长方体正方体的表面积课件.ppt

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1、关于长方体正方体的表面积第1页，此课件共19页哦一：说教材一：说教材二：说教法，学法二：说教法，学法三：三：说教学具准备说教学具准备四：四：说教学设计说教学设计五：五：说板书说板书第2页，此课件共19页哦23cm12cm8cm（一）：旧知重温，铺路搭桥（一）：旧知重温，铺路搭桥这个长方体的长为（），宽为（），高为（）。第3页，此课件共19页哦（二）：创设情境，切入主题（二）：创设情境，切入主题例一：例一：妈妈的生日快到了，小明选了一份精美的礼物，为了使礼物更加美观，他打算亲手包装盒子，盒子长5厘米，宽3厘米，高4厘米，为了节约纸张，他想先裁下大小适宜一块包装纸再包装，那么至少要裁多大的纸呢？小

2、明应该怎么做？你能帮他出主意吗？第4页，此课件共19页哦（三）：实践操作，建立表象（三）：实践操作，建立表象操作提示：同学们!拿出你们准备好的长方体或正 方体纸盒，跟着老师一起，拿着剪刀沿着棱剪开，剪开后展平，并用“上”“下”“前”“后”“左”“右”标明。同学们，你们发现了什么？在长方体中哪些面的面积相等？每个面的长和宽与长方体的长、宽、高有什么关系？正方体呢？第5页，此课件共19页哦上左右后前后前下什麽叫长方体什麽叫长方体或正方体的表或正方体的表面积？面积？长方体或正方体长方体或正方体6个面的总面积，叫个面的总面积，叫做它的表面积。做它的表面积。第6页，此课件共19页哦前前上上下下左左右右后

3、后上下每个面：长上下每个面：长宽宽前后每个面：长前后每个面：长高高左右每个面：高左右每个面：高宽宽第7页，此课件共19页哦（四）：自主探究，深化主题（四）：自主探究，深化主题5cm4cm3cm那么，同学们，现在，你能否帮小明算出纸要裁多大？小组讨论：小组讨论：1、你是怎样算的？、你是怎样算的？2、正确计算长方体表面积的关键是什么？、正确计算长方体表面积的关键是什么？第8页，此课件共19页哦解：方法一：因为长方体相对的面完全相同，所以可以把长方体的6个面分为3组，按组求面积再求和，得到 532542342 152202122 304024 94（平方厘米）方法二：可以把长方体的上面，前面，右面的

4、面积先算出来，再乘以2，得到：（535434）2 （152012）2 472 94（平方厘米）第9页，此课件共19页哦总结：总结：方法一：长宽2长高2宽高2方法二：（长宽长高宽高）2第10页，此课件共19页哦（五）优化训练，拓展应用（五）优化训练，拓展应用测量自带的长方体的长、宽和高，并计算：（1）长方体上面的面积是 （2）长方体前面的面积是 （3）长方体右面得面积是 （4）长方体的总面积是第11页，此课件共19页哦亮亮家要给一个长0.75m,宽0.5m，高1.6m得简易衣柜换布罩（如右图，没有底面）至少需要用布多少平方米？例二:第12页，此课件共19页哦如何把这个长方体木块分成两个棱长为如何

5、把这个长方体木块分成两个棱长为4cm的正方体？的正方体？8cm4cm4cm4cm4cm4cm4cm两个棱长为两个棱长为4cm的正方体的总表面积与这个长方体的的正方体的总表面积与这个长方体的表面积相等吗？表面积相等吗？第13页，此课件共19页哦（六）总结评价，课堂延伸（六）总结评价，课堂延伸课堂延伸：课堂延伸：同学们，正方体是特殊的长方体，它的表面积怎样计算比较简便呢？第14页，此课件共19页哦五、说板书五、说板书第15页，此课件共19页哦 请各位评委批评指正！请各位评委批评指正！第16页，此课件共19页哦（一）说课内容（一）说课内容九年制义务教育西南熟饭大学出版社出版的小学五九年制义务教育西南

6、熟饭大学出版社出版的小学五年级下册，第年级下册，第4144页的页的长方体和正方体的表面长方体和正方体的表面积积（二）教材的地位、作用、意义（二）教材的地位、作用、意义 计算长方体和正方体的表面积在生活中有广泛的应用，计算长方体和正方体的表面积在生活中有广泛的应用，学习者部分内容，可以加深学生对长方体和正方体特征的学习者部分内容，可以加深学生对长方体和正方体特征的理解，解决生活中一些有关的实际问题。同时还可以使学理解，解决生活中一些有关的实际问题。同时还可以使学生对自己周围的空间和空间中的物体形成初步的空间观念，生对自己周围的空间和空间中的物体形成初步的空间观念，也是进一步学习其他立体几何图形的

7、基础。也是进一步学习其他立体几何图形的基础。第17页，此课件共19页哦（三）教学目标的确定（三）教学目标的确定1、知识与技能：、知识与技能：理解长方体和正方体表面积的意理解长方体和正方体表面积的意义义 掌握长方体和正方体表面积的计算方法掌握长方体和正方体表面积的计算方法2、过程与方法：体验长方体、正方体的表面积是刻画现、过程与方法：体验长方体、正方体的表面积是刻画现实世界的一个有效的数学模型，培养初步的观察能力与动实世界的一个有效的数学模型，培养初步的观察能力与动手操作能力。手操作能力。3、情感与态度：建立空间观念，培养学习几何知识的、情感与态度：建立空间观念，培养学习几何知识的兴趣，感悟到数学的魅力。兴趣，感悟到数学的魅力。（四）教学重点、难点（四）教学重点、难点重点：建立表面积的概念以及理解并掌握长方体表面积的重点：建立表面积的概念以及理解并掌握长方体表面积的计算方法。计算方法。难点：根据给出的长方体的长、宽、高，想象出长方难点：根据给出的长方体的长、宽、高，想象出长方体每个面得长和宽各是多少。体每个面得长和宽各是多少。第18页，此课件共19页哦感感谢谢大大家家观观看看第19页，此课件共19页哦