探索遗传物质的过程精选PPT.ppt

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1、关于探索遗传物质的过程第1页，讲稿共26张，创作于星期二组成生物体的主要组成生物体的主要化合物有哪些？化合物有哪些？水水无机盐无机盐糖类糖类脂质脂质蛋白质蛋白质核酸核酸蛋白质蛋白质核酸核酸DNARNA生物的遗传物生物的遗传物质是什么？质是什么？第2页，讲稿共26张，创作于星期二第一节第一节 探索遗传物质的过程探索遗传物质的过程第3页，讲稿共26张，创作于星期二讨论：实验材料讨论：实验材料你觉得选择什么样的生物做该实验你觉得选择什么样的生物做该实验的材料更合适呢？为什么？的材料更合适呢？为什么？第4页，讲稿共26张，创作于星期二以细菌或病毒作为实验材料具有哪些优点？以细菌或病毒作为实验材料具有哪

2、些优点？（1）结构简单，含有的物质少，分析起）结构简单，含有的物质少，分析起来简便、快捷，容易得出结论来简便、快捷，容易得出结论（2）繁殖快。细菌）繁殖快。细菌2030 min就可繁就可繁殖一代，病毒短时间内可大量繁殖殖一代，病毒短时间内可大量繁殖第5页，讲稿共26张，创作于星期二一、一、1928年年格里菲思格里菲思的的肺炎球菌肺炎球菌的转化实验的转化实验1、肺炎球菌的类型：肺炎球菌的类型：菌落粗糙菌体无夹膜无毒性（2 2）R R型细菌：型细菌：菌落光滑菌体有夹膜有毒性（1 1）S S型细菌：型细菌：第6页，讲稿共26张，创作于星期二2、问题问题：在第三组中被加热杀死的在第三组中被加热杀死的S

3、 S型细菌还有没有毒性？型细菌还有没有毒性？没有没有在第四组实验中是谁导致小鼠死亡的在第四组实验中是谁导致小鼠死亡的?S S型细菌型细菌在第四组实验中的小鼠体内除了发现无毒性的在第四组实验中的小鼠体内除了发现无毒性的R R型活细菌型活细菌外外,还发现了少量有毒性的还发现了少量有毒性的S S型活细菌，这能说明什么？型活细菌，这能说明什么？无毒性的无毒性的R R型活细菌与被加热杀死的有毒性的型活细菌与被加热杀死的有毒性的S S型细型细菌混合后，转化为有毒性的菌混合后，转化为有毒性的S S型活细菌。型活细菌。对比分析第一、第二组证明什么？对比分析第一、第二组证明什么？S型细菌型细菌有毒，有毒，R型细

4、菌无毒型细菌无毒第7页，讲稿共26张，创作于星期二3、过程、过程小鼠死亡小鼠死亡小鼠存活小鼠存活小鼠死亡小鼠死亡小鼠存活小鼠存活第8页，讲稿共26张，创作于星期二推论推论（格里菲思）：在第四组实验中，已经被加在第四组实验中，已经被加热杀死热杀死S S型细菌中，必然含有某种促成这一转化型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质的活性物质“转化因子转化因子”。第9页，讲稿共26张，创作于星期二讨论：格里菲思讨论：格里菲思是否确定了哪种物质是否确定了哪种物质是是转化因子转化因子？为什么不能确定？为什么不能确定？第10页，讲稿共26张，创作于星期二在杀死的在杀死的S S型细菌中含有哪些物质？型细菌中

5、含有哪些物质？多糖多糖 脂类脂类 蛋白质蛋白质 RNA RNA DNADNA加热杀死的加热杀死的S S型细菌型细菌但究竟哪一个才是转化因子呢？但究竟哪一个才是转化因子呢？第11页，讲稿共26张，创作于星期二 1944年年艾弗里艾弗里的实验的实验1、S型细菌的化学组成：型细菌的化学组成：DNA、蛋白质、多糖、脂质等物质。第12页，讲稿共26张，创作于星期二R型细菌型细菌R型细菌型细菌只长只长R型菌型菌S型菌的型菌的DNAS型菌的型菌的蛋白质、荚膜多糖、蛋白质、荚膜多糖、RNA等等R型细菌型细菌只长只长R型菌型菌S型菌的型菌的DNA+DNA酶酶S型菌型菌R型细菌型细菌2、实验过程：、实验过程：第1

6、3页，讲稿共26张，创作于星期二3、分析与结论：、分析与结论：结论：DNA才是才是R型细菌产生稳定遗传变化的型细菌产生稳定遗传变化的物质。物质。（DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质）是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质）第14页，讲稿共26张，创作于星期二艾弗里的实验引起了人们的注意，但是，并不是所有的人都信服这一结果。因为，艾弗里的实验中提取的DNA的纯度最高时也还有0.02%的蛋白质。资料：艾弗里实验的缺陷第15页，讲稿共26张，创作于星期二二二、1952年年郝尔希郝尔希和和蔡斯蔡斯噬菌体噬菌体侵染细菌的实验侵染细菌的实验DNA1、T2噬菌体：噬菌体：一种专门寄生在大肠杆菌体内的一种专门寄

7、生在大肠杆菌体内的病毒。病毒。蛋白质蛋白质T2噬菌体的遗传物质究竟是蛋白质还是噬菌体的遗传物质究竟是蛋白质还是DNA?第16页，讲稿共26张，创作于星期二噬菌体有噬菌体有DNADNA和蛋白质两种组分，用和蛋白质两种组分，用3535S S和和3232P P分别标记分别标记噬菌体的哪一种组分？用噬菌体的哪一种组分？用1414C C和和1818O O等同位素可行吗，等同位素可行吗，为什么？为什么？2 2、实验方法：同位素标记法实验方法：同位素标记法 讨论：讨论：噬菌体噬菌体DNA蛋白质蛋白质（C、H、O、N、P）（C、H、O、N、S）第17页，讲稿共26张，创作于星期二3、问题、问题（1 1）噬菌体

8、噬菌体能否在普通培养基能否在普通培养基(无细胞无细胞 结结构构)上繁殖上繁殖不能不能（2 2）如何使噬菌体被标记上放射性？如何使噬菌体被标记上放射性？（4 4）该实验表明噬菌体侵染细菌时，该实验表明噬菌体侵染细菌时，DNA和蛋白和蛋白质这两种物质中只有哪种物质进入了细菌体内？质这两种物质中只有哪种物质进入了细菌体内？（3）该实验的结果是什么？）该实验的结果是什么？只有只有DNADNA进入到细菌的细胞中，而蛋白质外壳仍进入到细菌的细胞中，而蛋白质外壳仍留在外面。留在外面。第18页，讲稿共26张，创作于星期二T T2 2噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验第19页，讲稿共26张，创作于星期二T

9、 T2 2噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验第20页，讲稿共26张，创作于星期二4、分析与结论：、分析与结论：结论：子代噬菌体的各种性状是通过亲代的DNA遗传的。（DNA才是真正的遗传物质）该实验说明子代噬菌体的各种性状是通过亲代该实验说明子代噬菌体的各种性状是通过亲代的的DNA还是蛋白质遗传的？还是蛋白质遗传的？第21页，讲稿共26张，创作于星期二DNADNA是不是所有生物的遗传物质呢？是不是所有生物的遗传物质呢？目前，已有充分的科学研究资料证明，目前，已有充分的科学研究资料证明，绝大多数生物绝大多数生物都是以都是以DNA作为遗传物质作为遗传物质的。的。第22页，讲稿共26张，创作于星

10、期二RNA（核糖核酸）（核糖核酸）有些病毒（如烟草花有些病毒（如烟草花 叶病毒），它们不含叶病毒），它们不含有有DNA,只含有只含有RNA。在这种情况下，在这种情况下，RNA就起着遗传物质的作用。就起着遗传物质的作用。乙肝病毒乙肝病毒艾滋病病毒艾滋病病毒烟草花叶病毒烟草花叶病毒第23页，讲稿共26张，创作于星期二三三、1956年年烟草花叶病毒烟草花叶病毒感染感染烟草烟草实验实验1 1、烟草花叶病毒（、烟草花叶病毒（TMV）图图4-4 4-4 烟草花叶病毒烟草花叶病毒 正常叶正常叶 病叶病叶第24页，讲稿共26张，创作于星期二2 2、实验过程：、实验过程：结论：在只有RNA的病毒中，RNA是遗传物质。3、分析与结论：、分析与结论：TMV蛋白质蛋白质RNA第25页，讲稿共26张，创作于星期二感感谢谢大大家家观观看看第26页，讲稿共26张，创作于星期二