物质的鉴别分离提纯和除杂精选PPT.ppt

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1、关于物质的鉴别分离提纯和除杂第1页，讲稿共44张，创作于星期二 对于物质的鉴别和推断以及物质的制备、分离、对于物质的鉴别和推断以及物质的制备、分离、除杂、提纯问题这两个专题，每年中考所占分值都会除杂、提纯问题这两个专题，每年中考所占分值都会在在15分左右，甚至更多。分左右，甚至更多。2013年占年占15分；分；2014年占年占17分；分；2015年占年占14分。分。不仅仅考试会直接出题，计算题也会用到其相关知不仅仅考试会直接出题，计算题也会用到其相关知识。识。更主要的目的是开阔学生的视野和思维，加大化更主要的目的是开阔学生的视野和思维，加大化学信息储存量，培养学生快速准确地从材料中提取解学信息

2、储存量，培养学生快速准确地从材料中提取解题所需信息的能力和分析问题能力以及题目材料与课题所需信息的能力和分析问题能力以及题目材料与课本知识相结合解决问题的能力。本知识相结合解决问题的能力。第2页，讲稿共44张，创作于星期二 一、物质的鉴别和推断一、物质的鉴别和推断（一）物质的鉴定与鉴别（一）物质的鉴定与鉴别 鉴定与鉴别都是用来检验物质的常用方法。鉴定与鉴别都是用来检验物质的常用方法。首先我们必须明白什么是鉴定与鉴别。首先我们必须明白什么是鉴定与鉴别。鉴定鉴别相同点根据物质的特有反应，选择适当的试剂，达到反根据物质的特有反应，选择适当的试剂，达到反应灵敏、现象明显、操作简便、结论可靠的效果。应灵

3、敏、现象明显、操作简便、结论可靠的效果。不同点根据实验确定某一物质根据实验确定某一物质的习题的习题根据实验区别几种已知根据实验区别几种已知物质的习题物质的习题物质检验的关键是必须熟练掌握各物质（或离子）的特征反应，从而来正确地选物质检验的关键是必须熟练掌握各物质（或离子）的特征反应，从而来正确地选择试剂和实验方法。择试剂和实验方法。第3页，讲稿共44张，创作于星期二物质的鉴定：物质的鉴定：是根据物质的某一特性，用化学方法来确定它是不是这种是根据物质的某一特性，用化学方法来确定它是不是这种物质或含不含有某种成分的组成。通常必须分别检验出阳离子和物质或含不含有某种成分的组成。通常必须分别检验出阳离

4、子和阴离子，对物质进行确认。阴离子，对物质进行确认。常见离子的检验：按现象归类：常见离子的检验：按现象归类：1、生成沉淀法、生成沉淀法 2、生成气体法、生成气体法第4页，讲稿共44张，创作于星期二离子离子离子离子加入试剂加入试剂加入试剂加入试剂主要实验现象主要实验现象主要实验现象主要实验现象HH+紫色石蕊试液或加锌有紫色石蕊试液或加锌有紫色石蕊试液或加锌有紫色石蕊试液或加锌有氢气氢气氢气氢气变红色变红色变红色变红色OHOH-无色酚酞试液无色酚酞试液无色酚酞试液无色酚酞试液 变红色变红色变红色变红色ClCl-硝酸银溶液及稀硝酸硝酸银溶液及稀硝酸硝酸银溶液及稀硝酸硝酸银溶液及稀硝酸 白白白白 SO

5、SO4 42-2-氯化钡溶液及稀硝酸氯化钡溶液及稀硝酸氯化钡溶液及稀硝酸氯化钡溶液及稀硝酸 白白白白 COCO3 32-2-盐酸及氢氧化钙盐酸及氢氧化钙盐酸及氢氧化钙盐酸及氢氧化钙产生使澄清石灰水变浑浊产生使澄清石灰水变浑浊产生使澄清石灰水变浑浊产生使澄清石灰水变浑浊的气体的气体的气体的气体CuCu2+2+氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液蓝蓝蓝蓝 FeFe3+3+氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液 红褐色红褐色红褐色红褐色 FeFe2+2+氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液白白白白灰绿色灰绿色灰绿色灰绿色红褐色红褐色红褐色红褐色 MgMg2+2+、A

6、lAl3+3+氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液白白白白 CaCa2+2+碳酸钠溶液碳酸钠溶液碳酸钠溶液碳酸钠溶液白白白白 生成沉淀法第5页，讲稿共44张，创作于星期二离子离子离子离子加入试剂加入试剂加入试剂加入试剂主要实验现象主要实验现象主要实验现象主要实验现象NHNHNHNH4 4 4 4+氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液 有刺激性气味，加热产生有刺激性气味，加热产生有刺激性气味，加热产生有刺激性气味，加热产生使湿润的红色石蕊试纸变使湿润的红色石蕊试纸变使湿润的红色石蕊试纸变使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体蓝的气体蓝的气体蓝的气体COCOCOCO3 3 3 32

7、-2-2-2-盐酸盐酸盐酸盐酸无刺激气味，产生使湿润无刺激气味，产生使湿润无刺激气味，产生使湿润无刺激气味，产生使湿润蓝色石蕊试纸变红的气体蓝色石蕊试纸变红的气体蓝色石蕊试纸变红的气体蓝色石蕊试纸变红的气体生成气体法例例1：怎样用实验方法鉴定一无色溶液是盐酸？：怎样用实验方法鉴定一无色溶液是盐酸？例例2：怎样鉴定一白色固体为碳酸钡？：怎样鉴定一白色固体为碳酸钡？例例3：怎样用实验方法来鉴定一蓝色溶液是硫酸铜溶液？写出所起反应的：怎样用实验方法来鉴定一蓝色溶液是硫酸铜溶液？写出所起反应的化学方程式。化学方程式。第6页，讲稿共44张，创作于星期二答案答案：例例1 1、取一定的该溶液滴加紫色石蕊试剂

8、，发现溶液变红，取一定的该溶液滴加紫色石蕊试剂，发现溶液变红，则证明该溶液含则证明该溶液含H H+；再取一定量该溶液，向其中加入一定量的；再取一定量该溶液，向其中加入一定量的硝酸银溶液和稀硝酸，发现产生不溶解的白色沉淀，则证明该硝酸银溶液和稀硝酸，发现产生不溶解的白色沉淀，则证明该溶液含有溶液含有ClCl-。综上所诉，该溶液是盐酸。综上所诉，该溶液是盐酸。例例2 2、取少量固体溶于水中，向其中加入一定量的盐酸，取少量固体溶于水中，向其中加入一定量的盐酸，发现溶液有使澄清的石灰水变浑浊的气泡产生，再向其中加入发现溶液有使澄清的石灰水变浑浊的气泡产生，再向其中加入稀硫酸和稀硝酸溶液，发现有不溶解的

9、沉淀产生，则该溶液是稀硫酸和稀硝酸溶液，发现有不溶解的沉淀产生，则该溶液是碳酸钡溶液。碳酸钡溶液。例例3 3、将一根铁丝浸入溶液，发现铁丝表面会覆盖上红色将一根铁丝浸入溶液，发现铁丝表面会覆盖上红色的铜金属；向该溶液中加氯化钡溶液和稀硝酸，会出现不溶的铜金属；向该溶液中加氯化钡溶液和稀硝酸，会出现不溶的白色沉淀。的白色沉淀。则该溶液是硫酸铜。则该溶液是硫酸铜。Fe+CuSO4FeSO4+Cu CuSO4+BaCl2BaSO4+CuCl2第7页，讲稿共44张，创作于星期二物质的鉴别物质的鉴别：根据不同物质的特性，用化学方法把两种或两种以上的已根据不同物质的特性，用化学方法把两种或两种以上的已知物

10、质一一区别开。鉴别时只需利用某一特征反应，确定某物知物质一一区别开。鉴别时只需利用某一特征反应，确定某物质的一部分就可达到鉴别的目的。且已知质的一部分就可达到鉴别的目的。且已知n n种，确定种，确定n-1n-1种，种，则余下的既为可知。则余下的既为可知。解题的原则是解题的原则是：以最简单的方法，即能用物理方法尽量不用化学方法。以最简单的方法，即能用物理方法尽量不用化学方法。用最少的试剂，能不用其它试剂尽量不用。取得最明显的用最少的试剂，能不用其它试剂尽量不用。取得最明显的实验现象来加以鉴别和检验。在进行实验时，步骤要严密实验现象来加以鉴别和检验。在进行实验时，步骤要严密而清晰；在进行判断时，证

11、据要确凿。而清晰；在进行判断时，证据要确凿。小结：鉴别物质的要领小结：鉴别物质的要领：先来编号被检样；纯水配液取少量；根据特征选试剂；分析先来编号被检样；纯水配液取少量；根据特征选试剂；分析现象定结论。现象定结论。第8页，讲稿共44张，创作于星期二常见物质鉴别题可根据允许使用的试剂的多少分为常见物质鉴别题可根据允许使用的试剂的多少分为3 3种种类型：类型：1 1、任选试剂的鉴别题：、任选试剂的鉴别题：鉴别多种物质，可根据每种物质的特性逐个鉴别，也可根鉴别多种物质，可根据每种物质的特性逐个鉴别，也可根据实验把待鉴别的物质分成若干组，然后再对每组物质进行鉴据实验把待鉴别的物质分成若干组，然后再对每

12、组物质进行鉴别。别。例例1 1、根据化学实验现象区别根据化学实验现象区别NaClNaCl、NaNONaNO3 3、NaNa2 2COCO3 3三种溶液。三种溶液。例例2 2、现有现有HClHCl、H H2 2SOSO4 4、NaClNaCl、BaBa（OHOH）2 2、NaOHNaOH五种溶液，五种溶液，怎样将它们一一鉴别出来？怎样将它们一一鉴别出来？分析：从分析：从5种物质的类别来看：有两种酸、两种碱、一种盐，所以可先用种物质的类别来看：有两种酸、两种碱、一种盐，所以可先用酸碱指示剂将其分组，然后再分别鉴定。鉴别盐酸、硫酸不可用硝酸银，酸碱指示剂将其分组，然后再分别鉴定。鉴别盐酸、硫酸不可用

13、硝酸银，而用氯化钡；鉴别氢氧化钡、氢氧化钠可用硫酸、硫酸钠或碳酸钠。而用氯化钡；鉴别氢氧化钡、氢氧化钠可用硫酸、硫酸钠或碳酸钠。第9页，讲稿共44张，创作于星期二 答案：例1、分别取3种溶液少许于试管中，然后分别加适量的稀硝酸，无现象的是NaNO3和NaCl溶液，产生气体的是Na2CO3溶液；在NaNO3和NaCl溶液中分别加入AgNO3溶液，有白色沉淀的是NaCl溶液，无变化的是NaNO3溶液。例2、分别取5种溶液少许于试管中，然后分别滴加的几滴紫色石蕊试剂，若溶液变红，则为HCl和H2SO4溶液，若溶液变蓝，则为Ba（OH）2、NaOH溶液，无变化则为NaCl溶液；向HCl或H2SO4溶液

14、中滴加氯化钡溶液，若有沉淀生成，则为H2SO4溶液，没有沉淀则为HCl溶液；向Ba（OH）2、NaOH溶液中滴加硫酸溶液，生成沉淀为Ba（OH）2溶液，没有沉淀生成为NaOH溶液。第10页，讲稿共44张，创作于星期二2、只用一种试剂的鉴别题：、只用一种试剂的鉴别题：根据待鉴别的几种物质性质特点，加一种试剂，根据待鉴别的几种物质性质特点，加一种试剂，使各自出现明显不同的现象加以鉴别。使各自出现明显不同的现象加以鉴别。思路思路：（1 1）如果待检验的物质之间有明显的酸碱性差异时，可选用适当的指如果待检验的物质之间有明显的酸碱性差异时，可选用适当的指示剂或示剂或PHPH试纸检验。试纸检验。如用一种试

15、剂检验如用一种试剂检验HClHCl、NaClNaCl、NaNa2 2COCO3 3三种溶液，这种试剂是紫色石蕊试三种溶液，这种试剂是紫色石蕊试液。液。（2 2）如果待检验的物质之间有较明显的溶解性差异和如果待检验的物质之间有较明显的溶解性差异和溶解时的热效应差溶解时的热效应差异异，则可用加水使其溶解来检验。，则可用加水使其溶解来检验。如用一种试剂检验：如用一种试剂检验：NaClNaCl、NHNH4 4ClCl、NaOHNaOH、AgClAgCl四种固体物质，这种试剂四种固体物质，这种试剂就是水。就是水。(3)如果待检验的物质含有相同的阴离子或大多数相同的阴离子时，可如果待检验的物质含有相同的阴

16、离子或大多数相同的阴离子时，可选用加强碱溶液来检验。选用加强碱溶液来检验。如用一种试剂检验：氯化铵、氯化钠、氯化铁和氯化镁四种溶液，这种试剂如用一种试剂检验：氯化铵、氯化钠、氯化铁和氯化镁四种溶液，这种试剂就是氢氧化钠溶液。就是氢氧化钠溶液。第11页，讲稿共44张，创作于星期二(4)(4)如果被鉴别的物质中含有相同或大多数相同的阳离子时，可选择强酸为如果被鉴别的物质中含有相同或大多数相同的阳离子时，可选择强酸为试剂进行鉴别。试剂进行鉴别。如用一种试剂鉴别氯化钠、碳酸钠、亚硫酸钠三种溶液，这就是盐酸或稀如用一种试剂鉴别氯化钠、碳酸钠、亚硫酸钠三种溶液，这就是盐酸或稀硫酸。硫酸。(5)(5)如果被

17、鉴别的物质为金属单质和金属氧化物时，可选择强酸为试剂如果被鉴别的物质为金属单质和金属氧化物时，可选择强酸为试剂进行鉴别。进行鉴别。如用一种试剂鉴别铁、铜、氧化铁、氧化铜四种固体物质，这种试剂是如用一种试剂鉴别铁、铜、氧化铁、氧化铜四种固体物质，这种试剂是稀盐酸（或稀硫酸）。稀盐酸（或稀硫酸）。(6)(6)如果被鉴别的物质有几种含有相同的阳离子，有几种含有相同的阴离子，则如果被鉴别的物质有几种含有相同的阳离子，有几种含有相同的阴离子，则要分别考虑区别不同阳离子需要何种离子，区别不同阴离子需要何种离子，然后要分别考虑区别不同阳离子需要何种离子，区别不同阴离子需要何种离子，然后将这两种离子合起来组成

18、一种试剂。将这两种离子合起来组成一种试剂。如用一种试剂鉴别硝酸银、碳酸钠、亚硫酸钠、硝酸钡四种物质，这种试剂是盐如用一种试剂鉴别硝酸银、碳酸钠、亚硫酸钠、硝酸钡四种物质，这种试剂是盐酸。酸。第12页，讲稿共44张，创作于星期二1：只用一种试剂鉴别下列三种溶液：氯化钠、硝酸银、：只用一种试剂鉴别下列三种溶液：氯化钠、硝酸银、碳酸钠，这种试剂是碳酸钠，这种试剂是。2：能区别硝酸银、盐酸、氢氧化钾三种溶液的一种试剂是（：能区别硝酸银、盐酸、氢氧化钾三种溶液的一种试剂是（）A、MgCl2溶液溶液B、FeCl3溶液溶液C、NaNO3溶液溶液D、K2SO4溶液溶液第13页，讲稿共44张，创作于星期二3、不

19、用任何试剂的鉴别题、不用任何试剂的鉴别题根据待鉴别物质中，某一物质的特性和其它物质有不同的颜根据待鉴别物质中，某一物质的特性和其它物质有不同的颜色、气味等，先将其确定，然后利用该物质和待鉴别的其它色、气味等，先将其确定，然后利用该物质和待鉴别的其它物质间的相互反应而将其它物质一一鉴别。物质间的相互反应而将其它物质一一鉴别。思路思路：（1）从被鉴别的物质的物理性质上找突破口：）从被鉴别的物质的物理性质上找突破口：闻气味。如不用任何试剂鉴别氨水、硫酸钾、氯化镁、碳酸钠四种溶液。闻气味。如不用任何试剂鉴别氨水、硫酸钾、氯化镁、碳酸钠四种溶液。看颜色。如不用任何试剂鉴别硝酸铵、氯化钡、硫酸铜、氢氧化钠

20、四种溶液。看颜色。如不用任何试剂鉴别硝酸铵、氯化钡、硫酸铜、氢氧化钠四种溶液。（2）加热法：）加热法：如，不用任何试剂鉴别碳酸氢钠、碳酸氢铵、高锰酸钾、碳酸钠四种固体物质，如，不用任何试剂鉴别碳酸氢钠、碳酸氢铵、高锰酸钾、碳酸钠四种固体物质，即可加热法。即可加热法。（3）两两混合列表分析法：）两两混合列表分析法：将待鉴别的物质分别编号，分别以一种物质作为试剂加入到其它物质中去，将产生的将待鉴别的物质分别编号，分别以一种物质作为试剂加入到其它物质中去，将产生的现象列表分析。根据每种物质所产生的不同现象，可确定物质的名称。现象列表分析。根据每种物质所产生的不同现象，可确定物质的名称。如不用任何试剂

21、鉴别氯化钡、硝酸银、碳酸钠、盐酸四种溶液，先将四种溶液分如不用任何试剂鉴别氯化钡、硝酸银、碳酸钠、盐酸四种溶液，先将四种溶液分别编为别编为A、B、C、D进行互倒实验。进行互倒实验。第14页，讲稿共44张，创作于星期二1 1 下列区分物质的方法中不正确的是下列区分物质的方法中不正确的是A A硬水与软水：用肥皂水，观察泡沫的多少硬水与软水：用肥皂水，观察泡沫的多少B B石灰水与氢氧化钠溶液：滴加酚酞溶液，看是否变色石灰水与氢氧化钠溶液：滴加酚酞溶液，看是否变色C C氧气与二氧化碳：用带火星的木条，看是否能使木条复燃氧气与二氧化碳：用带火星的木条，看是否能使木条复燃D D棉与合成纤维：用燃烧的方法，

22、闻产生的气味棉与合成纤维：用燃烧的方法，闻产生的气味2 2 物质的性质决定物质的用途。下列说法中，不合理的是物质的性质决定物质的用途。下列说法中，不合理的是 A A稀盐酸用于除铁锈稀盐酸用于除铁锈 B B碳酸氢钠用于治疗胃酸过多碳酸氢钠用于治疗胃酸过多 C C灯泡中充氮气以延长使用寿命灯泡中充氮气以延长使用寿命 D D玻璃刀头上镶嵌的石墨用于切割玻璃玻璃刀头上镶嵌的石墨用于切割玻璃3 3 鉴别下列各组物质，选用的试剂鉴别下列各组物质，选用的试剂(在括号内在括号内)不合理的是不合理的是 A ACOCO2 2和和N N2 2(澄清石灰水澄清石灰水)B BCa(OH)Ca(OH)2 2溶液和溶液和N

23、aOHNaOH溶液溶液(稀盐酸稀盐酸)C CNaOHNaOH溶液和稀溶液和稀H H2 2SOSO4 4(pH(pH试纸试纸)D D固体固体CaCOCaCO3 3和固体和固体NaNa2 2COCO3 3(水水)第15页，讲稿共44张，创作于星期二1 下列区分物质的方法中不正确的是下列区分物质的方法中不正确的是BA硬水与软水：用肥皂水，观察泡沫的多少硬水与软水：用肥皂水，观察泡沫的多少B石灰水与氢氧化钠溶液：滴加酚酞溶液，看是否变色石灰水与氢氧化钠溶液：滴加酚酞溶液，看是否变色C氧气与二氧化碳：用带火星的木条，看是否能使木条复燃氧气与二氧化碳：用带火星的木条，看是否能使木条复燃D棉与合成纤维：用燃

24、烧的方法，闻产生的气味棉与合成纤维：用燃烧的方法，闻产生的气味2 物质的性质决定物质的用途。下列说法中，不合理的是物质的性质决定物质的用途。下列说法中，不合理的是D A稀盐酸用于除铁锈稀盐酸用于除铁锈 B碳酸氢钠用于治疗胃酸过多碳酸氢钠用于治疗胃酸过多 C灯泡中充氮气以延长使用寿命灯泡中充氮气以延长使用寿命 D玻璃刀头上镶嵌的石墨用于切割玻璃玻璃刀头上镶嵌的石墨用于切割玻璃3 鉴别下列各组物质，选用的试剂鉴别下列各组物质，选用的试剂(在括号内在括号内)不合理的是不合理的是B ACO2和和N2(澄清石灰水澄清石灰水)BCa(OH)2溶液和溶液和NaOH溶液溶液(稀盐酸稀盐酸)CNaOH溶液和稀溶

25、液和稀H2SO4(pH试纸试纸)D固体固体CaCO3和固体和固体Na2CO3(水水)第16页，讲稿共44张，创作于星期二第17页，讲稿共44张，创作于星期二黑色黑色：MnO2、CuO、Fe3O4、C、FeS（硫化亚铁）（硫化亚铁）蓝色蓝色：CuSO45H2O、Cu(OH)2.CuCO3.含含Cu2+溶液、溶液、液态固态液态固态O2（淡蓝色）（淡蓝色）红色红色：Cu（亮红色）、（亮红色）、Fe2O3（红棕色）、红磷（暗红色）（红棕色）、红磷（暗红色）黄色黄色：硫磺（单质硫磺（单质S）、含）、含Fe3+的溶液（棕黄色）的溶液（棕黄色）绿色绿色：FeSO47H2O、含、含Fe2+的溶液（浅绿色）、碱

26、式碳酸铜的溶液（浅绿色）、碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3 无色气体：无色气体：N2、CO2、CO、O2、H2、CH4 有色气体：有色气体：Cl2（黄绿色）、（黄绿色）、NO2（红棕色）（红棕色）有刺激性气味的气体：有刺激性气味的气体：NH3(此气体可使湿润此气体可使湿润pH试纸变蓝色试纸变蓝色)、SO2 有臭鸡蛋气味：有臭鸡蛋气味：H2S沉淀颜色：沉淀颜色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2 Al(OH)3(白色白色)；Cu(OH)2(蓝色蓝色)；Fe(OH)3(红褐色红褐色)第18页，讲稿共44张，创作于星期二 酸碱盐的溶解性酸碱盐的溶解性K+K+、Na+Na+、

27、NHNH4 4+全溶解全溶解 硝酸硝酸盐盐全溶；全溶；氯氯化化盐盐只有只有AgClAgCl难难溶；溶；硫酸硫酸盐盐只有只有BaSOBaSO4 4难难溶；溶；硫酸不溶钡和铅（硫酸不溶钡和铅（Ba Pb）钾、钠、钡碱、氨水溶；钙碱微溶；其他难溶钾、钠、钡碱、氨水溶；钙碱微溶；其他难溶盐酸盐酸不溶银亚不溶银亚汞汞（Ag Hg）碳酸只溶碳酸只溶钾钠铵钾钠铵 K+、Na+、NH4+微溶微溶MgCOMgCO3 3、硫酸、硫酸盐盐中中银银和和钙钙（AgAg2 2SOSO4 4、CaSOCaSO4 4）第19页，讲稿共44张，创作于星期二金属活泼性金属活泼性K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb

28、（H）Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性由强到弱钾钙钠镁铝钾钙钠镁铝嫁给那美女，嫁给那美女，锌铁锡铅氢锌铁锡铅氢心铁惜钱轻，心铁惜钱轻，铜汞银铂金铜汞银铂金统共一百斤。统共一百斤。第20页，讲稿共44张，创作于星期二1文字叙述型推断题文字叙述型推断题：抓题眼：抓题眼练习练习1：有一包粉末可能含有碳酸钙、碳酸钠、硫酸钠、：有一包粉末可能含有碳酸钙、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜、硝酸钠中的一种或几种，某学生为了确定其组成，硫酸铜、硝酸钠中的一种或几种，某学生为了确定其组成，做如下实验，请根据实验现象进行推断，把相应的物质的化做如下实验，请根据实验现象进行推断，把相应的物质的化学式填在表中的空格内。

29、学式填在表中的空格内。（二）物质的推断（二）物质的推断第21页，讲稿共44张，创作于星期二实验内容和步骤实验内容和步骤实验现象实验现象结论结论（1 1 1 1）在试管中加入少）在试管中加入少）在试管中加入少）在试管中加入少量粉末，注入足量的量粉末，注入足量的量粉末，注入足量的量粉末，注入足量的蒸馏水充分振荡蒸馏水充分振荡蒸馏水充分振荡蒸馏水充分振荡溶液无色透明，溶液无色透明，溶液无色透明，溶液无色透明，没有沉淀物没有沉淀物没有沉淀物没有沉淀物原粉末中肯定不含的物原粉末中肯定不含的物原粉末中肯定不含的物原粉末中肯定不含的物质是质是质是质是 ，。（2 2 2 2）取少量上述溶液）取少量上述溶液）取

30、少量上述溶液）取少量上述溶液滴入盐酸滴入盐酸滴入盐酸滴入盐酸有气泡产生有气泡产生有气泡产生有气泡产生肯定有的物质是肯定有的物质是肯定有的物质是肯定有的物质是 。（3 3 3 3）另取）另取）另取）另取(1)(1)(1)(1)中少量中少量中少量中少量溶液滴入氯化钡溶液溶液滴入氯化钡溶液溶液滴入氯化钡溶液溶液滴入氯化钡溶液有白色沉淀产有白色沉淀产有白色沉淀产有白色沉淀产生生生生原粉末中可能还有的物原粉末中可能还有的物原粉末中可能还有的物原粉末中可能还有的物质是质是质是质是 。（4 4 4 4）在）在）在）在(3)(3)(3)(3)中滴加稀中滴加稀中滴加稀中滴加稀硝酸硝酸硝酸硝酸沉淀部分溶解，沉淀部

31、分溶解，沉淀部分溶解，沉淀部分溶解，并有气泡产生并有气泡产生并有气泡产生并有气泡产生肯定有的物质是肯定有的物质是肯定有的物质是肯定有的物质是 。碳酸钙、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜、硝酸钠碳酸钙、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜、硝酸钠第22页，讲稿共44张，创作于星期二实验内容和步骤实验内容和步骤实验现象实验现象结论结论（1 1 1 1）在试管中加入少量）在试管中加入少量）在试管中加入少量）在试管中加入少量粉末，注入足量的蒸馏粉末，注入足量的蒸馏粉末，注入足量的蒸馏粉末，注入足量的蒸馏水充分振荡水充分振荡水充分振荡水充分振荡溶液无色透明，溶液无色透明，溶液无色透明，溶液无色透明，没有沉淀物没有沉淀物没有沉淀

32、物没有沉淀物原粉末中肯定不含的物质原粉末中肯定不含的物质原粉末中肯定不含的物质原粉末中肯定不含的物质是是是是硫酸铜硫酸铜硫酸铜硫酸铜 ，碳酸钙碳酸钙碳酸钙碳酸钙 。（2 2 2 2）取少量上述溶液滴）取少量上述溶液滴）取少量上述溶液滴）取少量上述溶液滴入盐酸入盐酸入盐酸入盐酸有气泡产生有气泡产生有气泡产生有气泡产生肯定有的物质是肯定有的物质是肯定有的物质是肯定有的物质是 碳酸钠碳酸钠碳酸钠碳酸钠 。（3 3 3 3）另取）另取）另取）另取(1)(1)(1)(1)中少量溶中少量溶中少量溶中少量溶液滴入氯化钡溶液液滴入氯化钡溶液液滴入氯化钡溶液液滴入氯化钡溶液有白色沉淀产有白色沉淀产有白色沉淀产有

33、白色沉淀产生生生生原粉末中可能还有的物质原粉末中可能还有的物质原粉末中可能还有的物质原粉末中可能还有的物质是是是是 硫酸钠硫酸钠硫酸钠硫酸钠 。（4 4 4 4）在）在）在）在(3)(3)(3)(3)中滴加稀硝中滴加稀硝中滴加稀硝中滴加稀硝酸酸酸酸沉淀部分溶解，沉淀部分溶解，沉淀部分溶解，沉淀部分溶解，并有气泡产生并有气泡产生并有气泡产生并有气泡产生肯定有的物质是肯定有的物质是肯定有的物质是肯定有的物质是 硫酸钠硫酸钠硫酸钠硫酸钠 。碳酸钙、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜、硝酸钠碳酸钙、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜、硝酸钠第23页，讲稿共44张，创作于星期二【小结小结】文字叙述型推断题给出物质范围和实验现象

34、，文字叙述型推断题给出物质范围和实验现象，让我们推出混合物中一定存在、一定不存在和可能存在让我们推出混合物中一定存在、一定不存在和可能存在的是什么物质。解答时以文字信息为序，寻找并抓住的是什么物质。解答时以文字信息为序，寻找并抓住“题眼题眼”，逐步分析，逐步分析“筛选筛选”。第24页，讲稿共44张，创作于星期二2、框图型推断题：【学生练】（04年南昌市）下图中的各物质均为初中化学常见物质。请根据图示关系回答：甲物甲物质质中的元素共有中的元素共有_种。种。反反应应的基本反的基本反应类应类型型为为_。若常温下乙若常温下乙为为无色液体，无色液体，则则A为为_；反；反应应的化学方程式的化学方程式可能可

35、能为为_。第25页，讲稿共44张，创作于星期二【学生练】（04年南昌市）下图中的各物质均为初中化学常见物质。请根据图示关系回答：甲物甲物质质中的元素共有中的元素共有_2_种。种。反反应应的基本反的基本反应类应类型型为为_置置换换反反应应_。若常温下乙若常温下乙为为无色液体，无色液体，则则A为为_H2_；反；反应应的化学方程式的化学方程式可能可能为为H2+CuO=Cu+H2O 第26页，讲稿共44张，创作于星期二【小结小结】框图型推断题：题目一般不限定物质范框图型推断题：题目一般不限定物质范围，给出各物质转化关系，要求推断出各未知物。围，给出各物质转化关系，要求推断出各未知物。此题型要以物质的转

36、化关系为依据，用逆推法由此题型要以物质的转化关系为依据，用逆推法由果求因，再用顺推法加以验证。和上一种题型很果求因，再用顺推法加以验证。和上一种题型很相似。相似。第27页，讲稿共44张，创作于星期二3、表格型推断题【学生练】练习1：有失去标签的硝酸钾、碳酸钠、硝酸银、硝酸钙和稀盐酸五瓶溶液。将其任意编号：A、B、C、D、E，进行两两混合，其现象如下表：实验实验A+BA+BA+EA+EB+CB+CB+EB+E现现象象产产生沉生沉淀淀产产生沉生沉淀淀产产生沉生沉淀淀产产生气生气泡泡（1 1）试推断并写出五种溶液中溶质的化学式。）试推断并写出五种溶液中溶质的化学式。A A ，B B ，C C ，D

37、D ，E E 。第28页，讲稿共44张，创作于星期二3、表格型推断题【学生练】练习1：有失去标签的硝酸钾、碳酸钠、硝酸银、硝酸钙和稀盐酸五瓶溶液。将其任意编号：A、B、C、D、E，进行两两混合，其现象如下表：实验实验A+BA+BA+EA+EB+CB+CB+EB+E现现象象产产生沉生沉淀淀产产生沉生沉淀淀产产生沉生沉淀淀产产生气生气泡泡（1 1）试推断并写出五种溶液中溶质的化学式。）试推断并写出五种溶液中溶质的化学式。A A 硝酸银硝酸银 ，B B 碳酸钠碳酸钠 ，C C 硝酸钙硝酸钙 ，D D 硝酸钾硝酸钾 ，E E 盐酸盐酸第29页，讲稿共44张，创作于星期二【小结小结】表格式推断题：表格式

38、推断题：解题时可以抓住某一物质与其他反应最多的或者反应解题时可以抓住某一物质与其他反应最多的或者反应最少的打开突破口；或先不管题目给的实验现象，可以将最少的打开突破口；或先不管题目给的实验现象，可以将题中几种物质两两反应的反应自行列表，再与题中表格对题中几种物质两两反应的反应自行列表，再与题中表格对照，对号入座即可。照，对号入座即可。第30页，讲稿共44张，创作于星期二4 4 连线型推断题连线型推断题【学生练学生练】练习练习1 1：图中：图中A A、B B、C C、D D、E E、F F各代表下列物质中的各代表下列物质中的一种。凡用直线连接的两种物质均可以发生反应，供图中填写一种。凡用直线连接

39、的两种物质均可以发生反应，供图中填写的物质有（的物质有（1 1）NaNa2 2COCO3 3溶液（溶液（2 2）MgSOMgSO4 4溶液溶液（3 3）BaClBaCl2 2溶液（溶液（4 4）稀）稀H H2 2SOSO4 4（5 5）FeFe（6 6）Cu(NOCu(NO3 3)2 2溶液。试推断溶液。试推断A A、B B、C C、D D、E E、F F各是什么物质？各是什么物质？BECFDA第31页，讲稿共44张，创作于星期二【学生练学生练】练习练习1 1：图中：图中A A、B B、C C、D D、E E、F F各代表下列物质中的各代表下列物质中的一种。凡用直线连接的两种物质均可以发生反应

40、，供图中填写的物一种。凡用直线连接的两种物质均可以发生反应，供图中填写的物质有（质有（1 1）NaNa2 2COCO3 3溶液（溶液（2 2）MgSOMgSO4 4溶液溶液（3 3）BaClBaCl2 2溶液（溶液（4 4）稀）稀H H2 2SOSO4 4（5 5）FeFe（6 6）Cu(NOCu(NO3 3)2 2溶液。试推断溶液。试推断A A、B B、C C、D D、E E、F F各是什么物质？各是什么物质？BECFDAA是MgSO4溶液B是BaCl2溶液C是Na2CO3溶液D是稀H2SO4E是Cu(NO3)2溶液F是Fe第32页，讲稿共44张，创作于星期二【小结小结】连线型推断题连线型推

41、断题：解题时可以抓住某一物质与其他都反应的或者反应解题时可以抓住某一物质与其他都反应的或者反应最多的或最少的打开突破口；或先不管题目给反应顺序，最多的或最少的打开突破口；或先不管题目给反应顺序，将题中几种物质两两反应的反应自行列表，再与题中物将题中几种物质两两反应的反应自行列表，再与题中物质间反应关系对照，最后根据反应个数确定各物质。质间反应关系对照，最后根据反应个数确定各物质。第33页，讲稿共44张，创作于星期二二、物质的分离、提纯、除杂和共存二、物质的分离、提纯、除杂和共存（一）物质的共存（一）物质的共存 物质共存的实质就是离子的共存。物质共存的实质就是离子的共存。在溶液中不能共存的有：在

42、溶液中不能共存的有：1、能发生复分解反应、能发生复分解反应 2、能反应的酸碱盐、能反应的酸碱盐 3、活泼的金属和酸、活泼的金属和酸 4、活泼的金属和不活泼的金属盐溶液、活泼的金属和不活泼的金属盐溶液下列各组离子中，在碱性溶液里能大量共存，且溶液为无色透明的是：下列各组离子中，在碱性溶液里能大量共存，且溶液为无色透明的是：A：K+、MnO4-、Cu2+、SO42-B：Na+、CO32-、NO3-、Cl-C：K+、Cu2+、SO42-、HCO3-D：K+、Na+、Cl-、SO42-第34页，讲稿共44张，创作于星期二还应该注意附加隐含条件的应用规律：还应该注意附加隐含条件的应用规律：1 1、无色透

43、明溶液时，溶液中肯定没有有色离子。、无色透明溶液时，溶液中肯定没有有色离子。2 2、碱性溶液中肯定不存在能与、碱性溶液中肯定不存在能与OHOH-反应的离子；酸性溶液中反应的离子；酸性溶液中肯定不存在能与肯定不存在能与H H+反应的离子。反应的离子。3 3、能与金属反应生成氢气的溶液，考虑、能与金属反应生成氢气的溶液，考虑OH-和和H+的存在。的存在。1、下列各组物质在溶液中能够大量共存的是（、下列各组物质在溶液中能够大量共存的是（）A.BaCl2NaClH2SO4B.H2SO4NaClNa2CO3C.Na2SO4KNO3NaOHD.NaOHH2SO4HCl2、下列各组物质在水溶液中不反应（即能

44、共存）的是（、下列各组物质在水溶液中不反应（即能共存）的是（）A.FeCl3、FeSO4、KOHB.HCl、HNO3、AgNO3C.NaNO3、NaCl、NaOHD.CaCl2、BaCl2、Na2SO4.第35页，讲稿共44张，创作于星期二（二）、物质的分离与提纯（除杂）（二）、物质的分离与提纯（除杂）物质的分离：将混合物中各组成物质分开，得物质的分离：将混合物中各组成物质分开，得到比较纯净的物质，并且要求恢复到原来状态。到比较纯净的物质，并且要求恢复到原来状态。物质的提纯（除杂）：将混合物中的主要成分物质的提纯（除杂）：将混合物中的主要成分（或某种指定物质）净化，而把其它杂质除去。（或某种指

45、定物质）净化，而把其它杂质除去。第36页，讲稿共44张，创作于星期二物质的分离物质的分离分离和提纯的分离和提纯的方法方法适用对象适用对象举例举例过滤过滤不溶性固体和不溶性固体和液体液体水中沙水中沙蒸发蒸发溶解在液体的溶解在液体的固体固体食盐水食盐水蒸馏蒸馏不同点液体不同点液体提纯酒精提纯酒精第37页，讲稿共44张，创作于星期二对下列实验方法的理解对下列实验方法的理解,不正确不正确的是的是A.A.过滤与筛选的原理是类似的过滤与筛选的原理是类似的,都是把颗粒大小不同的物都是把颗粒大小不同的物质分离开质分离开B.B.蒸发就是使溶液中的溶剂分子在外界条件的影响下蒸发就是使溶液中的溶剂分子在外界条件的影

46、响下逸出液面逸出液面C.C.蒸馏就是使液体中的分子在外界条件的影响下逸出液蒸馏就是使液体中的分子在外界条件的影响下逸出液面再重新凝结为液体面再重新凝结为液体D.D.结晶就是把溶液中的溶质转化为难溶的沉淀析出结晶就是把溶液中的溶质转化为难溶的沉淀析出第38页，讲稿共44张，创作于星期二除杂（提纯）的原则：不增除杂（提纯）的原则：不增 不减、易分离不减、易分离不增，即在除去杂质的同时，不能不增，即在除去杂质的同时，不能引入新的杂质；引入新的杂质；不减，即不能减少被提纯的物质；不减，即不能减少被提纯的物质；易分易分,即提纯的物质与其他物质易即提纯的物质与其他物质易分离分离除除杂杂原原则则除杂的方法：

47、物理方法和化学方法除杂的方法：物理方法和化学方法第39页，讲稿共44张，创作于星期二物理方法物理方法1 1、过滤法：、过滤法：用来除去可溶物和不溶物用来除去可溶物和不溶物常见不溶于水的沉淀有：常见不溶于水的沉淀有：AgClAgCl、PbSO4PbSO4、BaSO4BaSO4、大多数的碳酸盐、以、大多数的碳酸盐、以及及Cu(OH)2Cu(OH)2、Fe(OH)3Fe(OH)3、AlAl（OHOH）3 3等氢氧化物、等氢氧化物、MnO2 MnO2 等。等。例：例：KCl(AgCl)KCl(AgCl)、Na2SO4(BaSO4Na2SO4(BaSO4）、）、NaCl(MnO2)NaCl(MnO2)2

48、 2、结晶法：、结晶法：大多数固体物质的溶解度随温度升高而增大，少数固体物质的溶解度受湿度大多数固体物质的溶解度随温度升高而增大，少数固体物质的溶解度受湿度的影响很小，极少数固体物质的溶解度随湿度的升高而减小的影响很小，极少数固体物质的溶解度随湿度的升高而减小例：下列混合物适宜用结晶法分离的是例：下列混合物适宜用结晶法分离的是()A.NaNO3 Na2CO3A.NaNO3 Na2CO3B.NaNO3 NaClB.NaNO3 NaClC.NaOH Mg(OH)2C.NaOH Mg(OH)2D.NaCl BaSO4D.NaCl BaSO43.3.磁铁吸引：磁铁吸引：分离有磁性和无磁性的：分离有磁性

49、和无磁性的：铁粉和硫粉铁粉和硫粉铜粉和铁粉铜粉和铁粉4.4.洗气法：洗气法：H2(H2O)H2(H2O)CO2(H2O)CO2(H2O)第40页，讲稿共44张，创作于星期二化学方法化学方法：(沉淀法、气体法、置换法、吸收法、加热法沉淀法、气体法、置换法、吸收法、加热法)1.1.沉淀法：沉淀法：使混合物中的杂质与适当试剂反应，生成沉淀通过过滤而除去。使混合物中的杂质与适当试剂反应，生成沉淀通过过滤而除去。例：例：.如何除去下列物质中的杂质如何除去下列物质中的杂质(括号内为杂质括号内为杂质)，用化学方程式表示，用化学方程式表示NaCl(NaNaCl(Na2 2SOSO4 4)_)_HCl(HHCl

50、(H2 2SOSO4 4)_)_HNOHNO3 3(HCl)_(HCl)_NaCl(MgClNaCl(MgCl2 2)_)_2.2.气体法：气体法：将混合物中的杂质与适当试剂反应变成气体而除去。将混合物中的杂质与适当试剂反应变成气体而除去。一般规律为：一般规律为：COCO3 32 2+强酸强酸 =CO=CO2 2 ；NHNH4+4+OH+OH-=NH=NH3 3 例：例：如何除去下列物质中的杂质如何除去下列物质中的杂质(括号内为杂质括号内为杂质)，用化学方程式表示，用化学方程式表示NaCl(NaNaCl(Na2 2COCO3 3)_)_KCl(NHKCl(NH4 4Cl)_Cl)_KNOKNO