医学专题—第3节-耳和听觉(第二课时)分解3041.ppt

《医学专题—第3节-耳和听觉(第二课时)分解3041.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《医学专题—第3节-耳和听觉(第二课时)分解3041.ppt（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课课内内探究探究(tnji)探究探究(tnji)(tnji)“为什么要用两只耳朵听？为什么要用两只耳朵听？结结 论：根据声音到达两耳的时间差，辨别论：根据声音到达两耳的时间差，辨别声源的方向声源的方向(fngxing)和位置。和位置。第一页，共三十页。如果(rgu)你是五官科医生病人：我的耳朵听声音听不清楚了病人：我的耳朵听声音听不清楚了医生：可能医生：可能1、2、3、病人：我的孩子耳朵里有虫子等东西病人：我的孩子耳朵里有虫子等东西(dngx)进去了进去了病人：我游泳的时候，经常耳朵进水病人：我游泳的时候，经常耳朵进水 病人问你如何保护耳朵和听觉，你会告诉他生活病人问你如何保护耳朵和听觉，你会

2、告诉他生活中要注意些什么呢？中要注意些什么呢？第二页，共三十页。一般听觉保护一般听觉保护(boh)的常识：的常识：洗头及游泳时，避免污水洗头及游泳时，避免污水(w shu)进入耳内，引进入耳内，引起耳朵发炎。起耳朵发炎。不要大力醒鼻子。不要大力醒鼻子。异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医。耳膜，应尽快求医。避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较至中度或以下。亦应调较至中度或以下。在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。用具。在医生指导下，才可服用药物，

3、因为过量服在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。用某些药物可能会导致耳鸣或失听。当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。快找医生诊治。第三页，共三十页。声音声音(shngyn)的特性的特性乐音：乐音：各种各种(zhn)乐器发出的声音悦耳动乐器发出的声音悦耳动听，叫做乐音。听，叫做乐音。我们感觉我们感觉(gnju)到的声音高低叫做音到的声音高低叫做音调。调。音调的高低有声源振动的频率有关音调的高低有声源振动的频率有关 1、什么叫做频率？单位是什么？、什么叫做频率？单位是什么？2、频率与音调之间有什么关系？、频率与音

4、调之间有什么关系？3、人能听到声音的频率范围是多少？、人能听到声音的频率范围是多少？第四页，共三十页。物体振动物体振动(zhndng)越快，音调越越快，音调越高。高。通过塑料布尺在木梳上划过和直尺通过塑料布尺在木梳上划过和直尺振动实验，你发现了什么？伸出不同长振动实验，你发现了什么？伸出不同长度的尺发出度的尺发出(fch)的声音有什么不同？的声音有什么不同？物体在物体在1秒内振动秒内振动(zhndng)的次数叫做频率的次数叫做频率频率的单位是赫兹。频率的单位是赫兹。物体振动越快，频率就越大。物体振动越快，频率就越大。第五页，共三十页。音调跟发声体振动音调跟发声体振动(zhndng)的频的频率有

5、关，频率越大，音调越高，率有关，频率越大，音调越高，频率越小，音调越低。频率越小，音调越低。儿童说话儿童说话(shu hu)的音调一般比成的音调一般比成年人高，女人的音调一般比男年人高，女人的音调一般比男人高。人高。第六页，共三十页。人和动物能够听到的声音人和动物能够听到的声音(shngyn)的频率范围的频率范围 频率频率 频率频率 人人 2020000 蝙蝠蝙蝠 1000120000 狗狗1550000 蛾蛾3000150000 猫猫6065000海豚海豚150150000第七页，共三十页。一般人发声一般人发声(f shn)(f shn)频率：频率：8585赫赫至至11001100赫左右。赫

6、左右。一般人能听到的声音一般人能听到的声音(shngyn)(shngyn)频率范围：频率范围：2020赫至赫至2000020000赫赫。把高于把高于20000赫的声音赫的声音(shngyn)叫做超叫做超声。声。把低于把低于20赫的声音叫做次声。赫的声音叫做次声。超声波不能被人耳听到，但能被一超声波不能被人耳听到，但能被一些动物听到。些动物听到。第八页，共三十页。一只密蜂从你耳边飞过，一只密蜂从你耳边飞过，你能听到它翅膀振动的发出你能听到它翅膀振动的发出的声音。可是的声音。可是(ksh)一只蝴蝶飞一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？这是为什么？密蜂振动频率在

7、人的听觉密蜂振动频率在人的听觉(tngju)范范围内，而蝴蝶振动频率不范范围内，而蝴蝶振动频率不在人的听觉在人的听觉(tngju)范范围内。范范围内。第九页，共三十页。响度是人们主观上感觉到的声音(shngyn)强弱。声音的响度与声源的振动幅度有关，跟人距离(jl)声源的远近有关。声源的振动幅度(fd)越大，声音的响度越大；距离声源越远，声音越分散，声音的响度就越小。单位：分贝，符号：dB第十页，共三十页。探索响度大小探索响度大小(dxio)与什么有关的实验：与什么有关的实验：在鼓面上撒些小纸屑，先轻轻地敲鼓。观察在鼓面上撒些小纸屑，先轻轻地敲鼓。观察小纸屑的振动幅度小纸屑的振动幅度(fd)。

8、然后用力敲鼓，再观察。然后用力敲鼓，再观察小纸屑的振动幅度小纸屑的振动幅度(fd)。你能发现声音的大小你能发现声音的大小(dxio)跟声源振动幅跟声源振动幅度有什么关系吗？度有什么关系吗？在离鼓较近处听鼓声与离鼓较远处听鼓声有在离鼓较近处听鼓声与离鼓较远处听鼓声有什么区别？什么区别？结论结论（1）声源的声源的振动幅度振动幅度越大，声音的响度越越大，声音的响度越大；大；距离声源距离声源越远，声音越分散，声音的响度也越远，声音越分散，声音的响度也就越小。就越小。第十一页，共三十页。响度响度(xin d)与振幅与振幅 2、响度：声音、响度：声音(shngyn)的强弱。的强弱。1、振幅、振幅(zhnf

9、)：指物体振动的幅度大小。指物体振动的幅度大小。3、响度与振幅的关系、响度与振幅的关系（）声音的振动幅度越大，响度越大。（）声音的振动幅度越大，响度越大。（）距离声源越近，响度越大。（）距离声源越近，响度越大。4、声音大小单位：、声音大小单位：分贝分贝 d一起阅读一起阅读P57页最后一个自然段页最后一个自然段和图。和图。第十二页，共三十页。第十三页，共三十页。声音声音响度分贝数响度分贝数 感觉感觉树叶微动树叶微动10极静极静轻声交谈轻声交谈2030安静安静正常说话正常说话4050正常正常大声呼喊大声呼喊7080较吵较吵汽车喇汽车喇90很响很响载重汽车发动机载重汽车发动机100110震耳震耳飞机

10、发动机飞机发动机120-130刺耳，使人疼刺耳，使人疼痛痛（2）响度大小）响度大小(dxio)（分贝）对人体的影响（分贝）对人体的影响第十四页，共三十页。你能讲出以上乐器的名称吗？如果用它们奏出相你能讲出以上乐器的名称吗？如果用它们奏出相同同(xin tn)的曲谱，能够辨别出它们各自的声音来吗？的曲谱，能够辨别出它们各自的声音来吗？这说明声音除了音调和响度两个特征外，还有什么特这说明声音除了音调和响度两个特征外，还有什么特征？征？3、音色音色(yns)(yns)：受发声体的性质、形状受发声体的性质、形状(xngzhun)、发、发声的方法影响。声的方法影响。第十五页，共三十页。音色音色(yns)

11、（三）音色（三）音色(yns)：发声体的性质、形状，发声的方法等都能发声体的性质、形状，发声的方法等都能影响影响(yngxing)音色。音色。例例：闻其声知其人：闻其声知其人乐声：发声体做有规律的振动时发出的使人感觉乐声：发声体做有规律的振动时发出的使人感觉轻松愉快的声音。轻松愉快的声音。乐音的三要素：乐音的三要素：音调、响度和音色。音调、响度和音色。第十六页，共三十页。噪声污染噪声污染(zo shn w rn)令人令人(ln rn)感到烦躁不安的声音，叫噪声。感到烦躁不安的声音，叫噪声。噪声妨碍噪声妨碍(fng i)人们的生活，人们的生活，工作和学习，有害健康，被列为工作和学习，有害健康，被

12、列为国际公害。国际公害。第十七页，共三十页。控制噪声污染控制噪声污染(zo shn w rn)的有的有效措施有哪些？从哪些方面效措施有哪些？从哪些方面考虑考虑防止噪声防止噪声(zoshng)产生产生阻断它的传播阻断它的传播防止它进进入耳朵防止它进进入耳朵第十八页，共三十页。、噪声：发声体做无规律的振动时发出的使人感觉、噪声：发声体做无规律的振动时发出的使人感觉(gnju)烦躁不安的声音。烦躁不安的声音。、控制噪声、控制噪声(zoshng)的有效措施的有效措施（）在声源（）在声源(shn yun)处减弱处减弱（）在传播过程减弱（）在传播过程减弱（）在人耳处减弱（）在人耳处减弱在居民区，白天不能超

13、过在居民区，白天不能超过50d，晚上不能超过晚上不能超过40d.第十九页，共三十页。4、控制、控制(kngzh)噪声的措施：噪声的措施：（1）控制）控制(kngzh)噪声声源；噪声声源；如，城市如，城市(chngsh)禁鸣喇叭禁鸣喇叭（2）阻挡噪声的传播；）阻挡噪声的传播；如：安装隔音屏或安如：安装隔音屏或安放吸声设备放吸声设备（3）防止噪声进入人耳。）防止噪声进入人耳。如：保护人群如：保护人群第二十页，共三十页。下列不是(b shi)保护听觉的方法是A、不到分贝很高的舞厅去B、使用耳机时调低音量C、经常用硬物探入外耳道清理耳垢(r gu)D、在非常嘈杂的环境中工作时佩戴防护耳罩。C第二十一页

14、，共三十页。会场里的扩音设备(shbi)是用来A、增大声音的响度B、提高(t go)声音的音调C、改变声音的音色D、加快声音的速度A第二十二页，共三十页。你认为下列不属于(shy)噪声的是A、打桩(d zhung)声B、飞机经过的声音C、街道上交通繁忙的汽车声D、郊外的鸟鸣声。D第二十三页，共三十页。下列各项有关控制(kngzh)噪声的具体措施中，属于控制(kngzh)噪声声源的措施是 ；属于阻挡噪声传播的措施是 ；属于防止噪声进入人耳的措施的是 。A、城市禁鸣喇叭。B、纺织女工带上耳塞。C、城市高架桥上安装隔音屏。D、在噪声车间内安放吸声材料。E、将飞机场建立在远离居民点的城郊。F、开作战机

15、的飞行员带上头盔。G、点燃爆竹导火线后边捂住耳朵。A、EC、DB、F、G第二十四页，共三十页。1890年，一艘名叫“马尔波罗号”帆船在从新西兰驶往英国的途中，突然神秘地失踪了 20年后，人们在火地岛海岸边发现了它奇怪的是：船上的开水都原封未动完好如初船长航海日记的字迹仍然依稀可辨；就连那些死已多年的船员，也都“各在其位”，保持着当年在岗时的“姿势”；1948年初，一艘荷兰货船(hu chun)在通过马六甲海峡时，一场风暴过后，全船海员莫明其妙地死光；在匈牙利鲍拉得利山洞入口，3名旅游者齐刷刷地突然倒地，停止了呼吸.第二十五页，共三十页。经过反复调查，终于弄清了制造上述惨案的“凶手”，是一种为人

16、们所不很了解的次声的声波次声波是一种每秒钟振动数很少，人耳听不到的声波次声的声波频率很低，一般均在20兆赫以下，波长却很长，传播距离也很远它比一般的声波、光波和无线电波都要传得远例如，频率低于1赫的次声波，可以传到几千以至上万公里以外的地方1960年，南美洲的智利发生大地震，地震时产生的次声波传遍了全世界的每一个角落！1961年，苏联在北极圈内进行了一次核爆炸，产生的次声波竟绕地球转了5圈之后(zhhu)才消失！第二十六页，共三十页。超声波的频率高至20000Hz以上，由于它的频率高，因此具有以下特点：（a）方向性好，几乎沿直线传播；（b）穿透(chun tu)能力强，能穿透许多电磁波不能穿透

17、的物质；（c）在媒质中传播时能产生巨大的作用力，可以用来为硬质材料做切割、凿孔等，也可以用来清洗和消毒等第二十七页，共三十页。次声又称亚声，是频率在20Hz以下(yxi)的低频率波许多自然灾害如地震、火山爆发、龙卷风等在发生前都会发出次声波次声波对人体能够造成危害，引起头痛、呕吐、呼吸困难等症状次声波的特点是来源广、传播远、穿透力强科学家们利用它来预测台风、研究大气结构等在军事上可以利用次声来侦察大气中的核爆炸、跟踪导弹等等次声虽然无形，但它却时刻在产生并威胁着人类的安全在自然界，例如太阳磁暴、海峡咆哮、雷鸣电闪、气压突变；在工厂，机械的撞击、摩擦；军事上的原子弹、氢弹爆炸试验等等，都可以产生

18、次声波 次声波次声波次声波次声波第二十八页，共三十页。人能听到的声音人能听到的声音(shngyn)频率范围约频率范围约2020000赫赫A、超声波、超声波：频率频率(pnl)大于大于20000赫的声波。赫的声波。应用应用：B超检查人体内部器官超检查人体内部器官(qgun)；超声波超声波探伤仪；探伤仪；声纳及回声探测仪。声纳及回声探测仪。B、次声波、次声波：频率小于频率小于20赫的声波。赫的声波。应用应用：建立接受站，探知核爆炸和导弹发射情况，：建立接受站，探知核爆炸和导弹发射情况，预报地震、海啸、台风等。预报地震、海啸、台风等。第二十九页，共三十页。内容(nirng)总结课内探究。病人：我的耳朵听声音(shngyn)听不清楚了。病人问你如何保护耳朵和听觉，你会告诉他生活中要注意些什么呢。避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较至中度或以下。乐音：各种乐器发出的声音(shngyn)悦耳动听，叫做乐音。超声波不能被人耳听到，但能被一些动物听到。在离鼓较近处听鼓声与离鼓较远处听鼓声有什么区别。（）声音(shngyn)的振动幅度越大，响度越大。会场里的扩音设备是用来。你认为下列不属于噪声的是第三十页，共三十页。