我能行1课时2课时.ppt

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1、1.自尊的人最看重自己的自尊的人最看重自己的_。2.自尊者自尊者 _，不会太在意他人的议论。，不会太在意他人的议论。3.怎样对待他人的批评？怎样对待他人的批评？4.为什么自尊要适度？为什么自尊要适度？5.怎样尊重他人？怎样尊重他人？知识回顾知识回顾自主学习自主学习1.自信的含义和表现是什么？自信的含义和表现是什么？2.自信与自负、自卑的区别是什么？自信与自负、自卑的区别是什么？3.自信、自负、自卑与成功的关系是什么？自信、自负、自卑与成功的关系是什么？4.自信者的哪些心理品质有助于成功？自信者的哪些心理品质有助于成功？自主学习自主学习1.自信的含义和表现是什么？自信的含义和表现是什么？自信自信

2、:是人对自身力量的确是人对自身力量的确信，深信自己一定能信，深信自己一定能做成某件事，实现所做成某件事，实现所追求的目标。追求的目标。自信的表现自信的表现 思想上相信思想上相信“我能行我能行”，行为上表现行为上表现“我能行我能行”，情感上体验情感上体验“我能行我能行”。自主学习自主学习2.自信与自负、自卑的区别是什么？自信与自负、自卑的区别是什么？超越自负，告别自卑超越自负，告别自卑自自自自自自卑卑卑卑卑卑者者者者者者自自自自负负负负者者者者自负自负自负自负自卑自卑自卑自卑自信者自信者既既看到优点看到优点又又看到缺点看到缺点自负者自负者自卑者自卑者 优点优点 缺点缺点夸大自己的优点，夸大自己的

3、优点，忽视自己的缺点忽视自己的缺点夸大自己的缺点，夸大自己的缺点，忽视自己的优点忽视自己的优点思考：对于自卑、自负的心理状态所带思考：对于自卑、自负的心理状态所带来的负面影响，我们应该怎么做？来的负面影响，我们应该怎么做？超越自负超越自负 告别自卑告别自卑树立自信树立自信情景：情景：放学前，教数学的班主任老师带着数学测试放学前，教数学的班主任老师带着数学测试的成绩来到了班级里，介绍了一下考试的情的成绩来到了班级里，介绍了一下考试的情况，并且表扬了考得好的同学这。况，并且表扬了考得好的同学这。放学后，自信的小信、自负的小付、自卑的放学后，自信的小信、自负的小付、自卑的小北都得了小北都得了9090

4、分，三人站在一起聊天分，三人站在一起聊天909090自卑与自负是一对孪生子！自卑与自负是一对孪生子！自负者自负者自卑者自卑者我我应该成为人人羡慕的人。应该成为人人羡慕的人。我我不能在别人面前出丑。不能在别人面前出丑。我我必须避免任何错误。必须避免任何错误。我我必须在什么地方都不落必须在什么地方都不落他人之后他人之后我我肯定被别人看不起。肯定被别人看不起。我我肯定会在别人面前出丑。肯定会在别人面前出丑。我我怎么可能把这个问题弄怎么可能把这个问题弄明白明白以自我为中心以自我为中心 失败！失败！自主学习自主学习4.自信者的哪些心理品质有助于成功？自信者的哪些心理品质有助于成功？乐观乐观拥有乐观的心态

5、，拥有乐观的心态，拥有乐观的心态，拥有乐观的心态，就会使人在面对问就会使人在面对问就会使人在面对问就会使人在面对问题和失败的时候，题和失败的时候，题和失败的时候，题和失败的时候，不轻言放弃，会想不轻言放弃，会想不轻言放弃，会想不轻言放弃，会想方设法创造成功的方设法创造成功的方设法创造成功的方设法创造成功的条件。条件。条件。条件。爱因斯坦把奖金支票当书签，居里爱因斯坦把奖金支票当书签，居里爱因斯坦把奖金支票当书签，居里爱因斯坦把奖金支票当书签，居里夫人把荣誉奖章给孩子当玩具。夫人把荣誉奖章给孩子当玩具。夫人把荣誉奖章给孩子当玩具。夫人把荣誉奖章给孩子当玩具。好奇心会推动人不断努力，在自己好奇心会

6、推动人不断努力，在自己好奇心会推动人不断努力，在自己好奇心会推动人不断努力，在自己喜欢的领域取得成绩，而且会使人更喜欢的领域取得成绩，而且会使人更喜欢的领域取得成绩，而且会使人更喜欢的领域取得成绩，而且会使人更注重自己解决问题的能力。成功后的注重自己解决问题的能力。成功后的注重自己解决问题的能力。成功后的注重自己解决问题的能力。成功后的荣誉与奖励对他们来说却无足轻重。荣誉与奖励对他们来说却无足轻重。荣誉与奖励对他们来说却无足轻重。荣誉与奖励对他们来说却无足轻重。好奇好奇乐观乐观好奇好奇专注专注自信者自信者全力以赴全力以赴不断奋斗不断奋斗对成功充满希望对成功充满希望 我知道我要的那种幸福就在那片更高的天空我要飞得更高 飞得更高狂风一样舞蹈 挣脱怀抱我要飞得更高 飞得更高翅膀卷起风暴 心生呼啸我要飞得更高 飞得更高