运动描述 学习.pptx
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1、画家用色彩和形态来描述运动第1页/共37页高山流水音乐家用旋律和节奏来表现运动第2页/共37页早发白帝城李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。诗人用语言的韵律和意境来赞美运动第3页/共37页摄影师用光和影来创造运动的画面第4页/共37页物理学上用什么来描写物体的运动呢?1、运动的描述:物理学用物体位置的变化来描述物体的运动。第5页/共37页汽车和过山车的运动路线有什么不同呢?第6页/共37页、运动的分类:直线运动:经过路线是直线的运动曲线运动:经过路线是曲线的运动第7页/共37页为什么小朋友说乘客是运动的,而司机却说乘客是静止的?为什么小朋友说乘客是运动的,而司机
2、却说乘客是静止的?比较标准不同比较标准不同说物体是运动还是静止,要看以哪个物体做标准。这说物体是运动还是静止,要看以哪个物体做标准。这个个被选作标准的物体被选作标准的物体叫叫参照物参照物假定不动的第8页/共37页做一做将课本放在课桌上,再将文具盒放在课本上,用手慢慢拉将课本放在课桌上,再将文具盒放在课本上,用手慢慢拉动课本,观察并思考:动课本,观察并思考:1、如果以课桌为参照物,文具盒是运动的还是静止的?、如果以课桌为参照物,文具盒是运动的还是静止的?2、如果以课本为参照物,文具盒是运动的还是静止的?、如果以课本为参照物,文具盒是运动的还是静止的?判断物体是运动还判断物体是运动还是静止是静止一
3、看一看选哪个物体作选哪个物体作参照物参照物。二看二看被判断物体与参照物之间是否发生位被判断物体与参照物之间是否发生位置变化置变化,如果发生了位置变化,那么被判如果发生了位置变化,那么被判断物体就是运动的;如果没有发生位置变断物体就是运动的;如果没有发生位置变化,那么被判断物体就是静止的。化,那么被判断物体就是静止的。第9页/共37页将课本放在课桌上,再将文具盒放在课本上,用手慢慢拉将课本放在课桌上,再将文具盒放在课本上,用手慢慢拉动课本,观察并思考:动课本,观察并思考:1、如果以课桌为参照物,文具盒是运动的还是静止的?、如果以课桌为参照物,文具盒是运动的还是静止的?2、如果以课本为参照物,文具
4、盒是运动的还是静止的?、如果以课本为参照物,文具盒是运动的还是静止的?运动静止物体的运动和静止是相对的我们通常所说的运动或静止是以地面地面或地面上固定不动的物体地面上固定不动的物体为参照物的。文具盒课本课桌做一做第10页/共37页为什么小朋友说乘客是运动的,而司机却说乘客是静止的?为什么小朋友说乘客是运动的,而司机却说乘客是静止的?小朋友是选择地面作为参照物的,而司机是选择汽车作为参照物的。第11页/共37页 小小竹排江中游,小小竹排江中游,巍巍青山两岸走。巍巍青山两岸走。第第1 1句以句以 为参照物;为参照物;第第2 2句以句以 为参照物。为参照物。岸岸自己、竹排自己、竹排第12页/共37页
5、 我国诗人曾写下这样一首诗:“满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行。”这里“看山恰似走来迎”选择的参照物是,而“仔细看山山不动,是船行”则是选择_为参照物。船山第13页/共37页1、我们通常所说的、我们通常所说的“太阳东升太阳东升西落西落”,是以谁为参照物呢?,是以谁为参照物呢?2、而地理学科中所说的、而地理学科中所说的“地球地球绕着太阳转绕着太阳转”又是以谁为参照物又是以谁为参照物呢?呢?3、地球同步卫星与地球一起在、地球同步卫星与地球一起在做同步运动,如果以地球为参照做同步运动,如果以地球为参照物,地球同步卫星是运动还是静物,地球同步卫星是运动还是静止?止?第14页/共3
6、7页第一次世界大战期间,一名法国飞行员在第一次世界大战期间,一名法国飞行员在2000米的高空飞行的时候,发现脸旁有一米的高空飞行的时候,发现脸旁有一个小东西,飞行员以为是昆虫,敏捷地一把个小东西,飞行员以为是昆虫,敏捷地一把抓了过来,令他吃惊的是,抓到的竟是一颗抓了过来,令他吃惊的是,抓到的竟是一颗德国子弹这名法国飞行员怎么会有这么大德国子弹这名法国飞行员怎么会有这么大的本领呢的本领呢?可能吗?第15页/共37页1 1、下列运动中,属于直线运动的是 ()打算盘时,算盘珠子在杆上的运动推铅球时,铅球离手后的运动没有风时,雨滴的下落运动飞机起飞前在跑道上滑行的运动太阳相对于地球的运动跳高运动 第1
7、6页/共37页2 2、跳伞表演时,甲、乙两个跳伞员手拉手从、跳伞表演时,甲、乙两个跳伞员手拉手从飞机上一起跳下,在下降飞机上一起跳下,在下降 时,如果以飞机为时,如果以飞机为参照物,他们是(参照物,他们是()的)的;以地面为参照物,以地面为参照物,甲甲 运动员是(运动员是()的)的;以乙运动员以乙运动员 为参为参照物,甲运动员是(照物,甲运动员是()的。的。运动运动运动运动静止静止3 3、小船在河里顺流而下,船上坐着一个人,、小船在河里顺流而下,船上坐着一个人,河岸上有树。相对于树来说,人是(河岸上有树。相对于树来说,人是()的,小船是(的,小船是()的。相对于船来说,人)的。相对于船来说,人
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