尊重职高主题班会活动.pptx

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1、第1页/共23页 第2页/共23页尊重尊重 ：是一种：是一种修养修养，一种，一种品格品格，一种，一种对他人人格、品质、情感的充分对他人人格、品质、情感的充分肯定肯定。第3页/共23页第4页/共23页 象中国人大年夜吃饺子一样，日本象中国人大年夜吃饺子一样，日本在除夕之夜都要吃荞麦面，长长的面在除夕之夜都要吃荞麦面，长长的面条，寓意人们幸福常在。所以面馆的条，寓意人们幸福常在。所以面馆的生意在除夕夜这晚上是最好的。北海生意在除夕夜这晚上是最好的。北海亭面馆在要关门打烊的时候，店门被亭面馆在要关门打烊的时候，店门被推开了。一个女人带着两个孩子走了推开了。一个女人带着两个孩子走了进来，穿着不合时令的

2、斜格子的大衣。进来，穿着不合时令的斜格子的大衣。“欢迎光临！欢迎光临！”老板娘迎上前去老板娘迎上前去招呼着。招呼着。“唔唔清汤清汤荞麦面荞麦面一碗一碗可以吗？可以吗？”那女人怯生那女人怯生生地问。生地问。那两个小男孩躲在妈妈的身后，那两个小男孩躲在妈妈的身后，也怯生生地望着老板娘。也怯生生地望着老板娘。第5页/共23页如果你是面店老板，你会怎么做呢？如果你是面店老板，你会怎么做呢？想一想想一想第6页/共23页议一议议一议看到事故的结局，你有什么感受？看到事故的结局，你有什么感受？第7页/共23页施与人，但不要使对方有受施施与人，但不要使对方有受施的感觉。帮助人，但给予对方的感觉。帮助人，但给予

3、对方最高的尊重。这是仁爱的情操，最高的尊重。这是仁爱的情操，助人的艺术。助人的艺术。刘墉刘墉第8页/共23页第9页/共23页说一说说一说 在日常生活中我们自己身上或者身在日常生活中我们自己身上或者身在日常生活中我们自己身上或者身在日常生活中我们自己身上或者身边有没有发生过不尊重他人的事情边有没有发生过不尊重他人的事情边有没有发生过不尊重他人的事情边有没有发生过不尊重他人的事情第10页/共23页第11页/共23页做一做做一做 制定一个制定一个“尊重规则尊重规则”把自己平时没做到的把自己平时没做到的“尊重尊重”条款列成一个规则，努力让自己成为一个懂得尊重条款列成一个规则，努力让自己成为一个懂得尊重

4、他人的人。他人的人。第12页/共23页 1 1、升旗时不讲话、升旗时不讲话 2 2、见到老师问好、见到老师问好 3 3、不欺负、取笑同学、不欺负、取笑同学 4 4、对父母态度亲近、温和、对父母态度亲近、温和 5 5、不在课堂上睡觉、上厕所、不在课堂上睡觉、上厕所6 6、不顶撞老师、不顶撞老师第13页/共23页第14页/共23页君子贵人而贱己，先人而后己。尊重君子贵人而贱己，先人而后己。尊重他人，我们才能感受到温暖在人与人他人，我们才能感受到温暖在人与人之间的传递。之间的传递。第15页/共23页 第16页/共23页我们回到篇章二中的一碗清汤荞麦面的故事，你知道故事的结局是怎样的吗？被人尊重激发自

5、尊 感受温暖成就事业第17页/共23页小游戏小游戏游戏规则：全班分成游戏规则：全班分成5 5个小组，每组的第个小组，每组的第一位同学抽签选择自己小组要进行表演一位同学抽签选择自己小组要进行表演的表情成语的表情成语,然后通过面部表情传递给同然后通过面部表情传递给同组的第二位同学，依次往下传，最后一组的第二位同学，依次往下传，最后一位同学到前面做出表情，并判断该组抽位同学到前面做出表情，并判断该组抽到的的是什么表情，猜出的组获胜到的的是什么表情，猜出的组获胜第18页/共23页 获得别人的尊重，很温暖，很自获得别人的尊重，很温暖，很自豪豪 第19页/共23页在日常的学习与生活当中，我们在日常的学习与生活当中，我们要以善意的眼光去看待他人，以要以善意的眼光去看待他人，以宽容与理解的心态对待他人，学宽容与理解的心态对待他人，学会更好地尊重他人，我们才能赢会更好地尊重他人，我们才能赢得尊重，才能传递温暖得尊重，才能传递温暖第20页/共23页第21页/共23页第22页/共23页感谢您的观看！第23页/共23页