正确使用成语.pptx

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1、怀化一中高三语文备课组第1页/共31页三维目标三维目标 1 1、知识与能力、知识与能力明确成语的来源，学习积累成语的方法明确成语的来源，学习积累成语的方法梳理学习过的成语，做到能正确运用成语梳理学习过的成语，做到能正确运用成语把握语境，辨析容易混淆的成语把握语境，辨析容易混淆的成语2 2、过程与方法、过程与方法通过活动积累成语通过活动积累成语 结合高考原题，了解易设误的成语的几种类型，掌握成结合高考原题，了解易设误的成语的几种类型，掌握成语题的解题技巧语题的解题技巧合作探究，讲练结合。合作探究，讲练结合。3 3、情感态度与价值观、情感态度与价值观体悟成语中浓缩的中国文化，培养学生热爱祖国文化的

2、感体悟成语中浓缩的中国文化，培养学生热爱祖国文化的感情。情。第2页/共31页第3页/共31页第4页/共31页成语主要来源成语主要来源：神话传说、寓言故神话传说、寓言故事、历史故事、文事、历史故事、文人作品、外来文化人作品、外来文化洛阳纸贵功德无量精卫填海火中取栗闻鸡起舞第5页/共31页读下面一段话，将划线的部分换成成语，并写在括号里近年来，我国历史文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世，书卷尤其大部头的作品很多（），盛大壮观（）；随着国际文化交流的日益繁盛，各国文学读物大量出现，多得使人眼睛都看不过来（），这里有各种文化珍品的精译精编，有各国新作的争奇斗艳，也有选材不严的作品，用假的冒充

3、真的（），为读者所诟病，但就其主流来看，文学翻译家的辛勤劳动，大有益于我们文学的“外为中用”，大有助于文学新人的迅速成长，因此也是值得重视的。卷轶浩繁蔚为大观目不暇接鱼目混珠第6页/共31页成语题的设误类型成语题的设误类型第7页/共31页.最近，那位足球明星在场上情绪低落，心不在焉，传球和防守都最近，那位足球明星在场上情绪低落，心不在焉，传球和防守都差强人意差强人意，真是令人失望。真是令人失望。.他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽屡试不爽，心情糟透了。，心情糟透了。.这些这些“环保老人环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾

4、利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来信手拈来，集，集中带到山下，分类处理。中带到山下，分类处理。.这部精彩的电视剧播出时，几乎这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。静悄悄的。探究成语设误类型要求：先自己判断，之后同桌之间交流。设误类型：望文生义 应对措施：准确记忆成语，特别是关键字的意思。差：尚，略；强：振奋。勉强使人满意。屡次试验都没有差错。爽：差错的意思。信手：随手；拈：用手指捏取东西。随手拿来。多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷

5、里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。第8页/共31页类似成语类似成语要求：明确下列成语的意思，不会的四人要求：明确下列成语的意思，不会的四人小组交流补充，组内推举一人来回答。小组交流补充，组内推举一人来回答。危言危行危言危行文不加点文不加点罪不容诛罪不容诛不足为训不足为训久假不归久假不归不刊之论不刊之论 下里巴人下里巴人细大不捐细大不捐 危：正直。危：正直。点：涂上一点，表示删去。点：涂上一点，表示删去。罪大恶极，处死都不能抵偿。罪大恶极，处死都不能抵偿。训：准则、典范。训：准则、典范。假：借。假：借。刊：削除。刊：削除。指正确的不可修改的言论指正确的不可修改的言论。比喻通俗的文学艺术。比喻通俗

6、的文学艺术。捐：舍弃。小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。捐：舍弃。小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。第9页/共31页1.1.神八试验成功，广大科技人员无不欢欣鼓舞，神八试验成功，广大科技人员无不欢欣鼓舞，弹冠相庆弹冠相庆。2.2.只有领导干部严格自律，为政清廉，才能只有领导干部严格自律，为政清廉，才能上上行下效行下效，使整个社会风气得到好转。，使整个社会风气得到好转。3.3.第第4949届届NBANBA东部联盟全明星赛将于北京时间明东部联盟全明星赛将于北京时间明晨晨7 7时在洛杉矶举行，届时球迷们所熟悉的奥尼时在洛杉矶举行，届时球迷们所熟悉的奥尼尔、科比、邓肯等将尔、科比、邓肯

7、等将粉墨登场粉墨登场。4.4.几乎所有的造假者都是这样，随便找几间房几乎所有的造假者都是这样，随便找几间房子子,拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就品厂就雨后春笋雨后春笋般地冒出来了。般地冒出来了。探究成语设误类型要求：先自己判断，之后同桌之间交流。设误类型：褒贬误用应对措施：记忆成语时多分析感情色彩弹冠：掸去帽子上的灰尘，准备做官。指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。效：仿效，跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。粉、墨：搽脸和画眉用的化妆品。原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。指春天下雨后，竹笋一

8、下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。第10页/共31页神机妙算神机妙算 巧舌如簧巧舌如簧始作俑者好为人师始作俑者好为人师 处心积虑处心积虑师心自用师心自用 无所不为无所不为凤毛麟角凤毛麟角 判断褒贬判断褒贬要求：同桌之间交流，迅速完成。第11页/共31页1.1.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗汗牛充栋牛充栋。2.2.近年来，一些正值近年来，一些正值豆蔻年华豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已

9、。真让人痛惜不已。3 3、刘大妈满心欢喜，又让座又倒水，她多么希望这对反目为仇的兄弟能早日、刘大妈满心欢喜，又让座又倒水，她多么希望这对反目为仇的兄弟能早日破镜重破镜重圆圆啊！啊！、身处身处春秋鼎盛春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多做贡献。学习，为国家和社会多做贡献。探究成语设误类型要求：先自己查找工具书判断，之后同桌之间交流。设误类型：对象错误应对措施：记忆时划出成语的特殊使用对象栋：栋宇，屋子。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。豆蒄：多年生草本植物。指女子十三四

10、岁时。比喻夫妻失散或离婚后重新团聚。春秋：指年龄；鼎盛：正当旺盛之时。比喻正当壮年。第12页/共31页要求：快速说出以下成语的使用对象。不会的请教四人小组成员。小组内推举一人回答。罄竹难书罄竹难书 举案齐眉举案齐眉含英咀华含英咀华 不胫而走不胫而走萍水相逢萍水相逢如坐春风如坐春风罪行罪行夫妻夫妻诗文诗文消息、谣言等消息、谣言等素不相识的人素不相识的人被教育者被教育者第13页/共31页探究成语设误类型要求：先自己判断正误，不确定的查找工具书。1 1、会议开始时气氛有些沉闷，主持人建议李教授先来一段开场白，希望能起到、会议开始时气氛有些沉闷，主持人建议李教授先来一段开场白，希望能起到抛砖引抛砖引玉

11、玉的作用。的作用。2 2、有什么困难尽管告诉我，我一定、有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力相助鼎力相助。3 3、在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都是、在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都是一孔之见一孔之见，欢迎大家批，欢迎大家批评指正。评指正。4 4、这是一位已故著名作家的作品，由于各种原因一直没有发表，这次出版对编辑来说、这是一位已故著名作家的作品，由于各种原因一直没有发表，这次出版对编辑来说也有点也有点敝帚自珍敝帚自珍的意味。的意味。设误类型：谦敬错位应对措施：应当用在自已身上的是谦词，应当用在别人身上的是敬词，谦词通常是不太好的词语，敬词通常是夸赞别人的词语。

12、抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。谦辞。大力相助，敬辞。从一个小窟窿里所看到的。比喻狭隘片面的见解。谦辞。敝：破的，坏的；珍：爱惜。把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。谦辞第14页/共31页判断谦敬 蓬荜生辉蓬荜生辉 虚左以待虚左以待 敝帚敝帚自珍自珍 班门弄斧班门弄斧 高朋满座高朋满座 洗耳洗耳恭听恭听 抛砖引玉抛砖引玉 贻笑大方贻笑大方 才疏才疏学浅学浅 高抬贵手高抬贵手 无功受禄无功受禄 不足不足挂齿挂齿 敬谢不敏敬谢不敏 忝列门墙忝列门墙 鼎力鼎力相助相助 大材小用大材小用 不吝赐教不吝赐教 虚怀虚怀若谷若谷 一孔之见一

13、孔之见 第15页/共31页判断谦敬 蓬荜生辉 虚左以待 敝帚自珍 班门弄斧 高朋满座 洗耳恭听 抛砖引玉 贻笑大方 才疏学浅 高抬贵手 无功受禄 不足挂齿 敬谢不敏 忝列门墙 鼎力相助 大材小用 不吝赐教 虚怀若谷 一孔之见第16页/共31页通过对出错原因的分析，你觉得应通过对出错原因的分析，你觉得应该怎样正确地使用成语呢？该怎样正确地使用成语呢？在弄清成语含义的基础上，具体分析感情色彩是否恰当，形容的对象是否正确，谦敬是否得当。第17页/共31页第18页/共31页 1 1：“书山有路勤为径书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山

14、，而不能高山仰止。高山仰止。（2008年高考浙江卷语文试题4题A项）高山仰止高山仰止：比喻道德高尚，令人无法企及。曲解为比喻道德高尚，令人无法企及。曲解为仰望高山止步不前。仰望高山止步不前。曲解词语，曲解词语，望文生义望文生义辨析下列句中成语运用是否恰当3 3：中国国家馆在东方的晨曦里，在中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂美轮美奂的世博园建筑群中，的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。发出耀眼的中国红。2 2：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑处心

15、积虑。(2006(2006年高考年高考题第题第5 5题题B B项项)“处心积虑”，意即千方百计地盘算，多用作贬义。犯了贬词褒用的错误4 4：您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议你挂幅油画，一：您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议你挂幅油画，一定会使居室定会使居室蓬荜生辉蓬荜生辉。(2001(2001年高考题第年高考题第4 4题题D D项项)正确蓬荜生辉：谦辞，使寒门增添光辉。第19页/共31页第20页/共31页1.下列句子中成语使用恰当的一句是（）（05湖北卷）A A、小李新买的房子装修得十分豪华，钢丝纱、小李新买的房子装修得十分豪华，钢丝纱窗，大理石地面，漂亮

16、的吊灯，真是琳琅满目。窗，大理石地面，漂亮的吊灯，真是琳琅满目。B B、有缺点错误就要及时改正，否则就会养虎、有缺点错误就要及时改正，否则就会养虎遗患，铸成大错。遗患，铸成大错。C C、他有便宜从事的职权，地方性和局部性的、他有便宜从事的职权，地方性和局部性的问题，可以全权处理。问题，可以全权处理。D D、有志气的青年在困难面前一定十分沉着，、有志气的青年在困难面前一定十分沉着，想办法加以克服，而不会诚惶诚恐，被困难吓想办法加以克服，而不会诚惶诚恐，被困难吓倒倒。C 琳琅：精美的玉石。满眼都是珍贵的东西。形容美好、完美的事物很多。多指书籍、工艺品。比喻纵容坏人坏事，留下后患。比喻纵容坏人坏事，

17、留下后患。原指封建官员给皇帝上奏章时用的客套话，表示敬畏而又惶原指封建官员给皇帝上奏章时用的客套话，表示敬畏而又惶恐不安；现形容尊敬、服从或泛指心中有愧而恐惧不安。恐不安；现形容尊敬、服从或泛指心中有愧而恐惧不安。第21页/共31页2.下列句子中，成语使用正确的一句是（）（05江苏卷）A A他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，理想，屡试不爽屡试不爽，心情糟透了。，心情糟透了。B B辩论会上，选手们唇枪舌剑，辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧巧舌如簧，精，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。C C出于自身利益的考

18、虑，一些地区出于自身利益的考虑，一些地区画地为牢画地为牢，实行地方保护主义，人为地分割和控制煤炭资实行地方保护主义，人为地分割和控制煤炭资源。源。D D导演对筹拍的这部电视剧主要角色的人选导演对筹拍的这部电视剧主要角色的人选讳讳莫如深莫如深，记者得不到任何信息，大失所望。，记者得不到任何信息，大失所望。D屡试不爽：屡次试验都没有差错屡试不爽：屡次试验都没有差错 巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。画地为牢：比喻只许在指定范围内活动）画地为牢：比喻只许在指定范围内活动）第22页/共31页3.下列句子中成语使用不恰当的一句是（）（05湖南卷）A A走进白云观庄致和见

19、那道人骨瘦如柴，仿佛走进白云观庄致和见那道人骨瘦如柴，仿佛大病初愈的模样却又目光如电，大病初愈的模样却又目光如电，炯炯有神炯炯有神，心，心中不免暗暗吃惊。中不免暗暗吃惊。B B入夜。月色溶溶水天寥廓，我们或坐在树下入夜。月色溶溶水天寥廓，我们或坐在树下谈笑自若谈笑自若，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石桥，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。上对月凝思。C C他唾沫四溅地讲了半小时话音刚落，站在他他唾沫四溅地讲了半小时话音刚落，站在他身边的几个人便拼命地鼓掌其他的人，都身边的几个人便拼命地鼓掌其他的人，都噤若噤若寒蝉寒蝉，面面相觑。，面面相觑。D D那鼓声，如骤雨，如旋风，那鼓声，如骤雨，

20、如旋风，气势磅礴气势磅礴震撼着你，震撼着你，使你惊异于击鼓人那瘦小的躯体居然可以释放使你惊异于击鼓人那瘦小的躯体居然可以释放出如此大的能量出如此大的能量!B 第23页/共31页解析：谈笑自若：说说笑笑，跟平常一样(多指在紧张或危急的情况下)。此句没有“紧急或危急的情况”，应用“谈天说地”较好。第24页/共31页4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是()（2009年湖南高考题 ）A道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中，唇齿相依，缺一不可。B虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那幺轻而易举，一挥而就。C传统节日是一宗重大而特殊的民族文化遗产，

21、其文化内涵和相关习俗不应该与现代社会格格不入。D将往昔林林总总的记忆吐露在纸上，我意识到完成了我生活中最重要的行动，我注定为回忆而生。B B 第25页/共31页【解析】B项，挥：指挥笔。形容才思敏捷，写字、写文章、画画非常快。这里属于用错对象。第26页/共31页1 1、做到能正确运用成语、做到能正确运用成语2 2、了解易设误的成语类型、了解易设误的成语类型（望文生义、褒贬失当、用错对象、谦敬错位），掌握，掌握成语题的解题技巧成语题的解题技巧3 3、体悟成语中浓缩的中国文化，激发热爱祖国文化的感情。、体悟成语中浓缩的中国文化，激发热爱祖国文化的感情。第27页/共31页课堂感受课堂感受请用至少含请用至少含3 3个成语的个成语的一段话，谈谈你上课的一段话，谈谈你上课的感受。感受。第28页/共31页拓展延伸，课外作业拓展延伸，课外作业练习手册P326“第十课时”模块一、模块三、模块四、模块六第29页/共31页第30页/共31页谢谢您的观看！第31页/共31页