说明文 说明方法 说明顺序.ppt

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1、什么叫说明文？说明文是客观地说明事物、说明文是客观地说明事物、阐明事理的一种文体，目的阐明事理的一种文体，目的是给读者以科学知识、科学是给读者以科学知识、科学地认识事物的方法。地认识事物的方法。中考考点：中考考点：n（1）文章内容正误辨析；）文章内容正误辨析；n（2）说明顺序的辨析；）说明顺序的辨析；n（3）说明方法的辨析；）说明方法的辨析；n（4）说明文结构的辨析；）说明文结构的辨析；n（5）说明文语言的准确性；）说明文语言的准确性；说明顺序主要有：说明顺序主要有：nA.时间顺序时间顺序历史顺序、年代顺序、历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚顺序、先后顺序。四季交替顺序、早晚顺序、先后顺序

2、。nB空间顺序空间顺序注意表示方位的词语。注意表示方位的词语。nC逻辑顺序逻辑顺序先总后分、由主到次、先总后分、由主到次、由表入里、由简到繁、由现象到本质、从由表入里、由简到繁、由现象到本质、从特殊到一般、由因及果。特殊到一般、由因及果。常见说明方法主要有：常见说明方法主要有：n举例子、列数字、作比较、打比方、举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、画图表、分类别、下定义、作诠释、画图表、摹状貌、引用说明。摹状貌、引用说明。n举例子举例子n举出实际事例来说明事物，使所要说明的举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方事物具体化，以便读者理解，这种说

3、明方法叫举例法。法叫举例法。n例：例：我国的石拱桥有悠久的历史。我国的石拱桥有悠久的历史。水经注水经注里里提到的提到的“旅人桥旅人桥”，大约建成于公元，大约建成于公元282年，可年，可能是有记载的最早的石拱桥了。能是有记载的最早的石拱桥了。中国石拱桥中国石拱桥n举例子运用举例子的说明方法具体地说明举例子运用举例子的说明方法具体地说明了我国的石拱桥有悠久的历史这一特点，了我国的石拱桥有悠久的历史这一特点，使人信服。使人信服。（使说明内容具体化）（使说明内容具体化）n列数字列数字n(引用的数字，一定要准确无误引用的数字，一定要准确无误)n例：例：把各种盐类加在一起，占死海全部把各种盐类加在一起，占

4、死海全部海水的海水的23%25%。（死海海水的特征。（死海海水的特征是咸度高、浮力大）是咸度高、浮力大）死海不死死海不死n列数字具体说明了死海海水咸度高、浮列数字具体说明了死海海水咸度高、浮力大的特征。力大的特征。（使说明内容具体化）（使说明内容具体化）n作比较作比较n(说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用熟悉的事物和它比较可以用熟悉的事物和它比较.同类相比，也可同类相比，也可以是异类相比以是异类相比.突出被说明对象特征突出被说明对象特征)n例例:我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左

5、边怎么样，右边住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。意避免似的。苏州园林苏州园林n作比较，通过苏州园林与我国一般建筑的比较，作比较，通过苏州园林与我国一般建筑的比较，突出苏州园林不讲究对称的特点。（突出被说突出苏州园林不讲究对称的特点。（突出被说明对象特征）明对象特征）打比方n利用两种不同事物之间的相似之处作比利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。方。n例例:石拱桥，

6、桥洞成弧形，就像虹。石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。中国石中国石拱桥拱桥n打比方生动形象地说明了石拱桥形式优美的特打比方生动形象地说明了石拱桥形式优美的特点。点。（使说明生动、形象）（使说明生动、形象）分类别n将被说明的对象，按照一定的标准划分成将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。说明方法，叫分类别。分类别的作用是分类别的作用是使说明条理清楚。使说明条理清楚。n例：风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称例：风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为游击战；一种可以称为阵地战。为游击战；一种可以称为阵地战。向沙漠进

7、向沙漠进军军n分类别运用分类别的说明方法使文章严密细致，分类别运用分类别的说明方法使文章严密细致，条理清晰（使文章严密细致，条理清晰）条理清晰（使文章严密细致，条理清晰）下定义n用简明的语言对某一概念的本质特征作规用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义定性的说明叫下定义.定义能准确揭示事定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。物的本质，是科技说明文常用的方法。n例：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方例：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。法。统筹方法统筹方法n下定义准确地从本质上说明了统筹方法的特征。下定义准确地从本质上说明了统筹方法的特征。（准确揭示事物本质特

8、征）（准确揭示事物本质特征）作诠释n对事物的特征对事物的特征/事理事理加以具体的解释说明，使说加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂明更通俗易懂。n例：一种可以称为阵地战，就是风推动沙丘，缓例：一种可以称为阵地战，就是风推动沙丘，缓缓前进。缓前进。向沙漠进军向沙漠进军n作诠释用通俗的语言对什么是阵地战作了解释，作诠释用通俗的语言对什么是阵地战作了解释，使人明白清楚。（用通俗的语言进行解释说明使人明白清楚。（用通俗的语言进行解释说明n下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体事理加以具体

9、的解释说明，使说明更通俗易懂；的解释说明，使说明更通俗易懂；下定义可以颠下定义可以颠倒。倒。摹状貌：n摹状貌：对事物的特征摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。摹，使说明更具体生动形象。n例：这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头例：这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千姿万状，惟妙惟肖。接耳，有的像倾听水声，千姿万状，惟妙惟肖。n摹状貌运用摹状貌的说明方法生动形象地描绘摹状貌运用摹状貌的说明方法生动形象地描绘出了芦构桥上石刻狮子千姿百态、惟妙惟肖的出了芦构桥上石刻狮子千姿百态、惟妙惟肖的形象，突出了其形式优美的特点（使说明生动

10、、形象，突出了其形式优美的特点（使说明生动、形象）形象）引用说明n引用说明：用引用的方法说明事物的特征，引用说明：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。n例：唐朝的张嘉贞说它例：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不制造奇特，人不知其所以为知其所以为”。中国石拱桥中国石拱桥n引资料引张嘉贞的话说明了赵州桥制造奇引资料引张嘉贞的话说明了赵州桥制造奇特的特征（使说明内容更充实，增加说明特的特征（使说明内容更充实，增加说明的趣味性）的趣味性）说明文结构n说明文结构主要有：说明文结构主要有：总分式（总总分式（总-分；分；分分-总；总总；总-分

11、分-总），总），并列式，并列式，递进递进式。式。n说明文语言的先决条件说明文语言的先决条件准确。准确。（注意副词的使用）（注意副词的使用）引号“”1用于行文中直接引用的部分。用于行文中直接引用的部分。n“满招损，谦受益满招损，谦受益”这句格这句格言，流传到今天至少有两千言，流传到今天至少有两千年了。年了。2用于需要着重论述的对象。用于需要着重论述的对象。n古人对于写文章有个基本要古人对于写文章有个基本要求，叫做求，叫做“有物有序有物有序”。“有物有物”就是要有内容，就是要有内容，“有有序序”就是要有条理。就是要有条理。3用于具有特殊含义的词语。用于具有特殊含义的词语。n这样的这样的“聪明人聪明人”还是少一还是少一点好。点好。4引号里面还要用引号时，外面一引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。层用双引号，里面一层用单引号。n他站起来问：他站起来问：“老师，老师，有有条不紊条不紊是什么意思？是什么意思？”