孟德尔杂交实验一精选PPT.ppt

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1、关于孟德尔杂交实验一第1页，讲稿共37张，创作于星期日一、生命活动离不开细胞一、生命活动离不开细胞生物生物无细胞结构：病毒，寄生在无细胞结构：病毒，寄生在活细胞活细胞中中有细胞有细胞结构结构单细胞单细胞生物生物多细胞生物：大多数真核生物多细胞生物：大多数真核生物原核生物：原核生物：蓝藻、细菌等蓝藻、细菌等真核生物：真核生物：酵母菌、衣藻酵母菌、衣藻（单细胞藻类）、原生动物（单细胞藻类）、原生动物如草履虫、变形虫、疟原虫、如草履虫、变形虫、疟原虫、眼虫等（单细胞动物）眼虫等（单细胞动物）细胞是生物体细胞是生物体结构和功能结构和功能的基本单位。的基本单位。延伸：延伸：细胞是细胞是一切一切生物体生物

2、体结构和功结构和功能能的基本单位。的基本单位。细胞是细胞是一切一切生物体生物体结构结构的基本单的基本单位。位。细胞是细胞是一切一切生物体生物体功能功能的基本单的基本单位。位。第2页，讲稿共37张，创作于星期日病毒小结：病毒小结：无细胞结构，只有依赖活细胞才能生活。无细胞结构，只有依赖活细胞才能生活。既不是原核生物、也不是真核生物。既不是原核生物、也不是真核生物。1、病毒作为生物的理由：、病毒作为生物的理由：能复制产生后代能复制产生后代2 2、分类、分类DNADNA病毒：病毒：乙肝病毒、噬菌体乙肝病毒、噬菌体RNARNA病毒：病毒：SARSSARS、烟草花叶病毒、烟草花叶病毒、HIVHIV、流感

3、病毒、流感病毒植物病毒、动物病毒、细菌病毒植物病毒、动物病毒、细菌病毒3、结构、结构核酸核酸(只有一种，只有一种，DNADNA或或RNA)RNA)蛋白质蛋白质（一）病毒的生命活动离不开细胞（一）病毒的生命活动离不开细胞遗传物质遗传物质宿主：宿主：第3页，讲稿共37张，创作于星期日4 4、增殖、增殖场所：场所：活的宿主细胞活的宿主细胞过程：过程：吸附、注入、合成、组装、释放吸附、注入、合成、组装、释放以以自身的遗传物质自身的遗传物质为指导，利用为指导，利用宿主细胞的宿主细胞的营养物质营养物质，合成，合成自身的成分自身的成分。5 5、变异类型：、变异类型：基因突变基因突变6 6、实例、实例4 4（

4、P4P4）7 7、如何培养病毒？、如何培养病毒？第4页，讲稿共37张，创作于星期日（二）单细胞生物：单个细胞就能完成各项生命活动，（二）单细胞生物：单个细胞就能完成各项生命活动，如运动、繁殖如运动、繁殖(无性繁殖无性繁殖)、应激性、应激性单细胞生物单细胞生物原核生物：原核生物：放线菌、衣原体、放线菌、衣原体、支原体、蓝藻、细菌等支原体、蓝藻、细菌等真核生物：真核生物：酵母菌、衣藻、原酵母菌、衣藻、原生动物（如草履虫、变形虫、生动物（如草履虫、变形虫、疟原虫、眼虫等）疟原虫、眼虫等）注意：注意：原核生物都是单细胞生物，但单细胞生物原核生物都是单细胞生物，但单细胞生物不一定是原核生物。不一定是原核

5、生物。第5页，讲稿共37张，创作于星期日（三）多细胞生物：依赖各种分化的细胞密切合作，（三）多细胞生物：依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。共同完成一系列复杂的生命活动。如如缩手反射、膝缩手反射、膝跳反射、免疫。跳反射、免疫。如以（如以（）为基础的生物与环境之间物）为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以（质和能量的交换；以（）为基础）为基础的生长发育；以（的生长发育；以（)为基础的为基础的遗传与变异。遗传与变异。细胞代谢细胞代谢细胞内基因的传递和细胞内基因的传递和变化变化细胞增殖、分化细胞增殖、分化遗传物质的桥梁？遗传物质的桥梁？精子和卵细胞精子和卵细胞第6页，讲稿共

6、37张，创作于星期日细胞、组织、器官、系统、个体、种群（细胞、组织、器官、系统、个体、种群（3 3个关键个关键词词）、群落（）、群落（所有生物所有生物）、生态系统）、生态系统（全部生物全部生物+无机环境无机环境）、生物圈、生物圈二、生命系统的结构层次（二、生命系统的结构层次（9 9个）个）注意：注意：1.多细胞植物没有系统层次。多细胞植物没有系统层次。2.单细胞生物的细胞既是细胞层次，又是个体层次。单细胞生物的细胞既是细胞层次，又是个体层次。3.细胞是生命活动中能完整体现生命活动的最小层次，是地球细胞是生命活动中能完整体现生命活动的最小层次，是地球上最基本的生命系统。上最基本的生命系统。4、细

7、胞中的元素和化合物、分子和原子、病毒均不属于生、细胞中的元素和化合物、分子和原子、病毒均不属于生命系统的结构层次。命系统的结构层次。地球上最早出现的生命形式？地球上最早出现的生命形式？第7页，讲稿共37张，创作于星期日判断：判断：一个农场中的全部家禽一个农场中的全部家禽一个池塘里的所有鱼一个池塘里的所有鱼一个池塘里的所有生物一个池塘里的所有生物一个蜂巢里的所有蜂一个蜂巢里的所有蜂一个城市里的所有人一个城市里的所有人菜市场所有的萝卜、白菜菜市场所有的萝卜、白菜一棵枯树及上面生活的所有生物一棵枯树及上面生活的所有生物一棵枯树上面生活的所有生物一棵枯树上面生活的所有生物群落群落种群种群种群种群生态系

8、统生态系统群落群落第8页，讲稿共37张，创作于星期日三、细胞的多样性与统一性三、细胞的多样性与统一性1 1、细胞的多样性：、细胞的多样性：（1 1）表现：）表现：细胞的形状、大小、结构、功能等细胞的形状、大小、结构、功能等（2 2）直接原因：）直接原因：（3 3）根本原因：）根本原因：构成细胞的蛋白质不同构成细胞的蛋白质不同细胞分化（基因的选择性表达）细胞分化（基因的选择性表达）（同一生物体内）（同一生物体内）2 2、真核细胞与原核细胞的区别：、真核细胞与原核细胞的区别：最根本的区别：细胞内有无以核膜为界限的细胞核最根本的区别：细胞内有无以核膜为界限的细胞核第9页，讲稿共37张，创作于星期日

9、原核细胞原核细胞 真核细胞真核细胞大小大小细胞核细胞核细胞壁细胞壁细胞器细胞器DNADNA存在存在形式形式较小较小较大较大无，只有拟核，无核膜、无，只有拟核，无核膜、核孔、染色体等核孔、染色体等有，有核膜、核孔、染色体有，有核膜、核孔、染色体等结构等结构大多都有细胞壁，成分为大多都有细胞壁，成分为肽聚糖肽聚糖植物细胞壁成分为纤维素和果植物细胞壁成分为纤维素和果胶，真菌有细胞壁，动物细胞胶，真菌有细胞壁，动物细胞没有没有只有核糖体一种细胞器只有核糖体一种细胞器8种细胞器种细胞器拟核中，大型环状裸露拟核中，大型环状裸露质粒中，小型环状裸露质粒中，小型环状裸露细胞核中，细胞核中，DNA和蛋白质形成和

10、蛋白质形成染色体；染色体；细胞质中，在线粒体、叶绿细胞质中，在线粒体、叶绿体中裸露存在体中裸露存在第10页，讲稿共37张，创作于星期日 原核细胞原核细胞 真核细胞真核细胞增殖方式增殖方式可遗传变可遗传变异类型异类型转录与翻转录与翻译的区别译的区别是否遵循是否遵循孟德尔遗孟德尔遗传规律传规律举例举例二分裂二分裂有丝分裂、减数分裂、无丝分裂有丝分裂、减数分裂、无丝分裂基因突变基因突变基因突变、基因重组、基因突变、基因重组、染色体变异染色体变异转录产生的转录产生的mRNA不需不需要加工，要加工，转录和翻译通转录和翻译通常在同一时间、同一地点常在同一时间、同一地点进行进行即转录未完成之前翻即转录未完成

11、之前翻译便开始进行译便开始进行转录产生的转录产生的mRNA需要加工，需要加工，转录和翻译不在同一时间、同一转录和翻译不在同一时间、同一地点进行地点进行即先转录后翻译即先转录后翻译,转录转录在细胞核内、翻译在核糖体在细胞核内、翻译在核糖体上进行上进行不遵循不遵循遵循遵循细菌、蓝藻（颤藻、念细菌、蓝藻（颤藻、念珠藻、发菜、蓝球藻）、珠藻、发菜、蓝球藻）、放线菌、支原体、衣原放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体体、立克次氏体动物、植物、真菌动物、植物、真菌蓝藻细胞内含有蓝藻细胞内含有叶绿素和藻蓝素（无叶叶绿素和藻蓝素（无叶绿体）绿体），可进行光合作用，是，可进行光合作用，是自养需氧自养需氧型生物。细菌

12、中绝大多数营型生物。细菌中绝大多数营寄生或腐寄生或腐生生生活，是生活，是异养异养生物。生物。蓝藻蓝藻大爆发，可引起水华或赤潮。大爆发，可引起水华或赤潮。第11页，讲稿共37张，创作于星期日3 3、真核细胞与原核细胞的共性（统一性）、真核细胞与原核细胞的共性（统一性）（1 1）都有相似的细胞膜、细胞质、核糖体；）都有相似的细胞膜、细胞质、核糖体；（2)2)都有都有DNADNA和和RNARNA（3 3）遗传物质都是）遗传物质都是DNADNA带带“菌菌”字的不一定都是原核生物，如酵母菌、霉菌；字的不一定都是原核生物，如酵母菌、霉菌；带带“藻藻”字的除了字的除了4 4种蓝藻，一般都是真核生物。种蓝藻，

13、一般都是真核生物。第12页，讲稿共37张，创作于星期日四、细胞学说的建立过程四、细胞学说的建立过程1 1、建立者、建立者2 2、内容（、内容（3 3点）点）3 3、意义：揭示细胞、意义：揭示细胞统一性统一性和生物体结构的和生物体结构的统一性统一性，标志着生物学研究进入标志着生物学研究进入细胞水平细胞水平。4 4、建立过程（、建立过程（P11P11）第13页，讲稿共37张，创作于星期日五、显微镜的结构和使用五、显微镜的结构和使用第14页，讲稿共37张，创作于星期日1 1、取显微镜：、取显微镜：右手握住镜臂，左手托住镜座右手握住镜臂，左手托住镜座2 2、对光：、对光：对光时左眼注意目镜，转动反光镜

14、。对光时左眼注意目镜，转动反光镜。标准：可以看到明亮的视野，视野亮度均匀标准：可以看到明亮的视野，视野亮度均匀3 3、装片的放置：、装片的放置：装片应放在载物台的中央，使要观察的部分装片应放在载物台的中央，使要观察的部分位于通光孔上位于通光孔上4、低倍显微镜的使用、低倍显微镜的使用（1 1）先将镜筒下降到最低，用粗准焦螺旋调节）先将镜筒下降到最低，用粗准焦螺旋调节（2 2）眼睛注视目镜，向内转动粗准焦螺旋，缓慢地上升）眼睛注视目镜，向内转动粗准焦螺旋，缓慢地上升镜筒，直到出现物像。镜筒，直到出现物像。（3 3）用细准焦螺旋调节，直到物像最清晰。）用细准焦螺旋调节，直到物像最清晰。（一）显微镜的

15、使用方法（一）显微镜的使用方法第15页，讲稿共37张，创作于星期日5 5、高倍镜的使用步骤、高倍镜的使用步骤【重点掌握重点掌握】（1 1）在低倍镜下找到物像，将物像移至（）在低倍镜下找到物像，将物像移至（）（2 2）转动（）转动（），换上高倍镜。），换上高倍镜。（3 3）调节（）调节（）和（）和（），使视野），使视野亮亮度度适宜。适宜。（4 4）转动（）转动（），使物像），使物像清晰清晰。视野中央视野中央转换器转换器光圈光圈 反光镜反光镜细准焦螺旋细准焦螺旋颜色浅的材料应用（颜色浅的材料应用（）视野。）视野。暗暗偏哪移哪偏哪移哪第16页，讲稿共37张，创作于星期日1 1、目镜与物镜、目镜与物镜

16、目镜：无螺纹，越长，放大倍数越小；目镜：无螺纹，越长，放大倍数越小；物镜：有螺纹，越长，放大倍数越大。物镜：有螺纹，越长，放大倍数越大。3 3、放大倍数、放大倍数显微镜的放大倍数显微镜的放大倍数=目镜与物镜放大倍数的乘积目镜与物镜放大倍数的乘积,指放大的指放大的长度或宽度长度或宽度,不不是面积。是面积。2 2、高倍镜与低倍镜、高倍镜与低倍镜高倍镜：距装片近，视野范围小，细胞数目少、体积大，视野暗；高倍镜：距装片近，视野范围小，细胞数目少、体积大，视野暗；低倍镜：距装片远，视野范围大，细胞数目多、体积小，视野亮。低倍镜：距装片远，视野范围大，细胞数目多、体积小，视野亮。（二）显微镜使用常识（二）

17、显微镜使用常识第17页，讲稿共37张，创作于星期日5 5、成像特点：上下、左右倒置、成像特点：上下、左右倒置 移动时移动时“偏哪移哪偏哪移哪”6 6、判断污点的位置：、判断污点的位置：三个可能位置：目镜、物镜、玻片上三个可能位置：目镜、物镜、玻片上方法：移动，看污点是否随之移动方法：移动，看污点是否随之移动除去污点：目镜和物镜只能用除去污点：目镜和物镜只能用擦镜纸擦镜纸擦拭干净。擦拭干净。4 4、若视野中细胞排成、若视野中细胞排成一行一行，则计算时只考虑长度或宽度；若，则计算时只考虑长度或宽度；若视野视野充满多个细胞，计算时应考虑面积的变化。充满多个细胞，计算时应考虑面积的变化。Pd顺时针顺时

18、针顺时针顺时针第18页，讲稿共37张，创作于星期日需要注意的图：需要注意的图：P9：图：图14和图和图15【识图掌握识图掌握】P8小知识：获得蛙皮肤上皮细胞的方法小知识：获得蛙皮肤上皮细胞的方法【了解了解】第19页，讲稿共37张，创作于星期日1一片森林中松树苗、小松树和大松树组成一一片森林中松树苗、小松树和大松树组成一个个（）A种群种群B群落群落C生态系统生态系统D生物圈生物圈2 2从生命系统的结构层次来分析，下列属于从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是（种群的是（）A.A.池塘中的一群鱼池塘中的一群鱼B.B.培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别

19、的细菌和真菌的细菌和真菌C.C.培养皿中的大肠杆菌菌落培养皿中的大肠杆菌菌落D.D.在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓考点演练考点演练 AC第20页，讲稿共37张，创作于星期日3 3在生命系统的各个层次中，能完整地表现各项在生命系统的各个层次中，能完整地表现各项生命活动的最小的层次（生命活动的最小的层次（）A A个体个体B B细胞细胞C C种群种群D D生态系统生态系统 4关于单细胞生物的叙述，错误的是关于单细胞生物的叙述，错误的是（）A整个生物体只有一个细胞构成整个生物体只有一个细胞构成B能够独立生活能够独立生活C能够趋利避害，适应环境能够趋利避害，适应

20、环境D不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动5 5下列生物中，不具有细胞结构的是下列生物中，不具有细胞结构的是 （）A AHIVHIV病毒病毒 B B草履虫草履虫C C蓝藻蓝藻 D D酵母菌酵母菌 DBA第21页，讲稿共37张，创作于星期日6 6叶肉细胞与大肠杆菌细胞比较，其主要的差别是叶肉细胞与大肠杆菌细胞比较，其主要的差别是 A A有细胞壁有细胞壁 B B有细胞膜有细胞膜C C有细胞质有细胞质 D D有细胞核膜有细胞核膜 7 7下列生物中，属于真核生物的一组是下列生物中，属于真核生物的一组是 A A酵母菌和乳酸菌酵母菌和乳酸菌 B B蓝藻和绿藻蓝藻和绿藻C C

21、噬菌体和噬菌体和HIVHIV D D草履虫和变形虫草履虫和变形虫 8 8下列生物中，没有染色体的是下列生物中，没有染色体的是()()A酵母菌、草履虫酵母菌、草履虫B乳酸菌、蓝藻乳酸菌、蓝藻C水螅、团藻水螅、团藻D蚯蚓、蛔虫蚯蚓、蛔虫DDB第22页，讲稿共37张，创作于星期日9 9蓝藻细胞与蛔虫细胞中都没有的构造是：蓝藻细胞与蛔虫细胞中都没有的构造是：（）A染色体染色体B核膜核膜C线粒体线粒体D核糖体核糖体1010下列说法不正确的是下列说法不正确的是 （）A A病毒能繁殖后代病毒能繁殖后代B B细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位 C C蛋白质、核酸不具有

22、生命蛋白质、核酸不具有生命D D人工合成的脊髓灰质炎病毒不是生命系统人工合成的脊髓灰质炎病毒不是生命系统 CB第23页，讲稿共37张，创作于星期日11.11.下列四组生物中，细胞结构最相似的是（下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A.A.变形虫、水绵、香菇变形虫、水绵、香菇 B.B.烟草、草履虫、大肠杆菌烟草、草履虫、大肠杆菌C.C.小麦、番茄、大豆小麦、番茄、大豆 D.D.酵母菌、灵芝、豌豆酵母菌、灵芝、豌豆1212病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构是病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构是A.A.细胞膜细胞膜 B.B.细胞质细胞质 C.C.细胞壁细胞壁 D.D.遗传物质遗传物质1313下

23、列四种生物中，哪种生物的细胞结构与其它下列四种生物中，哪种生物的细胞结构与其它三种的细胞有明显区别（三种的细胞有明显区别（）A.A.酵母菌酵母菌 B.B.乳酸菌乳酸菌 C.C.青霉菌青霉菌 D.D.蘑菇蘑菇BCD第24页，讲稿共37张，创作于星期日1414若用同一显微镜观察同一标本若用同一显微镜观察同一标本4 4次，每次仅次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。试问其中视野最暗的是试问其中视野最暗的是 C第25页，讲稿共37张，创作于星期日16用显微镜观察同一材料的同一部分时，高倍镜用显微镜观察同一材料的同一部分时，高倍镜视野与低倍

24、镜视野相比前者（视野与低倍镜视野相比前者（）A.亮，看到的细胞数目多亮，看到的细胞数目多B.暗，看到的细胞数目少暗，看到的细胞数目少C.亮，看到的细胞数目少亮，看到的细胞数目少D.暗，看到的细胞数目多暗，看到的细胞数目多1515当显微镜的目镜物镜均为当显微镜的目镜物镜均为1010时，在视野直时，在视野直径范围内看到一行相连的径范围内看到一行相连的8 8个细胞。若目镜不变，个细胞。若目镜不变，物镜换成物镜换成4040时，则在视野中可以看到这行细胞时，则在视野中可以看到这行细胞中的（中的（）A.2A.2个个 B.4B.4个个 C.16C.16个个 D.32D.32个个AB第26页，讲稿共37张，创

25、作于星期日1818关于细胞学说的论述错误的是关于细胞学说的论述错误的是（）A一切动植物都是由细胞发育而来的一切动植物都是由细胞发育而来的B新细胞可以从老细胞中产生新细胞可以从老细胞中产生C细胞是一个独立的单位细胞是一个独立的单位D细胞学说在修正中前进细胞学说在修正中前进17一个物体若被显微镜放大一个物体若被显微镜放大50倍，这里倍，这里“被放被放大大50倍倍”是指细小物体的（是指细小物体的（）A.体积体积B.表面积表面积C.物象的面积物象的面积D.长度或宽度长度或宽度CD第27页，讲稿共37张，创作于星期日细胞形态结构多样性与功能多样性的举例细胞形态结构多样性与功能多样性的举例1.1.根尖分生

26、区细胞：根尖分生区细胞：无叶绿体、中心体、大液泡无叶绿体、中心体、大液泡2.2.蛔虫细胞：蛔虫细胞：无线粒体，只能进行无氧呼吸无线粒体，只能进行无氧呼吸3.3.哺乳动物成熟的红细胞：哺乳动物成熟的红细胞：（1 1）为什么是制备纯净细胞膜的好材料？）为什么是制备纯净细胞膜的好材料？只有细胞膜，无核膜和各种细胞器膜只有细胞膜，无核膜和各种细胞器膜（2 2）结构：）结构：无细胞核、各种细胞器无细胞核、各种细胞器（3 3）来源：）来源：造血干细胞造血干细胞（4 4）呼吸方式：）呼吸方式：无氧呼吸无氧呼吸（6 6）功能：）功能：运输氧气运输氧气（5 5）葡萄糖进入红细胞的方式：）葡萄糖进入红细胞的方式：

27、协助扩散协助扩散（7 7）镰刀型细胞贫血症产生）镰刀型细胞贫血症产生的直接原因和根本原因：的直接原因和根本原因：血红蛋白结构异常、基血红蛋白结构异常、基因突变因突变第28页，讲稿共37张，创作于星期日4.4.神经细胞：神经细胞：具突起，已经分化，一般不具备细胞分裂具突起，已经分化，一般不具备细胞分裂能力能力 5.5.细胞代谢旺盛的细胞：细胞代谢旺盛的细胞：自由水含量高，线粒体、核自由水含量高，线粒体、核 糖体糖体等细胞器含量多，核仁较大，核孔数量多等细胞器含量多，核仁较大，核孔数量多6.6.具分泌功能的细胞：具分泌功能的细胞：有很多突起（增大表面积，提高分有很多突起（增大表面积，提高分泌效率）

28、，内质网和高尔基体含量较多泌效率），内质网和高尔基体含量较多7.7.衰老细胞：衰老细胞：自由水含量下降，酶活性降低，代谢速率减慢，自由水含量下降，酶活性降低，代谢速率减慢，细胞膜通透性下降，物质运输效率降低，细胞核体积增大，核膜细胞膜通透性下降，物质运输效率降低，细胞核体积增大，核膜内折内折8.癌细胞：癌细胞：细胞形态结构发生改变，细胞膜上的糖蛋白细胞形态结构发生改变，细胞膜上的糖蛋白减少，使细胞间黏着性降低，易扩散和转移减少，使细胞间黏着性降低，易扩散和转移第29页，讲稿共37张，创作于星期日第30页，讲稿共37张，创作于星期日1 1、细菌的形态：、细菌的形态：主要有主要有球形、杆形、螺旋形

29、球形、杆形、螺旋形。螺旋菌螺旋菌球菌球菌杆菌杆菌细菌小结：细菌小结：单细胞原核生物单细胞原核生物第31页，讲稿共37张，创作于星期日（拟核）（拟核）基本结构基本结构特殊结构特殊结构2 2、细菌的结构、细菌的结构第32页，讲稿共37张，创作于星期日结构结构化学成分化学成分功能功能细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细细胞胞质质基质基质核糖体核糖体质粒质粒贮藏性贮藏性颗粒颗粒拟核拟核主要是肽聚糖主要是肽聚糖保护和维持细胞形状保护和维持细胞形状蛋白质和磷脂蛋白质和磷脂维持形态，控制物质进出等维持形态，控制物质进出等多种成分多种成分新陈代谢的主要场所新陈代谢的主要场所小型环状小型环状DNADNA分子分子RNA和蛋

30、白质和蛋白质合成蛋白质的场所合成蛋白质的场所控制细菌的抗药性、控制细菌的抗药性、固氮、抗生素生成固氮、抗生素生成多种成分多种成分贮藏营养物质或代谢废物，贮藏营养物质或代谢废物，如淀粉粒、硫粒如淀粉粒、硫粒大型环状大型环状DNADNA控制细菌主要遗传性状控制细菌主要遗传性状第33页，讲稿共37张，创作于星期日3 3、细菌的营养方式：自养、异养、细菌的营养方式：自养、异养腐生（多数）：腐生（多数）：依靠分解动植物的遗体（尸体、依靠分解动植物的遗体（尸体、粪便和枯枝落叶），从中吸取有机物来生活。粪便和枯枝落叶），从中吸取有机物来生活。例如枯草杆菌，它可以引起食物的腐败。例如枯草杆菌，它可以引起食物的

31、腐败。寄生：寄生：从活的动植物体内吸取有机物来生活。从活的动植物体内吸取有机物来生活。例如寄生在肠道内的痢疾杆菌，它能够引起细例如寄生在肠道内的痢疾杆菌，它能够引起细菌性痢疾。菌性痢疾。互利共生：互利共生：如人体内的大肠杆菌、与豆科植物共生如人体内的大肠杆菌、与豆科植物共生的根瘤菌的根瘤菌第34页，讲稿共37张，创作于星期日4 4、细菌的代谢类型、细菌的代谢类型自养需氧型：自养需氧型：硝化细菌、光合细菌硝化细菌、光合细菌异养需氧型：异养需氧型：根瘤菌、肺炎双球菌、炭疽杆菌、根瘤菌、肺炎双球菌、炭疽杆菌、土壤农杆菌、结核杆菌土壤农杆菌、结核杆菌异养厌氧型：异养厌氧型：破伤风杆菌、乳酸菌、产甲烷杆菌、破伤风杆菌、乳酸菌、产甲烷杆菌、反硝化细菌反硝化细菌异养兼性厌氧型：异养兼性厌氧型：大肠杆菌大肠杆菌以上细菌在生态系统的成分分别是什么？以上细菌在生态系统的成分分别是什么？第35页，讲稿共37张，创作于星期日5 5、细菌的繁殖方式：、细菌的繁殖方式：2020分钟分钟3030分钟，分裂一次分钟，分裂一次拟核拟核DNADNA复制后平均分配、质粒复制后平均分配、质粒DNADNA复复制后随机分配制后随机分配 二分裂二分裂第36页，讲稿共37张，创作于星期日感感谢谢大大家家观观看看第37页，讲稿共37张，创作于星期日