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1、 植物学 动物学 生态学 遗传学 分子生物学 种群生物学 生物地理学 进化生物学 分类学 环境科学 森林学 草地学 水产养殖学 动物养殖学 野生动物管理学 自然保护区管理 静态种群管理:动物园 植物园 育种学 气象学 人类学 社会学 法学 经济学 管理学 伦理学 民族学保护生物学自然科学的基础研究自然科学的应用研究人文社会科学第1页/共28页保护生物学的伦理和思想基础保护生物学的伦理和思想基础 5 5个假定个假定有机体的多样性是好的种群和物种在不恰当的时间绝灭是坏的生态复杂性是好的进化是好的生物多样性具有内在价值第2页/共28页保护生物学研究的关键:测定什么是保护物种和生物群落最成功的方法,如
2、果这些种得以繁衍生命并演化下去,则保护生物学是成功的;如果保护物种的方法失败,则保护生物学被判为失败。第3页/共28页保护生物学和传统理论学科间的根本区别:保护生物学企图对那些自然的实在面临的问题作出回答,如保护稀有物种设计自然保护区制定维护某小种群遗传多样性的培养计划协调土著民族对有关保护的需求等。第4页/共28页保护生物学是一门决策科学。为了保护自然,减缓物种灭绝,人们依据保护生物学原理每时每刻都在作出管理决策。保护生物学是一门危机学科。这种科学往往要求根据不完全的信息进行决策,而等搜集到足够的信息再行决策时将错过决策机会。第5页/共28页保护生物学是一门处理统计现象的科学。只能在一定概率
3、水平上给出生态环境和生物多样性问题的答案。保护生物学是一门价值取向、使命取向的科学。保护生物学是为了保护有价值的生物多样性。第6页/共28页保护生物学的产生与发展 保护生物学的起源可以追溯到有关人类社会和自然界之间关系的宗教和哲学信仰的问题。生物多样性对于传统社会具有直接的重要性,在那里人们生活与土地和水紧密相联。第7页/共28页诺亚方舟故事可以认为是认识生物多样性和物种保护计划的早期觉醒。Errington 和 Hamenstrom 1937年提出保护生物学的概念。保护生物学在理论和实践等方面都取得长足进步与发展的时间只有20多年的历史。第8页/共28页1978年第一届国际保护生物学大会在美
4、国圣地亚哥动物园召开1985年,保护生物学会(Society of Conservation Biology)成立 1990年开始,北美的许多大学设立了保护生物学专业,而且此专业目前已经成为大学生们喜欢选修的热门专业第9页/共28页许多基金会,包括美国国家科学基金会,都将保护生物学作为优先资助领域如麦克阿瑟基金会1992年出资约1 700万美元用于生物多样性保护联合国环境规划署和世界银行也为生物多样性和持续发展研究投入了大量的资金,并建立了“全球环境署”(Global Environment Facility),每年提供数千万美元资助用于生物多样性的保护。第10页/共28页保护生物学专业期刊C
5、onservation Biology和Biological Conservation创刊发行1973年濒危动植物物种国际贸易公约(CITES)签订 最重要的一次,是1992年6月在巴西首都里约热内卢召开的联合国环境与发展大会上签署的生物多样性公约(Convention on Biological Diversity)第11页/共28页有关公约生物多样性公约 最大的生物多样性领域公约 1992年6月联合国环境与发展大会上提出,于1993年12月29日生效,已有175余个国家签署参加濒危野生动植物种国际贸易公约保护野生动物中迁徙物种公约保护世界文化和自然遗产公约关于特别是作为水禽栖息地的国际重要
6、湿地公约第12页/共28页有关组织国际自然和自然资源保护同盟(IUCN)是国际上有重要影响的自然和自然资源的保护组织世界自然基金会(WWF)是世界上最大的非政府保护组织 第13页/共28页中国保护生物学研究起步较晚,力量薄弱。大多数物种受胁状态不明,重点保护动物缺乏长期的、系统的有效监测;许多新方法和新技术还没有应用;许多自然保护区虽然已经建立,但是其设计与管理水平有待进一步提高。1956年中国科学院在鼎湖山建立了中国第一个自然保护区1990年中国科学院成立了生物多样性工作组,1992年成立了生物多样性委员会,统一协调中国科学院生物多样性研究工作。1994年中国政府颁布了中国21世纪议程和中国
7、生物多样性保护行动计划“中国生物多样性国情研究报告”于1998年2月出版第14页/共28页中国有关生物多样性保护的主要法律中华人民共和国环境保护法中华人民共和国环境保护法中华人民共和国海洋环境保护法中华人民共和国海洋环境保护法中华人民共和国农业法中华人民共和国农业法中华人民共和国土地管理法中华人民共和国土地管理法中华人民共和国水土保持法中华人民共和国水土保持法中华人民共和国森林法中华人民共和国森林法中华人民共和国草原法中华人民共和国草原法中华人民共和国自然保护区条例中华人民共和国自然保护区条例风景名胜区管理暂行条例风景名胜区管理暂行条例中华人民共和国野生动物保护法中华人民共和国野生动物保护法中
8、华人民共和国渔业法中华人民共和国渔业法第15页/共28页生物多样性保护与持续利用的生物学基生物多样性保护与持续利用的生物学基础础(1991-19951991-1995,CASCAS)生物多样性信息系统的初步建立生物多样性信息系统的初步建立 人类活动对生态系统多样性的影响人类活动对生态系统多样性的影响 片段化热带雨林的片段化热带雨林的“岛屿效应岛屿效应”野生动植物的遗传多样性野生动植物的遗传多样性 中国特有动植物的保护生物学与种群中国特有动植物的保护生物学与种群 生存力分析生存力分析(PVA)(PVA)濒危植物的迁地保护濒危植物的迁地保护 重要资源动物持续利用的生态生物学研究重要资源动物持续利用
9、的生态生物学研究第16页/共28页中国主要濒危植物的保护生物学研中国主要濒危植物的保护生物学研究究(1993-1997,NSFC)(1993-1997,NSFC)*濒危植物的种群结构与动态模型濒危植物的种群结构与动态模型*濒危植物的生殖生物学濒危植物的生殖生物学 *濒危植物在形态、细胞和等位酶濒危植物在形态、细胞和等位酶 水平上的遗传多样性水平上的遗传多样性 第17页/共28页中国生物多样性保护生态学的基础研究中国生物多样性保护生态学的基础研究(1992-1997,SSTC)(1992-1997,SSTC)生物多样性信息系统的建设与完善生物多样性信息系统的建设与完善 生物多样性的评估、区划与持
10、续利用生物多样性的评估、区划与持续利用 重点地区与类型生态系统多样性重点地区与类型生态系统多样性第18页/共28页澜沧江流域人文因素对生物多样性澜沧江流域人文因素对生物多样性影响机制影响机制(1997-20011997-2001,CASCAS)生境片段化对生物多样性的影响生境片段化对生物多样性的影响物种入侵对生态系统的影响物种入侵对生态系统的影响不同海拔生态系统的比较研究不同海拔生态系统的比较研究民族文化与生物多样性管理民族文化与生物多样性管理区域生物多样性信息系统的建立区域生物多样性信息系统的建立第19页/共28页国家自然科学基金“九五”重大项目 主持人:马克平、孙儒泳主持人:马克平、孙儒泳
11、 中国关键地区生物多样性保育的研究中国关键地区生物多样性保育的研究第20页/共28页中国关键地区生物多样性保育研究中国关键地区生物多样性保育研究(1998-20021998-2002,NSFCNSFC)关键地区生物多样性编目与评价关键地区生物多样性编目与评价物种濒危机制与保育原理物种濒危机制与保育原理生物多样性与生态系统的维持生物多样性与生态系统的维持第21页/共28页长江流域生物多样性变化、长江流域生物多样性变化、可持续利用与区域生态安全可持续利用与区域生态安全中中 国国 科科 学学 院院教教 育育 部部 联合推荐联合推荐国家自然科学基金委国家自然科学基金委 首席科学家:洪德元首席科学家:洪
12、德元 第22页/共28页 长江流域的特点长江流域的特点l典型的地理区域典型的地理区域地貌的三级阶梯地貌的三级阶梯独具特色的湖泊群独具特色的湖泊群亚热带常绿阔叶林亚热带常绿阔叶林第23页/共28页主要研究内容主要研究内容1 1 生物多样性的大尺度格局及其形成机制生物多样性的大尺度格局及其形成机制2 2 生物多样性的生态系统功能生物多样性的生态系统功能3 3 生物入侵的生态学效应与生态安全生物入侵的生态学效应与生态安全4 4 物种分化与物种多样性物种分化与物种多样性5 5.物种的濒危机制与保育对策物种的濒危机制与保育对策6 6 遗传多样性高技术保护与持续利用的科学基础遗传多样性高技术保护与持续利用
13、的科学基础7 7 区域生态环境与生物多样性保护区域生态环境与生物多样性保护第24页/共28页当前保护生物学活跃的前沿领域 受胁物种现状及受胁等级审定体系的研究小种群生存概率研究岛屿生物地理学与栖息地片断化物种濒危灭绝机制群落、生态系统、景观和区域的整体变化的研究确定和保护生物多样性热点地区 第25页/共28页生物入侵对本地生物多样性的影响及防控对策自然保护区的设计原理与实践的研究全球物种多样性历史演变规律研究地理信息系统(GIS)和全球定位信息系统(GPS)对野生动物栖息地的监测和规划研究立法与公众教育第26页/共28页保护生物学发展趋势 对自然保护概念理解的不断深化,由过去理解的单纯保护发展为把持续发展作为自然保护的一个组成部分。在1984和1988年召开的IUCN大会上明确提出:把自然保护区的保护与持续发展结合起来。强调栖息地保护,即强调整个群落、生态系统、景观和区域的保护。明确提出保护生物学研究的核心问题是物种灭绝过程和生存条件。保护生物学已逐步从一门纯自然科学发展成为与国家的经济、法律、伦理、教育、文化、政治乃至国际关系和经济秩序密切结合的自然与人文科学相互交叉的科学。第27页/共28页感谢您的观看!第28页/共28页
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