语法基本概念简介主谓宾定状补课件.ppt

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1、关于语法基本概念简介主谓宾定状补现在学习的是第1页，共17页n n主语,就是动作的执行者,一般都是名词,有时是用一个句子来作主语,这种情况叫做主语从句.n n例如:He teaches English.He is a teacher.He就是主语.现在学习的是第2页，共17页n n谓语,就是行为动词,而行为动词又包括,连系动词,实义动词.n n表语,就是表明主语的身分,性质特点,如上面的例子,teacher就是表语,表明主语he是一个老师.表语是用在连系动词后面的,一起构成系表结构.现在学习的是第3页，共17页n n宾语,就是动作的承担者就是动作的承担者.例如上面的English就是动词tea

2、chteach的承担者的承担者.n n直接宾语和间接宾语是指一些词可以加双直接宾语和间接宾语是指一些词可以加双宾语时而言的宾语时而言的!n n例如例如give,有句型有句型give sb.sth.和和give sth.to sb.n n这种情况下这种情况下,sb是间接宾语,sth,是直接宾语是直接宾语.简记为简记为:直间两个宾直间两个宾,间宾在后,to,to 领先.现在学习的是第4页，共17页n n宾语补足语,就是补充说明宾语的状态特征.n n例如;We call him Tom.我们叫他汤姆,Tom就是him 的补足语.n n主语补足语是补充说明主语的形态特征.n n例如The deer w

3、as caught alive.那只鹿被活捉,alive就是主语deer的补足语,说明这只鹿还是活的.现在学习的是第5页，共17页n n定语,就是形容词或者相当于形容词的词来修饰名词.n n例如:She is a beautiful girl.beautiful就是girl的定语.n n状语,就是句子的枝叶,用来补充说明其时间,地点,条件,程度等.n nI get up at 6:30.at 6:30就是一个时间状语.现在学习的是第6页，共17页主谓宾 主谓宾结构 n n主谓宾结构为一种文法的语序，即语法顺序为主语主谓宾结构为一种文法的语序，即语法顺序为主语谓语谓语宾语宾语的结构，像英文的的结

4、构，像英文的I eat applesI eat apples就是一个例子，在此范例中就是一个例子，在此范例中I I为主词（主语），为主词（主语），eateat为动词（谓语），为动词（谓语），applesapples为受词（宾为受词（宾语）。语）。n n汉语也是以主谓宾结构表达。汉语也是以主谓宾结构表达。“我爱你我爱你”这三个字，我这三个字，我是主语，爱是谓语，你就是宾语。是主语，爱是谓语，你就是宾语。n n虽然使用主谓宾结构的语言在事实上没有使用主宾谓结构虽然使用主谓宾结构的语言在事实上没有使用主宾谓结构的语言种类多，但是也是相当多的，且许多克里奥尔语都的语言种类多，但是也是相当多的，且许多克

5、里奥尔语都使用主谓宾结构为主要语序。使用主谓宾结构为主要语序。现在学习的是第7页，共17页n n主谓宾定状补 n n组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。n n顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。现在学习的是第8页，共17页n n1、主语、主语 n n主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。n nHe likes watching TV.他喜欢看电视。他喜欢看电视。n n2、谓语、谓语 n n谓语说明主语的动作，状态或特征。谓语说明主语的动作，状态或特征。n n一般

6、可分为两类：一般可分为两类：现在学习的是第9页，共17页n n1)简单谓语 n n由动词(或短语动词)构成。n n可以有不同的时态，语态和语气。n nWe study for the people.我们为人民学习。n n2)复合谓语：情态动词不定式 n nI can speak a little English.我可以说一点英语。现在学习的是第10页，共17页n n3、表语 n n表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。n nMy sister is a nurse.我姐姐是护士。现在学习的是第11页，

7、共17页n n4 4、宾语、宾语 n n宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。n nWe like English.We like English.我们喜欢英语。我们喜欢英语。n n有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。语。n nHe gave me some ink.He gave me some ink.他给了我一点墨水。他给

8、了我一点墨水。n n有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：如：n nWe make him our monitor.We make him our monitor.我们选他当班长。我们选他当班长。现在学习的是第12页，共17页n n5 5、定语、定语 n n在句中修饰名词或代词的成分叫定语。在句中修饰名词或代词的成分叫定语。n n用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，副词，

9、动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。面。n nHe is a new student.He is a new student.他是个新生。他是个新生。n n但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。在被修饰的词之后。n nThe bike in the room is mine.The bike in the room is mine.房间里的自行车房间里的自行车是我的。是我的。现在学习的是第13页，共17页n n6、状语 n n修饰动词，形

10、容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。n nHe lives in London.他住在伦敦。现在学习的是第14页，共17页n n主语是一个句子中所要表达主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。n n谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什

11、么状态。谓语可以由动词来担任态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。一般放在主语的后面。n n宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。现在学习的是第15页，共17页n n定语 用于描述名词,代词代词,短语或从句的性短语或从句的性质质,特征范围等情况的词叫做定语特征范围等情况的词叫做定语,定语可定语可以由名词以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个短语担任。如果定语是单个 词词,定语定语放在被修饰词的前面放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放定语放在被修饰词的后面。在被修饰词的后面。n n状语:说明事物发生的时间,地点,原因,目目的的,结果方式结果方式,条件或伴随情况条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词,短语短语以及从句来担任。以及从句来担任。现在学习的是第16页，共17页11.04.202311.04.2023感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第17页，共17页