屈萍-如何撰写体育社会学调查报告cyjy.pptx

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1、如何撰写如何撰写“体育社会学体育社会学”调查报告？调查报告？屈屈 萍萍一、研究报告的类型 研究报告是反映社会研究成果的一种书面报告。它以文字、图表等形式将研究的过程、方法和结果表现出来。其目的是告诉有关读者，对于所研究的问题是如何进行研究的，取得了哪些结果，这些结果对于认识和解决这一问题有哪些理论意义和实际意义等等。1 描述性报告与解释性报告描述性报告描述性报告着重于对所研究现象进行系统、全面的描述，这种描述既可以是定量的，也可以是定性的。其主要目标是通过对研究资料和结果的详细描述，向读者展示某一现象的基本状况、发展过程和主要特点。如大学生体育消费情大学生体育消费情况调查况调查解释性报告解释性

2、报告的着眼点则有所不同，它的主要目标是要用研究所得资料来解释和说明某类现象产生的原因，或说明不同现象相互之间的关系。如如运动员退出专业训练的原因运动员退出专业训练的原因描述性调查报告与解释性调查描述性调查报告与解释性调查报告报告报告类别报告类别描述性报告描述性报告解释性报告解释性报告含义含义回答是什么说明为什么特征与要求特征与要求描述、概括、总结全面、系统、综合解释、说明、揭示深刻、合理、明确这些是描述性，还是解释性调查？大学生体育消费情况调查大学生体育消费情况调查大学生体育习惯与体育行为调查大学生体育习惯与体育行为调查大学生对竞技体育金牌的价值观大学生对竞技体育金牌的价值观高水平运动员上大学

3、的相关调查高水平运动员上大学的相关调查（录取方式、学校、专业、学习情况、就业情（录取方式、学校、专业、学习情况、就业情况）况）个人从事运动专业训练的社会支持情况个人从事运动专业训练的社会支持情况运动员退出专业训练的原因运动员退出专业训练的原因高水平运动员在高校的学习生活状况（身心高水平运动员在高校的学习生活状况（身心状态，职业规划，幸福感，满意度状态，职业规划，幸福感，满意度）大学生对体育课的态度与看法大学生对体育课的态度与看法学术性与应用性调查研究报告学术性与应用性调查研究报告报告类型报告类型学术性报告学术性报告应用性报告应用性报告含义含义为学术研究为目的以满足实际工作需要为目的特征特征理论

4、性、专业性、严谨性实效性、通俗性、具体性三、调查报告的撰写步骤调查报告的撰写步骤调查报告的撰写步骤确立主题确立主题拟定提纲拟定提纲选择材料选择材料撰写撰写1 确立主题主题的含义主题的含义：就是调查报告所要表达的中心问题。主题确立的意义：主题确立的意义：是整个调查报告的灵魂；是整个调查报告撰写过程顺利开展的前提。怎样确立主题：怎样确立主题：在一般情况下，调查报告的主题就是该项调查的主题，即调查报告所要反映的中心问题也就是整个调查的中心问题，二者往往是一致的。但在有些时候，可能会由于某些原因，使得调查报告的主题不能与调查的主题统一起来。还有的时候，由于某些因素的影响，使得调查所得的资料与调查最初的

5、目标之间存在一定的差距，无法说明事先预定的调查主题，此时也要根据实际的资料和结果重新确立调查报告的主题。2 拟定提纲什么是提纲：什么是提纲：是对整个报告写作的总体设想和规划。为什么要拟订提纲：为什么要拟订提纲：清理思路，明确调查报告内容，安排好调查报告的总体结构，为实际写作打下基础。怎样拟订提纲：怎样拟订提纲：对调查报告的主题进行分解，并将分解后的每一部分进一步具体化。2 拟定提纲例如：大学生体育消费问题调查例如：大学生体育消费问题调查可先将“大学生体育消费问题”这一主题分解成：“大学生体育的现状”；“大学生体育消费的特点”；“大学生体育消费的趋势”；“大学生体育消费中存在的主要问题”；“正确

6、引导大学生体育消费的建议”等几个大的部分。然后将每一部分的内容具体化。比如，将第一部分内容具体化为：体育消费的数量；体育消费的内容和形式；体育消费费用的来源；当事人的专业、年级、家庭情况等背景与消费形式间的关系等等。3 选择材料为什么要选材：为什么要选材：一项调查所得资料与调查报告所用的材料并不是一回事。调查资料往往都与调查主题有关，但不一定都与调查报告的主题紧密相联。选择什么样的材料：选择什么样的材料：一种是从调查中得到的各种数据、表格、事例等客观材料，另一种是在这些客观材料的基础上通过分析、综合、概括所形成的观点、认识、建议等主观材料。怎样选材：怎样选材：按照调查报告的“骨架”来进行；使所

7、用的材料具有最大的代表性和最强的说服力。4 撰 写什么是撰写：什么是撰写：就是用适当的文字把选择的材料流畅地组织在一起了。撰写的要求：撰写的要求：撰写时通常要从头到尾一气呵成，而不要经常地在一些小的环节上停下来推敲修改，以免耽误过多时间。使整个调查报告紧紧围绕所确立的主题来展开，使得调查报告在整体思想、体系结构、内容形式、行文风格等方面都前后一致，浑然一体。当调查报告全文写完后，再反复地从头阅读、审查和推敲每一个部分，认真地修改好每一个细节，使得调查报告不断丰富和完善。第二节 调查报告（科研论文）的结构标题 摘要导言（研究背景）研究目的研究对象与方法研究结果（包含讨论）研究结论（包含建议或对策

8、）参考文献及附录1、标 题标题的类型标题的类型陈述式问题式结论式双标题式标题的类型标题的类型陈述式陈述式 大学生体育消费情况调查报告 当代大学生对竞技体育金牌的价值观调查问题式问题式 怎样缓解高水平大学生运动员的训练懈怠？结论式结论式 高水平运动员上大学最看重“发展空间”，五大原因最易后悔双标题式双标题式 社会的力量关于个人从事运动专业训练的社会支持调查报告 高水平运动员在高校的学习生活状况以中山大学为例标题的要求（1）它必须准确揭示调查报告的主题思想，做到题文相符。（2）高度概括，具有较强的吸引力。二、摘要摘要放在报告的最开头，单独作为一个部分与原报告隔开，是对全文做一个简明扼要的小结，让广

9、大读者能很快地对这一个研究的主要内容、方法、结果和结论有一个总的了解，从而便于他们决定是否继续阅读整个报告的细节内容。关于游泳运动技术优化与创新关于游泳运动技术优化与创新的研究的研究以自由泳技术为例以自由泳技术为例摘要自由泳是竞技游泳比赛项目之一。而它的竞赛规则几乎没有任何的限制，爬泳这种姿势结构合理，阻力小，速度均匀、快速，是最省力的一种游泳姿势。所以人们也把爬泳称为自由泳。而自由泳这一泳姿最主要的部分便是两腿交替踢腿，而两腿打水的作用，是每一位游泳运动员都非常重视的，也是一个必不可少的部分。但后来科研材料证明打腿的体能消耗比划臂大得多，而推动身体前进的动力主要来自臂部的划水动作。因此本文通

10、过相同的研究对象，不同的实验方式来得出实验结果，最后得出关于自由泳技术的重点及技术要领所在。关键词：自由泳技术;实验；分析;对比;优化有有什什么么问问题题？短跑放松技术本文主要以综合了优秀硕士博士论文，本研究以运动心理学、运动训练学、运动生理学为基础，主要运用了文献资料法、对比研究法、作为具体的研究方法，结果表明；短跑是现代田径比赛中的重要项目，短跑是一项高强度的短时间的运动项目，主要以ATP-CP无氧供能为主要供能，然而维持ATP-CP供能系统只能维持4-6秒，运动员如果要维持长时间的能量再次供应就必须要进行一系列的放松，本文主要对短跑运动员在短跑过程中出现的运动疲劳现象做出分析和综合，为此

11、提出短跑放松技术的重要性是提高短跑运动员成绩的主要手段之一，以此为更多从事体育工作者作为参考。有有什什么么问问题题？建设高校电子竞技俱乐部的可行性研究本文通过对电子竞技的相关概念综述、分析电子竞技俱乐部在中国高校的现状，结合国外电子竞技俱乐部的现状，分析发现：电子竞技俱乐部在中国的发展一直没有形成规模性；没有比较成熟完善的赛事组织方；电子竞技俱乐部盈利模式多但是却很难实现盈利；我国高校电子竞技俱乐部产业链还不完善；电子竞技专业人员的退役后发展被忽略；受众群庞大却年龄单一；传播媒介多样化却很难普及到大众等七个问题是阻碍我国高校电子竞技俱乐部发展的重要因素。得出结论：我国的电子竞技俱乐部需要政府倾

12、斜政策的推动，要加强媒体传播力度，利用已有的产业链来强化战略合作，建立研发机构，形成深入人心的品牌赛事，推进电子竞技职业化道路，从而促进高校电子竞技俱乐部在中国的蓬勃发展和国际化。有有什什么么问问题题？评语评语此摘要与高校联系不大啊摘要应包括研究目的、方法、结果、结论（与建议）四部分，请根据你的论文来概括。题目从“建设高校电子竞技俱乐部的可行性研究”改成“我国高校建立电子竞我国高校建立电子竞技俱乐部的可行性研究技俱乐部的可行性研究以中山大学以中山大学为例为例”修改后摘要电子竞技是一项按照运动精神、竞技体育规则在网络虚拟世界里进行的一项新兴的体育运动。本文通过对电子竞技的相关概念、归属、行业发展

13、情况综述，分析电子竞技俱乐部在中国高校的现状，运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法对建设高校电子竞技俱乐部进行分析，探讨了大学生对电子竞技的了解现状，得出研究结论：一、随着近年电子竞技的快速发展，大学生对电子竞技已经有了一定程度的认识；二、校方的对电子竞技的态度对大学生了解电子竞技有很大影响；三、高校对于电子竞技的发展普遍处于观望状态；四、当代大学生参与电子竞技需要得到学校的引导以及认可。最后针对高校应该如何正确引导大学生参与电子竞技与建设高校电子竞技俱乐部的方向提出了意见与建议。摘要范例 本文运用五次大规模调查所获得的资料，以同龄非独生子女为参照对象，以青少年问卷与家长问卷相互对比，从性格特征

14、、生活技能、社会交往、社会规范、生活目标、成人角色、自我认识等方面，描述和分析了中国城市第一代独生子女青少年的社会化过程及其结果。研究表明，城市独生子女青少年的社会化发展是正常的，他们与同龄的非独生子女之间在社会化各方面相同点远多于相异点。三、导言三、导言 研究的问题及其背景研究的问题及其背景文献评论文献评论 自己的研究自己的研究1、研究的问题及其背景、研究的问题及其背景研究报告应以对所提问题的描述开始。将这一问题故到一个较大的背景中，以便读者了解为什么这个问题十分重要，它为什么值得研究。例如一篇题为带有性别偏见的体育部招工广告“帮助和支持了”性别歧视吗？公民权利运动的12条权利禁止在招工广告

15、中指明对某一性别更为优先，除非性别是一种真正的职业条件。在解释这一规定时，同等就业机会委员会裁定，即使是在需求一栏中标上“男性”或“女性”的做法，也应该被看做是违法的。不管怎样，大量的雇主继续在招工条件中说明性别条件，许多还在招工广告中明确指出只招收某一种性别的人员。同时，许多报纸也继续按需求性别把这些广告分成某一性别的专栏。这些广告是否由于它们实际上阻止了某种性别的人对他们并不能很好胜任的那些工作的申请而扮演了帮助和支持就业歧视的角色呢？这篇论文中所报告的两项研究希望在经验层次上回答这一问题。2、文献评论、文献评论 陈述了研究的问题及其背景后，接下来的工作就是对这一领域中已发表的研究结果和结

16、论进行总结和评论。这就是被称为“文献评论”的工作。文献评论部分应该充满着恰当的、相关的并且是简明的和精确的材料。如高校体育商业化过程中的学生运动员报酬问题_基于“谢尔曼法”的考察一文首先提出“谢尔曼法”作为依据来探讨3、撰写导言的原则 (1)尽可能用常用的语言撰写，而少用专业术语。(2)不要把毫无思想准备的读者拉进你的问题或理论之中。要用必要的时间和空间，一步一步地把一般性的读者引人到对特定问题的正式的或理论化的陈述中来。(3)用例子说明理论观点，或者用例子来帮助介绍理论性的或技术性的术语。四四、方、方 法法 1、有关研究方式、研究设计的介绍、有关研究方式、研究设计的介绍针对导言部分所提出的问

17、题，本项研究是采取哪一种方式进行探讨的?研究的基本设计是什么?这是研究报告的方法部分首先应该说明的问题。研究采取的是实验研究的方式,还是采取的实地研究或文献研究的方式。2、有关研究对象的介绍、有关研究对象的介绍 在研究报告中，常常要对作为研究对象的人及其活动进行说明，尤其是在实验研究或调查研究的研究报告中，更要专门介绍研究对象的选取及其样本的构成情况。3、有关资料收集方法的介绍、有关资料收集方法的介绍（1）对研究的主要变量的说明）对研究的主要变量的说明 即说明研究的主要变量是什么，变量的操作即说明研究的主要变量是什么，变量的操作定义是什么，这些变量是用哪些指标来进行测定义是什么，这些变量是用哪

18、些指标来进行测量的。量的。如果是采用问卷调查的方式，还应该对问卷中如果是采用问卷调查的方式，还应该对问卷中用来测量这些变量的特定问题进行分析说明。用来测量这些变量的特定问题进行分析说明。即使在研究报告的附录中附有调查的问卷，也即使在研究报告的附录中附有调查的问卷，也要这样做。要这样做。（2）对资料收集过程进行说明）对资料收集过程进行说明 即如实地把研究者是如何进行实验操作、实地观察或问卷调查的过程告诉读者。（3）对所用的工具进行说明）对所用的工具进行说明无论是实验所用的仪器、材料，还是测验所用的量表，调查所用的问卷，都要对读者进行一定程度的描述。4、有关资料分析方法的介绍、有关资料分析方法的介

19、绍5、对研究的质量及局限性的说明、对研究的质量及局限性的说明 五、五、结结 果果 在较短小的论文或较简单的研究报告中，结果和讨论部分常常结合在一起，作为“结果与讨论”部分。在这种情形中，结果在表达时也同时被讨论。这一部分结尾的两三个段落通常陈述研究所得的结论、研究的实施或资料分析过程中所包含的问题或带来的限制，以及对进一步研究的建议。在刊物所发的经验研究报告常采用这种形式。(1)再次向读者提示你在报告的导言部分所提出的概念性问题，即对所研究问题的概念性陈述。(2)进而向读者提示你在研究中实际完成的操作或实际测量的行为。即对问题的操作性陈述。(3)紧接着马上告诉读者你的答案。(4)用数字、图形、

20、表格、材料来向读者说话。即从这时开始，向读者展示你的详细的、具体的证据和结果，并对这些数字、图形、表格进行必要的说明和解释。(5)在每一个分文结果的末尾部分，都应对该结果所处的位置做简要的小结。市场调查报告中通常总结(1)优势(strengths)(2)弱点(weaknesses)(3)机会(opportunities)(4)威胁(threats)六、六、讨讨 论论 讨论一般是从告诉读者你从研究中掌握讨论一般是从告诉读者你从研究中掌握了什么开始。一开头就以明确的叙述说了什么开始。一开头就以明确的叙述说明研究假设是否得到证实，或者明确地明研究假设是否得到证实，或者明确地回答导言部分所提出的研究问

21、题。但是，回答导言部分所提出的研究问题。但是，要注意，不要简单地再次解释和重复结要注意，不要简单地再次解释和重复结果部分已经总结了的观点。每一句新的果部分已经总结了的观点。每一句新的陈述都应该为读者理解这一问题带来一陈述都应该为读者理解这一问题带来一些新的东西。些新的东西。七、七、参考文献及附录参考文献及附录1赵建强。我国体育电子竞技俱乐部发展研究J。企业经济。2011（11）2崔开玲。我国电子竞技体育产业的背景分析J。武汉体育学院学报。2012（08）3王红福,葛超。中国电子竞技发展前景及产业研究J。河北体育学院学报。2013（02）4雷曦。浅谈我国电子竞技体育产业化发展道路J。解放军体育学

22、院学报。2014（03）5邹循豪,肖维青。我国电子竞技运动的发展J。山东体育科技。2014（02）6李文辉,陶于。影响我国体育产业发展的变动因素分析J。体育与科学。2013（06）有什么问题？有什么问题？参考文献附 录附录部分是将一些可以帮助读者更好地了解研究细附录部分是将一些可以帮助读者更好地了解研究细节的资料编排在一起，作为正文的补充。这些资料节的资料编排在一起，作为正文的补充。这些资料主要有：主要有：收集数据资料所使用的调查表、问卷、心理测验量收集数据资料所使用的调查表、问卷、心理测验量表等；表等；某些调查工具、测量仪器以及计算机软件介绍等等。某些调查工具、测量仪器以及计算机软件介绍等等

23、。由于这些材料占有较大的篇幅，故在学术刊物发表由于这些材料占有较大的篇幅，故在学术刊物发表时，常略去这一部分，而在以学位论文形式出现的时，常略去这一部分，而在以学位论文形式出现的研究报告中，则必须有附录部分。研究报告中，则必须有附录部分。第三节、撰写调查报告应注意的问题撰写调查报告应注意撰写调查报告应注意的问题的问题行文原则行文原则引用与注释引用与注释1 行文原则用简单平实的语言写作。用简单平实的语言写作。陈述事实力求客观，避免使用主观或感情色彩较浓陈述事实力求客观，避免使用主观或感情色彩较浓的语句。的语句。应以一种向读者报告的口气撰写，而不要表现出力应以一种向读者报告的口气撰写，而不要表现出

24、力图说服读者同意某种观点或看法的倾向，更不能把图说服读者同意某种观点或看法的倾向，更不能把自己的观点强加于人。自己的观点强加于人。关于“高校志愿者”引言本人于2016年9月参加了广州大学生排球锦标赛志愿者，在为期3天的志愿者服务中，我接触到了体育赛事中志愿者从招聘到培训再到工作的整个过程，我意识到现在对于绝大多数的大型体育赛事来说，它们对于志愿者的招寡、培训、激励等方面的管理都是仍有欠缺的。所以，我打算研究体育赛事中高校志愿者的服务管理机制，并且提出更好的建议，从而构建更加完善的支援服务机制，能够使大学生志愿者更好的发挥他们在体育赛事中的作业。有什么问题？有什么问题？首先可以看到，本次问卷调查

25、对象男女比例接近1：1，十分均衡。这个现象十分恶劣，让多数人不爽的是，这么多年完全无人问津，根本无变化。仅仅这两点，就足以说明现在中山大学学生身体下降的严重程度。从调查结果可以看出，学校的整体体育氛围较差。同学对身体活动的认知有偏差，学生对体育的不重视同样说明学校在体质教育方面的工作做得远远不够。2 引用与注释报告中凡是引用别人的资料，一定要注明来源，而不能将报告中凡是引用别人的资料，一定要注明来源，而不能将别人的工作和成果不加注明地在自己的报告中使用。别人的工作和成果不加注明地在自己的报告中使用。引用的具体方式主要有两种：一是引用别人的原话、原文引用的具体方式主要有两种：一是引用别人的原话、

26、原文时，要用引号引起来，再作上记号注明；二是只援引别人时，要用引号引起来，再作上记号注明；二是只援引别人的观点、结论但并非别人的原话、原文时，则不用引号，的观点、结论但并非别人的原话、原文时，则不用引号，只需在其后作上记号注明即可。只需在其后作上记号注明即可。对于报告中引用的别人的资料，以及某些不易理解的内容对于报告中引用的别人的资料，以及某些不易理解的内容或概念，常常通过加注释来进行说明。注释的作用主要有：或概念，常常通过加注释来进行说明。注释的作用主要有：指出所引用资料的来源，供读者参考查证；表示作者遵守指出所引用资料的来源，供读者参考查证；表示作者遵守学术道德，不把别人的成果掠为己有；既

27、可帮读者解释报学术道德，不把别人的成果掠为己有；既可帮读者解释报告中的疑难，又不使报告中断和过于冗长：告中的疑难，又不使报告中断和过于冗长：注释的形式主要有注释的形式主要有3 种，即夹注、脚注和尾注：种，即夹注、脚注和尾注：夹注即直接在所引资料之后，用括号将其来源或有关说明括起来，对引文进行注释或提示。比如：“使用某一特定的数学模型要以已达到的某一量度层次为前提。”（布莱洛克，1960）“我国15-24 岁青年中，有82.3 的人已经就业。”（中国青年报1986.4.10)前一个夹注形式往往与报告最后的“参考文献”相呼应。在参考文献中，一定要列出一条与此夹注相配合的文献，如：美布莱洛克，社会统

28、计学北京：中国社会科学出版社，1988.脚注即在所引的资料处只注明一注释号，比如在脚注即在所引的资料处只注明一注释号，比如在该资料后的右上角用该资料后的右上角用 、等等来标明，等等来标明，然后在该页的最下端，用小一号的字体分别说明然后在该页的最下端，用小一号的字体分别说明引文的出处、时间等情况，或作出有关的解释。引文的出处、时间等情况，或作出有关的解释。尾注则是在所有引用的资料处按顺序注明注释号，尾注则是在所有引用的资料处按顺序注明注释号，最后在文尾用小一号字体全部按注释顺序排出，最后在文尾用小一号字体全部按注释顺序排出，分别说明引用资料的出处、时间等情况，或作出分别说明引用资料的出处、时间等

29、情况，或作出有关解释，并冠以有关解释，并冠以“注释注释”的标题，而不是分别的标题，而不是分别排在各页之下。在目前学术刊物上所发表的研究排在各页之下。在目前学术刊物上所发表的研究报告中，报告中，3 3 种注释形式都在使用中，不过不同的种注释形式都在使用中，不过不同的刊物要求往往不大一致。刊物要求往往不大一致。范例：中大北门社区体育活动组织情况报告.doc见 课堂派-资料（可下载）1)口头报告能用较短的时间说明所需研究的问题。2)口头报告生动，具有感染力，容易给对方留下深刻印象。3)口头报告能与听者直接交流，便于增强双方的沟通。4)口头报告具有一定的灵活性，一般可根据具体情况对报告内容、时间做出必

30、要的调整。口头报告口头报告presentation的重要性及特点的重要性及特点调研报告中容易出现的问题调研报告中容易出现的问题1.篇幅不代表质量篇幅不代表质量“报告越长，质量越高”？“信息超载”的噪音2.解释不充分解释不充分简单重复图表中的数字，而不进行解释工作举例 那么在各类体育娱乐节目中，有16%的人喜欢观看奔跑吧兄弟，有8%的人喜欢观看星跳水立方，有6%的人喜欢观看冰雪奇迹，有10%的人喜欢观看全能极限王，有5%的人喜欢观看报告教练，有8%的人喜欢观看冲关我最棒，有高达18%的人喜欢观看Running Man（韩国），有7%的人喜欢观看超级战队（美国），有5%的人喜欢观看奔跑步卡路里，有

31、5%的人喜欢观看Dream team，有5%的人喜欢观看勇往直前（美国），有5%的人喜欢观看来吧！冠军。不同大学生对不同体育娱乐节目热爱不同大学生对不同体育娱乐节目热爱程度是不一样，但是能够看出大学生关注的体育娱乐节程度是不一样，但是能够看出大学生关注的体育娱乐节目非常多。目非常多。“在我们的全部议员中，女性议员的比例研究提高了50%！”在德国议会选举后，媒体这样报道。德国议会中的议员异常兴奋，并为之喝彩。“嗯，是这样的”，其中一个议员轻声地说：“以前我们有4个议员，而现在增加到6个”。其他举例：自夸的百分数其他举例：自夸的百分数一个古老的关于统计学家的笑话一个古老的关于统计学家的笑话 两个男

32、人坐在一个酒馆里，其中一个人吃了一条牛腿，另一个人喝了两大桶啤酒。从统计学的角度来看，平均每个人都喝了一桶啤酒，吃了半条牛腿，但实际的结果是，一个人吃得太多了，而另一个人却喝得烂醉。3.偏离目标与脱离现实偏离目标与脱离现实堆满与调研目标无关的资料。不现实的建议4、忽视结论的适用范围、忽视结论的适用范围真理再前进一步就是谬误！举例：中国人比较聪明吗？l一位加拿大教授注意到中国留学生通常比加拿大学生表现得更加聪明、好学、成绩优秀。在他的课程中，他们没有一个不及格的，然而当地的加拿大学生中有1/3的人没有通过该门课程。因此，他一直坚持一个观点，从统计学角度看，中国人也许比较聪明。l然而，他没注意到这里面也有一个机制在起作用：通常只有聪明、有才智的中国学生才能到加拿大留学。用这样优秀的群体与加拿大普通学生进行比较，结果可想而知。l教授的中国留学生通常比加拿大学生表现得更加聪明！l中国人比加拿大人聪明？期待大家合作愉快，交出一份优质的“体育学会学调研报告”！