高中英语主谓一致的用法自己整理课件.ppt

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1、关于高中英语主谓一致的用法自己整理第1页，此课件共58页哦主谓一致的定义主谓一致的定义主谓一致是指主谓一致是指谓语谓语在在人称人称和和数数上必须和上必须和主语主语的的人称人称和和数保持一致数保持一致。这是英语语法中必须。这是英语语法中必须遵循的基本规则，也是英语和汉语区别很大遵循的基本规则，也是英语和汉语区别很大的地方。的地方。第2页，此课件共58页哦主谓一致的三大原则主谓一致的三大原则 一、语法一致原则一、语法一致原则 二、意义一致原则二、意义一致原则 三、就近原则三、就近原则第3页，此课件共58页哦一一、语法一致原则语法一致原则v主语为单数或不可数形式，则谓语动词也用主语为单数或不可数形式

2、，则谓语动词也用单数形式；单数形式；v主语为复数形式，则谓语动词也用复数形式。主语为复数形式，则谓语动词也用复数形式。I often help him and he often helps me.We often help each other.第4页，此课件共58页哦二、意义一致二、意义一致v主语形式虽为单数，但意义为复数，则谓语主语形式虽为单数，但意义为复数，则谓语动词用复数；动词用复数；v主语形式为复数，而意义为单数，则谓语动主语形式为复数，而意义为单数，则谓语动词用单数。词用单数。The crowd were surrounding the government official.Ma

3、ths is hard to learn.第5页，此课件共58页哦三、就近原则三、就近原则v就近原则即谓语动词的单复数形式取决于最就近原则即谓语动词的单复数形式取决于最靠近它的主语。靠近它的主语。例如：例如：There is a pen and two pencils on the desk.第6页，此课件共58页哦主谓一致主谓一致三原则三原则：语法一致：单单复复语法一致：单单复复意义一致：形单意复复意义一致：形单意复复:people police 形复意单单形复意单单:news maths就近一致：就近一致：not onlybut also等等第7页，此课件共58页哦1.由由and连接两个名

4、词时，谓语动词一般用连接两个名词时，谓语动词一般用复数形式。复数形式。(both and)The mother and father speak a little English.2.代词做主语代词做主语(1)every,each,either,no+单数名词做主语时，单数名词做主语时，谓语动词要用第三人称单数。谓语动词要用第三人称单数。Every girl wants to look beautiful.No one knows all their names.语法一致语法一致语法一致语法一致第8页，此课件共58页哦(2)all 表复数时，谓语动词要用复数形式；表复数时，谓语动词要用复数形式

5、；all 表表单数时，谓语动词要用动词的第三人称单数形式。单数时，谓语动词要用动词的第三人称单数形式。All planets do not have a satellite.All is not gold that glitters.(3)None of 做主语时，如果其后的名词是不可做主语时，如果其后的名词是不可数名词，谓语动词用单数；如果是可数名词，数名词，谓语动词用单数；如果是可数名词，谓语动词单、复数均可。谓语动词单、复数均可。None of the water was left.(水一点也没剩。水一点也没剩。)None of the students has/have ever be

6、en to the island.(学生中谁也没去过那个岛。学生中谁也没去过那个岛。)第9页，此课件共58页哦语法一致语法一致语法一致语法一致1.主语主语+with(together with,along with,),as well as,including,rather than,besides,except,but,in addition to,other than,like,not ect.结构中，谓语与主语一致结构中，谓语与主语一致第10页，此课件共58页哦2.不定式，动名词或从句作主语时，谓语动词用单不定式，动名词或从句作主语时，谓语动词用单数数1Serving the peopl

7、e is my great happiness.2When we deliver the goods hasnt been decided.3When and where we will go hasnt been decided.*但当但当what引导的句子做主语，若后面是引导的句子做主语，若后面是“be+名词名词”的结构时，谓语随名词变化的结构时，谓语随名词变化。Eg:1.)What you did was right.2.)What you need are these dictionaries.第11页，此课件共58页哦3.定语从句中定语从句中,“one of+复数名词复数名词+定语从

8、句定语从句”从从句的谓语动词复数句的谓语动词复数。若在在one of 前有前有the,the only,the very修饰时，修饰时，从句的谓语动词则用单数。从句的谓语动词则用单数。Eg:1.)She is one of these women who _the violin well.2.)She is the one of these women who _the violin well.playplays第12页，此课件共58页哦4.定语从句中主语是关系代词定语从句中主语是关系代词who,that,which时，从句谓语动词与先行词保持一致时，从句谓语动词与先行词保持一致。Eg:I,w

9、ho _your teacher,will teach you everything I know.am第13页，此课件共58页哦5.在强调句中，如被强调的是句子的主语时，在强调句中，如被强调的是句子的主语时，则则that/who后面的谓语动词应与被强调的主语后面的谓语动词应与被强调的主语一致一致eg:1.)It is Mike who always _ me to study maths after class.2.)It was I rather than they that _ punished by the boss.helpswas第14页，此课件共58页哦6.half of./th

10、e rest of./part of/plenty of/分数（分数（%）+of.等作主语，等作主语，谓语动词随谓语动词随of后的名词而变化后的名词而变化。第15页，此课件共58页哦 意义意义一致一致1.由and连接的并列主语如果指的是同一人、并列主语如果指的是同一人、同一物或同一概念，谓语动词用单数，这时同一物或同一概念，谓语动词用单数，这时 and 后面的名词前没有冠词。后面的名词前没有冠词。Eg.1.)The writer and teacher is her uncle.2.)A poet and artist is coming to deliver a speech.3.)My c

11、lassmate and friend _going to pay a visit to me.4.)A fork and knife is on the table.5.)War and peace is often peoples topic.is第16页，此课件共58页哦 a knife and fork一副刀叉一副刀叉;bread and butter加黄油的面包加黄油的面包;coffee and milk加牛奶的咖啡加牛奶的咖啡;whisky and soda 汽水汽水 salt and water 盐水盐水 a needle and thread针线针线;a horse and c

12、art四轮马车四轮马车;a watch and chain表链表链;a coat and tie;配有领带的上衣配有领带的上衣 war and peace战争与和平战争与和平;truth and honesty;真诚真诚 medical help and cure；药物治疗；药物治疗aim and end 目的目的第17页，此课件共58页哦2.and连接的两个或多个主语前如有连接的两个或多个主语前如有each,every,no,many a(许多）等修饰时，谓语用许多）等修饰时，谓语用单数。单数。Eg.1.)Every tree and(every)flower is to be cut do

13、wn.2.)No sound and no voice is heard.3.)Many a boy and girl has made the same mistake.4.)In our country each boy and(each)girl has right to receive education.第18页，此课件共58页哦3.表示时间，金钱，距离，重量等复数名词表示时间，金钱，距离，重量等复数名词表示单位数量作主语时，被看作整体时谓语表示单位数量作主语时，被看作整体时谓语用单数用单数。eg:Sixty years is a long time.Ten dollars is e

14、nough for him.Three thousand miles is a long distance.Fifty kilograms is not too long to be carried.*如强调具体数目，则用复数。如强调具体数目，则用复数。One hundred cents make a dollar.More than fifty years have passed since they got married.第19页，此课件共58页哦4.“many a+单数名词单数名词 /more than one+单数名词单数名词 /one and a half+单数名词单数名词”作主语

15、，作主语，谓语动词用单数谓语动词用单数eg:1.)many a foreigner has been to the Great Wall.2.)More than one student has turned up at the meeting.3.)One and a half banana was eaten by the boy.第20页，此课件共58页哦5.由由some,any,every,no构成的不定代词构成的不定代词,谓语动词谓语动词用单数用单数第21页，此课件共58页哦6.each of/either of./one of谓语动词用单数谓语动词用单数.none of/neith

16、er of可单可复，根据说话人的意可单可复，根据说话人的意思决定；思决定；*但代表不可数名词时，用单数但代表不可数名词时，用单数eg:1.)None of us are/is perfect.2.)Neither of them know/knows the answer.3.)None of this worries me./None of this money is mine.*neither作形容词时与单数名词连用，作形容词时与单数名词连用，谓语动词用单数。谓语动词用单数。Neither statement was true.第22页，此课件共58页哦7.主语是书名，剧名，报纸名，国名等

17、复数主语是书名，剧名，报纸名，国名等复数形式的名词，仍为个体，谓语用单数形式的名词，仍为个体，谓语用单数 The United States is a developed country.8.带引号的词语作主语，谓语单数带引号的词语作主语，谓语单数 “I”is the ninth letter of the English alphabet.第23页，此课件共58页哦意义一致意义一致意义一致意义一致1.集合名词集合名词family,class,team,group,crowd,audience,company,army,enemy,government,population作主语，作主语，若强

18、调整体，谓语动词用单数若强调整体，谓语动词用单数若强调个体，谓语动词则用复数若强调个体，谓语动词则用复数 eg:书书p52.集合名词集合名词cattle,clothes,people,the police表表示复数意义谓语动词永远复数示复数意义谓语动词永远复数.people 民族（可数名词，民族（可数名词，peoples)第24页，此课件共58页哦3.主语是单复数同形的名词主语是单复数同形的名词deer,sheep,fish鱼鱼,series系列系列,species物种物种,means手段手段,works工厂工厂,aircraft飞行器飞行器,ect.时时，视其表达的意义而判断谓语动词的单复数

19、。Eg:1.)A new means has been used.2.)Many means have not come into effect.4.以以-s结尾的一些词结尾的一些词the Olympic Games,manners,remains,earnings,belongings,goods,surroundings,winnings,leavings,ect.表示复数表示复数意义，谓语动词用复数意义，谓语动词用复数第25页，此课件共58页哦5.physics,politics,mathematics等一些以等一些以“-ics”结尾的词，指学科时属单数，谓语动词用单数。结尾的词，指学科

20、时属单数，谓语动词用单数。eg.1.)Physics is not difficult to learn.2.)Mathematics is a subject studied in nearly every school.注：若指某学科能力，成绩，应用等或注：若指某学科能力，成绩，应用等或非学科含义时被看作复数，谓语常用复数。非学科含义时被看作复数，谓语常用复数。My mathematics are week.What are your politics政治信仰/见解?第26页，此课件共58页哦6.成双成对出现的复数名词如成双成对出现的复数名词如glasses,shoes,trousers,

21、pants,gloves,socks,slippers,scissors等作主语时，谓语通常用复数，等作主语时，谓语通常用复数，*但如果前有但如果前有a/the pair of,a/the suit of等词语修饰等词语修饰时，谓语动词与时，谓语动词与pair,suit等一致，用单数。等一致，用单数。Eg.1)My trousers are very nice.2)A pair of shoes is under the bed.第27页，此课件共58页哦7.主语是疑问代词主语是疑问代词who,what,which,不定代词不定代词all,more,most,any,none等以及名词等以及名

22、词half,part,the rest等既可表示复数意义又可表示等既可表示复数意义又可表示单数意义，其谓语视它们所代指的名词而定。单数意义，其谓语视它们所代指的名词而定。Eg:1.)Which is more valuable,health or wealth?2.)Which are prettier,these or those?3.)we had some paper,but the rest was put back.第28页，此课件共58页哦*the+adj.表示一类抽象概念时，谓语也单数表示一类抽象概念时，谓语也单数 The new is sure to replace the o

23、ld.The complicate is difficult to understand.8.“the+形容词形容词”做主语时，表示一类人或物时，做主语时，表示一类人或物时，谓语动词为复数；谓语动词为复数；表示具体一个个体时，谓语动词为单数。表示具体一个个体时，谓语动词为单数。Eg.1)The young are better at learning new things.2)The young is my uncle.第29页，此课件共58页哦就近一致就近一致就近一致就近一致第30页，此课件共58页哦就近一致就近一致就近一致就近一致第31页，此课件共58页哦两个或两个以上做主语的单数名词用a

24、nd连接，谓语用复数TomandDick_(be)goodfriends.但若表示一个集合体时则用单数。Asingeranddancer_(be)presentattheparty.Theworkerandwriter_(be)talkingtothestudents.Breadandbutter_(taste)good.(aneedleandthread,ahorseandcart,awatchandchain,acoatandtie,truthandhonesty,medicalhelpandcure)arewasistastes第32页，此课件共58页哦2用and连接的两个名词若被no,

25、each,every,manya修饰，则谓语动词用单数。Nobirdandnobeast_(be)seeninthebareisland.Manyaboyandmanyagirl_(have)madesuchafunnyexperiment.AtChristmaseachboyandeachgirl_(be)givenapresent.ishasis第33页，此课件共58页哦3两个主语由notonlybutalso,or,eitheror,neithernor等连接时，谓语动词与第二个主语保持一致EitherheorI_(be)togothere._(be)eitheryouorhegoing

26、toattendthemeeting?amAre第34页，此课件共58页哦4.主语后有aswellas,like,with,togetherwith,but,except,besides,等，谓语应于前面主语保持一致Aprofessor,togetherwithsomestudents,_(be)senttohelpinthework.Noonebuttheteachers_(be)allowedtousetheroom.wasis第35页，此课件共58页哦5一些集合名词做主语，如果看作一个整体，谓语动词用单数；如果指其中的成员，谓语用复数如audience,committee，class(班

27、级),crew（全体船员或机组人员),family,government,public(公众)等，但people,police,cattle等只能用复数Myfamily_(be)abigfamily.Myfamily_(be)listeningtotheradio.Thepolice_(be)tryingtocatchthethief.isareare第36页，此课件共58页哦6.通常作复数的集体名词有些集体名词，如police,people,cattle,militia,poultry(家禽),)等，通常作复数，用复数动词。例如：Domesticcattle_(provide)uswithm

28、ilk,beefandhides.provide第37页，此课件共58页哦7.通常作不可数名词的集体名词有一些集体名词，如machinery,equipment,furniture,merchandise(商品)，clothing通常作不可数名词，随后的动词用单数。例如：Themerchandise_(have)arrivedundamaged.Allthemachineryinthefactory_(be)madeinChina.hasis第38页，此课件共58页哦8表示时间、重量、长度等名词，尽管是复数形式，但作为一个整体看，谓语还是用单数。Fiveminutes_(be)enough.O

29、nedollarandseventyeightcents_(be)whatshehas.isis第39页，此课件共58页哦9.all作为主语，代表人物时，一般用作复数；代表整个事件或情况时，一般看作单数。AllthatIwant_(be)agooddictionary.All_(be)silent.人人都缄口无言。万籁俱寂。All_(be)outofdanger.iswerewere第40页，此课件共58页哦10形容词加定冠词the表示一类人时，谓语动词用复数。Whatalifethepoorwereliving!Theyoungarehappytogivetheirseatstotheold

30、.第41页，此课件共58页哦11who,which,that作定语从句的主语时，其谓语取决于先行词。Thosewhowanttogoshouldsignyournameshere.Heisoneofthestudentswhohavepassedtheexam.Heistheonlyoneofthestudentswhohaspassedtheexam.第42页，此课件共58页哦12.以-ics结尾的学科名称某些以-ics结尾的学科名称，如physics(物理学)、mathematics(数学)、mechanics(机械学)、politics(政治学)、statistics(统计学)、econ

31、omics(经济学)、linguistics(语言学）athlet-ics(体育学)、等，通常作单数用。例如：第43页，此课件共58页哦13.其他以-s结尾的名词英语中有一些由两个部分组成的物体名称通常是以-s结尾，如scissors(剪子)，pincers(钳子)，glasses(眼镜），shorts(短裤)，trousers(裤子)，suspenders(吊裤带)等。这一类名词，如果不带一把、一副、一条等单位词而单独使用，通常作复数。例如：如果带有单位词，则由单位词的单、复数形式决定动词的单、复数形式。例如：Onepairofscissorsisntenough.第44页，此课件共58页哦

32、14.以-s结尾的地理名称某些以-s结尾的地理名称，如果是国名，如theUnitedStates,theUnitedNations,theNetherlands等，尽管带有复数词尾，但系单一政治实体，故作单数用。但若不是国名，而是群岛、山脉、海峡、瀑布等地理名称、通常作复数用。例如：TheWestIndies,apartfromtheBahamas,arecommonlydividedintotwoparts.TheHimalayas（喜马拉雅山脉)haveamagnificentvarietyofplantandanimallife.TheStraitsofGibraltarhavenotl

33、osttheirstrategicimportance.第45页，此课件共58页哦15.英语中还有一些以-s结尾的名词，如:arms(武器),clothes(衣服),contents(内容，目录)fireworks(烟火),goods(货物),minutes(记录),morals(道德，品行),remains(遗体),stairs(楼梯),suburbs(郊区),thanks(谢意),wages(工资)等，通常作复数。第46页，此课件共58页哦16.凡是由-ings结尾的名词，如:clippings(剪下来的东西),diggings(掘出的东西),earnings(收入),filings(锉屑

34、),lodgings(租住的房屋),surroundings(环境),sweepings(扫拢的垃圾)等,通常作复数用。例如：Theclippingsofthehedgesareusuallyburnt.Thesweepingsofthegodown(仓库)havebeendisposedof.第47页，此课件共58页哦17.还有一些以-s接的单、复数同形的名词，如:headquarters(总部),means(方法、手段),series(系列),species(种类),works(工厂)等，随后动词的单、复数形式取决于这些名称是作单数，还是用作复数。例如：Aheadquarterswasse

35、tuptodirecttheoperation(指挥作战).TheirheadquartersareinParis.Theonlymeanstoachievesuccessistoappealtoarms(诉诸武力).第48页，此课件共58页哦18.remains用于遗体意义时，随后的动词通常作复数：Hisremainslieinthechurchyard.Themartyrsremainswereburiedatthefootofthehill.但作遗迹或剩余物解释时，可作复数或单数用：Hereistheremainsofatemple.Theremainsofthemealwere/was

36、fedtothedog.第49页，此课件共58页哦19.如果作主语的名词词组由“分数(或百分数)+of-词组”构成，其动词形式依of-词组中名词类别而定。例如：Twothirdsoftheswampland(沼泽地)_(have)beenreclaimed(开垦).Oversixtypercentofthecity_(be)destroyedinthewar.Thirty-fivepercentofthedoctors_(be)women.haswaswere第50页，此课件共58页哦20.如果主语是allof.,someof.,noneof.,halfof.,mostof.等表示非确定数量的

37、名词词组，其后的动词形式依of-词组中的名词类别而定。例如：Mostofthemoney_recoveredbyDeputyPlayer.Mostofthemembers_there.Allofthecargo_lost.Allofthecrew_saved.waswerewaswere第51页，此课件共58页哦21.两数相减或相除，动词用单数；两数相加或相乘，动词可用单数，也可用复数。例如：Fortyminusfifteen(40-15)leavestwenty-five.Fortydividedbyeight(40/8)isfive.Sevenandfive(7+5)makes/maket

38、welve.Fivetimeseight(5+8)is/areforty.第52页，此课件共58页哦22.如果主语是由“akind/sort/typeof,thiskind/sort/typeof+名词”构成，动词用单数。例如：Thiskindofmanannoysme.但若在kind/sort/type之前的限定词是these/those,同时，of-词组中的名词又是复数，则动词用复数：Thesekindsofmenannoyme.Thosetypes/sortsofmachinesareuptodate.第53页，此课件共58页哦23.如果主语是由“manya+名词”或“morethano

39、ne+名词”构成，其意义虽属多数，但随后的动词仍遵循“语法一致”原则，用单数。例如：Manyamanhasdonehisduty.Morethanonegamewaslost.第54页，此课件共58页哦24.1)由who,why,how,whether等wh-词引导的名词性分句作主语，其后的动词通常用单数。2).两个由and连接的并列名词性分句作主语，如果主语表示两件事情，动词用复数。例如：Whatcausedtheaccidentandwhowasresponsibleforitremainamysterytous.3).以what-分句作主语的SVC结构在以what-分句作主语的SVC结构

40、中，主句补语是复数名词，如果主句谓语动词可用复数。第55页，此课件共58页哦25.1).在“oneof+复数名词+关系分句”结构中，关系分句动词通常依照语法一致原则用复数形式。例如：Joanisoneofthosepeoplewhogooutofthierwaytobehelpful.2).在这类结构之前有定冠词the或者有theonly等限定词和强调词时，关系分句动词形式依one而定，用单数。例如：Selfishnessistheoneofhermanyfaultswhichdefeatsitself.第56页，此课件共58页哦Multiple choice:1.Onthewall_twol

41、argeportraits.A.hangsB.hangC.hangedD.hanging(C85)2.“Newsofvictories_pouringinasourarmyadvances,”thecompanycommandersaid.A.keepB.keepsC.keptD.havekept(C85)3.There_alotofmilkinthebottle.A.areB.isC.wereD.has(C86)4.Zhangsfamily_ratherbig,withtwelvepeopleinall.A.isB.areC.beingD.was(C85)5.NobodybutJaneandMary_thesecret.A.knowB.knowsC.haveknownD.isknown(C86)第57页，此课件共58页哦感感谢谢大大家家观观看看第58页，此课件共58页哦