3-Meta分析的统计过程1310.pptx
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1、Meta分析的统计过程分析的统计过程一、概述 60年代开始,在医学文献中,陆续出现了对多个独立研究的统计量进行合并的报道。76年G.V.Glass首先将合并统计量对文献进行综合分析研究的这类方法称为Meta-Analysis。80年代末该方法传入我国,中文译名有荟萃分析、二次分析、汇总分析、集成分析等。但无论何种中文译名都有不足之处。因此,很多学者建议仍然使用Meta分析这一名称。二、Meta分析的定义 Meta-Analysis is a systematic review that uses quantitative methods to summarize the results.Met
2、a分析是运用定量方法去概括(总结)多个研究结果的系统评价。Evidence-Based MedicineDavid Sackett等,第247页的定义。Meta-Analysis is statistical technique for assembling the results of several studies in a review into a single numerical estimate.Meta分析是文献评价中,将若干个研究结果合并成一个单独数字估计的统计方法。The Cochrane Library第3页的定义。三、Meta分析的统计目的实例一 抗高血压药物对老年心血管
3、疾病的治疗性研究K个研究抗高血压药安慰剂OROR的95CI死亡数 治疗 总数死亡数治疗总数下限上限ANBP31293402890.73650.44671.2144HNT2810134990.73330.40181.3382Kuramoto 444 9470.42220.11991.4866SHEP-PS33433141080.54040.27821.0499STOP848121528150.50330.37790.6703VS 938 25430.22340.08530.5850合计18917312741401选自Cochrance手册摘要和Cochrance图书馆实例二 饮食对痛风的影响研究
4、选自Cochrance协作系统评价员学习资料1.1版,2002年11月第个研究有饮食计划组无饮食计划组P值n1s1n2s211735.009.001824.008.00P0.0531840.002.301932.002.54P0.05合计5053传统文献综述的特点 在医学研究中,传统的文献综述在处理同一问题的多个结果报道时,通常是平等(等权重方法)对待每个研究结果而得出结论。这种文献综述一般不进行文献评价,也不考虑文献的质量,主要是以某类文献数量的多少得出结论。传统文献综述的主要问题传统文献评价的结果必然存在两个问题:一是多个研究的质量不相同 二是各个研究的样本含量的大小(权重)不相等。因此,
5、传统文献综述的方法很难保证研究结果的真实性、可靠性和科学性,尤其当多个研究的结果不一致时,让人容易产生困惑或误解。Meta分析的统计目的 对多个同类独立研究的结果进行汇总和合并分析,以达到增大样本含量,提高检验效能的目的,尤其是当多个研究结果不一致或都没有统计意义时,采用Meta分析可得到更加接近真实情况的统计分析结果。Meta分析与系统评价(一)在系统评价(systematic review)中,当数据资料适合使用Meta分析时,用Meta分析可以克服传统文献综述的两大问题,其分析结果的可靠性更高;当数据资料不适合做Meta分析时,系统评价只能解决文献评价的问题,不能解决样本含量的问题,因此
6、,对其分析结论应慎重。Meta分析与系统评价(二)没有按系统评价标准操作规范实施,或未经严格文献评价的研究,即使用了Meta分析也不一定是系统评价的研究,更难说是高质量的研究。四、Meta分析的统计过程Meta分析的计算的主要步骤:1.计算每个研究的效应量及方差 2.计算每个研究效应量的权重 3.计算合并效应量 4.异质性检验 5.合并效应量的可信区间 6.合并效应量的检验1.单个研究的统计量 (1)分类变量可选择的统计量 比值比,相对危险度,率差。(2)数值变量可选择加权均数差(WMD)或标准化均数差(SMD)为统计量。2.计算每个研究的权重3.异质性检验 按统计原理,只有同质的资料才能进行
7、合并或比较等统计分析,反之,则不能。因此,Meta分析过程需要对多个研究的结果进行异质性分析。用假设检验多个独立研究是否具有异质性或同质性,检验方法用卡方。I2及计算 在Revman4.2及以后的软件中,出现了新的异质性指标,即I2。其计算公式如下:式中的Q为异质性检验的卡方值 ,K为纳入Meta分析的研究个数。I2的意义 在Revman中,I2可用于衡量多个研究结果间异质性程度大小的指标。这个指标用于描述由各个研究所致的,而非抽样误差所引起的变异(异质性)占总变异的百分比。在Cochrane系统评价中,只要I2不大于50,其异质性可以接受。异质性分析与处理的方法 当异质性检验出现P0.10时
8、,首先应找出产生异质性的原因,如疗程长短、用药剂量、病情轻重、对照选择等是否相同。由上述原因引起的异质性,可使用亚组分析(subgroup analysis)、Breslow-Day法和回归近似法。亚组分析(subgroup analysis)根据Cochrane系统评价要求,而在系统评价的计划书中尽可能地对一些重要的亚组间差异进行叙述。也就是说对重要的亚组分析,应在计划书中加以说明。此外,在同一个系统评价中,不提倡使用太多的亚组分析。4.多个实验效应的合并 将多个独立研究的结果合并(或汇总)成某个单一的效应量(effect size)或效应尺度(effect magnitude),即用某个指
9、标的合并统计量,以反映多个独立研究的综合效应。合并统计量的两种统计模型 固定效应模型(fixed effect model):若多个研究具有同质性(无异质性)时,可使用固定效应模型。随机效应模型(random effect model):若多个研究不具有同质性时,先对异质性原因进行处理,若异质性分析与处理后仍无法解决异质性时,可使用随机效应模型。5.合并效应量的检验 用假设检验(hypothesis test)的方法检验多个独立研究的总效应量(效应尺度)是否具有统计学意义,其原理与常规的假设检验完全相同。两种方法:u检验(Z检验)卡方检验(Chi-square test)根据Z或(u)值或卡方
10、值得到该统计量下概率(P)值。若P0.05,多个研究的合并效应量有统计学意义;若P0.05,多个研究的合并效应量没有统计学意义。6.合并效应量的可信区间 可信区间(confidence interval,CI)是按一定的概率估计总体参数(总体均数、总体率)所在的范围(区间),如:95的CI,是指总体参数在该范围(区间)的可能性为95。可信区间主要有估计总体参数和假设检验两个用途。在Meta分析中,常用可信区间进行假设检验,95的可信区间与为0.05的假设检验等价。此外,森林图即是根据各个独立研究的95可信区间及合并效应量的95可信区间绘制的。OR与RR的可信区间 若选择OR或RR为合并统计量时
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