有趣的乘法计算精选PPT.ppt

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1、关于有趣的乘法计算第1页，讲稿共15张，创作于星期二新知探究新知探究探究两位数乘两位数计算中的规律。2 41 15 31 16 21 1 小组合作：小组合作：（1）独立完成竖式。）独立完成竖式。（2）观察竖式思考：积的每一位上的数和原来的两位）观察竖式思考：积的每一位上的数和原来的两位数有什么变化？数有什么变化？第2页，讲稿共15张，创作于星期二新知探究新知探究总结：一个两位数与11相乘的得数有什么特点？424623538542352 41 15 31 16 21 12626286两头一拉，中间相加两头一拉，中间相加积个位上的数与原来两位数个积个位上的数与原来两位数个位上的数一样。位上的数一样

2、。积百位上的数，与原来两位数积百位上的数，与原来两位数十位上的数一样。十位上的数一样。积十位上的数，等于原来两位数个位积十位上的数，等于原来两位数个位与十位上数的和。与十位上数的和。第3页，讲稿共15张，创作于星期二新知探究新知探究 根据你的发现试着完成下面的填空，再用竖式计算验证。23 11 2 364 11 456 11 6 当个位和十位上的数相加满10时，该怎么做？57061两头一拉，中间相加，满十进一，答案就它。两头一拉，中间相加，满十进一，答案就它。第4页，讲稿共15张，创作于星期二新知探究新知探究2228 3535 5654看一看，找出下面每题中乘数的特点。同头尾合十同头尾合十两个

3、乘数十位上的数相同。两个乘数十位上的数相同。两个乘数个位上的数相加都等于两个乘数个位上的数相加都等于1010。第5页，讲稿共15张，创作于星期二新知探究新知探究2 22 83 53 55 65 44461650522675711110842042223 这几道题的乘积会有什么特点？先算一算。第6页，讲稿共15张，创作于星期二新知探究新知探究22 28 1635 35 2556 54 24 积的末两位是怎样算出来的？末两位前面的数呢？61230积的积的末两位末两位等于两个乘数等于两个乘数个位上的数相个位上的数相乘乘。积的末两位前面的数等于积的末两位前面的数等于填一填填一填这几道题的乘积有什么特点

4、？第7页，讲稿共15张，创作于星期二新知探究新知探究22 28 1635 35 2556 54 24 61230积的积的末两位末两位等于两个乘数等于两个乘数个位上的数相个位上的数相乘乘。积的末两位前面的数等于积的末两位前面的数等于十位上的数十位上的数字相乘再加上十位数字相乘再加上十位数填一填填一填这几道题的乘积有什么特点？22+233+355+5第8页，讲稿共15张，创作于星期二新知探究新知探究225202142091 51 54 34 76 96 1第9页，讲稿共15张，创作于星期二6242024562462520255625第10页，讲稿共15张，创作于星期二2282 5353 6545看

5、一看，找出下面每题中乘数的特点。同尾头合十同尾头合十两个乘数个位上的数相同。两个乘数个位上的数相同。两个乘数十位上的数相加都等于两个乘数十位上的数相加都等于1010。拓展训练拓展训练第11页，讲稿共15张，创作于星期二624202456246252025562542 62 52 52 44 64 54 54 47 67 57 57 260427042816291631493249后两位：个位数字相乘后两位：个位数字相乘前面：十位数字相乘再加十位数字前面：十位数字相乘再加十位数字后两位：个位数字相乘后两位：个位数字相乘前面：十位数字相乘再加个位数字前面：十位数字相乘再加个位数字第12页，讲稿共1

6、5张，创作于星期二回顾探索和发现规律的过程，说说你的体会。回顾探索和发现规律的过程，说说你的体会。可以通过仔细观察和可以通过仔细观察和比较发现规律。比较发现规律。发现规律后，要通过计发现规律后，要通过计算进行验证。算进行验证。用发现的规律进行计算，用发现的规律进行计算，能够算得又对又快。能够算得又对又快。课堂总结课堂总结第13页，讲稿共15张，创作于星期二铺地锦课外拓展课外拓展 在很久以前，就有一种计算乘法的格式，叫做“铺地锦”“铺地锦”原来是流行于阿拉伯的一种古算，在15世纪时传入我国那么，“铺地锦”究竟是怎么回事呢？它的方法是这样的 首先，画出方格和斜线，然后，在画好的格子外记入相应的数字，再根据记录好的数用乘法口诀进行计算因为计算完了以后，形如我国古代织出的锦缎因此我国的劳动人民给这种计算格式起了一个很形象的名字“铺地锦”第14页，讲稿共15张，创作于星期二2023/4/12感感谢谢大大家家观观看看第15页，讲稿共15张，创作于星期二