建筑平面设计25752657brmg.pptx

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1、第第 1页页4建筑平面设计建筑平面设计4.1概述概述n4.2主要房间的平面设计主要房间的平面设计n4.3辅助房间的平面设计辅助房间的平面设计n4.4交通联系部分的设计交通联系部分的设计4.5建筑平面的组合设计建筑平面的组合设计第第 2页页4.1概概述述建筑平面设计建筑平面设计包括包括单个房间平面设计单个房间平面设计及及平面组平面组合设计。合设计。单个房间设计单个房间设计是确定房间的面积、形状、尺寸以是确定房间的面积、形状、尺寸以及门窗的大小和位置。及门窗的大小和位置。平面组合设计平面组合设计是根据各类建筑功能要求，抓住使是根据各类建筑功能要求，抓住使用房间、辅助房间、交通联系部分的相互关系，用

2、房间、辅助房间、交通联系部分的相互关系，结合基地环境及其它条件，采取不同的组合方结合基地环境及其它条件，采取不同的组合方式将各单个房间合理地组合起来。式将各单个房间合理地组合起来。第第 3页页4.1概述概述第第 4页页4.1概概述述n建筑无论大小，按其组成平面各部分的建筑无论大小，按其组成平面各部分的使用性质使用性质来来分析，可分为分析，可分为n使用部分（使用面积）使用部分（使用面积）主要使用房间主要使用房间:是建筑物的核心，如教室，办是建筑物的核心，如教室，办公室、营业厅等。是构成各类建筑的基本空公室、营业厅等。是构成各类建筑的基本空间。间。辅助使用房间辅助使用房间：如卫生间、厨房等如卫生间

3、、厨房等n交通联系部分（交通联系面积）交通联系部分（交通联系面积）：指走道、门指走道、门厅、楼梯、坡道和电梯等厅、楼梯、坡道和电梯等n结构构件所占面积结构构件所占面积第第 5页页4.2主要房间的平面设计主要房间的平面设计n一、房间一、房间面积面积的确定的确定n二、房间二、房间形状形状的确定的确定n三、房间三、房间尺寸尺寸的确定的确定n四、房间四、房间门窗门窗的设置的设置第第 6页页一、房间面积一、房间面积1、房间的面积组成、房间的面积组成n（1）家具和设备所占用的面积）家具和设备所占用的面积n（2）人们使用家具设备及活动所需的面积）人们使用家具设备及活动所需的面积n（3）房间内部的交通面积）房

4、间内部的交通面积第第 7页页一、房间面积一、房间面积2、房间面积的确定、房间面积的确定（1 1）使用活动特点）使用活动特点（2 2）使用的人数）使用的人数（3 3）家具设备的配置）家具设备的配置（4 4）经济条件及相应的建筑标准经济条件及相应的建筑标准面积定额指标面积定额指标第第 8页页二、房间的平面形状二、房间的平面形状主要主要考虑因素考虑因素n1 1、使用要求、使用要求n音质要求音质要求：声能分布均匀、无回声、无声聚焦。声能分布均匀、无回声、无声聚焦。n视线要求视线要求：视线通畅、视角舒适、视距合理视线通畅、视角舒适、视距合理n2 2、结构和施工条件、结构和施工条件n3 3、艺术处理需要、

5、艺术处理需要n平面形状常用矩形原因：平面形状常用矩形原因：矩形平面简单，墙体平矩形平面简单，墙体平直，直，便于家具和设备的布置便于家具和设备的布置，能充分利用室内空，能充分利用室内空间；结构布置简单，间；结构布置简单，便于施工；便于施工；便于统一开间或便于统一开间或进深，进深，利于平面及空间的组合。利于平面及空间的组合。第第 9页页1 1、房间尺寸的组成房间尺寸的组成开开开开间间间间-房房房房间间间间横横横横向向向向定定定定位位位位轴轴轴轴线之间的尺寸线之间的尺寸线之间的尺寸线之间的尺寸进进进进深深深深房房房房间间间间纵纵纵纵向向向向定定定定位位位位轴轴轴轴线线线线之间的尺寸之间的尺寸之间的尺

6、寸之间的尺寸房房房房间间间间的的的的面面面面宽宽宽宽常常常常常常常常是是是是由由由由一一一一个个个个或多个开间组成或多个开间组成或多个开间组成或多个开间组成民民民民用用用用建建建建筑筑筑筑开开开开间间间间进进进进深深深深一一一一般般般般采采采采用用用用3M3M3M3M模数数列模数数列模数数列模数数列三、房间的平面尺寸的确定三、房间的平面尺寸的确定第第 10页页三、房间的平面尺寸的确定三、房间的平面尺寸的确定2 2、房间尺寸的确定、房间尺寸的确定 1 1）房间的使用要求房间的使用要求-家具设备的布置要求家具设备的布置要求 良好的视听效果良好的视听效果 2 2）采光通风等室内环境的要求采光通风等室

7、内环境的要求 3 3）精神和审美要求）精神和审美要求-房间的长宽比房间的长宽比 1 1：1 11 1：2 2 4 4）结构布置和施工方便）结构布置和施工方便 5)5)技技 术术 经经 济济 方方 面面 的的 要要 求求-板板 的的 经经 济济 跨跨 度度 2.40 2.40 4.20m4.20m，梁的经济跨度梁的经济跨度5 5 9m 9m。第第 11页页四、房间的门窗设置四、房间的门窗设置（一）（一）门的设置门的设置 1 1、门的宽度：、门的宽度：通常指的是门洞口宽度通常指的是门洞口宽度 门的宽度门的宽度 人流通行、家具设备搬运、防火疏散人流通行、家具设备搬运、防火疏散 门宽与扇数门宽与扇数

8、单扇门单扇门 1000mm 1000mm 双扇门双扇门120012001800mm1800mm 多扇门多扇门1800mm1800mm2 2、门的数量：、门的数量：使用要求使用要求(600mm/100(600mm/100人人)防火要求（人数防火要求（人数5050人，面积人，面积60m60m2 2），至少），至少2 2个门个门第第 12页页3 3、门的位置、门的位置 1 1）影响因素影响因素 家具设备布置方便（面积利用）家具设备布置方便（面积利用）交通路线最短（疏散安全）交通路线最短（疏散安全）使用要求（室内自然通风）使用要求（室内自然通风）2 2）设置原则）设置原则-面积小、人数少的房间面积小、

9、人数少的房间-家具的合理布置家具的合理布置 缩短交通路线缩短交通路线 面积大、人数多的房间面积大、人数多的房间-通行简捷、疏散安全通行简捷、疏散安全 四、房间的门窗设置四、房间的门窗设置第第 13页页4、门的开启、门的开启方式方式n一般原则：一般原则：外门外开，内门内开；小空间内开，大外门外开，内门内开；小空间内开，大空间外开；空间外开；n注意点：注意点：房间门位置集中时，应协调好几个门的开房间门位置集中时，应协调好几个门的开启方向。启方向。紧靠在一起的门的开启方向紧靠在一起的门的开启方向第第 14页页 1 1、窗的面积大小窗的面积大小-室内照度是否足够室内照度是否足够1 1）窗地面积比）窗地

10、面积比=窗洞口面积窗洞口面积/房间地面面积房间地面面积 2 2）气候条件）气候条件 3 3）立面效果）立面效果 表表2-2 2-2 2 2、窗的位置窗的位置-室内照度是否均匀室内照度是否均匀 1 1）决定光线方向、有无暗角和眩光）决定光线方向、有无暗角和眩光 2 2）影响室内通风性能）影响室内通风性能 3 3）影响结构布置）影响结构布置 4 4）影响建筑立面效果）影响建筑立面效果（二）房（二）房间间窗的设置窗的设置第第 15页页4.3辅助房间的平面设计辅助房间的平面设计n辅辅助助房房间间包包括括厕厕所所、盥盥洗洗室室、厨厨房房、储储藏藏室室以以及各种设备用房等。及各种设备用房等。n设设计计原原

11、理理与与主主要要使使用用房房间间基基本本一一致致，但但有有自自己己的的特特点点（管管道道设设备备多多），主主要要是是设设备备布布置置的的问题。问题。第第 16页页一、公共卫生用房的设计1 1、卫生设备的类型：、卫生设备的类型：大便器、小便器、洗手盆、污水池 2 2、卫生设备的数量、卫生设备的数量3 3、卫生设备的布置、卫生设备的布置 4 4、卫生间的平面尺寸、卫生间的平面尺寸 5 5、卫生间卫生间的平面位置的平面位置 设计要求：位置隐蔽、使用方便、隔绝气味设计要求：位置隐蔽、使用方便、隔绝气味 布置方式：集中布置布置方式：集中布置 公共建筑公共建筑-前室前室 住宅建筑住宅建筑-通风设备通风设备

12、4.3辅助房间的平面设计辅助房间的平面设计第第 17页页4.3辅助房间的平面设计辅助房间的平面设计二、住宅卫生间以及厨房设计二、住宅卫生间以及厨房设计1、住宅卫生间设计、住宅卫生间设计2、厨房设计、厨房设计（1 1）厨房设备）厨房设备 洗涤池、案台、灶台及排烟装置等洗涤池、案台、灶台及排烟装置等（2 2）设计要求）设计要求 足够的面积，保证必要的操作空间足够的面积，保证必要的操作空间 应有直接采光和自然通风应有直接采光和自然通风（3 3）布置方式）布置方式 单排、双排、单排、双排、L形、形、U形形第第 18页页4.4交通联系空间的平面设计交通联系空间的平面设计 交通联系部分一般包括走廊、楼梯、

13、电梯、交通联系部分一般包括走廊、楼梯、电梯、自动扶梯、坡道、门厅、过厅等组成部分，自动扶梯、坡道、门厅、过厅等组成部分，习惯统称为交通系统。习惯统称为交通系统。设设计计要要求求：足足够够的的通通行行宽宽度度，联联系系便便捷捷，人人流通畅，通风采光良好。流通畅，通风采光良好。一、走道（走廊）：水平交通联系一、走道（走廊）：水平交通联系二、楼梯：垂直交通联系二、楼梯：垂直交通联系三、门厅、过厅：交通联系枢纽三、门厅、过厅：交通联系枢纽第第 19页页建筑物交通联系部分包括：1、走道、走道建筑物中最大量使用的交通联系部分建筑物中最大量使用的交通联系部分2、门厅和过厅、门厅和过厅 门厅是在建筑物的主要出

14、入口门厅是在建筑物的主要出入口处起内外过渡、集散人流作用的交通枢纽。过厅处起内外过渡、集散人流作用的交通枢纽。过厅一般位于体型较复杂的建筑物各分段的连接处或一般位于体型较复杂的建筑物各分段的连接处或建筑物内部某些人流或物流的集中交汇处，起到建筑物内部某些人流或物流的集中交汇处，起到缓冲的作用缓冲的作用 3、楼梯和电梯、楼梯和电梯 4.4交通联系空间的平面设计交通联系空间的平面设计第第 20页页 走走道道是是建建筑筑物物中中最最大大量量使使用用的的交交通通联联系系部部分分按按使使用性质分为：交通型和综合型用性质分为：交通型和综合型 （一）走道的宽度：（一）走道的宽度：人流通行；家具设备的运行；人

15、流通行；家具设备的运行；安全疏散；走道性质；安全疏散；走道性质；门的开启方式；空间观感门的开启方式；空间观感 （二）走道的长度：（二）走道的长度：组合房间的需要组合房间的需要 防火要求防火要求 （三）走道的采光与通风（三）走道的采光与通风一、走道的设计第第 21页页设计过道的宽度，应根据建筑物的耐火等级、层数设计过道的宽度，应根据建筑物的耐火等级、层数和过道中通行人数的多少，进行防火要求最小宽度和过道中通行人数的多少，进行防火要求最小宽度的校核的校核走道的宽度走道的宽度100075100125065075100一、二层一、二层三三层层四四层层四四级级三三级级一、二级一、二级耐火等级耐火等级层层

16、数数走道、走道、楼梯、外门的宽度指标楼梯、外门的宽度指标 （m/m/百人）百人）第第 22页页 过道从房间门到楼梯间或外门的最大距离，以及袋过道从房间门到楼梯间或外门的最大距离，以及袋过道从房间门到楼梯间或外门的最大距离，以及袋过道从房间门到楼梯间或外门的最大距离，以及袋形过道的长度，从安全疏散考虑也有一定的限制形过道的长度，从安全疏散考虑也有一定的限制形过道的长度，从安全疏散考虑也有一定的限制形过道的长度，从安全疏散考虑也有一定的限制走道的长度走道的长度152022253540其它民用建筑其它民用建筑2022253035学校学校15203035医院、医院、疗疗养院养院15202025托儿所、

17、幼儿园托儿所、幼儿园四四级级三三级级一、二一、二级级四四级级三三级级一、二一、二级级耐火等耐火等级级耐火等耐火等级级位于袋形走道两侧或尽端的房间位于袋形走道两侧或尽端的房间位于两个外部出口或位于两个外部出口或楼梯之间的房间楼梯之间的房间名称名称表表4-5 4-5 房间门至外部出口或封闭楼梯间的最大距离（房间门至外部出口或封闭楼梯间的最大距离（m m）第第 23页页建筑物中起垂直交通枢纽作用的重要部分建筑物中起垂直交通枢纽作用的重要部分1 1、楼梯的形式和楼梯间的形式、楼梯的形式和楼梯间的形式 楼梯的形式楼梯的形式直跑楼梯直跑楼梯 双跑平行楼梯双跑平行楼梯 转角楼梯转角楼梯 三跑楼梯三跑楼梯 其

18、它楼梯其它楼梯 楼梯间的形式楼梯间的形式开敞式、封闭式和防烟楼梯间开敞式、封闭式和防烟楼梯间 （使用要求与防火要求）（使用要求与防火要求）二、楼梯二、楼梯第第 24页页二、楼梯二、楼梯n2、楼梯位置楼梯位置 1 1）使用要求使用要求 2 2）防火要求防火要求n3、楼梯的宽度和、楼梯的宽度和数量数量n楼梯段宽、平台宽楼梯段宽、平台宽 1 1）使用性质、人流通行）使用性质、人流通行 2 2）搬运家具的方便）搬运家具的方便 3 3）平台的宽度不应小于梯段的宽度）平台的宽度不应小于梯段的宽度第第 25页页 疏散安全、疏散安全、明确的导向性、整体布局有机结合明确的导向性、整体布局有机结合合理地组织人流路

19、线合理地组织人流路线也是门厅设计的主要内容。也是门厅设计的主要内容。面积较大并兼有其他使用功能的门厅应当尽量减面积较大并兼有其他使用功能的门厅应当尽量减少人流的相互交叉和干扰。少人流的相互交叉和干扰。三、门厅三、门厅第第 26页页三、门厅三、门厅n（一）门厅的面积（一）门厅的面积n门厅的大小应根据各类建筑的使用性质、规模门厅的大小应根据各类建筑的使用性质、规模及质量标准等因素来确定，设计时可参考有关及质量标准等因素来确定，设计时可参考有关面积定额指标。面积定额指标。n（二）门厅的布置方式（二）门厅的布置方式n有有对称式对称式与与非对称式非对称式两种。两种。第第 27页页三、门厅三、门厅（三）设

20、计要求（三）设计要求（三）设计要求（三）设计要求 1 1）明显突出的位置）明显突出的位置 2 2）导导向向明明确确，交交通通流流线线简简捷捷畅畅通通，避避免免人人流流交交叉叉干扰干扰 3 3）良好的天然采光，适宜的空间比例关系）良好的天然采光，适宜的空间比例关系 4 4）良好的疏散能力）良好的疏散能力 门厅对外出入口的总宽度门厅对外出入口的总宽度 通向该门厅的走道宽通向该门厅的走道宽+通向该门厅的楼梯宽通向该门厅的楼梯宽 5 5）较好的空间过渡功能（防雨、防风、防寒）较好的空间过渡功能（防雨、防风、防寒）第第 28页页4.5建筑平面的组合设计建筑平面的组合设计n平平面面组组合合设设计计的的任任

21、务务：将将建建筑筑平平面面中中的的使使用用部部分分、交交通通联联系系部部分分有有机机地地联联系系起起来来，使使之之成成为为一一个个使使用用方方便便、结结构构合合理理、体体型型简简洁洁、构构图图完完整整、造造价价经经济济及及与与环环境境相相协协调的建筑物调的建筑物n一、影响平面组合的因素一、影响平面组合的因素n二、建筑平面组合方式二、建筑平面组合方式第第 29页页（一）使用功能（合理紧凑）（一）使用功能（合理紧凑）平面组合的优劣主要体现在合理的功能分区及明平面组合的优劣主要体现在合理的功能分区及明确的流线组织两个方面。确的流线组织两个方面。功能分区功能分区功能分析图功能分析图平面组合设计平面组合

22、设计 是是将将建建筑筑物物若若干干部部分分按按不不同同的的功功能能要要求求进进行行分分类类，区区分分好好“主主”与与“辅辅”、“内内”与与“外外”、“动动”与与“静静”、“清清”与与“污污”的的关关系系，并并根根据据它它们们之之间间的的密密切切程程度度加加以以划划分分，使使之之分分区区明明确确，又又联联系系方方便便。在在分分析析功功能能关关系系时时，常常借借助助于于功功能能分分析析图图来来形形象象地地表表示示各各类类建建筑筑的的功功能能关关系系及及联系顺序。联系顺序。一、影响平面组合的因素一、影响平面组合的因素第第 30页页教学建筑使用功能分析组合实例(c)教学楼平面实例一(d)教学楼平面实例

23、二(b)学校校区平面功能组合(a)教学楼功能分析1 1、合理的功能分区、合理的功能分区（1 1）联系与）联系与分隔分隔 根据房间根据房间的使用性质如的使用性质如“闹闹”与与“静静”、“清清”与与“污污”等方面等方面进行功能分区，进行功能分区，使其既分隔而使其既分隔而互不干扰，且互不干扰，且又有适当的联又有适当的联系。系。第第 31页页在连廊单侧或两侧指状布置各教学楼，在连廊单侧或两侧指状布置各教学楼，容易实现动静分区、按年级组合及良好容易实现动静分区、按年级组合及良好的采光、通风效果的采光、通风效果中小学校中小学校及培训机构及培训机构第第 32页页1、合理的功能分区、合理的功能分区（2）主次关

24、系）主次关系n 平面组合中，一平面组合中，一般是将主要使用房般是将主要使用房间布置在朝向较好间布置在朝向较好的位置，靠近主要的位置，靠近主要出入口，并有良好出入口，并有良好的采光通风条件，的采光通风条件，次要房间可布置在次要房间可布置在条件较差的位置。条件较差的位置。n 用起居室连接各其它用起居室连接各其它房间的典型住宅平面房间的典型住宅平面第第 33页页1、合理的功能分区、合理的功能分区（3）内外关系）内外关系n一般是将对外联系密切的房间布置在交通一般是将对外联系密切的房间布置在交通枢纽附近，位置明显便于直接对外，而将枢纽附近，位置明显便于直接对外，而将对内性强的房间布置在较隐蔽的位置。对内

25、性强的房间布置在较隐蔽的位置。第第 34页页各类房间的内外关系各类房间的内外关系某银行分理处平面某银行分理处平面l l一营业厅；一营业厅；2 2一内部办公门厅；一内部办公门厅；3 3一办公室；一办公室；44现金库；现金库；5 5一守卫室；一守卫室；6 6一设备间；一设备间；7 7一地下车库入口一地下车库入口第第 35页页2、流线组织明确、流线组织明确流线分为人流及货流两类。所谓流线组织流线分为人流及货流两类。所谓流线组织明确，即是要使各种流线简捷、通畅，不迂明确，即是要使各种流线简捷、通畅，不迂回逆行，尽量避免相互交叉。回逆行，尽量避免相互交叉。应遵循使用上应遵循使用上的先后次序。的先后次序。

26、第第 36页页（二）结构类型要求（二）结构类型要求n1、墙承重结构墙承重结构n这种结构形式的优点是构造简单、造价较低，其这种结构形式的优点是构造简单、造价较低，其缺点是房间尺寸受钢筋混凝土梁板经济跨度的限制，缺点是房间尺寸受钢筋混凝土梁板经济跨度的限制，室内空间小，开窗也受到限制，仅适用于房间开间室内空间小，开窗也受到限制，仅适用于房间开间和进深尺寸较小、层数不多的中小型民用建筑，如和进深尺寸较小、层数不多的中小型民用建筑，如住宅、中小学校、医院及办公楼等。住宅、中小学校、医院及办公楼等。n2、框架结构框架结构n这种结构形式强度高，整体性好，刚度大，抗震这种结构形式强度高，整体性好，刚度大，抗

27、震性好，平面布局灵活性大，开窗较自由，但钢材、性好，平面布局灵活性大，开窗较自由，但钢材、水泥用量大，造价较高。适用于开间、进深较大的水泥用量大，造价较高。适用于开间、进深较大的商店、教学楼、图书馆之类的公共建筑以及多、高商店、教学楼、图书馆之类的公共建筑以及多、高层住宅、旅馆等。层住宅、旅馆等。第第 37页页（二）结构类型（二）结构类型n3、剪力墙结构剪力墙结构n这种结构形式强度高，整体性好，刚度大，抗震性这种结构形式强度高，整体性好，刚度大，抗震性好，其缺点是房间尺寸受钢筋混凝土梁板经济跨度好，其缺点是房间尺寸受钢筋混凝土梁板经济跨度的限制，室内空间小，开窗也受到限制，适用于房的限制，室内

28、空间小，开窗也受到限制，适用于房间开间和进深尺寸较小的高层建筑间开间和进深尺寸较小的高层建筑n4、框剪结构框剪结构n结合了框架结构和剪力墙结构的优点。结合了框架结构和剪力墙结构的优点。n5、空间结构空间结构n这类结构用材经济，受力合理，并为解决大跨度的这类结构用材经济，受力合理，并为解决大跨度的公共建筑提供了有利条件。如薄壳、悬索、网架等。公共建筑提供了有利条件。如薄壳、悬索、网架等。第第 38页页（三）设备管线要求（三）设备管线要求n民用建筑中的设备管线主要包括给水排水，空气调民用建筑中的设备管线主要包括给水排水，空气调节以及电气照明等所需的设备管线，它们都占有一节以及电气照明等所需的设备管

29、线，它们都占有一定的空间。在满足使用要求的同时，应尽量将设备定的空间。在满足使用要求的同时，应尽量将设备管钱集中布置、上下对齐，方便使用，有利施工和管钱集中布置、上下对齐，方便使用，有利施工和节约管线节约管线第第 39页页（四）建筑造型（四）建筑造型n建筑造型也影响到平面组合。当然，造型建筑造型也影响到平面组合。当然，造型本身是离不开功能要求的，它一般是内部本身是离不开功能要求的，它一般是内部空间的直接反映。但是，简洁、完美的造空间的直接反映。但是，简洁、完美的造型要求以及不同建筑的外部性格特征又会型要求以及不同建筑的外部性格特征又会反过来影响到平面布局及平面形状。反过来影响到平面布局及平面形

30、状。第第 40页页二、建筑平面组合形式二、建筑平面组合形式n（一）走廊式（走道式）（一）走廊式（走道式）n（二）（二）套间式套间式n房间的使用顺序连续性较强。房间的使用顺序连续性较强。n（三）（三）大厅式组合：大厅式组合：n主主体体空空间间体体量量巨巨大大，人人流流集集中中，使使用用功功能能具有一定特点。具有一定特点。n（四）（四）单元式单元式n（五）混合式组合（五）混合式组合第第 41页页（一）（一）走道式组合走道式组合n特点：特点：用走廊连接使用房间，使用房间与交通部分用走廊连接使用房间，使用房间与交通部分明确分开；各房间相对独立；各房间有直接的天然明确分开；各房间相对独立；各房间有直接的

31、天然采光和通风；结构简单、施工方便。采光和通风；结构简单、施工方便。适用适用房间面积房间面积不大，同类型房间数量较多并要求独立的建筑。如：不大，同类型房间数量较多并要求独立的建筑。如：教学楼、宿舍、医院、旅馆等。教学楼、宿舍、医院、旅馆等。n形式形式n外走道外走道（单外廊单外廊、双外廊双外廊)：可保证主要房间有好可保证主要房间有好的朝向和良好的采光通风条件，但这种布局造成走的朝向和良好的采光通风条件，但这种布局造成走道过长，交通面积大。道过长，交通面积大。n内走道内走道(单内廊单内廊、双内廊双内廊）：）：各房间沿走道两侧布各房间沿走道两侧布置，平面紧凑，外墙长度较短，对寒冷地区建筑热置，平面紧

32、凑，外墙长度较短，对寒冷地区建筑热工有利。但这种布局难免出现一部分使用房间朝向工有利。但这种布局难免出现一部分使用房间朝向较差，且走道采光通风较差，房间之间相互干扰较较差，且走道采光通风较差，房间之间相互干扰较大。大。第第 42页页走廊式组合图走廊式组合图第第 43页页某小学教学楼某小学教学楼l一普通教室；一普通教室；2一音乐教室；一音乐教室；3一门厅；一门厅；4一办公室；一办公室；5一学生厕所；一学生厕所；6一教工厕所；一教工厕所；7一健身房兼礼堂；一健身房兼礼堂；8一体育器材仓库；一体育器材仓库；9一附房一附房第第 44页页（二）（二）套间式组合套间式组合n特点：特点：房间与房间之间相互贯

33、通有一定序列。减房间与房间之间相互贯通有一定序列。减少了走道，节约交通面积，平面布局紧凑。房间少了走道，节约交通面积，平面布局紧凑。房间联系方便，但各房间使用不灵活，相互干扰大。联系方便，但各房间使用不灵活，相互干扰大。n适用：适用：适用于房间之间相互联系和顺序性较强、适用于房间之间相互联系和顺序性较强、不需要单独分隔的建筑，如展览馆、纪念馆、不需要单独分隔的建筑，如展览馆、纪念馆、火火车站车站等。等。n形式：形式：串联式串联式、放射式放射式第第 45页页 套间式组合图套间式组合图第第 46页页（三）（三）大厅式组合大厅式组合n特点：特点：大厅式组合是以公共活动的大厅为大厅式组合是以公共活动的

34、大厅为主穿插布置辅助房间。这种组合的特点是主穿插布置辅助房间。这种组合的特点是主体房间使用人数多、面积大、层高大，主体房间使用人数多、面积大、层高大，辅助房间与大厅相比，尺寸大小悬殊，常辅助房间与大厅相比，尺寸大小悬殊，常布置在大厅周围并与主体房间保持一定的布置在大厅周围并与主体房间保持一定的联系。联系。n适用：适用：主次分明的建筑，如火车站、影剧主次分明的建筑，如火车站、影剧院、体育馆等。院、体育馆等。第第 47页页大厅式组合图大厅式组合图第第 48页页大厅式组合图大厅式组合图第第 49页页（四）（四）单元式组合单元式组合n单元式组合是将关系密切的房间组合在一起成为一单元式组合是将关系密切的

35、房间组合在一起成为一个相对独立的整体，称为单元。将一种或多种单元个相对独立的整体，称为单元。将一种或多种单元按地形和环境情况在水平或垂直方向重复组合起来按地形和环境情况在水平或垂直方向重复组合起来成为一幢建筑，这种组合方式称为单元式组合。成为一幢建筑，这种组合方式称为单元式组合。n单元式组合的优点是：能提高建筑标准化，节省设单元式组合的优点是：能提高建筑标准化，节省设计工作量，简化施工；功能分区明确，平面布置紧计工作量，简化施工；功能分区明确，平面布置紧凑，单元与单元之间相对独立，互不干扰；布局灵凑，单元与单元之间相对独立，互不干扰；布局灵活，能适应不同的地形，满足朝向要求，形成多种活，能适应

36、不同的地形，满足朝向要求，形成多种不同组合形式，因此，广泛用于大量性民用建筑，不同组合形式，因此，广泛用于大量性民用建筑，如住宅、学校、医院等。如住宅、学校、医院等。第第 50页页三、基地环境对建筑平面组合的影响三、基地环境对建筑平面组合的影响n（一）基地的大小、形状和道路布置（一）基地的大小、形状和道路布置n n 规则与不规则规则与不规则规则与不规则规则与不规则 图图2-582-58第第 51页页（二）基地的地形条件（二）基地的地形条件n基地地形若为坡地时，则应将建筑平面组合与地面基地地形若为坡地时，则应将建筑平面组合与地面高差结合起来，以减少土方量高差结合起来，以减少土方量.（依山就势）（

37、依山就势）n1 1、平行、平行等高线布置：等高线布置：建筑物纵轴与等高线平行，适建筑物纵轴与等高线平行，适合于合于25%25%以下以下的坡地，是最常用的方式。土方量少，的坡地，是最常用的方式。土方量少，但向坡面房间采光、通风条件差。但向坡面房间采光、通风条件差。n2 2、垂直、垂直等高线布置：等高线布置：建筑纵轴与等高线垂直，适建筑纵轴与等高线垂直，适合于合于25%25%以上以上的坡地。建筑一般采取跌落或错层处理。的坡地。建筑一般采取跌落或错层处理。n3 3、与等高线、与等高线斜交斜交布置：布置：适应坡度范围较广。适应坡度范围较广。n图图5-595-59建筑物平行于等高线的布置建筑物垂直或斜交

38、于等高线的布置第第 53页页n案例分析案例分析第第 54页页本章结束本章结束 第第 55页页第第 56页页 有些建筑由于音质、视线、功能、平面及建筑艺术上有些建筑由于音质、视线、功能、平面及建筑艺术上的要求，把房间设计成其他的形状，如影剧院、体育馆的的要求，把房间设计成其他的形状，如影剧院、体育馆的观众厅、报告厅、展览大厅等观众厅、报告厅、展览大厅等其他平面形状的房间第第 57页页主要卧室主要卧室要求床要求床能两个方向布置，能两个方向布置，因此开间尺寸常因此开间尺寸常取取3.303.303.90m3.90m，进深方向常取，进深方向常取4.20 4.20 5.405.40m m。小卧室小卧室开间

39、尺寸开间尺寸常取常取2.40 3.00m,m,进深常取进深常取2.7 3.9m m。卧室平面尺寸卧室平面尺寸第第 58页页医院病房医院病房主要是满足病床的布置及医护活主要是满足病床的布置及医护活动的要求，动的要求，3 34 4人的病房开间尺寸常取人的病房开间尺寸常取3.303.303.60m3.60m，6 68 8人的病房开间尺寸常人的病房开间尺寸常取取5.705.706.00m6.00m。第第 59页页中小学教室尺寸中小学教室尺寸满足视听要求满足视听要求图图2-9图图2-10水平视距：水平视距：2m，8.5m水平视角：水平视角：30垂直视角：垂直视角：4550座矩形平面教室的布置第第 60页

40、页50座矩形平面教室的布置第第 61页页n一般房间多采用单侧或双侧采光，因此，房间的深一般房间多采用单侧或双侧采光，因此，房间的深度常受到采光的限制。一般单侧采光时进深不大于度常受到采光的限制。一般单侧采光时进深不大于窗上口至地面距离的窗上口至地面距离的2 2倍，双侧采光时进深可较单侧倍，双侧采光时进深可较单侧采光时增大一倍。采光时增大一倍。采光方式与进深的关系采光方式与进深的关系采光通风等室内环境的要求采光通风等室内环境的要求第第 62页页门的位置门的位置卧室、集体宿舍门位置的比较卧室、集体宿舍门位置的比较第第 63页页门的位置门的位置第第 64页页门的位置门的位置n便于家具的布置、方便交通

41、和疏散、与窗位置相对便于家具的布置、方便交通和疏散、与窗位置相对应，组织穿堂风。应，组织穿堂风。第第 65页页n9、静夜四无邻，荒居旧业贫。、静夜四无邻，荒居旧业贫。3月月-233月月-23Wednesday,March22,2023n10、雨中黄叶树，灯下白头人。、雨中黄叶树，灯下白头人。14:51:2614:51:2614:513/22/20232:51:26PMn11、以我独沈久，愧君相见频。、以我独沈久，愧君相见频。3月月-2314:51:2614:51Mar-2322-Mar-23n12、故人江海别，几度隔山川。、故人江海别，几度隔山川。14:51:2614:51:2614:51We

42、dnesday,March22,2023n13、乍见翻疑梦，相悲各问年。、乍见翻疑梦，相悲各问年。3月月-233月月-2314:51:2614:51:26March22,2023n14、他乡生白发，旧国见青山。、他乡生白发，旧国见青山。22三月三月20232:51:26下午下午14:51:263月月-23n15、比不了得就不比，得不到的就不要。、比不了得就不比，得不到的就不要。三月三月232:51下午下午3月月-2314:51March22,2023n16、行动出成果，工作出财富。、行动出成果，工作出财富。2023/3/2214:51:2614:51:2622March2023n17、做前，能

43、够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。2:51:26下午下午2:51下午下午14:51:263月月-23n9、没有失败，只有暂时停止成功！。、没有失败，只有暂时停止成功！。3月月-233月月-23Wednesday,March22,2023n10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。14:51:2614:51:2614:513/22/20232:51:26PMn11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。、成功就是日复一日那一点点小

44、小努力的积累。3月月-2314:51:2614:51Mar-2322-Mar-23n12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。14:51:2614:51:2614:51Wednesday,March22,2023n13、不知香积寺，数里入云峰。、不知香积寺，数里入云峰。3月月-233月月-2314:51:2614:51:26March22,2023n14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。22三月三月20232:51:26下午下午14:51:263月月-23n1

45、5、楚塞三湘接，荆门九派通。、楚塞三湘接，荆门九派通。三月三月232:51下午下午3月月-2314:51March22,2023n16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。2023/3/2214:51:2614:51:2622March2023n17、空山新雨后，天气晚来秋。、空山新雨后，天气晚来秋。2:51:26下午下午2:51下午下午14:51:263月月-23n9、杨柳散和风，青山澹吾虑。、杨柳散和风，青山澹吾虑。3月月-233月月-23Wednesday,March22,2023n10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。、阅读一切好书如同和过去最杰出的

46、人谈话。14:51:2614:51:2614:513/22/20232:51:26PMn11、越是没有本领的就越加自命不凡。、越是没有本领的就越加自命不凡。3月月-2314:51:2614:51Mar-2322-Mar-23n12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。14:51:2614:51:2614:51Wednesday,March22,2023n13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。3月月-233月月-2314:51:2614:51:26March22,2023n14、意志坚强的人能把世界放在手

47、中像泥块一样任意揉捏。、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。22三月三月20232:51:26下午下午14:51:263月月-23n15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。三月三月232:51下午下午3月月-2314:51March22,2023n16、业余生活要有意义，不要越轨。、业余生活要有意义，不要越轨。2023/3/2214:51:2614:51:2622March2023n17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2:51:26下午下午2:51下午下午14:51:263月月-23MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Fusce id urna blandit,eleifend nulla ac,fringilla purus.Nulla iaculis tempor felis ut cursus.感感 谢谢 您您 的的 下下 载载 观观 看看专家告诉