2-1空气5hao.ppt
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1、 我们人类每时每刻都离不开我们人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,空气,没有空气就没有生命,也没有生机勃勃的地球也没有生机勃勃的地球课题课题1 1 空气空气想一想想一想 空气无色无味,不易觉察,你能用一个简单空气无色无味,不易觉察,你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗?的实验或列举实例来说明空气确实存在吗?答:答:1 1)空集气瓶在盛满水的水槽中向下压)空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 集气瓶内的水无法上升到顶部。集气瓶内的水无法上升到顶部。2 2)空集气瓶在盛满水的水槽中侧立)空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 有气泡冒出。有气泡冒出。3 3)扁的密实袋开袋后抖动,然后封好)
2、扁的密实袋开袋后抖动,然后封好 双手挤压,有压力双手挤压,有压力 4 4)朝人扇扇子、树叶在动)朝人扇扇子、树叶在动 有风有风 5 5)给车胎打气)给车胎打气 涨起来涨起来拉瓦锡研究空气成分所拉瓦锡研究空气成分所用的装置用的装置1 1、法国化学家拉瓦锡的贡献、法国化学家拉瓦锡的贡献拉瓦锡通过实验得出空拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成气由氧气和氮气组成一、空气是由什么组成的一、空气是由什么组成的 1 1、汞、汞 +氧气氧气 Hg O2 HgO氧化汞氧化汞加热加热2 2、氧化汞、氧化汞 HgO Hg O2汞汞 +氧气氧气加热加热2 2、【实验实验2-12-1】测定空气里氧气的含量测定空气里氧
3、气的含量实验现象实验现象:1 1、红磷燃烧,放热,发出黄、红磷燃烧,放热,发出黄色火焰,产生大量白烟;色火焰,产生大量白烟;2 2、等到燃烧停止,冷却后,、等到燃烧停止,冷却后,瓶内水面上升了约瓶内水面上升了约1/51/5体积体积1 1、红磷、红磷 +氧气氧气 P O2 P2O5五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃实验结论:实验结论:2 2、氧气约占空气总体积的、氧气约占空气总体积的1/51/5。为什么要在集气瓶里放少量的水?为什么要在集气瓶里放少量的水?防止燃着的红磷溅到集气瓶底,防止燃着的红磷溅到集气瓶底,将集气瓶炸裂。将集气瓶炸裂。1.1.根据实验现象,分析瓶内剩余气体具有怎样根据实验现象,分析
4、瓶内剩余气体具有怎样的性质?的性质?答:(答:(1 1)红磷熄灭后未冷却到室温;)红磷熄灭后未冷却到室温;(2 2)装置漏气;)装置漏气;(3 3)红磷的量不足;)红磷的量不足;(4 4)有部分水留在导管中未进入集气瓶)有部分水留在导管中未进入集气瓶(5 5)燃烧一定程度时,瓶内氧气含量小,)燃烧一定程度时,瓶内氧气含量小,红磷不能继续燃烧。红磷不能继续燃烧。关于关于“实验实验”的讨论:的讨论:答:不能燃烧,也不能支持燃烧;不能溶于水答:不能燃烧,也不能支持燃烧;不能溶于水2.2.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的的1/51/5,会有什么原因呢?
5、,会有什么原因呢?答:有残余的氧气若红磷的量不足,氧气没答:有残余的氧气若红磷的量不足,氧气没有被消耗完;如果红磷的量充足,氧气含量有被消耗完;如果红磷的量充足,氧气含量较低时,红磷将熄灭,氧气同样剩余。较低时,红磷将熄灭,氧气同样剩余。继续讨论:继续讨论:答:不能,烟是固体微粒;雾是小液滴。答:不能,烟是固体微粒;雾是小液滴。3 3、红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气、红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气4 4、红磷燃烧后生成的、红磷燃烧后生成的“大量白烟大量白烟”可以说可以说“大量白雾大量白雾”吗?吗?5 5、为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中?、为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中?防止白烟污染
6、空气。防止白烟污染空气。3 3、空气的组成、空气的组成空空气气氧气氧气二氧化碳二氧化碳稀有气体稀有气体氮气氮气78%21%0.03%0.03%0.94%(N2 )(O2 )(CO2 )(体积分数)(体积分数)其他气体杂质其他气体杂质思考题思考题?1.1.如何证明空气中含有以下气体如何证明空气中含有以下气体?.二氧化碳二氧化碳.水蒸气水蒸气纯净物可以用专门的化学符号来表示纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为为N N2 2、OO2 2、COCO2 2等。等。思考:思考:空气和氧气、矿泉水和蒸馏水有什么空气和氧气、矿泉水和蒸馏水有什么区别
7、吗?区别吗?空气空气由多种物质组成由多种物质组成(1 1)混合物:)混合物:如:海水如:海水 河水河水 矿泉水矿泉水 矿石等矿石等 (2 2)纯净物:)纯净物:如:如:N N2 2、O O2 2、COCO2 2、P P、P P2 2O O5 5、HH2 2OO氧气氧气5 5、混合物与纯净物、混合物与纯净物由一种物质组成由一种物质组成(4 4)纯净物和混合物的比较)纯净物和混合物的比较(3 3)混合物中各物质各自保持着各自的性质。)混合物中各物质各自保持着各自的性质。例如:空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着例如:空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。各自的性质。纯净物纯净物混合物
8、混合物组成组成只有一种成分只有一种成分由由几种纯净物组成几种纯净物组成组成性质组成性质固定固定不固定不固定表示方法表示方法有化学符号有化学符号无固定符号无固定符号举例举例氧气氧气(O(O2 2),),五氧化五氧化二磷等二磷等(P(P2 20 05 5)空气空气,海水海水课堂练习课堂练习1 1、空气中按体积计算,含量最多、空气中按体积计算,含量最多的气体的气体 是(是()A A 氧气氧气 B B 氮气氮气 C C 二氧化碳二氧化碳 D D 稀有气体稀有气体2 2、在、在100100升空气里氧气的体积大约是(升空气里氧气的体积大约是()A 78A 78升升 B 78%C 21B 78%C 21升升
9、 D 21%D 21%3 3、空气中氧气与氮气的体积比约为(、空气中氧气与氮气的体积比约为()A 4A 4:1 B 11 B 1:4 C 14 C 1:5 D 55 D 5:1 1B BC CB B课堂练习课堂练习4 4、下列物质中属于纯净物的是、下列物质中属于纯净物的是 ()A A 洁净的空气洁净的空气 B B 液态空气液态空气 C C 清澈的河水清澈的河水 D D 液态二氧化碳液态二氧化碳5 5、下列物质中属于混合物的是(、下列物质中属于混合物的是()A A 冰水共存物冰水共存物 B B 液态氧气液态氧气 C C 五氧化二磷五氧化二磷 D D 冰冻矿泉水冰冻矿泉水DDD D6 6、一个成年
10、人每天吸入的空气约为、一个成年人每天吸入的空气约为14m14m3 3,那他每天吸入的氧气有多少?,那他每天吸入的氧气有多少?14m14m3 31/5=2.8m1/5=2.8m3 31 1、氧气的用途:、氧气的用途:(1 1)供给呼吸)供给呼吸(2 2)支持燃烧)支持燃烧曾经叫曾经叫“养气养气”二、空气是一种宝贵的资源:二、空气是一种宝贵的资源:讨论讨论P P2929:在测定空气中氧气含量的实验中,集气瓶内剩在测定空气中氧气含量的实验中,集气瓶内剩下的气体主要是氮气。结合实验和日常生活经下的气体主要是氮气。结合实验和日常生活经验讨论:验讨论:1 1、燃烧着的红磷熄灭了,那氮气能不能支持燃烧?、燃
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