微观经济学第一章.ppt

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1、微观经济学主讲教师：聂凯d_学习经济学的作用需要经济学分析的问题无处不在需要经济学分析的问题无处不在需要经济学分析的问题无处不在需要经济学分析的问题无处不在 影响世界的问题：影响世界的问题：影响世界的问题：影响世界的问题：贫富不均，贫富不均，贫富不均，贫富不均，关税，关税，关税，关税，金融风暴金融风暴金融风暴金融风暴 人们周围的问题：人们周围的问题：人们周围的问题：人们周围的问题：物价上涨，物价上涨，物价上涨，物价上涨，就业，就业，就业，就业，个人理财个人理财个人理财个人理财也许学习经济学不能使你成为一个天才，但是，没有经济也许学习经济学不能使你成为一个天才，但是，没有经济也许学习经济学不能使

2、你成为一个天才，但是，没有经济也许学习经济学不能使你成为一个天才，但是，没有经济学，你简直非吃亏不可。学，你简直非吃亏不可。学，你简直非吃亏不可。学，你简直非吃亏不可。萨缪尔森萨缪尔森萨缪尔森萨缪尔森学习本门课程的目的学会经济学语言学会经济学语言基本概念基本概念基本概念基本概念专业术语专业术语专业术语专业术语理解经济现象和问题产生的原因理解经济现象和问题产生的原因学会以经济学的视角分析问题学会以经济学的视角分析问题学会以经济学的视角分析问题学会以经济学的视角分析问题麦当劳麦当劳麦当劳麦当劳微观经济学方法的应用微观经济学方法的应用微观经济学方法的应用微观经济学方法的应用参考书参考书n黎诣远、李明

3、志编著，黎诣远、李明志编著，微观经济分析微观经济分析，清华大学出版社，清华大学出版社n宋承先著，宋承先著，现代西方经济学现代西方经济学（微观经济学），复旦大学出版（微观经济学），复旦大学出版社社n周惠中著，周惠中著，微观经济学微观经济学，上海人民出版社，上海人民出版社n高鸿业主编，高鸿业主编，微观经济学微观经济学，中国经济出版社，中国经济出版社n（美）平狄克、鲁宾费尔德著，（美）平狄克、鲁宾费尔德著，微观经济学微观经济学，中国人民大学，中国人民大学出版社出版社n（美）曼昆著，（美）曼昆著，经济学原理经济学原理，北京大学出版社，北京大学出版社n（美）萨缪尔森、诺德豪斯著，（美）萨缪尔森、诺德豪斯

4、著，经济学经济学，首都经济贸易大学，首都经济贸易大学出版社出版社n茅于轼著，茅于轼著，生活中的经济学生活中的经济学，暨南大学出版社，暨南大学出版社n王东京、张宝江、杨明宜著，王东京、张宝江、杨明宜著，与官员谈西方经济学与官员谈西方经济学，广西人，广西人民出版社民出版社经济概念我国传统的经济概念：我国传统的经济概念：我国传统的经济概念：我国传统的经济概念：经世济民，经国济世，修身齐家治国平天下经世济民，经国济世，修身齐家治国平天下经世济民，经国济世，修身齐家治国平天下经世济民，经国济世，修身齐家治国平天下当前的经济概念当前的经济概念当前的经济概念当前的经济概念 EconomyEconomy：来源

5、于古希腊语：来源于古希腊语：来源于古希腊语：来源于古希腊语(家政术家政术家政术家政术)生计，经济生计，经济生计，经济生计，经济 有关社会物质生产与再生产的活动，即有关社会生产、有关社会物质生产与再生产的活动，即有关社会生产、有关社会物质生产与再生产的活动，即有关社会生产、有关社会物质生产与再生产的活动，即有关社会生产、消费、交换等活动，以及组织这些活动的制度和系统。消费、交换等活动，以及组织这些活动的制度和系统。消费、交换等活动，以及组织这些活动的制度和系统。消费、交换等活动，以及组织这些活动的制度和系统。经济学概念 探索、揭示人类社会生活中的经济生活探索、揭示人类社会生活中的经济生活探索、揭

6、示人类社会生活中的经济生活探索、揭示人类社会生活中的经济生活的规律性的一种知识体系。的规律性的一种知识体系。的规律性的一种知识体系。的规律性的一种知识体系。指研究人和社会如何作出最终指研究人和社会如何作出最终指研究人和社会如何作出最终指研究人和社会如何作出最终抉择抉择抉择抉择，在，在，在，在使用和不使用货币的情况下，来使用可以有使用和不使用货币的情况下，来使用可以有使用和不使用货币的情况下，来使用可以有使用和不使用货币的情况下，来使用可以有其他用途的其他用途的其他用途的其他用途的稀缺稀缺稀缺稀缺的生产性资源，来在现在或的生产性资源，来在现在或的生产性资源，来在现在或的生产性资源，来在现在或将来

7、生产各种商品，并把商品将来生产各种商品，并把商品将来生产各种商品，并把商品将来生产各种商品，并把商品分配分配分配分配给社会的给社会的给社会的给社会的各个成员或集团以供各个成员或集团以供各个成员或集团以供各个成员或集团以供消费消费消费消费之用。它分析改善之用。它分析改善之用。它分析改善之用。它分析改善资源配置资源配置资源配置资源配置型式所需的代价和可能得到的利益。型式所需的代价和可能得到的利益。型式所需的代价和可能得到的利益。型式所需的代价和可能得到的利益。-萨缪尔森萨缪尔森萨缪尔森萨缪尔森第一章 引论第一节第一节 西方经济学的研究对象西方经济学的研究对象第二节第二节 西方经济学的研究方法西方经

8、济学的研究方法第三节第三节 西方经济学的演变与发展西方经济学的演变与发展一、生产资源的稀缺性和经济学的产生一、生产资源的稀缺性和经济学的产生一、生产资源的稀缺性和经济学的产生一、生产资源的稀缺性和经济学的产生人类进行物质生产的目的是为了消费，满足各种各样的人类进行物质生产的目的是为了消费，满足各种各样的人类进行物质生产的目的是为了消费，满足各种各样的人类进行物质生产的目的是为了消费，满足各种各样的需要或者说欲望。需要或者说欲望。需要或者说欲望。需要或者说欲望。满足欲望的物品满足欲望的物品满足欲望的物品满足欲望的物品第一节第一节 西方经济学的研究对象西方经济学的研究对象经济物品经济物品econo

9、mic goods自由取用物品自由取用物品free goods经济物品经济物品：指那些必须：指那些必须耗费一定的资源，借助耗费一定的资源，借助生产工具，通过人类劳生产工具，通过人类劳动加工，才能生产出来动加工，才能生产出来的物品。的物品。经济物品具有经济物品具有经济物品具有经济物品具有稀缺性稀缺性稀缺性稀缺性 资源是有限的。资源是有限的。资源是有限的。资源是有限的。石油，煤炭，钢铁石油，煤炭，钢铁石油，煤炭，钢铁石油，煤炭，钢铁 生产技术条件是有限的生产技术条件是有限的生产技术条件是有限的生产技术条件是有限的三大件的演变（手表自行车缝纫机，彩电冰箱组合三大件的演变（手表自行车缝纫机，彩电冰箱组

10、合三大件的演变（手表自行车缝纫机，彩电冰箱组合三大件的演变（手表自行车缝纫机，彩电冰箱组合音响，电话汽车住房）音响，电话汽车住房）音响，电话汽车住房）音响，电话汽车住房）人的生命是有限的人的生命是有限的人的生命是有限的人的生命是有限的 人的欲望是无限的人的欲望是无限的人的欲望是无限的人的欲望是无限的稀缺性Scarcity稀缺性是经济物品稀缺性是经济物品稀缺性是经济物品稀缺性是经济物品(economic goods)(economic goods)的显著特征。的显著特征。的显著特征。的显著特征。经济物品经济物品经济物品经济物品是稀缺的是稀缺的是稀缺的是稀缺的 需求量需求量需求量需求量 拥有量拥有

11、量拥有量拥有量 与平常与平常与平常与平常“稀缺稀缺稀缺稀缺”概念的区别。水，空气概念的区别。水，空气概念的区别。水，空气概念的区别。水，空气稀缺规律稀缺规律稀缺规律稀缺规律 law of Scarcitylaw of Scarcity：在一个社会里，每个个人都：在一个社会里，每个个人都：在一个社会里，每个个人都：在一个社会里，每个个人都不可能满足自己的全部需要。商品一般是稀缺的，大部分不可能满足自己的全部需要。商品一般是稀缺的，大部分不可能满足自己的全部需要。商品一般是稀缺的，大部分不可能满足自己的全部需要。商品一般是稀缺的，大部分人所需要的东西只能得到有限的供应，必须通过价格或者人所需要的东

12、西只能得到有限的供应，必须通过价格或者人所需要的东西只能得到有限的供应，必须通过价格或者人所需要的东西只能得到有限的供应，必须通过价格或者其他形式进行分配。其他形式进行分配。其他形式进行分配。其他形式进行分配。物品是有不同用途的，人的欲望也是分轻重缓急的。物品是有不同用途的，人的欲望也是分轻重缓急的。物品是有不同用途的，人的欲望也是分轻重缓急的。物品是有不同用途的，人的欲望也是分轻重缓急的。Then choices must be made.Then choices must be made.也就是说，也就是说，也就是说，也就是说，选择是必然结选择是必然结果。果。所谓选择，就是研究如何利用现有

13、的资源去生产所谓选择，就是研究如何利用现有的资源去生产所谓选择，就是研究如何利用现有的资源去生产所谓选择，就是研究如何利用现有的资源去生产经济物品，来更有效的满足人类的欲望。经济物品，来更有效的满足人类的欲望。经济物品，来更有效的满足人类的欲望。经济物品，来更有效的满足人类的欲望。因此，经济学的实质可以归纳为：经济学因此，经济学的实质可以归纳为：经济学因此，经济学的实质可以归纳为：经济学因此，经济学的实质可以归纳为：经济学是一门关于是一门关于是一门关于是一门关于“选择选择选择选择”的社会科学，主要研究人的社会科学，主要研究人的社会科学，主要研究人的社会科学，主要研究人们如何作出选择，来使相对稀

14、缺的资源和物品们如何作出选择，来使相对稀缺的资源和物品们如何作出选择，来使相对稀缺的资源和物品们如何作出选择，来使相对稀缺的资源和物品能更好地满足人类无限多样的需要。能更好地满足人类无限多样的需要。能更好地满足人类无限多样的需要。能更好地满足人类无限多样的需要。Economics as a subject is about Economics as a subject is about studying those choices.studying those choices.二、经济学试图解决的二、经济学试图解决的三个基本问题三个基本问题1 1、生产什么，各生产多少？、生产什么，各生产多少？

15、、生产什么，各生产多少？、生产什么，各生产多少？根据需求的强度根据需求的强度根据需求的强度根据需求的强度2 2、如何生产？、如何生产？、如何生产？、如何生产？生产方法（劳动，资本）生产方法（劳动，资本）生产方法（劳动，资本）生产方法（劳动，资本）技术可行性，生产成本技术可行性，生产成本技术可行性，生产成本技术可行性，生产成本3 3、为谁生产？、为谁生产？、为谁生产？、为谁生产？产品，收入的分配产品，收入的分配产品，收入的分配产品，收入的分配三、选择：机会成本与生产可能性曲线选择总是存在的老师不够了怎么办？老师不够了怎么办？培养老师、外聘老师、返聘退休老师培养老师、外聘老师、返聘退休老师学生教学

16、、扩大教学班级规模学生教学、扩大教学班级规模由于稀缺性，社会必须在众多的备选方案中做出选择，而每个选择都必须付出代价，在经济学中，这种代价称为机会成本。机会成本（Opportunity Cost）机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃的另一样东西。土地生产粮食，学生上课，老师讲课，政府投土地生产粮食，学生上课，老师讲课，政府投资资把某资源投入某一特定用途以后，所把某资源投入某一特定用途以后，所放弃的放弃的在在其他用途其他用途中所能得到的中所能得到的最大利益最大利益。思考：如果机会成本可以量化，我们该做怎思考：如果机会成本可以量化，我们该做怎样的选择？样的选择？上学和工作的机会成本上学和工作的机

17、会成本练习现有资源不能充分满足人们的欲望这一事实被称为（）A 经济物品 B 资源的稀缺性 C 机会成本 D 人类欲望的无限性假设有一亩地，用来种粮食可获收入500元，用来种油菜可获收入1000元，用来种蔬菜可获收入2000元，试问：（1）用来生产蔬菜的机会成本是多少？（2）用来生产油菜的机会成本是多少？（3）用来生产粮食的机会成本又是多少？生产可能性曲线生产可能性曲线生产可能性曲线生产可能性曲线（Production Possibility Production Possibility FrontierFrontier，PPFPPF）指一个经济社会在资源和技术一定的条件下，所可能生产指一个经济

18、社会在资源和技术一定的条件下，所可能生产指一个经济社会在资源和技术一定的条件下，所可能生产指一个经济社会在资源和技术一定的条件下，所可能生产出的各种产品的最大产量组合。出的各种产品的最大产量组合。出的各种产品的最大产量组合。出的各种产品的最大产量组合。前提假设：前提假设：前提假设：前提假设：两种商品供选择生产两种商品供选择生产两种商品供选择生产两种商品供选择生产 资源充分利用资源充分利用资源充分利用资源充分利用 资源总量和技术（资源转化为商品的知识）水平给定资源总量和技术（资源转化为商品的知识）水平给定资源总量和技术（资源转化为商品的知识）水平给定资源总量和技术（资源转化为商品的知识）水平给定

19、某村的生产组合粮食粮食(斤斤)棉花（吨）棉花（吨）A AF F20000200000 00 05 5生产可能模型给出社会可以生产的两种产出的所有可能组合。粮食粮食(斤斤)棉花棉花（吨）（吨）A AB BC CD DE EF F2000020000180001800015000150001100011000600060000 00 01 12 23 34 45 5生产可能性曲线生产可能性曲线(生产可能性边界生产可能性边界生产可能性边界生产可能性边界)PPF:)PPF:Production Possibility FrontierProduction Possibility Frontier在资源

20、既定的条件下在资源既定的条件下,所能达到的两种产品的最大所能达到的两种产品的最大组合。组合。模型说明了社会（村）面临哪些生产可能性模型说明了社会（村）面临哪些生产可能性生产可能性边界生产可能性边界表示一定量资源所能生产出来的两种产品或劳表示一定量资源所能生产出来的两种产品或劳表示一定量资源所能生产出来的两种产品或劳表示一定量资源所能生产出来的两种产品或劳务的最大产量组合。务的最大产量组合。务的最大产量组合。务的最大产量组合。该该该该边边边边界界界界之之之之内内内内为为为为一一一一定定定定量量量量资资资资源源源源可可可可能能能能生生生生产产产产的的的的两两两两种种种种产产产产品品品品或或或或劳劳

21、劳劳务务务务的的的的组组组组合合合合，该该该该边边边边界界界界之之之之外外外外为为为为一一一一定定定定量量量量资资资资源源源源不不不不可可可可能生产的两种产品或劳务的组合。能生产的两种产品或劳务的组合。能生产的两种产品或劳务的组合。能生产的两种产品或劳务的组合。生产可能性边界的机会成本解释0201510534512ABCDEF粮粮食食棉花棉花 23456增加的棉花增加的棉花 作为代价的粮食作为代价的粮食第第1 1吨吨第第2 2吨吨第第3 3吨吨第第4 4吨吨第第5 5吨吨2000200030003000400040005000500060006000用粮食表示的棉花的机会成本改变假设-关于资源

22、利用资源充分利用条资源充分利用条资源充分利用条资源充分利用条件下，要增加某件下，要增加某件下，要增加某件下，要增加某商品的产量就必商品的产量就必商品的产量就必商品的产量就必须减少其它商品须减少其它商品须减少其它商品须减少其它商品的产量。资源未的产量。资源未的产量。资源未的产量。资源未充分利用呢？充分利用呢？充分利用呢？充分利用呢？生产可能线以内生产可能线以内生产可能线以内生产可能线以内的任何一点表示的任何一点表示的任何一点表示的任何一点表示资源没有得到充资源没有得到充资源没有得到充资源没有得到充分利用分利用分利用分利用资源浪费和资源资源浪费和资源资源浪费和资源资源浪费和资源稀缺同时存在稀缺同时

23、存在稀缺同时存在稀缺同时存在改变假设-关于资源与技术习题新的棉花种植肥料面世了，“棉花-粮食”生产可能性曲线会如何变化？A 棉花的生产增加，但粮食的生产减少B 粮食的生产增加，但棉花的生产减少C生产可能性曲线将在棉花所在轴外移，而粮食所在轴不变D生产可能性曲线向外平移第二节第二节 经济学的研究方法经济学的研究方法 边际分析方法边际分析方法边际分析方法边际分析方法 均衡分析方法均衡分析方法均衡分析方法均衡分析方法 静态分析、比较静态分析和动态分析静态分析、比较静态分析和动态分析静态分析、比较静态分析和动态分析静态分析、比较静态分析和动态分析 实证分析和规范分析实证分析和规范分析实证分析和规范分析

24、实证分析和规范分析 数学分析方法数学分析方法数学分析方法数学分析方法 经济模型经济模型经济模型经济模型一、边际分析方法一、边际分析方法 利用边际概念对经济行为和经济变量进行利用边际概念对经济行为和经济变量进行利用边际概念对经济行为和经济变量进行利用边际概念对经济行为和经济变量进行数量分析。在经济学分析中，边际是指对原有数量分析。在经济学分析中，边际是指对原有数量分析。在经济学分析中，边际是指对原有数量分析。在经济学分析中，边际是指对原有的经济总量的每一次增或减。的经济总量的每一次增或减。的经济总量的每一次增或减。的经济总量的每一次增或减。边际分析法产生于边际分析法产生于边际分析法产生于边际分析

25、法产生于1919世纪世纪世纪世纪7070年代的年代的年代的年代的“边际边际边际边际革命革命革命革命”时期，对分析经济问题提供了一种新的时期，对分析经济问题提供了一种新的时期，对分析经济问题提供了一种新的时期，对分析经济问题提供了一种新的数量分析的思路。在运用出现数量分析的思路。在运用出现数量分析的思路。在运用出现数量分析的思路。在运用出现MUMU、MCMC、MRMR、MRPMRP等边际概念。等边际概念。等边际概念。等边际概念。某航空公司决定在某航空公司决定在 飞机起飞前还有空座位时飞机起飞前还有空座位时出售打折的飞机票，飞机出售打折的飞机票，飞机票价打票价打6折。折。请问，这一决策对请问，这一

26、决策对航空公司的总利润有何影航空公司的总利润有何影响？这几张优惠价的机票响？这几张优惠价的机票是否会损害航空公司的利是否会损害航空公司的利益？益？二、均衡分析方法二、均衡分析方法 马歇尔将物理学中的马歇尔将物理学中的马歇尔将物理学中的马歇尔将物理学中的“均衡均衡均衡均衡”概念引入经概念引入经概念引入经概念引入经济学的分析。马歇尔认为，只要对立的经济变济学的分析。马歇尔认为，只要对立的经济变济学的分析。马歇尔认为，只要对立的经济变济学的分析。马歇尔认为，只要对立的经济变量达到势均力敌，就会使某相应的经济事物处量达到势均力敌，就会使某相应的经济事物处量达到势均力敌，就会使某相应的经济事物处量达到势

27、均力敌，就会使某相应的经济事物处于相对静止的状态。如均衡价格、均衡数量。于相对静止的状态。如均衡价格、均衡数量。于相对静止的状态。如均衡价格、均衡数量。于相对静止的状态。如均衡价格、均衡数量。在决策时，当决策主体认为重新改变资在决策时，当决策主体认为重新改变资在决策时，当决策主体认为重新改变资在决策时，当决策主体认为重新改变资源配置方式并不能使其获得更多的好处时，便源配置方式并不能使其获得更多的好处时，便源配置方式并不能使其获得更多的好处时，便源配置方式并不能使其获得更多的好处时，便不再改变其经济行为，这也是一种均衡。如消不再改变其经济行为，这也是一种均衡。如消不再改变其经济行为，这也是一种均

28、衡。如消不再改变其经济行为，这也是一种均衡。如消费者均衡、生产者均衡。费者均衡、生产者均衡。费者均衡、生产者均衡。费者均衡、生产者均衡。均衡分析方法分为局部均衡分析方法和一均衡分析方法分为局部均衡分析方法和一均衡分析方法分为局部均衡分析方法和一均衡分析方法分为局部均衡分析方法和一般均衡分析方法。般均衡分析方法。般均衡分析方法。般均衡分析方法。三、静态分析、比较静态分析和动态分析三、静态分析、比较静态分析和动态分析（一）静态分析（一）静态分析（一）静态分析（一）静态分析 分析经济现象的均衡状态以及有关的经济变量达到分析经济现象的均衡状态以及有关的经济变量达到分析经济现象的均衡状态以及有关的经济变

29、量达到分析经济现象的均衡状态以及有关的经济变量达到均衡状态时所具备的条件。均衡状态时所具备的条件。均衡状态时所具备的条件。均衡状态时所具备的条件。（二）比较静态分析（二）比较静态分析（二）比较静态分析（二）比较静态分析 分析在已知条件发生变化以后，经济现象的均衡状分析在已知条件发生变化以后，经济现象的均衡状分析在已知条件发生变化以后，经济现象的均衡状分析在已知条件发生变化以后，经济现象的均衡状态的相应变化，以及有关经济变量在达到均衡状态时态的相应变化，以及有关经济变量在达到均衡状态时态的相应变化，以及有关经济变量在达到均衡状态时态的相应变化，以及有关经济变量在达到均衡状态时的相应变化，即对经济

30、现象有关变量一次变动（而不的相应变化，即对经济现象有关变量一次变动（而不的相应变化，即对经济现象有关变量一次变动（而不的相应变化，即对经济现象有关变量一次变动（而不是连续变动）的前后进行比较是连续变动）的前后进行比较是连续变动）的前后进行比较是连续变动）的前后进行比较。（三）动态分析（三）动态分析（三）动态分析（三）动态分析 对经济变动的实际过程所作的分析。特点是考虑对经济变动的实际过程所作的分析。特点是考虑对经济变动的实际过程所作的分析。特点是考虑对经济变动的实际过程所作的分析。特点是考虑时间因素。时间因素。时间因素。时间因素。四、实证分析和规范分析四、实证分析和规范分析 1 1、实证分析、

31、实证分析、实证分析、实证分析 positive analysispositive analysis 排除价值判断，只研究经济本身的内在规律，排除价值判断，只研究经济本身的内在规律，排除价值判断，只研究经济本身的内在规律，排除价值判断，只研究经济本身的内在规律，并根据这些规律来分析和预测人们经济行为的效并根据这些规律来分析和预测人们经济行为的效并根据这些规律来分析和预测人们经济行为的效并根据这些规律来分析和预测人们经济行为的效果。它回答果。它回答果。它回答果。它回答 “是什么是什么是什么是什么”的问题。的问题。的问题。的问题。实证经济学则是指企图超脱或排斥价值判断，实证经济学则是指企图超脱或排斥

32、价值判断，实证经济学则是指企图超脱或排斥价值判断，实证经济学则是指企图超脱或排斥价值判断，只研究经济运动的内在规律和经济现象之间的相只研究经济运动的内在规律和经济现象之间的相只研究经济运动的内在规律和经济现象之间的相只研究经济运动的内在规律和经济现象之间的相互联系，以了解经济是如何运行的经济学科。互联系，以了解经济是如何运行的经济学科。互联系，以了解经济是如何运行的经济学科。互联系，以了解经济是如何运行的经济学科。2、规范分析、规范分析 Normative analysis 依据一定的价值判断，提出行为标准，并依据一定的价值判断，提出行为标准，并依据一定的价值判断，提出行为标准，并依据一定的价

33、值判断，提出行为标准，并研究怎样才能符合这些标准。它回答研究怎样才能符合这些标准。它回答研究怎样才能符合这些标准。它回答研究怎样才能符合这些标准。它回答 “应该应该应该应该是什么是什么是什么是什么”或或或或“应该怎么样应该怎么样应该怎么样应该怎么样”的问题。的问题。的问题。的问题。规范经济学则是指以一定的价值判断为出规范经济学则是指以一定的价值判断为出规范经济学则是指以一定的价值判断为出规范经济学则是指以一定的价值判断为出发点和基础，提出行为标准，并以此作为处理发点和基础，提出行为标准，并以此作为处理发点和基础，提出行为标准，并以此作为处理发点和基础，提出行为标准，并以此作为处理经济问题和制定

34、经济政策的依据，探讨如何才经济问题和制定经济政策的依据，探讨如何才经济问题和制定经济政策的依据，探讨如何才经济问题和制定经济政策的依据，探讨如何才能符合这种标准的理论和政策。能符合这种标准的理论和政策。能符合这种标准的理论和政策。能符合这种标准的理论和政策。pp规范经济学规范经济学规范经济学规范经济学以价值判断为基础，以价值判断为基础，以价值判断为基础，以价值判断为基础，pp回答回答回答回答“应该是什么应该是什么应该是什么应该是什么”（what ought to bewhat ought to bewhat ought to bewhat ought to be）的）的）的）的问题。（要作好坏

35、的评价）问题。（要作好坏的评价）问题。（要作好坏的评价）问题。（要作好坏的评价）应当限止垄断应当限止垄断应当限止垄断应当限止垄断？pp实证经济学实证经济学实证经济学实证经济学不讲价值判断。不讲价值判断。不讲价值判断。不讲价值判断。pp回答回答回答回答“是什么是什么是什么是什么”的问题。（只描述不评价）的问题。（只描述不评价）的问题。（只描述不评价）的问题。（只描述不评价）（what the way things arewhat the way things arewhat the way things arewhat the way things are）pp粮食提价引起粮食增产。粮食提价引起

36、粮食增产。粮食提价引起粮食增产。粮食提价引起粮食增产。五、数学分析方法五、数学分析方法 把数学的图形和公式推导作为一种分析工把数学的图形和公式推导作为一种分析工把数学的图形和公式推导作为一种分析工把数学的图形和公式推导作为一种分析工具，在平面坐标图上分析曲线斜率或者利用函具，在平面坐标图上分析曲线斜率或者利用函具，在平面坐标图上分析曲线斜率或者利用函具，在平面坐标图上分析曲线斜率或者利用函数关系进行微分求导等等。数关系进行微分求导等等。数关系进行微分求导等等。数关系进行微分求导等等。六、经济模型六、经济模型 用来描述同研究的对象有关的经济变用来描述同研究的对象有关的经济变量之间的依存关系的理论

37、结构。是用变量量之间的依存关系的理论结构。是用变量的函数关系来说明经济理论。的函数关系来说明经济理论。经济理论与经济模型的形成及相互关经济理论与经济模型的形成及相互关系可用下图表示：系可用下图表示：现实：所要解释的经济现象或事实现实：所要解释的经济现象或事实定定 义义假假 设设假假 说说预预 测测检检验验预预测测预预测测与与事事实实相相一一致致形形成成理理论论修修 改改 预测与事预测与事 实不一致实不一致 放弃放弃,以更以更好的理论取代好的理论取代在经济模型中，常常有在经济模型中，常常有“其他条件不变其他条件不变”的假定。的假定。Ceteris paribus.Ceteris paribus.

38、经济学家认为，由于现实的经济事物是错综复杂经济学家认为，由于现实的经济事物是错综复杂的，所以，在研究每一经济事物时，往往要舍弃的，所以，在研究每一经济事物时，往往要舍弃一些非基本的因素，只就经济事物的基本因素及一些非基本的因素，只就经济事物的基本因素及其相互之间的联系进行研究，从而使得经济理论其相互之间的联系进行研究，从而使得经济理论能够说明经济事物的主要特征和相关的基本因素能够说明经济事物的主要特征和相关的基本因素之间的因果关系。之间的因果关系。第三节第三节 西方经济学的演变与发展西方经济学的演变与发展一、一、一、一、重商主义重商主义 :经济学的萌芽时期经济学的萌芽时期经济学的萌芽时期经济学

39、的萌芽时期二、二、二、二、古典经济学古典经济学:经济学的形成时期经济学的形成时期经济学的形成时期经济学的形成时期三、三、三、三、庸俗经济学庸俗经济学:现代西方经济学的理论渊源现代西方经济学的理论渊源现代西方经济学的理论渊源现代西方经济学的理论渊源四、四、四、四、边际革命边际革命 :现代西方经济学理论基础的奠定现代西方经济学理论基础的奠定现代西方经济学理论基础的奠定现代西方经济学理论基础的奠定五、五、五、五、凯恩斯革命凯恩斯革命：现代宏观经济学的建立和发展现代宏观经济学的建立和发展现代宏观经济学的建立和发展现代宏观经济学的建立和发展一、重商主义 1414世纪末、世纪末、世纪末、世纪末、1515世

40、纪初世纪初世纪初世纪初1717世纪中期世纪中期世纪中期世纪中期西欧重商主义产生于15世纪，盛行于16世纪和17世纪 商商,流通流通大航海时代大航海时代资本原始积累资本原始积累增加国家的财富和权力是各国王权的经济政策增加国家的财富和权力是各国王权的经济政策目标，这就是获取最大的公共收入，供宫廷和目标，这就是获取最大的公共收入，供宫廷和军队消费军队消费 重商主义的财富观重商主义的财富观财富就是金银财富就是金银财富就是金银财富就是金银.一个国家所拥有的金银数量是衡一个国家所拥有的金银数量是衡一个国家所拥有的金银数量是衡一个国家所拥有的金银数量是衡量其富裕程度和经济实力的标志。量其富裕程度和经济实力的

41、标志。量其富裕程度和经济实力的标志。量其富裕程度和经济实力的标志。增加财富的方法：对外贸易增加财富的方法：对外贸易增加财富的方法：对外贸易增加财富的方法：对外贸易重商主义发展的两个阶段早期重商主义（十五世纪到十六世纪中叶）早期重商主义（十五世纪到十六世纪中叶）早期重商主义（十五世纪到十六世纪中叶）早期重商主义（十五世纪到十六世纪中叶）英国的约翰英国的约翰英国的约翰英国的约翰 海尔斯海尔斯海尔斯海尔斯 ，法国的博丹法国的博丹法国的博丹法国的博丹 购买会使货币减少，销售会使货币增加，因此主张购买会使货币减少，销售会使货币增加，因此主张尽量少买或不买，限制货币输出尽量少买或不买，限制货币输出 通过行

42、政手段直接控制货币的运动，以达到积累货通过行政手段直接控制货币的运动，以达到积累货币财富的目的。币财富的目的。（严禁贵金属输出，鼓励吸收外币，（严禁贵金属输出，鼓励吸收外币，指定交易市场指定交易市场 ）也被称为货币平衡论或货币差额论，又称之为也被称为货币平衡论或货币差额论，又称之为重金重金主义主义 “就象守财奴一样，双手抱住他心爱的钱袋，就象守财奴一样，双手抱住他心爱的钱袋，用嫉妒和猜疑的目光打量着自己的邻居用嫉妒和猜疑的目光打量着自己的邻居”恩格斯恩格斯.政治经济学批判大纲政治经济学批判大纲 晚期重商主义（十六世纪下半期晚期重商主义（十六世纪下半期晚期重商主义（十六世纪下半期晚期重商主义（十

43、六世纪下半期十八世纪十八世纪十八世纪十八世纪 意大利的塞拉、英国的托马斯意大利的塞拉、英国的托马斯意大利的塞拉、英国的托马斯意大利的塞拉、英国的托马斯 孟和法国的柯尔贝尔孟和法国的柯尔贝尔孟和法国的柯尔贝尔孟和法国的柯尔贝尔 与早期重商主义相比，更重视长期的贸易顺差和总与早期重商主义相比，更重视长期的贸易顺差和总与早期重商主义相比，更重视长期的贸易顺差和总与早期重商主义相比，更重视长期的贸易顺差和总体的贸易顺差，鼓励货币输出体的贸易顺差，鼓励货币输出体的贸易顺差，鼓励货币输出体的贸易顺差，鼓励货币输出 为了保证贸易顺差，主张奖励输出和限制输入。为了保证贸易顺差，主张奖励输出和限制输入。为了保证

44、贸易顺差，主张奖励输出和限制输入。为了保证贸易顺差，主张奖励输出和限制输入。提出保护关税的主张，使关税制度成为保护本国工提出保护关税的主张，使关税制度成为保护本国工提出保护关税的主张，使关税制度成为保护本国工提出保护关税的主张，使关税制度成为保护本国工商业发展，与外国进行经济竞争，甚至政治斗争的商业发展，与外国进行经济竞争，甚至政治斗争的商业发展，与外国进行经济竞争，甚至政治斗争的商业发展，与外国进行经济竞争，甚至政治斗争的重要手段。重要手段。重要手段。重要手段。也被称为贸易差额论也被称为贸易差额论也被称为贸易差额论也被称为贸易差额论重商主义的政策主张重商主义的政策主张 主张国家积极干预经济生

45、活，由政府管制农业、商业主张国家积极干预经济生活，由政府管制农业、商业主张国家积极干预经济生活，由政府管制农业、商业主张国家积极干预经济生活，由政府管制农业、商业和制造业，发展生产海外畅销品的工场。和制造业，发展生产海外畅销品的工场。和制造业，发展生产海外畅销品的工场。和制造业，发展生产海外畅销品的工场。主张实行少买多卖的原则，力争贸易顺差，以便吸收主张实行少买多卖的原则，力争贸易顺差，以便吸收主张实行少买多卖的原则，力争贸易顺差，以便吸收主张实行少买多卖的原则，力争贸易顺差，以便吸收更多外国货币，增加国家财富和增强国力更多外国货币，增加国家财富和增强国力更多外国货币，增加国家财富和增强国力更

46、多外国货币，增加国家财富和增强国力 民穷国富论：为出口提供更多资源，降低工资和成本，民穷国富论：为出口提供更多资源，降低工资和成本，民穷国富论：为出口提供更多资源，降低工资和成本，民穷国富论：为出口提供更多资源，降低工资和成本，提高产品国际竞争力提高产品国际竞争力提高产品国际竞争力提高产品国际竞争力重商主义的评价重商主义的局限性认为国际贸易是一种认为国际贸易是一种认为国际贸易是一种认为国际贸易是一种“零和游戏零和游戏零和游戏零和游戏”，一方得益，一方得益，一方得益，一方得益必定是另一方受损。必定是另一方受损。必定是另一方受损。必定是另一方受损。财富都是在流通领域中产生的财富都是在流通领域中产生

47、的财富都是在流通领域中产生的财富都是在流通领域中产生的对货币的认识是错误的。把货币与真实财富等对货币的认识是错误的。把货币与真实财富等对货币的认识是错误的。把货币与真实财富等对货币的认识是错误的。把货币与真实财富等同起来，同起来，同起来，同起来，轻率地把高水平的货币积累与供给等轻率地把高水平的货币积累与供给等轻率地把高水平的货币积累与供给等轻率地把高水平的货币积累与供给等同于经济繁荣，并把贸易顺差与金银等贵金属同于经济繁荣，并把贸易顺差与金银等贵金属同于经济繁荣，并把贸易顺差与金银等贵金属同于经济繁荣，并把贸易顺差与金银等贵金属的流入作为其唯一的政策目标。的流入作为其唯一的政策目标。的流入作为

48、其唯一的政策目标。的流入作为其唯一的政策目标。重商主义的历史进步性重商主义在资本主义生产关系萌芽和成长的最重商主义在资本主义生产关系萌芽和成长的最重商主义在资本主义生产关系萌芽和成长的最重商主义在资本主义生产关系萌芽和成长的最初时期，就明确说出了资本主义的使命就是赚初时期，就明确说出了资本主义的使命就是赚初时期，就明确说出了资本主义的使命就是赚初时期，就明确说出了资本主义的使命就是赚钱，就是货币财富的积累。这对于加速资本的钱，就是货币财富的积累。这对于加速资本的钱，就是货币财富的积累。这对于加速资本的钱，就是货币财富的积累。这对于加速资本的原始积累起了重要的理论指导作用。原始积累起了重要的理论

49、指导作用。原始积累起了重要的理论指导作用。原始积累起了重要的理论指导作用。为后人研究国际贸易理论与政策打下了基础，为后人研究国际贸易理论与政策打下了基础，为后人研究国际贸易理论与政策打下了基础，为后人研究国际贸易理论与政策打下了基础，尤其是关于贸易的顺差逆差进一步发展到后来尤其是关于贸易的顺差逆差进一步发展到后来尤其是关于贸易的顺差逆差进一步发展到后来尤其是关于贸易的顺差逆差进一步发展到后来的的的的“贸易平衡贸易平衡贸易平衡贸易平衡”、“收支平衡收支平衡收支平衡收支平衡”概念。概念。概念。概念。二、古典经济学二、古典经济学1717世纪中期世纪中期世纪中期世纪中期1919世纪世纪世纪世纪7070

50、年代年代年代年代古典经济学产生的背景产业资本开始取代商业资本。研究逐渐从流通产业资本开始取代商业资本。研究逐渐从流通领域进入生产领域。领域进入生产领域。重商主义在现实中的破产重商主义在现实中的破产 。十六、十七世纪的。十六、十七世纪的欧洲通货膨胀。欧洲通货膨胀。研究中心：国民财富如何增长核心思想：自由放任古典经济学的主要学说古典经济学的主要学说 威廉威廉威廉威廉.配第，古典经济学的先驱，配第，古典经济学的先驱，配第，古典经济学的先驱，配第，古典经济学的先驱，赋税论赋税论赋税论赋税论 提出了劳动价值论的一些基本观点，价值提出了劳动价值论的一些基本观点，价值提出了劳动价值论的一些基本观点，价值提出