出路第二页,讲稿共十四页哦二、文章立意:二、文章立意:(1)思路决定出路(创新才有出路)思路决定出路(创新才有出路)转变思路,赢得出路转变思路,赢得出路塞缪尔说:塞缪尔说:“我们的思想是打开世界的钥匙。我们的思
2、想是打开世界的钥匙。”思路是指做事的思维和发展的眼光,不断思考、思路是指做事的思维和发展的眼光,不断思考、创新,积极寻找新思路创新,积极寻找新思路,突破一个个难题,就会找突破一个个难题,就会找到出路。到出路。第三页,讲稿共十四页哦公元前年,魏国军队围攻赵国都城邯郸,公元前年,魏国军队围攻赵国都城邯郸,齐国应赵国的求救,派田忌为将,孙膑为军师,率齐国应赵国的求救,派田忌为将,孙膑为军师,率兵八万救赵。攻击方向选在哪里?起初,田忌准备兵八万救赵。攻击方向选在哪里?起初,田忌准备直取邯郸。孙膑认为,要避实就虚,击中要害。因直取邯郸。孙膑认为,要避实就虚,击中要害。因为魏国精锐部队都集中在赵国,内部空
3、虚,齐军攻为魏国精锐部队都集中在赵国,内部空虚,齐军攻打魏国都城,占据它的交通要道,魏国军队放下赵打魏国都城,占据它的交通要道,魏国军队放下赵国回师自救,齐军乘其疲惫,在预先选好的地区迎国回师自救,齐军乘其疲惫,在预先选好的地区迎敌于归途,魏军大败,赵国之围遂解。敌于归途,魏军大败,赵国之围遂解。“围魏救赵围魏救赵”这一避实就虚的战法为历代军事家所欣赏,这也这一避实就虚的战法为历代军事家所欣赏,这也是思路决定出路的一个精彩例证。是思路决定出路的一个精彩例证。第四页,讲稿共十四页哦美国巨富美国巨富亚默尔亚默尔少年时,只是一名小农夫。少年时,只是一名小农夫。岁那年,被淘金热所席卷,投入淘金者行列。
4、岁那年,被淘金热所席卷,投入淘金者行列。山谷里,水源奇缺,寻找金矿的人最痛苦的就是山谷里,水源奇缺,寻找金矿的人最痛苦的就是没有水喝。没有水喝。“要是有一壶水,我就给他一块金币要是有一壶水,我就给他一块金币”。说者无意,听者有心,在一片。说者无意,听者有心,在一片“渴望渴望”声中,声中,亚默尔退出淘金的队伍,把手中的铁锹换了一个亚默尔退出淘金的队伍,把手中的铁锹换了一个方向,由挖掘黄金变为挖水渠。把水引进了水池,方向,由挖掘黄金变为挖水渠。把水引进了水池,经过细沙过滤,变成清淡可口的饮用水。一见他经过细沙过滤,变成清淡可口的饮用水。一见他提着水壶走来,那些唇干舌燥的淘金者蜂拥而上,提着水壶走来
5、,那些唇干舌燥的淘金者蜂拥而上,金币一块一块的投入他的怀中。后来许多淘金者金币一块一块的投入他的怀中。后来许多淘金者一无所有,而亚默尔则以此奠定了发展基石。一无所有,而亚默尔则以此奠定了发展基石。第五页,讲稿共十四页哦加拿大学生加拿大学生马汶马汶学习很差,高二年级时,他向一位心学习很差,高二年级时,他向一位心理学家求教。理学家求教。“我一直很用功。我一直很用功。”“问题就在这里,孩子。问题就在这里,孩子。”心理学家说:心理学家说:“你一直用功,但进步不大,你再学下去,你一直用功,但进步不大,你再学下去,恐怕也是浪费时间。但每个人都有特长恐怕也是浪费时间。但每个人都有特长你也不例外。你也不例外。
6、终有一天,你会发现自己的特长。终有一天,你会发现自己的特长。”马汶从此再也没去上学。马汶开始替人整建园圃,修马汶从此再也没去上学。马汶开始替人整建园圃,修剪花草。不久,雇主们开始注意到小伙子的手艺,他们称剪花草。不久,雇主们开始注意到小伙子的手艺,他们称他为他为“绿拇指绿拇指”因为凡经他修剪的花草无不出奇因为凡经他修剪的花草无不出奇的茂盛美丽。特别是他将市政府前一块肮脏的污秽场的茂盛美丽。特别是他将市政府前一块肮脏的污秽场地变成了一个美丽的花园。全城百姓,都争相夸赞小地变成了一个美丽的花园。全城百姓,都争相夸赞小马汶。马汶。二十五年后的马汶仍没学会法国话,也不懂拉丁文,二十五年后的马汶仍没学会
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