普通话口语与技巧练习精选PPT.ppt
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1、关于普通话口语与技巧练习第1页,讲稿共120张,创作于星期二声母声母普通话的普通话的 韵母韵母 轻声轻声语音系统语音系统 声调声调 儿化儿化 音变音变 上声的变调上声的变调 “一一”、“不不”的变调的变调 语气词语气词“啊啊”的音变的音变 第2页,讲稿共120张,创作于星期二声调声调 音节音节:shshang ang (商商)声母声母 韵母韵母 在普通话中,基本上一个汉字对应一个音在普通话中,基本上一个汉字对应一个音节的读音。普通话的音节是由声母和韵母相拼节的读音。普通话的音节是由声母和韵母相拼而而成成的的。第3页,讲稿共120张,创作于星期二普通话普通话声母分析和训练声母分析和训练第4页,讲
2、稿共120张,创作于星期二 普通话的声母一共有普通话的声母一共有2222个(包括零声母)。个(包括零声母)。除零声母外,声母都是辅音。所谓零声母,就是除零声母外,声母都是辅音。所谓零声母,就是“没没有声母有声母”,音节中只有韵母。如,音节中只有韵母。如“英英”(inging)、)、“昂昂”(angang)、)、“讴讴”(ouou)。)。在小学课本中,没有零声母的概念,而将在小学课本中,没有零声母的概念,而将y y、w w(即(即i i、u u)也做为声母。严格说来,也做为声母。严格说来,y y、w w不能算做声母,它是复韵母不能算做声母,它是复韵母中的韵头,只是在零声母音节中,其位置类似声母罢
3、了。中的韵头,只是在零声母音节中,其位置类似声母罢了。英:英:y yinging 一、声母的简介一、声母的简介第5页,讲稿共120张,创作于星期二 二、声母的分类二、声母的分类 普普通通话话共共有有2121个个辅辅音音声声母母,即即b b、p p、m m、f f、d d、t t、n n、l l、g g、k k、h h、j j、q q、x x、zhzh、chch、shsh、r r、z z、c c、s s。声声母母的的发发音音是是由由发发音音部部位位和和发发音音方方法法来来决决定定的的。因此,有两种分类法。因此,有两种分类法。w发音部位发音部位指气流受到阻碍的位置。指气流受到阻碍的位置。w发音方法
4、发音方法指阻碍气流和解除阻碍的方式、气流指阻碍气流和解除阻碍的方式、气流 的强弱及声带是否颤动等。的强弱及声带是否颤动等。第6页,讲稿共120张,创作于星期二(一)按发音部位分类(一)按发音部位分类唇音:唇音:双唇音:双唇音:b p m 唇齿音:唇齿音:f舌尖音:舌尖音:舌尖前音:舌尖前音:z c s 舌尖中音:舌尖中音:d t n l 舌尖后音:舌尖后音:zh ch sh r舌面音:舌面音:j q x舌根音舌根音:g k h 第7页,讲稿共120张,创作于星期二(二)按发音方法分类(二)按发音方法分类1根据形成阻碍和排除阻碍的方式,可以把声母分为:根据形成阻碍和排除阻碍的方式,可以把声母分为
5、:(1)塞音:发音时,发音部位先形成闭塞,软腭上升,塞音:发音时,发音部位先形成闭塞,软腭上升,堵塞鼻腔的通路,气流冲破阻碍,迸裂而出,爆发成音。堵塞鼻腔的通路,气流冲破阻碍,迸裂而出,爆发成音。共共6个:个:b、p、d、t、g、k。(2)擦音:发音时,两个发音部位靠近,形成缝隙,擦音:发音时,两个发音部位靠近,形成缝隙,软腭上升,堵塞鼻腔的通路,气流从窄缝中挤出,摩擦软腭上升,堵塞鼻腔的通路,气流从窄缝中挤出,摩擦成声。成声。共共6个:个:f、h、x、s、sh、r。(3)塞擦音:发音时,发音器官的相关部位先是闭合,塞擦音:发音时,发音器官的相关部位先是闭合,阻塞气流,然后打开一条窄缝,气流从
6、窄缝中挤出,摩阻塞气流,然后打开一条窄缝,气流从窄缝中挤出,摩擦成声。擦成声。共共6个:个:j、q、zh、ch、z、c。第8页,讲稿共120张,创作于星期二(4)鼻鼻音音:发发音音时时,发发音音部部位位完完全全闭闭塞塞,软软腭腭下下降降,打打开开鼻鼻腔腔通通道道,气流振动声带,从鼻腔通过发出鼻音。气流振动声带,从鼻腔通过发出鼻音。共共2个:个:m、n。(5)边边音音:发发音音时时,舌舌尖尖与与上上齿齿龈龈接接触触,舌舌头头的的两两边边留留有有空空隙隙,同同时时软软腭腭上上升升,堵堵塞塞鼻鼻腔腔的的通通路路,气气流流振振动动声声带带,气气流流从从舌舌头头两两边边通过发出边音。通过发出边音。只有一
7、个只有一个l。第9页,讲稿共120张,创作于星期二2.根据发音时声带是否颤动,可以把声母分为两类:根据发音时声带是否颤动,可以把声母分为两类:(1)清音,发音时,声带不颤动,透出的气流不带音。)清音,发音时,声带不颤动,透出的气流不带音。共共有有17个个:b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s。(2)浊音,发音时,声带颤动,透出的气流带音。)浊音,发音时,声带颤动,透出的气流带音。共有共有4个:个:m、n、l、r。第10页,讲稿共120张,创作于星期二3.根根据据发发音音时时呼呼出出气气流流的的强强弱弱,可可以以把把声声母母中中的的塞塞音音、塞塞擦擦音音分分为
8、两类:为两类:(1)送气音:发音时,口腔呼出的气流比较强。)送气音:发音时,口腔呼出的气流比较强。共共6个:个:p、t、k、q、ch、c。(2)不送气音:发音时,口腔呼出的气流比较弱。)不送气音:发音时,口腔呼出的气流比较弱。共共6个:个:b、d、g、j、zh、z。第11页,讲稿共120张,创作于星期二普通话声母总表普通话声母总表第12页,讲稿共120张,创作于星期二(三)声母综合说明与基本训练(三)声母综合说明与基本训练 根据发音部位和发音方法,我们对普通话的21个声母逐个加以综合说明:b 双唇、不送气、清、塞音。发音时,双唇自然闭拢,软腭上升,堵塞鼻腔通道,声带不颤动,让较弱的气流突然冲开
9、双唇的阻碍,迸发而出,爆破成声。把柄 b bng 爸爸b ba 步兵b bng标榜bio bng 卑鄙bi b 褒贬bo bin p 双唇、送气、清、塞音。发音时,除在打开时送出的气流较强外,其他的情况和b完全一样。乒乓png png 匹配ppi 批评ppng澎湃png pi 偏僻pin p第13页,讲稿共120张,创作于星期二 m 双唇、浊、鼻音。发音时,双唇闭拢,软腭下降,鼻腔畅通。气流从鼻腔出来,同时颤动声带。埋没mi m 美妙mi mio 茂密mo m眉目mi m 命脉m mi 弥漫m mn f 唇齿、清、擦音。发音时下唇和上齿接近,形成窄缝。软腭上升,堵塞鼻腔通道。声带不颤动,气流从
10、唇齿之间的窄缝中挤出,发出摩擦声。仿佛fng f 奋发fn f 防范fng fn 肺腑fi f 丰富fng f 芬芳fn fng第14页,讲稿共120张,创作于星期二 d 舌尖中不送气、清、塞音。发音时舌尖抵住上齿龈,软腭上升,堵塞鼻腔通道,声带不颤动,较弱的气流冲破舌尖和上齿龈的阻碍,迸发而出,爆破成声。大豆d du 单调dn dio 等待dng di 当地dng d t 舌尖中、送气、清、塞音。发音时除冲破阻碍用较强的气流外,其他情况和d完全一样。逃脱to tu 体贴tti 天堂tin tng跳台tio ti 淘汰to ti 团体tun t第15页,讲稿共120张,创作于星期二 n 舌尖中
11、、浊、鼻音。发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭下降,阻塞气流在口腔中的通路。打开鼻腔通道,气流从鼻腔出来,同时颤动声带。农奴 nng n 能耐nng ni 男女nn n扭捏ni ni 袅娜nio nu 南宁nn nng l 舌尖中浊边音。发音时舌尖顶住上齿龈,软腭上升,堵住鼻腔通路。气流振动声带,从舌头前部的两边通过。留恋li lin 联络nin lu 理论l ln 玲珑lng lng 冷落lng lu 流露li l第16页,讲稿共120张,创作于星期二 g 舌根、不送气、清、塞音。发音时舌根抵住软腭,软腭上升,堵塞鼻腔通道,声带不颤动,较弱的气流冲破舌根和软腭形成的阻碍,迸发而出,爆破成声。钢轨g
12、ng gu 高贵go gu 梗概gng gi 公共gng gong 桂冠gu gun 故宫g gng k 舌根、送气、清、塞音。发音时,除冲破阻碍时用较强的气流外,其他情况和g完全一样。可靠k ko 困苦kn k 慷慨kng ki苛刻k k 空旷kng kung 开垦ki kng第17页,讲稿共120张,创作于星期二 h 舌根、清、擦音。发音时,舌根接近软腭,形成窄缝,软腭上升堵鼻腔通道,声带不颤动,让气流从舌根和软腭之间的窄缝中挤出,发出磨擦成声。黄河hung h 辉煌hu hung 互惠h hu荷花h hu 憨厚hn hu 绘画hu hu j 舌面、不送气、清、塞擦音。发音时舌面前部抵住硬
13、腭前部,软腭上升,堵住鼻腔通路,声带不颤动,然后把舌面放松一点儿,让气流很微弱地冲开舌面的阻碍,从窄缝中挤出,磨擦成声。焦急jio j 境界jng ji 家具ji j 将军jing jn 季节j ji 结晶ji jng第18页,讲稿共120张,创作于星期二 q 舌面送气清塞擦音。发音时和j相同只是透出的气流比j强。崎岖q q 全球qun qi 亲切qing qi情趣qng q 祈求qqi 牵强qin qing x 舌面、清、擦音。发音时,舌面前部抬起,接近上齿龈和硬腭前部,留出窄缝,软腭上升,堵鼻腔通路,声带不颤动,让气流从窄缝中挤出来。学习xux 形象xng xing 雄心xing xn 相
14、信xing xn 喜讯x xn 细小x xio第19页,讲稿共120张,创作于星期二 zh 舌尖后、不送气、清、塞擦音。发音时,舌尖向上翘起,顶住前部软腭上升,堵住气流通道,声带不颤动。让较弱的气流冲开舌尖的阻碍,从窄缝中挤出磨擦为成声。主张zhzhng 珍重zhn zhng 茁壮zhu zhung 战争zhn zhng 支柱zhzh 站长zhn zhng ch 舌尖后、送气、清、塞擦音。发音时,情况和zh相同,只是从窄缝里挤出来的气流较强。车床ch chung 踌躇chu ch 出产ch chn驰骋ch chng 抽查chu ch 长城chng chng第20页,讲稿共120张,创作于星期二
15、 sh 舌尖后、清、擦音。发音时舌尖向上翘起,接近硬腭前部,留出窄缝,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动。气流从窄缝中挤出,摩擦成声。闪烁shn shu 少数sho sh 史诗shsh神圣shn shng 事实sh sh 设施sh sh r 舌尖后、浊、擦音。发音时情况和sh相近,只是要振动声带。荣辱rng r 软弱run ru 容忍rng rn 闰日rn r 第21页,讲稿共120张,创作于星期二 z 舌尖前、不送气、清、塞擦音,发音时舌尖向上轻轻顶住上齿背,软腭上升,堵住鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流先把舌尖的阻碍冲开一道窄缝,接着从窄缝中挤出,磨擦成声。自尊z zn 总则zng z 造
16、作zo zu c 舌尖前、送气、清、塞擦音。发音时,除冲破阻碍时用较强的气流外,其他情况和z一样。苍翠cng cu 草丛co cng 仓促cng c s 舌尖前清擦音。发音时,舌尖接近上齿背,形成窄缝,软腭上升,堵塞鼻腔通道,声带不颤动,气流从舌尖和上齿背间的窄缝中挤出,磨擦成声。思索ssu 诉讼su song 洒扫s so第22页,讲稿共120张,创作于星期二 三、声母辩证三、声母辩证(一)舌尖后音的辨正(一)舌尖后音的辨正训练目的训练目的:掌握舌尖后音的发音部位和发音方法,将:掌握舌尖后音的发音部位和发音方法,将它们与舌尖前音区别开来。它们与舌尖前音区别开来。普通话中的舌尖后音共有四个:普
17、通话中的舌尖后音共有四个:zh ch sh r,其中,其中zh ch sh 与舌尖前音与舌尖前音z c s相对。相对。zhzh和和z z ch ch和和c c sh sh和和s s第23页,讲稿共120张,创作于星期二训练方法训练方法先使整个舌位稍向后收,再翘起舌尖,用舌尖抵住上齿先使整个舌位稍向后收,再翘起舌尖,用舌尖抵住上齿龈,然后舌尖向后上方移动,找到齿龈和硬腭相接的地龈,然后舌尖向后上方移动,找到齿龈和硬腭相接的地方,再往后一些,然后发音。方,再往后一些,然后发音。如,如,zh、ch、sh在发音的过程中,一定要特别注意保持舌尖翘起的状态,在发音的过程中,一定要特别注意保持舌尖翘起的状态
18、,防止在途中习惯性地将舌尖向前伸平,直至与上齿龈接防止在途中习惯性地将舌尖向前伸平,直至与上齿龈接触,因为发音部位这么一变,发出的音就是平舌音触,因为发音部位这么一变,发出的音就是平舌音z、c、s了。了。第24页,讲稿共120张,创作于星期二 zh的发音训练的发音训练 发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,软腭发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,软腭上升。堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气上升。堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流把舌尖的阻碍冲开一条窄缝,并从中挤出,摩流把舌尖的阻碍冲开一条窄缝,并从中挤出,摩擦成音。擦成音。zh战争战争 种植种植 政治政治 郑重郑重 中转中转 壮志壮志 茁壮茁壮 专职
19、专职 主张主张 庄重庄重 专制专制 制止制止第25页,讲稿共120张,创作于星期二 ch ch的发音训练的发音训练 ch的的发发音音情情况况和和zh基基本本相相同同,二二者者唯唯一一的的区区别别就是就是zh不送气,发不送气,发ch时送气,气流较强。时送气,气流较强。ch车床车床 超产超产 查抄查抄 拆除拆除 铲除铲除 长处长处 出差出差 穿插穿插 戳穿戳穿 出产出产 长城长城 驰骋驰骋第26页,讲稿共120张,创作于星期二送气与不送气音对比练习:送气与不送气音对比练习:支持支持 展翅展翅 战车战车 章程章程插针插针 查证查证 车站车站 诚挚诚挚直到直到 迟到迟到 唱着唱着第27页,讲稿共120
20、张,创作于星期二 sh的发音训练的发音训练 舌尖上翘,接近硬腭前部,形成一道窄缝,舌尖上翘,接近硬腭前部,形成一道窄缝,软腭上升,堵塞鼻腔通道,气流从舌尖和硬腭软腭上升,堵塞鼻腔通道,气流从舌尖和硬腭前部之间的缝隙中挤出,磨擦成声,声带不颤前部之间的缝隙中挤出,磨擦成声,声带不颤动。动。sh sh事实事实 史诗史诗 适时适时 山水山水 少数少数 设施设施 手术手术 顺手顺手 神圣神圣 声势声势 受伤受伤 伤势伤势第28页,讲稿共120张,创作于星期二 r r的发音训练的发音训练发发r时除声带颤动外,其他与时除声带颤动外,其他与sh相同。相同。阻碍气流的部位是舌尖和硬腭前端形成的窄缝。阻碍气流的
21、部位是舌尖和硬腭前端形成的窄缝。要注意的是保持舌位,要稳住上翘的舌尖,不要注意的是保持舌位,要稳住上翘的舌尖,不能让它拉平。能让它拉平。r 柔软柔软 仍然仍然 容忍容忍 荣辱荣辱 忍让忍让 惹人惹人 软弱软弱 如若如若第29页,讲稿共120张,创作于星期二朗读下列词语,注意:划线字的生母都是朗读下列词语,注意:划线字的生母都是r r然然后后 燃燃料料 染染料料 谦谦让让 忍忍受受 承承认认扔扔掉掉 仍仍然然 饶饶恕恕 冗冗长长 惹惹眼眼 闰闰月月肉肉松松 节节日日 打打扰扰第30页,讲稿共120张,创作于星期二r r和和y y的对比的对比然然严严 让让样样 扰扰咬咬 热热叶叶日日易易 饶饶尧尧
22、 绕绕要要燃料燃料颜料颜料 染红染红眼红眼红惹事惹事也是也是 肉质肉质幼稚幼稚第31页,讲稿共120张,创作于星期二(二)舌尖前音辨正(二)舌尖前音辨正 z、c的发音的发音 发发z时,舌尖与上齿背形成闭塞,软腭上升,堵塞鼻腔时,舌尖与上齿背形成闭塞,软腭上升,堵塞鼻腔通道,紧接着松开舌尖阻碍的一道窄缝,然后气流从舌尖和通道,紧接着松开舌尖阻碍的一道窄缝,然后气流从舌尖和上齿背之音的缝隙中挤出,摩擦成声,声带不颤动,气流较上齿背之音的缝隙中挤出,摩擦成声,声带不颤动,气流较弱。发弱。发c时,除气流较强外,其他发音特点都与时,除气流较强外,其他发音特点都与z相同。相同。z总则总则 宗族宗族 罪责罪
23、责 自尊自尊 藏族藏族 自作自作 祖祖宗宗 栽脏栽脏 在座在座 走卒走卒 造作造作 自在自在 c参差参差 苍翠苍翠 粗糙粗糙 草丛草丛 层次层次 从此从此 仓促仓促 摧残摧残 猜测猜测 措辞措辞 残存残存 匆促匆促第32页,讲稿共120张,创作于星期二s s的发音的发音 发音时,舌尖接近上齿背,形成一道缝隙,发音时,舌尖接近上齿背,形成一道缝隙,软腭上升,堵塞鼻腔通道,然后气流从舌尖软腭上升,堵塞鼻腔通道,然后气流从舌尖和上齿背之间的缝隙中挤出,摩擦成声,声带和上齿背之间的缝隙中挤出,摩擦成声,声带不颤动。不颤动。s琐碎琐碎 松散松散 思索思索 色素色素 诉讼诉讼 洒扫洒扫 撕碎撕碎 搜索搜索
24、 四散四散 嫂嫂嫂嫂 速赛速赛 簌簌簌簌第33页,讲稿共120张,创作于星期二对比训练对比训练单字对比练习:单字对比练习:孜孜知知 仔仔纸纸 字字挚挚 砸砸炸炸 宗宗中中 粽粽种种 醉醉赘赘 增增蒸蒸赠赠正正 尊尊谆谆 赞赞占占 澡澡找找才才豺豺 村村春春 苍苍昌昌 从从崇崇惨惨铲铲 曹曹潮潮 崔崔吹吹 窜窜串串四四市市 司司师师 素素树树 桑桑伤伤嗓嗓晌晌 伞伞闪闪 腮腮筛筛 洒洒傻傻素素树树 嗽嗽受受 僧僧生生 森森深深 第34页,讲稿共120张,创作于星期二词语对比练习:词语对比练习:资助资助支柱支柱 栽花栽花摘花摘花早稻早稻找到找到 木材木材木柴木柴擦嘴擦嘴插嘴插嘴 乱草乱草乱吵乱吵推
25、辞推辞推迟推迟 私人私人诗人诗人死记死记史记史记 自力自力智力智力赞助赞助站住站住 暂时暂时战时战时第35页,讲稿共120张,创作于星期二绕绕 口口 令令 Z Zzhzhw张大嘴,脏大嘴张大嘴,脏大嘴 俩人对坐来比嘴俩人对坐来比嘴 张大嘴说脏大嘴嘴脏张大嘴说脏大嘴嘴脏 脏大嘴说张大嘴嘴长脏大嘴说张大嘴嘴长w杂志社出杂志,杂志出在杂志社。杂志社出杂志,杂志出在杂志社。第36页,讲稿共120张,创作于星期二 C Cchchw紫瓷盘,盛鱼翅。一盘熟鱼翅,一盘生鱼翅。紫瓷盘,盛鱼翅。一盘熟鱼翅,一盘生鱼翅。迟小池拿了一把瓷汤匙,要吃清蒸美鱼翅。一迟小池拿了一把瓷汤匙,要吃清蒸美鱼翅。一 口鱼翅刚到嘴,
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