《夜书所见》教学课件1.ppt

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2、教学目标:1.能有感情的朗读古诗，背诵古诗。能有感情的朗读古诗，背诵古诗。2.能借助注释理解诗意，体会古诗感情。能借助注释理解诗意，体会古诗感情。夜书所见 宋叶绍翁书有两种的意思书有两种的意思:1.写，记录。写，记录。2.装订成册的著作。装订成册的著作。在诗中应选（在诗中应选（）更确切。）更确切。夜书所见 宋叶绍翁我会读 萧萧 梧叶 促织我我 会会 读：读：萧萧 萧萧 梧梧 叶叶 促促 织织我我 会会 写：写：促促 深深 自学古诗的方法自学古诗的方法:1.看注释看注释2.查字典查字典3.查资料查资料4.看插图看插图5.展开想象展开想象自学古诗：自学古诗：（自学提示：1.看注释 2.查字典 3.

3、查资料 4.看插图 5.展开想象）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。萧萧萧萧：客：客：诗义：吹动送来，诗义：吹动送来，客游在外的诗人不禁客游在外的诗人不禁。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。知：知：挑：挑：促织促织:篱落篱落:诗义诗义:他忽然看到他忽然看到,料想料想。风声风声客游在外的人客游在外的人萧萧秋风萧萧秋风梧桐树叶梧桐树叶阵阵寒意阵阵寒意思念起自己的家乡思念起自己的家乡料想料想用细长的东西拨弄用细长的东西拨弄蟋蟀蟋蟀篱笆篱笆远处篱笆下的灯火远处篱笆下的灯火是孩子是孩子们在捉蟋蟀们在捉蟋蟀萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。吹动送来

4、吹动送来，客游在外的诗人不禁。客游在外的诗人不禁。萧萧秋风萧萧秋风梧桐树叶梧桐树叶思念起自己的家乡思念起自己的家乡阵阵寒意阵阵寒意知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。他忽然看到他忽然看到,料想料想。远处篱笆下的灯火远处篱笆下的灯火是孩子们在捉蟋蟀是孩子们在捉蟋蟀夜书所见夜书所见现代版现代版一阵阵吹动着，送来一阵阵吹动着，送来啊啊!这江面上的风不禁使我！这江面上的风不禁使我！那提着灯笼在篱笆下的孩子们啊，那提着灯笼在篱笆下的孩子们啊，更使我！更使我！哈哈，小诗人哈哈，小诗人开始作诗了开始作诗了 你还读过哪些描写秋你还读过哪些描写秋景的诗？景的诗？到田野里走一走，写写你到田野里走一走，写写你对秋天的感受。对秋天的感受。