七年级生物上册_第一节生物的基本特征课件_人教新课标版.ppt

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1、哪哪些些是是生生物物？第一章 认识生物用眼睛、放大镜、显微镜、照相机、录音机、摄象机等观察要求要要有明确的目的有明确的目的要全面、细致、实事求是要全面、细致、实事求是及时及时记录记录要有计划、有耐心要有计划、有耐心要要积极思考积极思考、进行讨论、进行讨论科学的观察法那么所有这些生物那么所有这些生物 有什么共同的特征的呢有什么共同的特征的呢？生物的生活需要营养生物的生活需要营养绿色植物通过光合作用制造有机物猎豹和它猎豹和它捕获的食物捕获的食物下列说法正确的是（）vA植物的生长不需要从外界摄取营养，它们可以植物的生长不需要从外界摄取营养，它们可以自己制造养分自己制造养分vB细菌的生活不需要营养细菌

2、的生活不需要营养vC动物生活所需要的营养都来自于植物动物生活所需要的营养都来自于植物vD所有生物的生活都需要营养所有生物的生活都需要营养D2、动物生活所需要的有机物直接或间接来自于（）vA其他动物其他动物 B真菌真菌vC植物植物 D以上三项都不是以上三项都不是C生物能进行呼吸生物能进行呼吸鲸呼气时产生的雾状水柱生物能排出体内的废物生物能排出体内的废物落叶是植物产生的废物人可以通过出汗排出体内的废物人的出汗、排尿、呼吸反应的生物基本特征是（）vA能对外界刺激作出反应能对外界刺激作出反应vB能排除体内产生的废物能排除体内产生的废物vC需要营养需要营养vD能生长和繁殖能生长和繁殖B 狮追捕斑马狮追捕

3、斑马 狮发现猎物后迅速追击；斑马发现敌狮发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃。害后迅速奔逃。生物能对外界刺激做出反应生物能对外界刺激做出反应 有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢。叶片会合拢。河鲀1平静时平静时河鲀2受惊吓后能说明生物对外界刺激做出的反应的是（）vA人热时会出汗人热时会出汗vB鲸呼气时产生雾状水柱鲸呼气时产生雾状水柱vC西瓜能进行光合作用制造有机物西瓜能进行光合作用制造有机物vD含羞草的叶受到触碰时会合拢含羞草的叶受到触碰时会合拢D生物能生长和繁殖生物能生长和繁殖雏鸡破壳而出种子的萌发 生物体能够由小长大。当生物体长到一生

4、物体能够由小长大。当生物体长到一定的时候，就开始繁殖下一代。定的时候，就开始繁殖下一代。蘑蘑菇菇属属于于真真菌菌，它它能能从从小小长长大大 红狐的成长发育红狐的成长发育下列说法不正确的是（）vA生物的生长使生物的体积增大生物的生长使生物的体积增大vB生物体在适宜的条件下能繁殖生物体在适宜的条件下能繁殖vC生物在任何状态下都能繁殖生物在任何状态下都能繁殖vD生物的生长需要营养物质生物的生长需要营养物质C生物都有遗传和变异的特性生物都有遗传和变异的特性母猪在哺乳猪崽母猪在哺乳猪崽 除病毒外，生物都是由细胞构成的除病毒外，生物都是由细胞构成的下列物体都是由细胞构成的是（）vA玫瑰玫瑰 牛牛 细菌细菌

5、 B海水海水 洋槐洋槐 蟋蟀蟋蟀vC萝卜萝卜 病毒病毒 白菜白菜 D猪猪 病毒病毒 甘蔗甘蔗Av 1、生物的生活需要、生物的生活需要营养营养、v 2、生物能进行、生物能进行呼吸呼吸、v 3、生物能排除体内产生的、生物能排除体内产生的废物废物、v 4、生物能对外界刺激作出、生物能对外界刺激作出反应反应、v 5、生物能、生物能生长繁殖生长繁殖、v 6、生物都有生物都有遗传和变异的特性遗传和变异的特性v 7、除病毒外，生物都是由细胞构成的除病毒外，生物都是由细胞构成的。生物的特征：生物的特征：以下图片显示了动物的什么特征以下图片显示了动物的什么特征?以下图片显示了动物的什么特征以下图片显示了动物的什

6、么特征?今天我们学习了什么?一种技能：如何认识生物？观察二点知识：1.生物的特征：生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排除体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长繁殖、生物都有遗传和变异的特性 除病毒外，生物都是由细胞构成的。2.生物与非生物的区别：具备生物特征之一就是生物1、下列各项属于生物的是（、下列各项属于生物的是（）A、电动狗电动狗 B、恐龙蛋化石恐龙蛋化石 C、海葵海葵 D、珊瑚珊瑚的骨骼的骨骼2、下列各项中属于非生物的是（、下列各项中属于非生物的是（）A、引起人感冒的病毒引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器会弹钢琴的机器人人 C、生长在橘子皮上的青霉生长在橘子皮上

7、的青霉 D、休眠的青蛙休眠的青蛙CBv3、某学习小组在讨论生物基本特征时，出、某学习小组在讨论生物基本特征时，出现四种说法，其中正确的是（现四种说法，其中正确的是（）vA、生物都需要从外界获取营养物质、生物都需要从外界获取营养物质 B、生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 C、同种的生物都是一样的同种的生物都是一样的 D、生物对外界、生物对外界的刺激能作出一定的反应的刺激能作出一定的反应4、从结构上说，除、从结构上说，除 以外，生物体以外，生物体都是由都是由 构成的构成的 D病毒病毒细胞细胞5 5、下列各项中属于动物和植物共有的特征是（、下列各项中属于动物和植物共有

8、的特征是（）A A、光合作用光合作用 B B、捕食捕食 C C、排出体内的废物排出体内的废物 D D、向光性向光性6 6、下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功、下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是（能的是（）A A、人吃饭人吃饭 B B、给汽车加油给汽车加油 C C、小鸡破壳而出小鸡破壳而出 D D、蘑菇由小长大蘑菇由小长大 CA7、下列古诗中，描写生物生长发育的是（）A、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B、红豆生南国，春来发几枝 C、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D、夜来风雨声，花落知多少8、下列词句中，描写生物遗传的是（）A、螳螂捕蝉，黄雀在后 B、星星之火，可以燎原 C、种瓜得瓜

9、，种豆得豆 D、不入虎穴，焉得虎子BCv9 9、在自然界中，孔雀开屏属于、在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动？（什么生命活动？（）A A、美化环境、美化环境 B B、生长生长 C C、获取营养物质、获取营养物质 D D、生殖、生殖D我们对生物的知识来自哪里我们对生物的知识来自哪里1、观察和调查、观察和调查2、生物实验、生物实验怎样调查呢对调查做一个计划。对调查做一个计划。你用什么方式和工具进行调查？你用什么方式和工具进行调查？比如：比如：你为什么调查？你为什么调查？你要调查什么？你要调查什么？你调查的工作步骤是什么呢？你调查的工作步骤是什么呢？等等等等你为什么调查？或你要调查什么？调查目的比

10、如：比如：我想了解校园的草坪上有哪些生物。我想了解校园的草坪上有哪些生物。我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么 不同。不同。你用什么方式和工具进行调查？材料和用具材料和用具需要根据调查的内容而定。材料和用具需要根据调查的内容而定。一般先要写一张一般先要写一张调查表调查表。要用笔记录。要用笔记录。你调查的工作步骤是什么？方法步骤就是先做什么后做什么的问题。就是先做什么后做什么的问题。一定要把每一步工作都事先考虑到。一定要把每一步工作都事先考虑到。以免到时候手忙脚乱！以免到时候手忙脚乱！调查完了还要做什么总

11、结，讨论，得出结论。总结，讨论，得出结论。调查经验总结调查经验总结想一想，议一议想一想，议一议v 判断一个物体是否具有生命，判断一个物体是否具有生命，主要看他是否具备生物的共主要看他是否具备生物的共同特征。机器人不具有营养、同特征。机器人不具有营养、呼吸、排泄、对外界刺激作呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖等生物出反应、生长和繁殖等生物的特征。所以机器人不是生的特征。所以机器人不是生物。物。观察与思考讨论题答案观察与思考讨论题答案v 1、生石花又名生石花又名“石头玉石头玉”，它能生长、繁，它能生长、繁殖，开出黄色的花朵；生活需要营养；能进行殖，开出黄色的花朵；生活需要营养；能进行呼吸；

12、能排除体内产生的废物；能对外界刺激呼吸；能排除体内产生的废物；能对外界刺激做出反应。因此生石花是生物做出反应。因此生石花是生物。v 2、钟乳石不具有营养、呼吸、排泄、对外钟乳石不具有营养、呼吸、排泄、对外界刺激做出反应等生物的基本特征界刺激做出反应等生物的基本特征v 3、判断一个物体是否具有生命，主要看它判断一个物体是否具有生命，主要看它是否具备生物的共同特征。生物的生活需要营是否具备生物的共同特征。生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖。生长和繁

13、殖。技能训练技能训练v （1）马和驴在外形上的不同之处：马和驴在外形上的不同之处：马的耳朵小，驴的耳朵大；马的耳朵小，驴的耳朵大；马的体毛马的体毛短，驴的体毛长；短，驴的体毛长；马的鬃毛长等。马的鬃毛长等。v （2）马和牛在外形上的相同之处：马和牛在外形上的相同之处：都体表被毛；都体表被毛；具有四肢、一尾等。具有四肢、一尾等。课后练习课后练习2 需要-营养-蜜蜂吃花粉、花蜜 能 -进行呼吸-鲸鱼呼气时，产生水柱 能 -排出身体内产生的废物-人通过排尿、出汗、呼出气体排出体内产生的废物 能 -对外界刺激做出反应-含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢 能 -生长和繁殖-植物产生种子，种子能长成幼苗 具有-遗传变异-例如：同一株苹果树上结出大小不通的苹果生物课后练习课后练习3v（1）珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。珊瑚虫才是生物积在一起慢慢形成的。珊瑚虫才是生物v（2）浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区的浅水区