词语专题.ppt

《词语专题.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《词语专题.ppt（53页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 冬季到了，老师让阿健把冬季到了，老师让阿健把“注意注意防火，小心火灾防火，小心火灾”这幅标语写在宣传这幅标语写在宣传栏上。阿健挥起笔，栏上。阿健挥起笔，“刷刷刷刷刷刷”写了写了上去上去“小心防火，注意火灾。小心防火，注意火灾。”老师看了，说：老师看了，说：“你怎么把你怎么把小小心心和和注意注意换了？换了？”阿健说：阿健说：“这两个词都表示提醒这两个词都表示提醒人们，换一下不是更有新意吗？人们，换一下不是更有新意吗？”2023/1/201 老师说：老师说：“你错啦，这两个词在使你错啦，这两个词在使用时是有区别的。用时是有区别的。注意注意一般是要求一般是要求人们人们要怎样要怎样，而，而小心小心一

2、般是要一般是要求人们求人们别怎样别怎样。如。如注意防火注意防火的的意思是意思是要防火要防火，小心火灾小心火灾的意的意思是思是别发生火灾别发生火灾。你把。你把小心小心和和注意注意写反了，意思就变成写反了，意思就变成别防火，别防火，要火灾要火灾了。了。”2023/1/202 阿健听后，又找来几个例子分析，阿健听后，又找来几个例子分析，果然是这样：果然是这样：小心着凉（别着凉）小心着凉（别着凉）注意安全（要安全）注意安全（要安全）注意整洁（要整洁）注意整洁（要整洁）小心中毒（别中毒）小心中毒（别中毒）注意卫生（要卫生）注意卫生（要卫生）2023/1/203词语专题复习词语专题复习近义词辨析近义词辨析

3、2023/1/204 例例1 1 2008 2008北京卷北京卷 3 3依次填入下面横线处的词语，依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是恰当的一组是 我们的工作计划已经呈报上级有关部门，待我们的工作计划已经呈报上级有关部门，待 之后，之后，即可付诸实施。即可付诸实施。抗击抗击“非典非典”的白衣战士郑重立下誓言：我们的白衣战士郑重立下誓言：我们 ，为守护患者不遗余力为守护患者不遗余力必须坚决打击不法商人制假贩假必须坚决打击不法商人制假贩假 暴利的犯罪行为。暴利的犯罪行为。A A审定审定 许诺许诺 谋取谋取 B B审订审订 承诺承诺 谋取谋取 CC审订审订 许诺许诺 牟取牟取 D D审定审定 承诺

4、承诺 牟取牟取 决定决定修订修订程度轻程度轻程度重程度重中性词中性词贬义词贬义词答案答案D D2023/1/205 例例2 2 2006 2006全国卷全国卷 3 3依次填入下列各句横线处的词语，最依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是恰当的一组是 报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次 北京大学，为推动北京大学，为推动孙中山研究做出了贡献。孙中山研究做出了贡献。北京市政府对城市建设布局做出了北京市政府对城市建设布局做出了 ，在，在2008年前将每年年前将每年增加增加800万平方米的绿地。万平方米的绿地。邓亚萍现在留给大家的印象，邓亚萍现在留给大家的印象，日

5、渐成熟的仪表风度，日渐成熟的仪表风度，依然保留的拼搏精神。依然保留的拼搏精神。A莅临莅临 计划计划 不仅是不仅是/而且是而且是 B莅临莅临 规划规划 不是不是/而是而是 C亲临亲临 规划规划 不仅是不仅是/而且是而且是 D亲临亲临 计划计划 不是不是/而是而是敬词敬词亲自亲自计划计划一般一般谋划谋划特殊特殊递进关系递进关系并列关系并列关系答案答案C C2023/1/206同音异形词、近义词是考查的重点。特同音异形词、近义词是考查的重点。特别是近义词辨析，突出了对考生别是近义词辨析，突出了对考生同中求异同中求异能能力的考查。正确理解词语的含义，力的考查。正确理解词语的含义，结合语境结合语境正确选

6、用词语，是常见的形式。正确使用词正确选用词语，是常见的形式。正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。题型主要采用客观性选择题。题型主要采用客观性选择题。词语考查特点词语考查特点:2023/1/207近义词辨析方法近义词辨析方法一、从一、从词语意义词语意义上加以辨析上加以辨析1.1.词义轻重不同词义轻重不同 2.2.适用范围不同适用范围不同3.3.3.3.词义重点不同词义重点不同1、妨碍、妨害妨碍、妨害“妨碍妨碍”指对人或事造成一定的障碍，词指对人或事造成一定的障碍，词义较轻：这么晚还放音乐，会妨碍别人休息。义较轻：这么晚还放音乐，会妨碍别人休息。“

7、妨害妨害”指使人或事物受到损害，词义较指使人或事物受到损害，词义较重：农药会妨害人们的健康。重：农药会妨害人们的健康。2 2、年龄、年纪、年龄、年纪“年龄年龄”指人或动物、植物已生存的年数，指人或动物、植物已生存的年数，词义范围大：院里的两棵银杏树已有上千岁的词义范围大：院里的两棵银杏树已有上千岁的年龄了。年龄了。“年纪年纪”专指人的年龄，词义范围小：您专指人的年龄，词义范围小：您这把年纪了还带头干活，我们这帮小青年哪敢这把年纪了还带头干活，我们这帮小青年哪敢怠慢啊？怠慢啊？3 3、狙击、阻击、狙击、阻击“狙击狙击”意思是埋伏在隐蔽地点伺机袭击敌人。意思是埋伏在隐蔽地点伺机袭击敌人。凡是伏击杀

8、敌者，军事上称之为凡是伏击杀敌者，军事上称之为“狙击手狙击手”。而。而“阻阻”是阻挡、阻碍的意思。是阻挡、阻碍的意思。“阻击阻击”指以防御手段指以防御手段阻止敌人增援、逃跑或进攻。这是阵地战所采取的阻止敌人增援、逃跑或进攻。这是阵地战所采取的一种军事行动，无论在规模上、方式上或目标上，一种军事行动，无论在规模上、方式上或目标上，都与都与“狙击狙击”有明显的区别。因此，这两个词是不有明显的区别。因此，这两个词是不能混用的。能混用的。2023/1/2081 1、终身、终生、终身、终生“终生终生”是就事业而言；是就事业而言；“终身终身”是就是就终身大事而言：终身大事而言：为了党的事业奋斗为了党的事业

9、奋斗 。婚姻是婚姻是 大事，应慎重考虑。大事，应慎重考虑。训练训练 2 2、忽视、疏忽、忽视、疏忽 作品写得过长，原因很多，首先是对作品写得过长，原因很多，首先是对生活的提炼问题，但语言表达欠洗练也是生活的提炼问题，但语言表达欠洗练也是不容不容 的一条。的一条。忽视忽视终生终生终身终身2023/1/2093 3、科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁、科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会（误解、曲解）科学，最终将会危这样想，谁就会（误解、曲解）科学，最终将会危害科学。害科学。误解：理解不正确曲解：错误解释（故意地）4 4、县教委编发的、县教委编发的简报简报已按时（呈报、报送

10、）已按时（呈报、报送）县委、县政府以及县里其他局（委）等有关部门。县委、县政府以及县里其他局（委）等有关部门。呈报：报告上级呈报：报告上级报送：报告上级，送达（平级）报送：报告上级，送达（平级）2023/1/20105、搜集搜集：到处寻找（事物）并聚集在一起：到处寻找（事物）并聚集在一起（花（花费一定心血）费一定心血）收集收集：使聚集在一起：使聚集在一起这种航天器进入太空轨道后，便自动开始工这种航天器进入太空轨道后，便自动开始工作，作，来自各个方面的信息。来自各个方面的信息。6、报到报到：动词，指向组织报告自己已经来到。：动词，指向组织报告自己已经来到。报报报道报道：也写作：也写作“报导报导”

11、，名词，指新闻稿；动，名词，指新闻稿；动词，通过媒体把新闻告诉群众，如词，通过媒体把新闻告诉群众，如“报道消息报道消息”。新生入学新生入学处处他写了一篇新闻他写了一篇新闻道道搜集搜集报到报到报道报道2023/1/20117、懊悔懊悔：重在：重在“悔悔”后悔，更多的是后悔，更多的是“责责己己”；懊恼懊恼：重在：重在“恼恼”烦恼，更多的是烦恼，更多的是“怨怨天尤人天尤人”。紧赶慢赶还是错过了班车，他十分紧赶慢赶还是错过了班车，他十分。8、纵容纵容：不加制止甚至支持：不加制止甚至支持(语义重语义重)怂恿怂恿：鼓动别人做：鼓动别人做(语义轻语义轻)在美国的默许和在美国的默许和下，沙龙政府把阿下，沙龙政

12、府把阿拉法特封锁在斗室之中，切断他和其他巴勒拉法特封锁在斗室之中，切断他和其他巴勒斯坦官员及国际社会的联系。斯坦官员及国际社会的联系。懊恼懊恼纵容纵容2023/1/20129、不力不力：指不尽力，不得力；：指不尽力，不得力；不利不利：指没有好处，不顺利。：指没有好处，不顺利。这个地形这个地形于我军。于我军。由于他做事由于他做事，整个计划全盘落空。，整个计划全盘落空。10、尘世尘世：指佛教徒或道教徒所指的现实世界；：指佛教徒或道教徒所指的现实世界；尘事尘事：指世俗的事。：指世俗的事。他整天沉溺于他整天沉溺于之中不能自拔，哪有精力之中不能自拔，哪有精力为广大群众办实事为广大群众办实事?陶渊明最终远

13、离陶渊明最终远离，过上了一种田园生，过上了一种田园生活。活。不利不利不力不力尘事尘事尘世尘世2023/1/201311、本词典共收词六万多条，本词典共收词六万多条，了现了现代汉语绝大多数语词。代汉语绝大多数语词。在在2003年春季田径运动会上，这个年春季田径运动会上，这个队队了田赛的全部冠军。了田赛的全部冠军。A、囊括、囊括B、包括、包括“囊括囊括”是全部包罗在内；是全部包罗在内；”包括包括”是是包含之意，仅指其中一部分，不是全部。包含之意，仅指其中一部分，不是全部。BA2023/1/2014再如：再如：“懊丧懊丧”与与“沮丧沮丧”比，比，“懊丧懊丧”意义轻，意义轻，“沮丧沮丧”意义重。意义重

14、。“边境边境”与与“边界边界”比，比，“边境边境”范围大，范围大，“边界边界”范围小。范围小。成绩成绩一般指工作、学习、体育等的收获，一般指工作、学习、体育等的收获，如如“学习成绩学习成绩”；成就成就指重大事情，它常受指重大事情，它常受“伟大、重要、巨大伟大、重要、巨大”等词修饰，等词修饰，“成就成就”有时还有时还兼作动词，表示完成，如社会主义建设取得兼作动词，表示完成，如社会主义建设取得了巨大成就。了巨大成就。损坏损坏与与破坏破坏，批评批评与与批判批判，轻视轻视与与鄙视鄙视，揭发揭发与与揭穿揭穿，信任信任与与信赖信赖2023/1/2015例如：例如：典型、典范典型、典范京承农业方面的合作，已

15、经成为京承农业方面的合作，已经成为京津冀地区合作成功的京津冀地区合作成功的，对于，对于两地开展全方位的合作起到了重要的两地开展全方位的合作起到了重要的引领和示范作用。引领和示范作用。2023/1/2016二、从二、从词法功能词法功能上加以辨析上加以辨析1.1.搭配对象不同搭配对象不同 2.2.3.3.2.2.词性功能不同词性功能不同 侵犯侵犯 侵占侵占 “侵犯侵犯”经常和经常和“主权、利益、人权、领主权、利益、人权、领海、领空海、领空”等搭配；等搭配；“侵占侵占”经常和经常和“财产、房产、领土、公财产、房产、领土、公款款”等搭配。等搭配。充沛充沛充足充足 充足充足 充沛充沛“充足充足”一般与具

16、体的东西搭配；精力（一般与具体的东西搭配；精力（）“充沛充沛”一般与抽象的东西搭配。物资（一般与抽象的东西搭配。物资（）2023/1/2017二、从二、从词法功能词法功能上加以辨析上加以辨析1.1.搭配对象不同搭配对象不同 2.2.3.3.2.2.词性功能不同词性功能不同担任担任与与担负担负（职务（职务责任），责任），坚定坚定与与坚强坚强（立场、方向（立场、方向性格、意志）。性格、意志）。“典雅典雅”多指雕刻，塑造艺术形象和文词等雅多指雕刻，塑造艺术形象和文词等雅致，优美不俗。致，优美不俗。“高雅高雅”多指人的言谈，举止多指人的言谈，举止动作，作风以及处世态度与众不同。动作，作风以及处世态度与

17、众不同。2023/1/2018再如：再如：发扬发扬优点、作风、传统、精神、民主优点、作风、传统、精神、民主发挥发挥作用、威力、积极性、创造性作用、威力、积极性、创造性改进改进工作、方法、技术工作、方法、技术改善改善生活、关系、条件生活、关系、条件竖立竖立头发、旗杆（适用于具体事物）头发、旗杆（适用于具体事物）树立树立榜样、典型（适用于抽象事物）榜样、典型（适用于抽象事物）2023/1/2019肤浅肤浅 浮浅浮浅相同点：都表示浅，不深。不同点：相同点：都表示浅，不深。不同点：“肤浅肤浅”主要用于认识、理解等，主要用于认识、理解等，局限于表面，理解不深刻。如局限于表面，理解不深刻。如“我对我对戏曲

18、了解得很戏曲了解得很肤浅肤浅”。“浮浅浮浅”主要用于作风、学识等，主要用于作风、学识等，着重指浮在表面，不扎实。如着重指浮在表面，不扎实。如“努力努力克服脱离群众、作风克服脱离群众、作风浮浅浮浅的官僚主义的官僚主义作风作风”。2023/1/2020二、从二、从词法功能词法功能上加以辨析上加以辨析1.1.搭配对象不同搭配对象不同 2.2.3.3.2.2.词性功能不同词性功能不同 猛然猛然 突然突然 “猛然猛然”只能做状语，因而是只能做状语，因而是副词副词；“突然突然”不不仅能做状语，还做定语、谓语，因而是仅能做状语，还做定语、谓语，因而是形容词形容词。这事来得太这事来得太 。怪癖怪癖 怪僻怪僻“

19、怪癖怪癖”指古怪的癖好，指古怪的癖好，名词名词；“怪僻怪僻”指古怪，指古怪，形容词形容词。长期接触，你会觉察到他是个行为长期接触，你会觉察到他是个行为 的人。的人。突然突然怪僻怪僻2023/1/2021二、从二、从词法功能词法功能上加以辨析上加以辨析1.1.搭配对象不同搭配对象不同 2.2.3.3.2.2.词性功能不同词性功能不同法制法制 法治法治“法制法制”指统治阶级按照自己的意志建立的规章制指统治阶级按照自己的意志建立的规章制度度名词名词；“法治法治”指根据法律治理国家，指根据法律治理国家，动词动词。我们要建立健全社会主义的民主和我们要建立健全社会主义的民主和 。我国已经逐步走上了社会主义

20、我国已经逐步走上了社会主义 的轨道。的轨道。法制法制法治法治2023/1/2022再如：再如：“必须必须”，副词，侧重于应当怎样；，副词，侧重于应当怎样；“必需必需”，动词，侧重于不可或缺。，动词，侧重于不可或缺。为我们提供生活为我们提供生活 品。品。标致标致 标志标志读音相同，但词性和词义不同。读音相同，但词性和词义不同。“标致标致”指相貌、姿态美丽，多用于女子，指相貌、姿态美丽，多用于女子，形容词形容词，如，如“她长得很她长得很标致标致”。标志标志，标明特征的记号，标明特征的记号，名词名词，如，如 地地图上有各种形式的图上有各种形式的标志标志；表明某种特征，表明某种特征，动词动词，如，如

21、这件事这件事标志标志着正义是不可战胜的着正义是不可战胜的。必需必需2023/1/2023暴戾暴戾 暴力暴力“暴戾暴戾”，形容词形容词，指粗暴乖张，残酷凶，指粗暴乖张，残酷凶恶，如恶，如“这个老板真是这个老板真是暴戾暴戾，动辄对工人，动辄对工人进行打骂进行打骂”。“暴力暴力”，名词名词，强制的力量，武力，强制的力量，武力，如如“暴力暴力革命革命”；特指国家的强制力，特指国家的强制力，如如“军队对于敌对阶级是一种军队对于敌对阶级是一种暴力暴力”。鬼怪鬼怪 诡怪诡怪“鬼怪鬼怪”比喻邪恶势力，比喻邪恶势力，名词名词，如，如“要扫除要扫除一切妖魔一切妖魔鬼怪鬼怪”。“诡怪诡怪”指奇异怪诞，指奇异怪诞，形

22、容词形容词，如，如“这些说法实在这些说法实在诡怪诡怪”。2023/1/20241、经过世代的筛选，经过世代的筛选，至今的骨肉果至今的骨肉果菜，水陆珍奇，不仅营养价值高，而且易于消菜，水陆珍奇，不仅营养价值高，而且易于消化吸收。化吸收。眉山苏氏一门才俊当然不错，而眉山苏氏一门才俊当然不错，而“苏小妹苏小妹三难新郎三难新郎”纯属虚构，然而这个浪漫故事却一纯属虚构，然而这个浪漫故事却一直直 至今。至今。A A、流传、流传 B B、留传、留传“留传留传”指遗留下来传给后代，搭配对象是指遗留下来传给后代，搭配对象是具体事物具体事物，如田地、房产、秘方等；如田地、房产、秘方等；”流传流传”意为传下来或传播

23、开意为传下来或传播开，对象是神话传说、故事、消息等，对象是神话传说、故事、消息等抽象事物抽象事物。BA训练训练2023/1/20252、北京的两位历史学教授都在回信中北京的两位历史学教授都在回信中 他他执著追求，并向他介绍了一些考研读书目和学习执著追求，并向他介绍了一些考研读书目和学习方法。方法。邻居的冷言冷语，生活的艰难困苦，都没有邻居的冷言冷语，生活的艰难困苦，都没有动摇他考研的决心，他在逆境中动摇他考研的决心，他在逆境中 苦学，终苦学，终于在于在4040岁时考上了研究生。岁时考上了研究生。A A、勉力、勉力 B B、勉励、勉励 “勉励勉励”，劝人努力，鼓励别人，是，劝人努力，鼓励别人，是

24、动词动词；“勉勉力力”是努力，尽力之意，是是努力，尽力之意，是形容词形容词，常用来修饰动词。，常用来修饰动词。BA2023/1/20263、经常进行口头作文练习，可以培养学生经常进行口头作文练习，可以培养学生（敏捷、敏锐）的思维能力。（敏捷、敏锐）的思维能力。敏捷：迅速而灵敏敏捷：迅速而灵敏(行作敏捷、思维敏捷行作敏捷、思维敏捷)敏锐：灵敏尖锐（感觉、眼光）敏锐：灵敏尖锐（感觉、眼光）4、自此以后，他一直自此以后，他一直 在家，不再露面。在家，不再露面。一场一场 ，整得他意志完全消沉了。，整得他意志完全消沉了。(暴病暴病 抱病抱病)二者都与疾病有关，但词性和词义不同。二者都与疾病有关，但词性和

25、词义不同。“暴病暴病”指突然发作来势很凶的病，指突然发作来势很凶的病，名词名词。“抱病抱病”指有病在身，指有病在身，动词动词。抱病抱病暴病暴病2023/1/20275、端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以（驱除、祛除）疾病。据说，这样可以（驱除、祛除）疾病。祛除：除去（疾病、邪魔）；祛除：除去（疾病、邪魔）；驱除：赶走，除掉。驱除：赶走，除掉。6、为了迅速扭转连年亏损的局面，厂党委决为了迅速扭转连年亏损的局面，厂党委决定（启用、起用）精通业务、有决策能力的退定（启用、起用）精通业务、有决策能力的退休科技人员。休科技人员。启用：开始使用启用：开始

26、使用物；物；起用：重新任用已退休或免职的人员。起用：重新任用已退休或免职的人员。2023/1/2028 词的感情色彩是指词语中包含的说话人的主观态词的感情色彩是指词语中包含的说话人的主观态度和情感。它分度和情感。它分褒义褒义、贬义贬义、中性中性三种情况。三种情况。词的语体色彩指词语带有的适合于一定场合、体词的语体色彩指词语带有的适合于一定场合、体裁的特点。它分裁的特点。它分口头语口头语和和书面语书面语两种。书面语又分科两种。书面语又分科学语体、文学语体、政论语体、公文语体等。学语体、文学语体、政论语体、公文语体等。“充斥充斥”与与“充满充满”相比，相比，“充斥充斥”为贬意，为贬意，“充满充满”

27、既用于褒意又用于贬意。既用于褒意又用于贬意。“小气小气”和和“吝啬吝啬”相比，相比，“小气小气”多用于多用于口语，口语，“吝啬吝啬”多用于书面语。多用于书面语。“弥留弥留”与与“死亡死亡”相比，相比，“弥留弥留”多用于多用于对死者的崇敬，对死者的崇敬，“死亡死亡”多用于一般场合。多用于一般场合。色彩包括色彩包括感情色彩感情色彩和和语体色彩语体色彩。三、从词语色彩上加以辨析三、从词语色彩上加以辨析2023/1/2029再如：再如：“修饰、粉饰、装饰修饰、粉饰、装饰”，修饰指梳妆打扮或修，修饰指梳妆打扮或修整装点，使外表整洁美好；也可以指使语言文字整装点，使外表整洁美好；也可以指使语言文字生动鲜明

28、，如生动鲜明，如“修饰语言修饰语言”。它不含褒贬色彩。它不含褒贬色彩。而而“粉饰粉饰”常指装点门面，掩盖实际，带有贬义，常指装点门面，掩盖实际，带有贬义，如如“粉饰太平粉饰太平”。而装饰，泛指点缀，也不含贬。而装饰，泛指点缀，也不含贬义。同样是贬义词，但分量有轻有重，也要留心。义。同样是贬义词，但分量有轻有重，也要留心。“唆使、指使唆使、指使”，唆使，指挑动别人去做坏事，唆使，指挑动别人去做坏事，有很强的贬义；指使，表示出主意叫别人去做某有很强的贬义；指使，表示出主意叫别人去做某一件事，语言较轻。一件事，语言较轻。“斡旋、调解斡旋、调解”，前者是局面词，用于政治外，前者是局面词，用于政治外交场

29、合，后者是一般用语。交场合，后者是一般用语。2023/1/2030 光临光临 莅临莅临 二者都是敬辞，表示他人二者都是敬辞，表示他人来访，只是所指的范围有所不同。来访，只是所指的范围有所不同。“光临光临”称他人来访，所指范围大。称他人来访，所指范围大。“莅临莅临”指指贵宾领导等来到，所指范围小，尊敬程度贵宾领导等来到，所指范围小，尊敬程度重。重。“启程启程”与与“动身动身”意思相同，但前者书意思相同，但前者书面语体色彩浓，后者是口头语体色彩浓；又如面语体色彩浓，后者是口头语体色彩浓；又如“商量、商榷商量、商榷”，前者口头语体色彩浓，后者，前者口头语体色彩浓，后者书面语体色彩浓，这一类词语，如果

30、不分场合、书面语体色彩浓，这一类词语，如果不分场合、不分对象、不分语体，随意使用，就会不协调，不分对象、不分语体，随意使用，就会不协调，甚至引人发笑。甚至引人发笑。2023/1/2031训练训练1、他经常他经常 土匪来村里骚扰土匪来村里骚扰 两国文化两国文化 (勾通勾通 沟通沟通)勾通勾通沟通沟通“勾通勾通”是暗中串连、勾结。（贬义词）是暗中串连、勾结。（贬义词）“沟通沟通”，使双方能连通。（中性词），使双方能连通。（中性词）2023/1/20322、日本政界的一些人妄图（篡改、窜改）日本日本政界的一些人妄图（篡改、窜改）日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。侵华的历史，引起中日两国人民

31、的强烈反对。篡改：用作伪的手段改动或曲解（贬）篡改：用作伪的手段改动或曲解（贬）窜改：一般地改动成语、对联等（中）窜改：一般地改动成语、对联等（中）3、他这种勇于承认的精神值得大家他这种勇于承认的精神值得大家 。A A、效尤、效尤 B B、效仿、效仿效尤效尤”是指明知别人的行为错误而照样去做，贬义；是指明知别人的行为错误而照样去做，贬义；”效仿效仿”意思是效法。意思是效法。B2023/1/2033 “家乡家乡”多用于口语；多用于口语；”故乡故乡”多用于比较庄重多用于比较庄重的场合和书面语。的场合和书面语。4、a a、我、我1414岁就离开了岁就离开了 ，参加了革命。，参加了革命。b b、我生于

32、山东胶州半岛，内蒙古是我的第二、我生于山东胶州半岛，内蒙古是我的第二 。A A、家乡、家乡 B B、故乡、故乡BA2023/1/2034无论高考考查实词的形式如何变无论高考考查实词的形式如何变换，在掌握实词近义词分析的前提，换，在掌握实词近义词分析的前提，把握以下两个把握以下两个基本原则基本原则：一、留同析异一、留同析异二、结合语境二、结合语境2023/1/2035 现代汉语中近义词语的数量比较大，使用现代汉语中近义词语的数量比较大，使用这一类词语是要留心辨别其相同与不同之处这一类词语是要留心辨别其相同与不同之处特别是特别是不同之处不同之处。“分辨分辨”指分清辨明，着重在区分、辨明差别。指分清

33、辨明，着重在区分、辨明差别。“分辩分辩”指用语言辩白，着重在解释清楚理由。指用语言辩白，着重在解释清楚理由。我们要善于我们要善于 香花和毒草。香花和毒草。他这回并不他这回并不 ，单说一句，单说一句“不要取笑不要取笑”。分辨分辨分辩分辩2023/1/2036 辨析词语的辨析词语的语境义语境义（特定意义或临时意义）（特定意义或临时意义），不能简单看其字面用语，而应根据上下文的，不能简单看其字面用语，而应根据上下文的特定接受对象、人物关系、情感氛围等多种因特定接受对象、人物关系、情感氛围等多种因素来辨析其词义。如：素来辨析其词义。如：我国大型深水港我国大型深水港山东石臼港的建设进山东石臼港的建设进展

34、顺利，展顺利，九月中旬，已完成年施工计划九月中旬，已完成年施工计划的的90%90%。A A、截至、截至 B B、截止、截止 “截止截止”是指到一定期限停止，它与是指到一定期限停止，它与“已已完成年施工计划的完成年施工计划的90%”90%”不符；不符；“截至截至”是指是指到某个具体时候，与建设尚未最后完工的语境到某个具体时候，与建设尚未最后完工的语境相符。相符。A2023/1/2037综合演练综合演练2023/1/20381.1.临终前他把万元积蓄（临终前他把万元积蓄（赋予赋予 付与付与）党组织。）党组织。在今天举行的决赛中，我国选手有实力在今天举行的决赛中，我国选手有实力染指染指金金牌的项目是

35、女子牌的项目是女子100100米蝶泳和女子马拉松比赛。米蝶泳和女子马拉松比赛。二者都有交给的意思，但所交的对象不同。二者都有交给的意思，但所交的对象不同。“赋予赋予”指交给重指交给重大任务、使命等，如大任务、使命等，如“圆满完成党赋予的光荣使命圆满完成党赋予的光荣使命”。“付与付与”指拿出，交给钱物等。指拿出，交给钱物等。“染指染指”比喻比喻“分取非分的利益分取非分的利益”，贬义词。用在，贬义词。用在“我我国选手国选手”上，贬词褒用上，贬词褒用,可改成可改成“夺取夺取”。2023/1/20392.2.全新的载体可以（全新的载体可以（激活激活 激发激发）优秀传统文化的）优秀传统文化的因子，使之释

36、放出夺目的光辉。因子，使之释放出夺目的光辉。去年，中国经济受到亚洲金融危机及国内特大去年，中国经济受到亚洲金融危机及国内特大洪涝灾害的双重影响，形势十分（洪涝灾害的双重影响，形势十分（严厉严厉 严峻严峻）。）。“激活激活”可以与因子搭配，可以与因子搭配，“激发激发”不可；若与不可；若与“工作热情工作热情”搭配，则可以用搭配，则可以用“激发激发”，却不能用，却不能用“激活激活”。“形势形势”可以用可以用“严峻严峻”修饰，却不能用修饰，却不能用“严厉严厉”；若与；若与“态度态度”搭配，可用搭配，可用“严厉严厉”，不能用，不能用“严峻严峻”2023/1/20403.3.他门门功课在班里名列前茅，还发

37、表了几首小诗，他门门功课在班里名列前茅，还发表了几首小诗，可见文学可见文学造诣造诣很深。很深。中学生吸烟既（中学生吸烟既（违反违反 违犯违犯）中学生日常行为中学生日常行为规范规范，又有害身心健康。，又有害身心健康。“造诣造诣“是是”学问、艺术等所达到的程度词义学问、艺术等所达到的程度词义很重，该句犯了大词小用的错误。很重，该句犯了大词小用的错误。”违反违反“的意思是的意思是”不遵守或不符合政策、纪律、规范不遵守或不符合政策、纪律、规范等等“，词义较轻；，词义较轻；”违犯违犯“的意思是的意思是”违背和触犯法律、法违背和触犯法律、法规等，词义较重。规等，词义较重。2023/1/20414.（200

38、5年高考年高考全国卷全国卷）依次填入下列各句横线处的词语，）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是最恰当的一组是()海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护反分裂反分裂国家法国家法。在灿烂的灯光中，由在灿烂的灯光中，由24名聋哑演员表演的名聋哑演员表演的“千手观音千手观音”精妙精妙绝伦，绝伦，人心。人心。控制人口和实行计划生育，使我国控制人口和实行计划生育，使我国13亿人口日的到来亿人口日的到来了了4年。年。A.制定制定振奋振奋推迟推迟B.制定制定震撼震撼推迟推迟C.制订制订振奋振奋延迟延迟D.制订制订震撼震撼延迟延迟【解解析析】“制制定定”和和“

39、制制订订”：两两个个词词语语的的搭搭配配对对象象不不尽尽相相同同。制制定定，一一般般指指定定出出法法律律、规规程程、计计划划等等；制制订订，有有“创创制制拟拟定定”的的意意思思，一一般般指指定定出出具具体体的的方方案案。而而原原句句中中的的反反国国家家分分裂裂法法显显然然是是一一项项重重要要的的法法律律规规范范，应应用用“制制定定”。振振奋奋，使使精精神神振振作作奋奋发发；震震撼撼，震震动动，摇摇撼撼。“聋聋哑哑演演员员”的的表表演演主主要要带带给给观观众众的的是是心心灵灵的的“震震动动”，所所以以用用“震震撼撼”较较好好。“推推迟迟”和和“延延迟迟”：两两个个词词都都有有时时间间推推延延、延

40、延续续的的意意思思，但但“延延迟迟”更更强强调调某某事事件件还还没没有有结结束束，还还在在继继续续进进行行。“13亿亿人人口口日日”因因为为“控控制制人人口口和和实实行行计计划划生生育育”而而“推推后后”了了4年年到到来来，而而不不是是“延延续续”了了4年年到来。所以用到来。所以用“推迟推迟”。B2023/1/20425 5依依次次填填入入下下列列各各句句根根线线处处的的词词语语，最最恰恰当当的一组是的一组是(2005(2005浙江）浙江）中中医医通通过过望望、闻闻、问问、切切等等方方法法来来了了解解_，作出诊断。，作出诊断。孩孩子子过过多多玩玩网网络络游游戏戏，父父母母应应适适当当加加以以_

41、。他他们们心心中中依依然然珍珍藏藏着着那那段段美美好好的的回回忆忆，_他他们们已已经经远远离离了了那那段段激激情情燃燃烧烧的的岁月。岁月。A A病症病症 干涉干涉 虽然虽然 B B病症病症 干预干预 即使即使 C C病征病征 干预干预 虽然虽然 D D病征病征 干涉干涉 即使即使 2023/1/20436.6.（20052005年高考年高考 山东卷）依次填入下列各句横线处的词语，山东卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是最恰当的一组是在市场经济快速发展的今天，企业经营在市场经济快速发展的今天，企业经营_、企业品牌、企业品牌、企业形象、企业信誉等无形资产，对企业的生存发展至关重企业形象

42、、企业信誉等无形资产，对企业的生存发展至关重要。要。诸如诸如“艾滋病艾滋病”“”“非典非典”这样重大疾病的蔓延，将会引这样重大疾病的蔓延，将会引起社会起社会_，各级政府必须高度重视，严密监控。，各级政府必须高度重视，严密监控。近年来我国煤炭企业重大事故不断，给国家和个人造成近年来我国煤炭企业重大事故不断，给国家和个人造成了巨大损失，有关责任人必须对此进行了巨大损失，有关责任人必须对此进行_，深刻认识问题，深刻认识问题的严重性。的严重性。A A理念理念 震荡震荡 反省反省 B B观念观念 振荡振荡 反思反思C C观念观念 振荡振荡 反省反省 D D理念理念 震荡震荡 反思反思【解析解析】“观念观

43、念”指思想意识，指思想意识，“理念理念”多指好的、新的观多指好的、新的观念。念。“振荡振荡”是物理学名词，指物体运动的一种形式或电流是物理学名词，指物体运动的一种形式或电流的周期性变化；的周期性变化；“震荡震荡”指震动，动荡。指震动，动荡。“反思反思”指思考过指思考过去的事情，从中总结经验教训；去的事情，从中总结经验教训；“反省反省”指回想自己的思想指回想自己的思想行动，检查其中的错误。行动，检查其中的错误。2023/1/20447.7.（2004 2004 高考高考吉林吉林 、黑龙江、云南卷）依次填人下列各句、黑龙江、云南卷）依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是横线处的词语，最恰当的

44、一组是 岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的学校并不意味着学习的 。由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊绒的品质正在逐步地羊绒的品质正在逐步地 。终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷，终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷，_想起许多童年的往事。想起许多童年的往事。A A终止终止 蜕化蜕化 难免难免 B B中止中止 退化退化 难免难免C C中止中止 蜕化蜕化 不免不免 D D终止终止 退化退化 不免不免答案答案D D。解析：。解析：

45、“终止终止”“”“中止中止”都有停止的意思，都有停止的意思，“中止中止”侧侧重中途停止，重中途停止，“终止终止”侧重结束、停止。句侧重结束、停止。句一个人离开学校并一个人离开学校并不意味着学习的结束，应选不意味着学习的结束，应选“终止终止”。“退化退化”泛指事物由优变泛指事物由优变劣，由好变坏；劣，由好变坏；“蜕化蜕化”指虫类脱皮，比喻腐化堕落；句指虫类脱皮，比喻腐化堕落；句说环说环境污染，羊绒品质由优变劣，应选境污染，羊绒品质由优变劣，应选“退化退化”。“难免难免”不容易避不容易避免，免，“不免不免”免不了，再次回到故乡，免不了想起许多童年的往免不了，再次回到故乡，免不了想起许多童年的往事；

46、句事；句选选“不免不免”。2023/1/20458.8.（20002000年全国卷）依次填入下列各句横线上的词语，恰年全国卷）依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是当的一组是在总统选举投票现场门外，在总统选举投票现场门外，着各大新闻媒体的着各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受上百名记者。这些记者都在等待接受“稽查犬稽查犬”的检验，以的检验，以探明是否携带武器。探明是否携带武器。如果没有丰富的生活积累和深厚的艺术功底，没有较高如果没有丰富的生活积累和深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高的语言文字修养，是很难写出高 的作品来的。的作品来的。曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园

47、诗的恬淡，自然受人称曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉，而张旭草书的奇伟飞动，颜画卿楷书的厚重雄伟，也同誉，而张旭草书的奇伟飞动，颜画卿楷书的厚重雄伟，也同样令人样令人 。A A聚集聚集 品位品位 赞扬赞扬 B B云集云集 品味品味 赞叹赞叹C C云集云集 品位品位 赞叹赞叹 D D聚集聚集 品味品味 赞扬赞扬答案答案:C:C。“云集云集”比喻许多人从四面八方聚集在一起。各大比喻许多人从四面八方聚集在一起。各大新闻媒体的上百名记者，用新闻媒体的上百名记者，用“聚集聚集”显然不合适。显然不合适。“品味品味”指物品的品质和风味，用来形容文学作品显然不准确；而指物品的品质和风味，用来

48、形容文学作品显然不准确；而“品位品位”指文学作品等达到的水平，句指文学作品等达到的水平，句只能用只能用“品位品位”。“赞叹赞叹”比比“赞扬赞扬”语义要重，依据句语义要重，依据句的内容，理应选用的内容，理应选用“赞叹赞叹”。2023/1/2046 行为恶劣用卑劣行为恶劣用卑劣 品质低下用卑鄙品质低下用卑鄙 伤心痛苦用悲痛伤心痛苦用悲痛 极度悲哀用悲恸极度悲哀用悲恸 意志不坚用薄弱意志不坚用薄弱 感情不强用脆弱感情不强用脆弱 言行荒唐用放诞言行荒唐用放诞 行为放纵用放荡行为放纵用放荡 进行改动用窜改进行改动用窜改 恶意改动用篡改恶意改动用篡改 法律制度用法制法律制度用法制 依法治理用法治依法治理用

49、法治 默默无言用默然默默无言用默然 不放在心用漠然不放在心用漠然 双方连通用沟通双方连通用沟通 暗中勾结用勾通暗中勾结用勾通 改换形象用化装改换形象用化装 梳妆打扮用化妆梳妆打扮用化妆 骄傲自满用骄气骄傲自满用骄气 意志薄弱用娇气意志薄弱用娇气 慢慢变化用逐渐慢慢变化用逐渐 阶段变化用逐步阶段变化用逐步 用尽心思用刻意用尽心思用刻意 久怀坏心用蓄意久怀坏心用蓄意 随意游玩用漫游随意游玩用漫游 到处游玩用周游到处游玩用周游 恳切希望用祈求恳切希望用祈求 请求给予用乞求请求给予用乞求 赶走除掉用驱除赶走除掉用驱除 去病除魔用祛除去病除魔用祛除 主观要求用必须主观要求用必须 客观要求用必需客观要求用

50、必需 突然中止用戛然突然中止用戛然 声音嘹亮用嘎然声音嘹亮用嘎然 安闲散步用徜徉安闲散步用徜徉 心中犹豫用徘徊心中犹豫用徘徊 无中生有用捏造无中生有用捏造 模仿不真用伪造模仿不真用伪造 主观估计用大概主观估计用大概 数目不准用大约数目不准用大约 扶助平辈用扶养扶助平辈用扶养 扶助晚辈用抚养扶助晚辈用抚养 对下细听用倾听对下细听用倾听 对上细听用聆听对上细听用聆听 改变看法用刮目改变看法用刮目 又怕又恨用侧目又怕又恨用侧目 言行扼要用简洁言行扼要用简洁 简便快捷用简捷简便快捷用简捷 惊讶诧异用惊异惊讶诧异用惊异 惊讶赞叹用惊叹惊讶赞叹用惊叹 特征记号用标志特征记号用标志 漂亮美丽用标致漂亮美丽用