部编三年级上册大青树下小学.pptx

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1、 1.大青树下的小学第1页/共25页 早早晨晨 绒球绒球花花 汉汉族族 鲜鲜艳艳 服装服装 打打扮扮 朗朗读读 安安静静 停停在在 粗粗壮壮 影影子子 第2页/共25页坪坪坝坝 飘飘扬扬 摔跤摔跤 凤凤尾竹尾竹 洁洁白白 第3页/共25页景颇族 傣族 第4页/共25页理解词语的方法 1.查字典或词典、联系上下文、从理解重点字入手。2.有的词语应该理解在文中指什么？3.有的词语不仅要弄清它的意思，还要想一想这个词用在什么场合？第5页/共25页指旌旗随风摆动的样子。()形容色彩华丽。()山间平整的场地。()边防，边境。()两人徒手较量,以把对手摔倒为胜的竞技运动。()根据意思说出对应词语。猜猜我是

2、谁第6页/共25页会写的字会写的字晨 绒 球 汉 艳 服 装扮读静停粗影第7页/共25页写 好 生 字1.说一说。2.看一看。3.写一写。4.对一对。第8页/共25页傣族傣族 景颇族景颇族 阿昌族阿昌族 德昂族德昂族 第9页/共25页 课文先写（课文先写（）；再写（）；再写（）；最）；最后写（后写（）。）。填一填:上学的路上，来到上课，下课这就是我们可爱的小学学校第10页/共25页第二课时第11页/共25页 思考：“大青树下的小学”是一所怎样的小学呢？找出来读一读第12页/共25页 “那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。”第13页/共25页“绚丽”的近义词美丽 “那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽

3、多彩。”绚丽多彩 思考：哪个词直接说明了它的美丽？第14页/共25页“古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃”第15页/共25页 “早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生”第16页/共25页 “早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。”第17页/共25页“上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！”第18页/共25页“下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏

4、，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。”第19页/共25页 大青树下多热闹啊！有（），有（），还有（）。他们的欢笑声把（）都吸引过来啦。用下列句式来说说：第20页/共25页 “大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。”第21页/共25页 “这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。”思考：“这”指的是什么？能不能把它带进句子中去？第22页/共25页 “美丽的学校、团结的学校、欢乐的学校、祥和的学校”就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。第23页/共25页再见第24页/共25页感谢您的观看！第25页/共25页