职业生涯规划的自我认知课件.ppt

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1、关于职业生涯规划的自我认知现在学习的是第1页，共59页大学四年：英语趣味解读大学四年：英语趣味解读大一大一 Freshman Freshman（新鲜人）（新鲜人）大二大二 Sophomore Sophomore（半桶水）（半桶水）大三大三 Junior Junior （精了）（精了）大四大四 Senior Senior （神了）（神了）现在学习的是第2页，共59页大学四年：鲁迅作品解读大学四年：鲁迅作品解读大一开始大一开始 彷徨彷徨大二想大二想 呐喊呐喊大三如同大三如同 坟坟大四要大四要 朝花夕拾朝花夕拾 现在学习的是第3页，共59页大学生有关职业生涯规划的困惑大学生有关职业生涯规划的困惑F1

2、.1.1.1.不知道自己能干什么；不知道自己能干什么；不知道自己能干什么；不知道自己能干什么；F2.2.2.2.不知道自己想干什么；不知道自己想干什么；不知道自己想干什么；不知道自己想干什么；F3.3.3.3.不知道自己适合干什么不知道自己适合干什么不知道自己适合干什么不知道自己适合干什么FF4.4.4.4.不知道社会需要什么样的人；不知道社会需要什么样的人；不知道社会需要什么样的人；不知道社会需要什么样的人；F5.5.5.5.不了解自己所学专业的发展状况；不了解自己所学专业的发展状况；不了解自己所学专业的发展状况；不了解自己所学专业的发展状况；FF6.6.6.6.不了解到哪里找工作；不了解到

3、哪里找工作；不了解到哪里找工作；不了解到哪里找工作；FF7.7.7.7.不知道现在该做些什么；不知道现在该做些什么；不知道现在该做些什么；不知道现在该做些什么；F8.8.8.8.不知是否应该考研、择业、创业。不知是否应该考研、择业、创业。不知是否应该考研、择业、创业。不知是否应该考研、择业、创业。pp如果你有如果你有如果你有如果你有3 3 3 3个个个个“不知道不知道不知道不知道”，建议做职业生涯规划了，建议做职业生涯规划了，建议做职业生涯规划了，建议做职业生涯规划了现在学习的是第4页，共59页他们之间的差别仅仅在于：他们之间的差别仅仅在于：2525年前，他们中的一些人有年前，他们中的一些人有

4、长远而具体的目标，而另长远而具体的目标，而另外一些人则不清楚或不很外一些人则不清楚或不很清楚。清楚。哈佛大学哈佛大学毕业生毕业生人生目标调查人生目标调查2727没有目标没有目标6060目标模糊目标模糊1010清晰清晰的短期目标的短期目标 生活没有目标，过得生活没有目标，过得 很不如意，并且常常很不如意，并且常常 抱怨他人、抱怨社会、抱怨他人、抱怨社会、抱怨这个不肯给他们抱怨这个不肯给他们 机会的世界机会的世界 安稳地生活与工作，安稳地生活与工作，没有什么特别的成绩，没有什么特别的成绩，几乎都生活在社会的几乎都生活在社会的 中下层中下层 短期目标不断实现，短期目标不断实现，成为各个领域中的专成为

5、各个领域中的专 业人士，大都生活在业人士，大都生活在 社会的中上层社会的中上层3 3清晰清晰而长远的目标而长远的目标朝一个方向不懈努力，朝一个方向不懈努力，几乎成为社会各界的几乎成为社会各界的成功人士，其中不乏成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英行业领袖、社会精英25年后的结果哈佛大学毕业生人生目标调查哈佛大学毕业生人生目标调查现在学习的是第5页，共59页互动环节互动环节v你属于哪一个群体？你属于哪一个群体？v毕业时你在简历上想写些什么？毕业时你在简历上想写些什么？v毕业时你从事什么工作？毕业时你从事什么工作？v请你设计一下请你设计一下4040岁时的名片。岁时的名片。v你的座右铭是什么？你的座

6、右铭是什么？现在学习的是第6页，共59页现在就要职业生涯规划，现在就要职业生涯规划，现在就要职业生涯规划，现在就要职业生涯规划，职业规划从确定目标开始职业规划从确定目标开始职业规划从确定目标开始职业规划从确定目标开始p故事：两个兄弟爬楼梯故事：两个兄弟爬楼梯故事：两个兄弟爬楼梯故事：两个兄弟爬楼梯 8080层层层层 6060层层层层 4040层层层层 2020层层层层 1 1层层层层现在学习的是第7页，共59页我的目标在哪里？我的目标在哪里？我们在前行中丢掉了目标（我们在前行中丢掉了目标（我们在前行中丢掉了目标（我们在前行中丢掉了目标（keykeykeykey）在在在在20202020岁，在大

7、学时把目标丢了。岁，在大学时把目标丢了。岁，在大学时把目标丢了。岁，在大学时把目标丢了。高中高中高中高中“忙于忙于”考大学，考大学，大学大学大学大学“茫然于茫然于”读大学，读大学，毕业时，毕业时，毕业时，毕业时，“盲于盲于”找工作。找工作。p楼房犹如生涯楼房犹如生涯楼房犹如生涯楼房犹如生涯现在学习的是第8页，共59页生涯是什么？生涯是什么？生涯生涯生涯生涯=长度长度长度长度宽度宽度宽度宽度深度深度深度深度长度：生命的延续长度：生命的延续长度：生命的延续长度：生命的延续宽度：扮演的角色宽度：扮演的角色宽度：扮演的角色宽度：扮演的角色深度：投入（能力、兴趣、深度：投入（能力、兴趣、深度：投入（能力

8、、兴趣、深度：投入（能力、兴趣、性格、价值观）性格、价值观）性格、价值观）性格、价值观）现在学习的是第9页，共59页生涯是生命的经历和总的过程生涯是生命的经历和总的过程uu将将将将“生涯生涯生涯生涯”拆开来看，就是拆开来看，就是拆开来看，就是拆开来看，就是“生生生生”和和和和“涯涯涯涯”。uu“生生生生”就是活着，是生命的长度；就是活着，是生命的长度；就是活着，是生命的长度；就是活着，是生命的长度；uu“涯涯涯涯”就是边界，这里指生命的宽度和深度。就是边界，这里指生命的宽度和深度。就是边界，这里指生命的宽度和深度。就是边界，这里指生命的宽度和深度。uu我我我我们们们们无无无无法法法法决决决决定

9、定定定生生生生命命命命的的的的长长长长度度度度，但但但但是是是是我我我我们们们们有有有有没没没没有有有有办办办办法法法法来来来来拓展生命的宽度和深度呢？拓展生命的宽度和深度呢？拓展生命的宽度和深度呢？拓展生命的宽度和深度呢？uu大大大大学学学学时时时时期期期期我我我我们们们们对对对对生生生生涯涯涯涯的的的的思思思思考考考考和和和和规规规规划划划划，在在在在很很很很大大大大程程程程度度度度上决定了我们未来生命的宽度和深度上决定了我们未来生命的宽度和深度上决定了我们未来生命的宽度和深度上决定了我们未来生命的宽度和深度现在学习的是第10页，共59页职业生涯规划内涵职业生涯规划内涵pp职职职职业业业业

10、生生生生涯涯涯涯规规规规划划划划是是是是指指指指个个个个人人人人结结结结合合合合自自自自身身身身情情情情况况况况、眼眼眼眼前前前前的的的的机机机机遇遇遇遇和和和和制制制制约约约约因因因因素素素素，为为为为自自自自己己己己确确确确立立立立职职职职业业业业方方方方向向向向、职职职职业业业业目目目目标标标标，选选选选择择择择职职职职业业业业道道道道路路路路，确确确确定定定定教教教教育育育育计计计计划划划划、发发发发展展展展计计计计划划划划，为为为为实实实实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案。现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案。现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案。现职业生涯目标而确定行动时

11、间和行动方案。pp对对对对大大大大学学学学生生生生而而而而言言言言，就就就就是是是是在在在在自自自自己己己己兴兴兴兴趣趣趣趣、爱爱爱爱好好好好的的的的前前前前提提提提下下下下及及及及认认认认真真真真分分分分析析析析个个个个人人人人性性性性格格格格特特特特征征征征的的的的基基基基础础础础上上上上，结结结结合合合合自自自自己己己己专专专专业业业业特特特特长长长长和和和和知识结构，对将来从事工作所做的方向性的方案。知识结构，对将来从事工作所做的方向性的方案。知识结构，对将来从事工作所做的方向性的方案。知识结构，对将来从事工作所做的方向性的方案。现在学习的是第11页，共59页人生需要规划人生需要规划人

12、生应该规划人生应该规划人生可以规划人生可以规划一个选择，决定一条道路；一个选择，决定一条道路；一条道路，到达一方土地；一条道路，到达一方土地；一方土地，开始一种生活；一方土地，开始一种生活；一种生活，形成一个命运。一种生活，形成一个命运。现在学习的是第12页，共59页职业生涯规划的关键职业生涯规划的关键自信自信我就是我就是自省自省我知道我是谁我知道我是谁执行执行心动不如行动心动不如行动现在学习的是第13页，共59页自信，我就是我自信，我就是我填空题填空题天天 生生 我我 _ _ 必必 有有 用用A.A.才才 B.B.材材 C.C.财财现在学习的是第14页，共59页自省：我是谁？自省：我是谁？一

13、一解解差差押押一一和和尚尚去去发发配配，半半道道解解差差酒酒醉醉了了，和和尚尚把把他他头头发发剃剃了了，套套上上枷枷锁锁，然然后后跑跑了了。等等解解差差醒醒酒酒，发发现现自自己己光光头头被被枷枷，笑笑道道：“和和尚尚还还在在，”四顾看只他一个，惶然道：四顾看只他一个，惶然道：“那我去哪了？那我去哪了？”这个故事，影射什么意思？这个故事，影射什么意思？现在学习的是第15页，共59页 失败者与圣人的故事失败者与圣人的故事 失败：失败：失败：失败：请指引一条成功之路。请指引一条成功之路。请指引一条成功之路。请指引一条成功之路。圣人：圣人：圣人：圣人：准备向什么方向努力？准备向什么方向努力？准备向什么

14、方向努力？准备向什么方向努力？失败：失败：失败：失败：什么方向都无所谓什么方向都无所谓什么方向都无所谓什么方向都无所谓 圣人：圣人：圣人：圣人：那你走什么路都无所谓那你走什么路都无所谓那你走什么路都无所谓那你走什么路都无所谓现在学习的是第16页，共59页 恭喜你！你获得了一次免费旅游度假的机会。有机会到太平恭喜你！你获得了一次免费旅游度假的机会。有机会到太平洋中六个岛屿中的一个度假，唯一的要求是你必须要在这个岛上洋中六个岛屿中的一个度假，唯一的要求是你必须要在这个岛上待满至少半年的时间。请不要考虑其他的因素，仅凭自己的兴趣待满至少半年的时间。请不要考虑其他的因素，仅凭自己的兴趣挑出你最想前往的

15、一个岛屿。挑出你最想前往的一个岛屿。免费旅游机会免费旅游机会（趣味测试）（趣味测试）职业生涯规划之我喜欢做什么职业生涯规划之我喜欢做什么？现在学习的是第17页，共59页你看一看地图，上面有六个岛屿你看一看地图，上面有六个岛屿美丽浪漫的岛美丽浪漫的岛显赫富庶的岛显赫富庶的岛深思冥想的岛深思冥想的岛温暖友善的岛温暖友善的岛自然原始的岛自然原始的岛现代、井然的岛现代、井然的岛现在学习的是第18页，共59页你有你有1515秒时间选择，哪个岛是你最想降落的？秒时间选择，哪个岛是你最想降落的？1514131211109 876 54 321 0开始计时自然原始的岛屿自然原始的岛屿美丽浪漫的岛屿美丽浪漫的岛

16、屿温暖友善的岛屿温暖友善的岛屿深思冥想的岛屿深思冥想的岛屿显赫富庶的岛屿显赫富庶的岛屿现代、井然的岛屿现代、井然的岛屿现在学习的是第19页，共59页你的兴趣你的兴趣 你的职业你的职业美丽浪漫的岛屿美丽浪漫的岛屿现代、井然的岛屿现代、井然的岛屿自然原始的岛屿自然原始的岛屿温暖友善的岛屿温暖友善的岛屿深思冥想的岛屿深思冥想的岛屿显赫富庶的岛屿显赫富庶的岛屿现在学习的是第20页，共59页岛岛岛岛上上上上保保保保留留留留有有有有热热热热带带带带的的的的原原原原始始始始植植植植物物物物，自自自自然然然然生生生生态态态态保保保保持持持持得得得得很很很很好好好好，也也也也有有有有相相相相当当当当规规规规模模

17、模模的的的的动动动动物物物物园园园园、植植植植物物物物园园园园、水水水水族族族族馆馆馆馆。岛岛岛岛上上上上居居居居民民民民以以以以手手手手工工工工见见见见长长长长，自自自自己己己己种种种种植植植植花花花花果果果果蔬蔬蔬蔬菜菜菜菜、修修修修缮缮缮缮房房房房屋屋屋屋、打打打打造造造造器器器器物、制作工具。物、制作工具。物、制作工具。物、制作工具。R R岛岛 自然原始的岛屿自然原始的岛屿现在学习的是第21页，共59页岛岛岛岛上上上上人人人人迹迹迹迹较较较较少少少少，建建建建筑筑筑筑物物物物多多多多僻僻僻僻处处处处一一一一隅隅隅隅，平平平平畴畴畴畴绿绿绿绿野野野野，适适适适合合合合夜夜夜夜观观观观星星

18、星星象象象象。岛岛岛岛上上上上有有有有多多多多处处处处天天天天文文文文馆馆馆馆、科科科科博博博博馆馆馆馆以以以以及及及及科科科科学学学学图图图图书书书书馆馆馆馆等等等等。岛岛岛岛上上上上居居居居民民民民喜喜喜喜好好好好沉沉沉沉思思思思、追追追追求求求求真真真真知知知知，喜喜喜喜欢欢欢欢和和和和来来来来自自自自各各各各地地地地的的的的哲哲哲哲学学学学家家家家、科学家、心理学家交换心得。科学家、心理学家交换心得。科学家、心理学家交换心得。科学家、心理学家交换心得。I I岛岛 深思冥想的岛屿深思冥想的岛屿现在学习的是第22页，共59页A A岛岛 美丽浪漫的岛屿美丽浪漫的岛屿岛岛岛岛上上上上充充充充满

19、满满满了了了了美美美美术术术术馆馆馆馆、音音音音乐乐乐乐厅厅厅厅，弥弥弥弥漫漫漫漫着着着着浓浓浓浓厚厚厚厚的的的的艺艺艺艺术术术术文文文文化化化化气气气气息息息息。同同同同时时时时，当当当当地地地地的的的的原原原原住住住住民民民民还还还还保保保保留留留留了了了了传传传传统统统统的的的的舞舞舞舞蹈蹈蹈蹈、音音音音乐乐乐乐与与与与绘绘绘绘画画画画，许许许许多多多多文文文文艺艺艺艺界界界界的的的的朋朋朋朋友友友友都都都都喜喜喜喜欢欢欢欢来来来来这这这这里里里里找找找找寻寻寻寻灵感。灵感。灵感。灵感。现在学习的是第23页，共59页S S岛岛 温暖友善的岛屿温暖友善的岛屿岛上居民个性温和、十分友善、乐于

20、助人，社区均自成一岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人，社区均自成一岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人，社区均自成一岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们多互助合作，重视教育，弦个密切互动的服务网络，人们多互助合作，重视教育，弦个密切互动的服务网络，人们多互助合作，重视教育，弦个密切互动的服务网络，人们多互助合作，重视教育，弦歌不辍，充满人文气息。歌不辍，充满人文气息。歌不辍，充满人文气息。歌不辍，充满人文气息。现在学习的是第24页，共59页E E岛岛 显赫富庶的岛屿显赫富庶的岛屿岛上的居民热情豪爽，善于企业经营和贸易。岛上岛上的居民热情豪爽，善于企业经

21、营和贸易。岛上岛上的居民热情豪爽，善于企业经营和贸易。岛上岛上的居民热情豪爽，善于企业经营和贸易。岛上的经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔的经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔的经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔的经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等，衣香鬓影，夜夜笙歌。师等，衣香鬓影，夜夜笙歌。师等，衣香鬓影，夜夜笙歌。师等，衣香鬓影，夜夜笙歌。现在学习的是第25页，共59页C C岛岛

22、现代、井然的岛屿现代、井然的岛屿岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划。冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划。冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划。冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划。现在学习的是第26页，共59页选择选择R R岛的人岛的人喜欢的职

23、业喜欢的职业：制制造造业业、野野外外生生活活管管理理业业、技技术术贸贸易易业业、机机械械业业、技技术术、林林业业、特特种种工工程程师师和和军军事事工作。工作。现实型现实型喜欢的活动喜欢的活动：愿愿意意从从事事事事务务性性的的工工作作，喜喜欢欢户户外外活活动动或或操操作作机器，而不喜欢在办公室工作。机器，而不喜欢在办公室工作。现在学习的是第27页，共59页研究型研究型喜欢的活动喜欢的活动：处处理理信信息息（观观点点、理理论论），喜喜欢欢探探索索和和理理解解、研研究究那那些些需需要要分分析析、思思考考的的抽抽象象问问题题。喜喜欢欢独独立立工工作。作。喜欢的职业喜欢的职业：实实验验室室工工作作人人员

24、员、生生物物学学家家、化化学学家家、社社会会学家、工程师、物理学家和程序设计员。学家、工程师、物理学家和程序设计员。选择选择I I岛的人岛的人现在学习的是第28页，共59页选择选择S S岛的人岛的人社会型社会型喜欢的活动喜欢的活动：帮帮助助别别人人，喜喜欢欢与与人人合合作作，热热情情关关心心他他人人的幸福，愿意帮助别人解决困难。的幸福，愿意帮助别人解决困难。喜欢的职业喜欢的职业：教教师师、社社会会工工作作者者、牧牧师师、心心理理咨咨询询员员、服服务行业人员。务行业人员。现在学习的是第29页，共59页选择选择C C岛的人岛的人传统型传统型喜欢的活动喜欢的活动：组组织织和和处处理理数数据据，喜喜欢

25、欢固固定定的的、有有秩秩序序的的工工作作或或活活动动，希希望望确确切切地地知知道道工工作作的的要要求求和和标标准准。愿意在一个大的机构中处于从属地位。愿意在一个大的机构中处于从属地位。喜欢的职业喜欢的职业：会会计计师师、银银行行出出纳纳、行行政政助助理理、秘秘书书、档档案案文文书书、计计算机操作员。算机操作员。现在学习的是第30页，共59页选择选择A A岛的人岛的人艺术型艺术型喜欢的活动喜欢的活动：创创造造，喜喜欢欢自自我我表表达达，喜喜欢欢写写作作、音音乐乐、艺艺术术和戏剧和戏剧喜欢的职业喜欢的职业：作家、艺术家、音乐家、诗人、漫画家、演员、作家、艺术家、音乐家、诗人、漫画家、演员、戏剧导演

26、、作曲家、乐队指挥和室内装潢人员戏剧导演、作曲家、乐队指挥和室内装潢人员现在学习的是第31页，共59页选择选择E E岛的人岛的人企业型企业型喜欢的活动喜欢的活动：喜喜欢欢领领导导和和影影响响别别人人，或或为为了了达达到到个个人人或或组组织织的的目目的的而而善善于于说说服服别别人人。希希望望成成就就一一番番事事业业喜欢的职业喜欢的职业：商商业业管管理理、律律师师、政政治治运运动动领领袖袖、营营销销人人员员、市市场场或或销销售售经经理理、公公关关人人员员、采采购购员员、投投资资商商、电电视制片人和保险代理视制片人和保险代理现在学习的是第32页，共59页六种类型的人如何思考？六种类型的人如何思考？现

27、实型现实型：这种苹果要栽种的好，需要如何适当的：这种苹果要栽种的好，需要如何适当的土质和照顾？土质和照顾？研究型研究型：苹果的营养价值如何？：苹果的营养价值如何？艺术型艺术型：苹果的外型、色泽非常的漂亮，象一件：苹果的外型、色泽非常的漂亮，象一件艺术品一样，给它取一个响亮的名字。艺术品一样，给它取一个响亮的名字。社会型社会型：我真想和朋友一起分享这些美味的苹果！：我真想和朋友一起分享这些美味的苹果！企业型企业型：苹果的价格时越稀少越昂贵，我如何控：苹果的价格时越稀少越昂贵，我如何控制市场？制市场？常规型常规型：苹果多少钱？我们家几个人需要花多少：苹果多少钱？我们家几个人需要花多少钱，苹果可以保

28、存几天？钱，苹果可以保存几天？现在学习的是第33页，共59页我想要得到什么？我想要得到什么？智慧智慧 幸福幸福 信心信心 声望声望 健康健康 名誉名誉 诚实诚实 勇气勇气爱爱 权力权力 朋友朋友 技能技能 创意创意 刺激刺激 美丽美丽 金钱金钱职业生涯规划之我想要什么？职业生涯规划之我想要什么？现在学习的是第34页，共59页 这里有十六种价值观，把这十六种价值观比喻这里有十六种价值观，把这十六种价值观比喻为鱼的话，假设今天去钓鱼，可以钓五条鱼，为鱼的话，假设今天去钓鱼，可以钓五条鱼，你会选哪五条你会选哪五条?_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 你钓完鱼后你钓完鱼后 ，就开始往家里走，但是遇

29、到了以下几，就开始往家里走，但是遇到了以下几件事：件事：1.1.真真高高兴兴钓钓到到五五条条鱼鱼，没没想想到到 渔渔 网网 破破 了了个个小小洞，有条鱼趁隙逃了出去洞，有条鱼趁隙逃了出去-好，请你删掉一条鱼。好，请你删掉一条鱼。现在学习的是第35页，共59页2.2.好朋友跑来找你，基于好友情谊，忍痛送他好朋友跑来找你，基于好友情谊，忍痛送他一条鱼，你再删掉一条鱼。一条鱼，你再删掉一条鱼。3.3.收拾行囊，骑着自行车，边吹口哨边骑着车回家，收拾行囊，骑着自行车，边吹口哨边骑着车回家，未料路上一个大石头，一头撞上电线杆，一条鱼飞未料路上一个大石头，一头撞上电线杆，一条鱼飞了出去，请再删掉一条鱼。了

30、出去，请再删掉一条鱼。4.4.好不容易回到家，正在煮菜的妈妈瞧到手上拿好不容易回到家，正在煮菜的妈妈瞧到手上拿着鱼的你，高兴地说：你怎么知道妈妈正愁晚餐着鱼的你，高兴地说：你怎么知道妈妈正愁晚餐没鱼可吃，请你再删掉一条鱼。没鱼可吃，请你再删掉一条鱼。请问，最后剩下什么？请问，最后剩下什么？现在学习的是第36页，共59页（一）能力的分类（一）能力的分类（一）能力的分类（一）能力的分类 不不不不同同同同种种种种类类类类活活活活动动动动中中中中表表表表现现现现出出出出的的的的能能能能力力力力，如如如如观观观观察察察察力力力力、记记记记忆忆忆忆力力力力、想象力等。想象力等。想象力等。想象力等。某某某某

31、种种种种专专专专业业业业活活活活动动动动表表表表现现现现出出出出的的的的能能能能力力力力，如如如如画画画画家家家家的的的的色色色色彩彩彩彩鉴鉴鉴鉴别别别别力力力力，音音音音乐乐乐乐家家家家的的的的区分旋律的能力。区分旋律的能力。区分旋律的能力。区分旋律的能力。一般能力：一般能力：一般能力：一般能力：特殊能力：特殊能力：特殊能力：特殊能力：模仿能力：模仿能力：模仿能力：模仿能力：创造能力：创造能力：创造能力：创造能力：通通通通过过过过观观观观察察察察别别别别人人人人的的的的行行行行为为为为、活活活活动动动动来来来来学学学学习习习习各各各各种种种种知知知知识识识识，然然然然后后后后以以以以相相相相

32、同同同同的的的的方式做出反应的能力。方式做出反应的能力。方式做出反应的能力。方式做出反应的能力。产生新思想和新产品的能力产生新思想和新产品的能力产生新思想和新产品的能力产生新思想和新产品的能力 流体智力：流体智力：流体智力：流体智力：在在在在信信信信息息息息加加加加工工工工和和和和问问问问题题题题解解解解决决决决中中中中表表表表现现现现的的的的能能能能力力力力，如如如如关关关关系系系系的的的的认认认认识识识识、类类类类比比比比、演演演演绎绎绎绎推推推推理理理理能能能能力力力力。与与与与年年年年龄龄龄龄有有有有关关关关系系系系，与与与与教教教教育育育育关关关关系系系系不不不不大大大大（3030岁

33、后降低）岁后降低）岁后降低）岁后降低）晶体智力：晶体智力：晶体智力：晶体智力：获获获获得得得得语语语语言言言言、数数数数学学学学知知知知识识识识的的的的能能能能力力力力，决决决决定定定定于于于于后后后后天天天天，与与与与社社社社会会会会文文文文化化化化关关关关系系系系密切。（一直发展，依赖流体）密切。（一直发展，依赖流体）密切。（一直发展，依赖流体）密切。（一直发展，依赖流体）认知能力：认知能力：认知能力：认知能力：人人人人脑脑脑脑加加加加工工工工、存存存存储储储储和和和和提提提提取取取取信信信信息息息息的的的的能能能能力力力力，即即即即智智智智力力力力，如如如如观观观观察察察察力力力力、记记

34、记记忆忆忆忆力力力力、想象力等。想象力等。想象力等。想象力等。操作能力：操作能力：操作能力：操作能力：操操操操作作作作自自自自己己己己的的的的肢肢肢肢体体体体以以以以完完完完成成成成各各各各项项项项活活活活动动动动的的的的能能能能力，如劳动能力、艺术表演能力等。力，如劳动能力、艺术表演能力等。力，如劳动能力、艺术表演能力等。力，如劳动能力、艺术表演能力等。社交能力：社交能力：社交能力：社交能力：在在在在社社社社会会会会交交交交往往往往中中中中表表表表现现现现出出出出的的的的能能能能力力力力，如如如如组组组组织管理能力、判断决策能力等。织管理能力、判断决策能力等。织管理能力、判断决策能力等。织管

35、理能力、判断决策能力等。职业生涯规划之我能做什么？职业生涯规划之我能做什么？现在学习的是第37页，共59页（二）能力与职业选择（二）能力与职业选择职业生涯规划之我能做什么？职业生涯规划之我能做什么？现在学习的是第38页，共59页我们处在一个变革的时代我们处在一个变革的时代我们处在一个变革的时代我们处在一个变革的时代 C Change hange （变化）（变化）（变化）（变化）C Challengehallenge（挑战）挑战）挑战）挑战）C Chance hance （机会）（机会）（机会）（机会）.现在学习的是第39页，共59页社会型艺术型企业型事务型技能型研究型职业生涯规划之认识我们的职

36、业职业生涯规划之认识我们的职业(C)(E)(S)(A)(I)(R)现在学习的是第40页，共59页职业生涯规划之生涯定位 我是谁？我是谁？我将要往何我将要往何处去？处去？我如何到我如何到哪里？哪里？社会认知社会认知自我探索自我探索生涯抉择生涯抉择 生涯规划生涯规划 我在哪里？我在哪里？现在学习的是第41页，共59页祝祝 你你生涯幸福生涯幸福 事业顺溜事业顺溜 职业顺意职业顺意 学业有成学业有成学业有成学业有成 现在学习的是第42页，共59页职业生涯规划之我生涯历程请安静地想一想，想想这辈子你最想要的是什请安静地想一想，想想这辈子你最想要的是什么？么？你究竟是要过谁的一生？你究竟是要过谁的一生？人

37、的一生不是父母一生的续集，也不是儿女一人的一生不是父母一生的续集，也不是儿女一生的前传，更不是朋友一生的外篇。生的前传，更不是朋友一生的外篇。只有你自己对自己的一生负责，别人无法也负只有你自己对自己的一生负责，别人无法也负不起这个责任。自己做的决定，至少到最后，不起这个责任。自己做的决定，至少到最后，自己没什么可后悔自己没什么可后悔现在学习的是第43页，共59页大学生应如何给自己职业定位大学生应如何给自己职业定位首先你应该搞清楚自己在社会分工的大舞台上能扮演什么样的角色：符合你本人。简单地说就是做本色演员。做本色演员是职业定位的最高原则。现在学习的是第44页，共59页职业定位是自我定位和社会定

38、位两者的统一职业定位是自我定位和社会定位两者的统一 自我定位：我是谁？我是什么性格类型的人？我自我定位：我是谁？我是什么性格类型的人？我天生擅长什么？不擅长什么？天生擅长什么？不擅长什么？社会定位就是我在社会的角色定位。我在社会大社会定位就是我在社会的角色定位。我在社会大分工中应该处于什么位置？扮演什么角色？我应分工中应该处于什么位置？扮演什么角色？我应该从事什么职业？该从事什么职业？现在学习的是第45页，共59页案例一案例一 我的路我选择我的路我选择 一个普通高校外贸英语专业的毕业生刘晓一个普通高校外贸英语专业的毕业生刘晓华，在毕业的时候想选择三种工作：一是去一华，在毕业的时候想选择三种工作

39、：一是去一家大公司做跨国业务，二是去一家企业做销售，家大公司做跨国业务，二是去一家企业做销售，三是留校做辅导员。怎样给自己定位呢？他给三是留校做辅导员。怎样给自己定位呢？他给自己列了一个清单：自己列了一个清单：现在学习的是第46页，共59页 专业：国家贸易；专业：国家贸易；经验：曾经在一家小公司打工；经验：曾经在一家小公司打工；技能：善于沟通，但英语口语较弱；技能：善于沟通，但英语口语较弱；个性：喜欢和人打交道，喜欢看到实效；乐于冒险，个性：喜欢和人打交道，喜欢看到实效；乐于冒险，追求新意和挑战；有时耐性不足；追求新意和挑战；有时耐性不足；希望从事的工作：受人尊重、有自由度；能够希望从事的工作

40、：受人尊重、有自由度；能够和不同的人打交道；刚开始工资可以不高，但和不同的人打交道；刚开始工资可以不高，但有发展空间，多劳多得；有发展空间，多劳多得；父母希望自己有份稳定的工作；同学认为自己父母希望自己有份稳定的工作；同学认为自己有能力接受挑战。有能力接受挑战。现在学习的是第47页，共59页 通过这样的比较，他认为自己应该定位在第二个选通过这样的比较，他认为自己应该定位在第二个选择（去一家企业做销售）。但是他有遇到另外一个择（去一家企业做销售）。但是他有遇到另外一个问题，那就是选择哪些行业，做哪种销售呢？问题，那就是选择哪些行业，做哪种销售呢？这就是我们要谈的另一个问题：如果你发现你可以这就是

41、我们要谈的另一个问题：如果你发现你可以选择很多种职业，如何给自己定位呢？可以采用下选择很多种职业，如何给自己定位呢？可以采用下面的办法：把自己放在各种位置上，然后问自己两面的办法：把自己放在各种位置上，然后问自己两个问题：一是问问自己能不能承受这个位置所面对个问题：一是问问自己能不能承受这个位置所面对的一切问题，二是愿意不愿意选择它指引的道路。的一切问题，二是愿意不愿意选择它指引的道路。现在学习的是第48页，共59页于是他又列了一个清单：于是他又列了一个清单：大企业：管理规范，比较容易做，可以学到很多大企业：管理规范，比较容易做，可以学到很多知识，但是自由度不大；知识，但是自由度不大；小企业：

42、管理不规范，工作富有挑战，拓展空间小企业：管理不规范，工作富有挑战，拓展空间较大，提升较快，但是比较辛苦；较大，提升较快，但是比较辛苦；现在学习的是第49页，共59页 ITIT：工作富有新意，有风险，待遇较高，未来：工作富有新意，有风险，待遇较高，未来可以在这个领域变动，但是工作辛苦，未来不可以在这个领域变动，但是工作辛苦，未来不可预测，稳定感不足；可预测，稳定感不足；医药业：工作刚开始很难，但未来发展的道路比医药业：工作刚开始很难，但未来发展的道路比较清晰，可是自己不是学医的，可能未来的发展较清晰，可是自己不是学医的，可能未来的发展会受阻。会受阻。现在学习的是第50页，共59页 通过这个清单

43、，刘晓华认为：在通过这个清单，刘晓华认为：在ITIT业的中小企业的中小企业做销售是自己比较愿意接受的，因为对自己业做销售是自己比较愿意接受的，因为对自己来讲，发展空间小比工作辛苦和工作稳定更难来讲，发展空间小比工作辛苦和工作稳定更难以接受。这位同学就是这样认识自己，给自己以接受。这位同学就是这样认识自己，给自己做出职业定位的。做出职业定位的。现在学习的是第51页，共59页 通过列出清单，就能够帮助自己认识自己，如果只通过列出清单，就能够帮助自己认识自己，如果只是在头脑里思维，常常不能理出头绪，写出来就能是在头脑里思维，常常不能理出头绪，写出来就能帮助你明确思维的内容。帮助你明确思维的内容。现在

44、学习的是第52页，共59页案例二案例二 我的生涯我做主我的生涯我做主 甲和乙差不多同时受雇于一家超级市场。不久甲甲和乙差不多同时受雇于一家超级市场。不久甲受到总经理的青睐，一再被提升，从领班直到部受到总经理的青睐，一再被提升，从领班直到部门经理。乙却像被人遗忘了一般，还在最底层混。门经理。乙却像被人遗忘了一般，还在最底层混。终于有一天乙忍无可忍，向总经理提出辞呈，并终于有一天乙忍无可忍，向总经理提出辞呈，并抱怨总经理用人不公平。抱怨总经理用人不公平。总经理耐心地听着，他了解这个小伙子，工作总经理耐心地听着，他了解这个小伙子，工作肯吃苦，但似乎缺少了点什么，缺什么呢？肯吃苦，但似乎缺少了点什么，

45、缺什么呢？他忽然有了个主意。他忽然有了个主意。现在学习的是第53页，共59页 总经理说：总经理说：“请您马上到集市上去，看看今天有什么请您马上到集市上去，看看今天有什么卖的。卖的。”乙很快从集市回来说，刚才集市上只有一个乙很快从集市回来说，刚才集市上只有一个农民拉了车土豆卖。农民拉了车土豆卖。“一车大约有多少袋，多少斤？一车大约有多少袋，多少斤？”总经理问。乙又跑去，回来说有总经理问。乙又跑去，回来说有1010袋。袋。“价格多少价格多少？”乙再次跑到集上。总经理望着跑得气喘吁吁的他乙再次跑到集上。总经理望着跑得气喘吁吁的他说：说：“请休息一会吧，你可以看看甲是怎么做的。请休息一会吧，你可以看看

46、甲是怎么做的。”现在学习的是第54页，共59页 甲很快从集市回来了，汇报说到现在为止只有甲很快从集市回来了，汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆，有一个农民在卖土豆，有1010袋，价格适中，质量袋，价格适中，质量很好，他带回几个让经理看。这个农民过会儿很好，他带回几个让经理看。这个农民过会儿还将弄几筐西红柿上市，据他看价格还公道，还将弄几筐西红柿上市，据他看价格还公道，可以进一些赀。这种价格的西红柿总经理可能可以进一些赀。这种价格的西红柿总经理可能会要，所以他不仅带回了几个西红柿作样品，会要，所以他不仅带回了几个西红柿作样品，而且还把那个农民也带来了，他现在正在外面而且还把那个农民也带来了，他

47、现在正在外面等回话呢。总经理看了一眼红了脸的乙，说：等回话呢。总经理看了一眼红了脸的乙，说：“请他进来。请他进来。”现在学习的是第55页，共59页甲由于比乙多想了几步，于是在工作上取得了甲由于比乙多想了几步，于是在工作上取得了成功。这个故事告诉我们：经商在于灵性，勤成功。这个故事告诉我们：经商在于灵性，勤跑腿不如多动脑。同时，这个故事还告诉我们，跑腿不如多动脑。同时，这个故事还告诉我们，一个人要对自己有一个明确的认识，就能够正一个人要对自己有一个明确的认识，就能够正确面对现实，正确对待自己。确面对现实，正确对待自己。现在学习的是第56页，共59页大话西游之月光宝盒大话西游之月光宝盒曾经有一份真

48、诚的爱情摆在我的面前，我没有曾经有一份真诚的爱情摆在我的面前，我没有珍惜，等到失去的时候才追悔莫及，人世间最珍惜，等到失去的时候才追悔莫及，人世间最痛苦的事情莫过于此。如果上天能够给我一个痛苦的事情莫过于此。如果上天能够给我一个重新来过的机会，我会对那个女孩子说三个字：重新来过的机会，我会对那个女孩子说三个字：“我爱你我爱你”。如果非要给这份爱加上一个期限，。如果非要给这份爱加上一个期限，我希望是，一万年。我希望是，一万年。现在学习的是第57页，共59页大话西游之大学职业生涯大话西游之大学职业生涯大话西游之大学职业生涯大话西游之大学职业生涯（请同学们用不同的方言来表述）（请同学们用不同的方言来

49、表述）（请同学们用不同的方言来表述）（请同学们用不同的方言来表述）曾经有一段美好的大学生活放在我的面前，我曾经有一段美好的大学生活放在我的面前，我没有珍惜。等到虚度后才追悔莫及，人世间最没有珍惜。等到虚度后才追悔莫及，人世间最痛苦的事情莫过于此。如果上天能够再给我一痛苦的事情莫过于此。如果上天能够再给我一次上大学的机会，我会对大学生活说三个字：次上大学的机会，我会对大学生活说三个字：“规划它！规划它！”如果非要在这个规划前加上一个如果非要在这个规划前加上一个时间，我会毫不犹豫地说：时间，我会毫不犹豫地说：“大一时大一时“。现在学习的是第58页，共59页感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第59页，共59页