杨山中与裴秀才迪书.pptx

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1、 王维（701761），字摩诘，工诗画音律，是盛唐 山水田园诗派的代表作家，其诗 意境高远，诗情与画意完全融合 成为一个整体。王维晚年长斋奉 佛，其诗也明显带有参禅悟道的 气息。故后世称其为“诗佛”。因 官终尚书右丞，世称“王右丞”。开元二十四年，张九龄罢相，贬荆州长史，奸相李林甫当权，政治由此从较为清明转而日趋黑暗。王维一方面对官场感到厌倦和担心，但另一方面却又恋栈怀禄，不能决然离去。于是随俗浮沉，长期过着半官半隐的生活。王维渴望在山水之间寻求宁静、安逸的生活环境，以洁身自好，躲避政治风险。第1页/共30页点明地点：终南山裴迪，王维友人，曾任蜀州刺史，曾是辋川别业的常客。秀才是当时对士人的通

2、称。古代的一种文体，就是“书信”的意思。古人写信，多有题目，说明是写给谁的信，信题多为“报书”“答书”“与书”“寄书”等，如报任安书。古人对书信有不同的称谓，如“书”“简”“札”“启”“笺”“帖”“表”“疏”“函”“上书”“奏议”“封事”“尺牍”“尺素”“尺翰”等等。第2页/共30页 辋川别业傍山临水，风景非常优美。裴秀才迪，即裴迪，他是盛唐田园山水诗派的主要诗人之一，裴迪曾是辋川别业的常客，是王维寄情山水的同道。他们经常一起“浮舟往来，弹琴赋诗，啸咏终日”，品尝山林隐逸生活的乐趣。这一年的腊月末，裴迪在自己家中温习经书，准备去应科举考试。王维居住在辋川别业颇有孤独之感，便写了这一封信给裴迪，

3、约请他明年春天来这里与他同游。第3页/共30页 一、生字注音 裴迪（pi）猥（wi）辄（zh）沦涟（ln lin）饭讫（q）憩（q）玄灞（b）辋水（wng）村墟（x）夜舂（chng）相间(jin)曩昔（nng）仄径（z）蔓发（mn）轻鲦（tio）矫翼（y）青皋（go）麦陇（lng）朝雊（gu）黄檗（b）第6页/共30页二、一词多义1、与 与裴秀才迪书 （）与山僧饭讫而去 （）与月上下 （）2、过 故山殊可过 （）能面刺寡人之过者 （）以其境过清，不可久居 （）3、因 因驮黄檗人往 （）因寄所托，放浪形骸之外（）4、殊 故山殊可过 （）趣舍万殊，静躁不同（）形容词，差别随着动词，游览名词，过错副

4、词，过于介词，凭借介词，跟介词，跟副词，很动词，给第7页/共30页（1）足下方温经（2）与山僧饭讫而去（3）多思曩昔，携手赋诗（4）然是中有深趣矣！无忽（5）山中人王维白正，正在罢，结束以往，从前这当中不注意，忘记书信中对平辈晚辈的谦辞三、解释下列红体词的意思第8页/共30页四、下列各组加点词的意义和用法不相同的一组是（四、下列各组加点词的意义和用法不相同的一组是（）A A（1 1）猥不敢）猥不敢相相烦，辄便往山中烦，辄便往山中 （2 2）岂能以此不急之务）岂能以此不急之务相相邀邀B B（1 1）当待春中，草木蔓）当待春中，草木蔓发发 （2 2）是故草木之）是故草木之发发，如蒸气，如蒸气C C

5、（1 1）步仄径，）步仄径，临临清流也清流也 （2 2）据亿丈之城，）据亿丈之城，临临不测之渊，以为固；不测之渊，以为固；D D（1 1）因因驮黄檗人往驮黄檗人往 （2 2）践华为城，）践华为城，因因河为池；河为池；A两个“相”均为偏指一方的指代性副词，可译为“你”。B两个“发”均为“生长”义。C第一个“临”，走到；第二个“临”，面对。D两个“因”均为介词，凭借。CC第9页/共30页五、写景状物最忌单调平板，故作者常以“动”、“静”对比笔法，使文字更具情致，下列句子哪个属于这种类型（）A.此时独坐，僮仆静默 B.轻鲦出水，白鸥矫翼 C.北涉玄灞，清月映郭 D.深巷寒犬，吠声如豹。DAC 均写的

6、是静景，B写的是动景，D既有静景（深巷）又有动景（狗吠），动静结合第10页/共30页山中与裴秀才迪书第11页/共30页 第一段 近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。近：下：殊：足下：相：憩：饭：讫：而：去：接近。下旬。副词，很。敬辞，对对方的敬称。代词，你。休息。名词作动词，吃饭。完，毕。连词，表承接。离开。第12页/共30页 第二段 比涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。等到。渡。黑色，指水深绿发黑。

7、外城。在夜里。细小的波纹。夹杂。入睡 。过去。来到。句末语气词，表肯定。比：涉：玄：郭：夜：沦涟：间：静默：曩昔：临：也：第14页/共30页合作探究第二段合作探究第二段 王维工诗善画，苏轼评曰王维工诗善画，苏轼评曰“诗中有画诗中有画”“”“画中有诗画中有诗”，而有人认为此文是，而有人认为此文是“文中有文中有诗，文中有画诗，文中有画”，结合第二段，你怎样理解这一说法？说说作者写了哪些意象？运用哪些，结合第二段，你怎样理解这一说法？说说作者写了哪些意象？运用哪些艺术手法？艺术手法？第16页/共30页 山村冬夜图意象（视觉）：清月，辋水，寒山，远火，树林意象（视觉）：清月，辋水，寒山，远火，树林声音

8、（听觉）：犬吠，舂米声，钟声声音（听觉）：犬吠，舂米声，钟声描写手法：描写手法：以动衬静，以动衬静，以声显寂 远近结合，明暗结合。远近结合，明暗结合。实写实写意境：意境：清幽淡远、宁静和谐清幽淡远、宁静和谐。第17页/共30页 第三段 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗人往，不一。山中人王维白。当待：出：矫：之：倘：以：然：是中：无：忽：因：白：等到。浮出。举。用于主谓间取独。倘或，表示商量语气。用。然而。这当中。通“毋”，不要。不注意，轻视。凭借。书信中对平辈晚辈的

9、谦辞第18页/共30页合作探究第三段合作探究第三段 与第二段相比较，第三段中的景有什么不同？说说作者写了哪些意象？运用哪些艺与第二段相比较，第三段中的景有什么不同？说说作者写了哪些意象？运用哪些艺术手法？术手法？第20页/共30页 山村春色图山村春色图意象：意象：草木草木蔓发，春山春山可望，轻鲦轻鲦出水，白鸥白鸥矫翼，露湿青皋青皋，麦陇朝雊麦陇朝雊，手法：手法：动静结合，想象、虚写为主动静结合，想象、虚写为主动静结合，想象、虚写为主动静结合，想象、虚写为主意境：意境：色彩明丽、生机勃勃、活泼欢快色彩明丽、生机勃勃、活泼欢快 第21页/共30页问题探究问题探究作为一封书信，王维为什么要把主要篇幅

10、放在描写景物上呢作为一封书信，王维为什么要把主要篇幅放在描写景物上呢？他有什么用意吗？并请在文中找到依据。？他有什么用意吗？并请在文中找到依据。第一段：故山殊可过，却 。第二段：故山冬夜 ，静默独坐多思 。第三段：故山春景 ，只想 。猥不敢相烦，独往山中 清幽淡远，宁静祥和曩昔与君同游，携手赋诗斑斓夺目，生机勃勃邀你从我游 作者之所以浓墨重彩地描写冬日景色，遥想描绘春天的美景，与本文的写作意图有关，这封信既是用来叙述朋友情谊，同时也是与友人相约共赏，向友人发出邀请。作者把冬景写得诗情画意、生趣盎然，既表达了作者对“山中”美景和美好生活的欣赏，希望与朋友分享，同时也暗含对朋友的劝诱和邀请。也表现

11、了作者期望闲适山水之中、追求田园生活的心理。虽然写景占很大的比重，但叙友情却是贯穿始终的线索。这种借景传情、借景寄意的写法值得我们学习和琢磨。第23页/共30页诵读课文，整体感知 文中有一个词浓缩了本文的主要内容，是本文的“文眼”，请你找出这个词，并说说它包含了哪些内容？“深趣”是文眼。它包括王维笔下的终南美景，主要是冬夜清丽淡远、宁静和谐的氛围和春天色彩斑斓、生机勃勃的景象，还有朋友相邀的一片诚心。第25页/共30页辋川闲居赠裴秀才迪王 维寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。注释接舆：楚国佯狂避世的隐士。孔子适楚，接舆游其门而歌。这

12、里指裴迪。请从意象和意境的角度鉴赏这首诗的景物描写。第26页/共30页 请从意象和意境的角度鉴赏这首诗的景物描写。答：诗歌选取了“寒山”“秋水”“茅舍”“暮蝉”“落日”“炊烟”一系列意象，构筑了一幅恬淡闲适的秋日黄昏山林幽居图。/寒山随着季节变得郁郁苍苍，秋水每天舒缓的流向远方，诗人拄着拐杖伫立在茅舍门口，迎风细听着暮蝉的吟唱，渡头那边太阳就要落山，村子里的炊烟一缕缕的飘起来。/自然风景中有动有静，有声有色，令人陶醉。第27页/共30页 开元二十四年张九龄罢相，李林甫任中书令，这是玄宗时期政治由较为清明而日趋黑暗的转折点。王维自此有了归隐之意。40岁前后他在终南山隐居，购买了辋川别业，开始过着半官半隐的生活。他经常和野老共话桑麻，同朋友饮酒赋诗，与山僧谈经论道。这些人中，裴迪是他最好的同伴。他们曾一同在终南山隐居,后常年隐居于辋川山庄，“浮舟往来生，弹琴赋诗，啸咏终日”，品尝山林隐逸生活的乐趣。这种关系是以两人思想、志趣相合作为基础的，用王维自己的话来说，就是“携手本同心”。第28页/共30页第29页/共30页感谢您的观看！第30页/共30页