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1、3.树立对家庭、社会、国家、自己的责任感。1.简要了解作者生平及为人处世态度。2.明确苦乐与责任的关系,领会作者对人生价值的思考。(重点)(难点)第1页/共31页来自来自点拨点拨 梁启超(18731929),字卓如,号任公,别号饮冰室主人,近代资产阶级改良主义者、学者。1895年赴北京参加会试,随康有为发起“公车上书”。1898年参与“戊戌变法”。著有饮冰室合集,代表作有中国近三百年学术史中国历史研究法等。第2页/共31页痛苦与快乐,是人类永恒的思考话题。对此哲人志士有不少精彩的论述,平常百姓也有许多深刻的思考。思想家梁启超以他的远见卓识和以天下为己任的情怀,站在儒家的进取精神和佛家的超凡智慧
2、的高度,道出了自己对痛苦和快乐的理解。第3页/共31页论据,是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据。论据和论点的关系十分密切,是证明与被证明的关系。论据依据其本身的性质和特征,可分为事实论据和道理论据(也称事理论据)两类。事实论据是证明论点的最有说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。道理论据是指那些来源于议论文的论据议论文的论据第4页/共31页实践,并且已长期被实践检验和证明过,断定为正确的观点。它包括经典性的著作和权威性的言论(如名人名言等),以及自然科学的原理、定律、公式等。第5页/共31页1.凡做事,将成功之时,其困难最甚。行百里者半九十,有志当世之务者,不可不戒,不
3、可不勉。2.六经不能教,当以小说教之;正史不能入,当以小说入之;语录不能渝,当以小说渝之;律例不能治,当以小说治之。3.美术所以能产生科学,全从“真美合一”的观念产生出来。他们觉得真即是美,又觉得真才是美,所以求美,先从求真入手。梁启超的名言梁启超的名言第6页/共31页一一读一读字音读一读字音恩惠 如释重负契约得罪过得去得亏答应答案hushqddedidd第7页/共31页二二 写一写字形写一写字形招lnln()xixi()却监dd()死而后yy()揽卸督已第8页/共31页三三 记记词义记记词义1.失意:2.达观:对不如意的事情看得开。达观、乐观辨析:不得志。两个词均有精神愉快之意,“达观”侧重
4、对事情看得开。如:遇事要达观些,不要愁坏了身体。“乐观”侧重充满信心。如:对待困难,我们要有乐观的态度。第9页/共31页部分来自部分来自点拨点拨3.如释重负:好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快。如释重负、轻装上阵辨析:两个词都指放下包袱时的轻松自在的状态。“如释重负”侧重于表现紧张心情过去以后的轻松愉快。如:看到“嫦娥三号”顺利进入预定轨道,地面发射人员如释重负,脸上也露出了胜利的微笑。“轻装上阵”侧重于工作或学习之前思想解放后的状态。如:这样一来,他减轻了思想负担,轻装上阵,充分发挥创作才能。第10页/共31页部分来自部分来自点拨点拨 4.海阔天空:形容大自然的广阔,也形容想象或
5、说话毫无拘束,漫无边际。例句:两个人都很健谈,见面之后,海阔天空地聊起来,没完没了。5.心安理得:自信事情做得合理,心里很坦然。例句:某国家级贫困县,花360万元定制特供酒,饭菜钱另算。我们不觉会问:村民连温饱都无法保障,领导为何喝得如此心安理得?6.无入而不自得:无论到了什么境地,没有不自由自在的。语出礼记中庸。第11页/共31页7.任重而道远:负担沉重而且路途遥远。比喻责任重大。语出论语泰伯。例句:河北省要实现全面的空气质量改善,任重而道远。8.死而后已,不亦远乎:一直走到死的时候才放得下,不也是很远了吗?语出论语泰伯。第12页/共31页9.悲天悯人:哀叹时世的艰危,同情人民的困苦。多用来
6、表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。例句:像曼德拉这样一位有着伟大人格精神,同时又是那样悲天悯人,充满着人性化关怀的人,值得世人永远敬仰、怀念。第13页/共31页 请同学们听读课文,并在课本上及时做好旁批请同学们听读课文,并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情,感受文章自然的风格。和圈点。体会作者感情,感受文章自然的风格。最苦与最乐最苦与最乐课文朗读课文朗读。圈点要求圈点要求1.1.划分文章部分、层次分别用划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线双竖线、单竖线。2.2.认为用得好的词语用认为用得好的词语用方框方框。3.3.关键语句(或写得好的语句)用关键语句(或写得好的语句)用波
7、浪线波浪线。第14页/共31页1.作者认为人生最大的痛苦是什么?认为人生最大的快乐又是什么?【答案】最大的痛苦是应尽的责任未尽;最大的快乐是完成了责任。第15页/共31页2.请同学们理清课文结构,明确文章的层次。【答案】文章可以分为三个部分:(一)(1、2自然段)论述“负责任是人生最大的痛苦”。(二)(3自然段)论述“尽责任是人生最大的快乐”。(三)(4、5自然段)论述“人生当勇于负责任,而不能逃避责任”。第16页/共31页1.为什么“身上背着一种未了的责任”最苦呢?【答案】(正)凡人生在世间一天,便有应该做的事。(反)该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头。从而推论出最苦的原因:受良
8、心责备,无处逃躲。第17页/共31页2.在文中找出有关种种责任的句子。【答案】对人的责任:凡属我受过他好处的人,我对于他便有了责任。对事的责任:凡属我应该做的事,而且力量能够做得到的,我对于这件事便有了责任。对自己的责任:凡属我自己打主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立了一种契约,便是自己对于自己加一层责任。第18页/共31页 重点品析第重点品析第4-54-5段段3.这两段文字论述的内容是什么?请简要概括。【答案】人生当勇于负责,而不能逃避责任。4.引用孟子和曾子的话有何作用?【答案】本题运用道理论证作用分析法。引用孟子和曾子的话告诉大家,那些圣贤、豪杰是极有责任感的人,正因为他们喜欢
9、把什么都揽在身上,所以会终身都背负重担,但他们却能以此为乐,从而使论证更有说服力和权威性。第19页/共31页5.引用“有人说”的话摆出了与自己观点不同的看法,这样写有什么作用?部分来自部分来自点拨点拨【答案】作者预设出可能存在的反对说法,并将其提出来讨论,一来能增强自己文章的说服力,使论证更加严密;再者也可以借此增加文章的深度和广度。第20页/共31页重难点小结重难点小结部分来自部分来自点拨点拨第四段由设问“然则为什么孟子又说君子有终身之忧呢?”转入,过渡非常自然。接着论述孟子等圣贤豪杰仁人志士诸圣诸佛的责任意识、苦乐观:责任越大,痛苦越大,快乐也越大。作者并没有苍白的生硬的说教,而是将自己对
10、人生的深刻思考娓娓道来,如与人促膝谈心,语重心长,易于读者接受。第五段仍然由设问开头:“既然这苦是从负责任而生的,我若是将责任卸却,岂不是就第21页/共31页部分来自部分来自点拨点拨永远没有苦了吗?”用回答问题的方式否定了一些人产生的消极逃避思想。作者指出长大成人手“责任自然压在你的肩头上”,“如何能逃避”?即责任是逃避不了的,只要生活在社会上,就必须尽责任。这些句子虽然如话家常,但读来却使人感到句句教诲,字字叮咛,很愿意接受。这两个自然段阐述了“人生应当勇于负责任,人生不应当逃避责任”,这两个方面互相支持,使论证更加有力。第22页/共31页6.本文以“最苦与最乐”为题,而不以“苦与乐”为题,
11、为什么?部分来自部分来自点拨点拨【答案】本文是从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理,“苦与乐”与本文的主要内容“谈责任”关系不大,所以,不以“苦与乐”为题。第23页/共31页【答案】每一个人都有责任;尽责任是我们生活的全部内容;尽责任,就会快乐,否则,就会陷入痛苦。1.【主题探究】读完全文后,你对“责任”是怎样看待的?第24页/共31页【答案】语言的灵动表现为句式、表达方式和论证方法的灵活运用。如文中排比句的大量运用,读起来就非常流畅自然。另外,文章还引用了古语、俗语、名人名言等,而且每次引用的表述都不一样。如:“古语说得好,如释重负;俗语亦说,心上一块石头落了地”,表述非常自
12、然。又如:“曾子还说哩:任重而道远,死而后已,不亦远乎?”,一个“哩”字,轻灵之气何其足也!2.【难点探究】本文的语言风格凝重却并不呆滞,而是轻捷自如,有一股灵动之气,表现在哪些方面?第25页/共31页【答案】作者给“自然责任完了,算是人生第一件乐事”这个分论点提供的论据是“从苦中得来的乐才算真乐”。原来作者所谈的快乐是与痛苦分不开的,或者说是建立在痛苦的基础上的。正因为这样,在谈快乐的时候便必须联系到痛苦,也正因为这样,既然第一部分已经用了不少笔墨谈痛苦,那么第二部分来谈快乐就无须再多用笔墨,而只要说清快乐与痛苦的关系就行了。3.【难点探究】本文标题是“最苦与最乐”,为什么在论述什么是“最苦
13、”时用了两段(段),而在论述什么是“最乐”时反而用了一段(段)?第26页/共31页最最苦苦与与最最乐乐最苦背负责任(未尽责任)尽责任最乐段段段段勇于负责,不逃避责任第27页/共31页本文论述了人在面对责任时是逃避还是承担的问题,告诉我们背负应尽而未尽的责任是人生最大的痛苦,尽责任是人生最大的快乐。第28页/共31页1.1.设问开头,吸引读者注意,引发读者思考。课文开头在提出了“人生什么事最苦呢?”这一问题之后,一连用了四个问句,连续提问,连续否定,句式简洁,语气干脆,且排比句式的运用,增强了语言的气势,起到了吸引读者注意和引发读者思考的作用。2.2.道理论证,使论证极具说服力和权威性。文章引用古语、俗语、名人名言等来证明中心论点,使文章论证严密,说服力强。第29页/共31页少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。梁启超少年中国说第30页/共31页感谢您的观看。第31页/共31页
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