Vingform复习公开课教案.pptx

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1、会计学1Vingform复习公开课复习公开课 V-ing form V-ing form 属于非谓语动词，分为属于非谓语动词，分为现在分词和动名词两种情况。形式现在分词和动名词两种情况。形式上一样，但用法功能不同。上一样，但用法功能不同。第1页/共89页 什么是非谓什么是非谓 语动词啊？语动词啊？“非谓语非谓语非谓语非谓语”,就是不是谓语的动词就是不是谓语的动词呗呗!那不是谓语那不是谓语是什么呢？是什么呢？。第2页/共89页英语一句话只能有一个主谓结构如果出现更多动词：n n 加连词（and/but/so）She watched TV and ate snacks.n n 放入从句 She w

2、atched TV as he ate snacks.n n 变为非谓语动词 主语、谓语、宾语、定语、状语、补语主语、谓语、宾语、定语、状语、补语 第3页/共89页n n一、其构成方式为：第4页/共89页动词变为动词变为v-ing的规则的规则：1.一般在动词后加一般在动词后加ing,如：如：work-workingstudy-studyingdo-doing2.动词以不发音的动词以不发音的e结尾，去掉结尾，去掉e,加加ing。如：。如：likelikingmakemakingwritewriting3.以重读闭音节结尾末尾只有一个辅音，双写辅音字母再以重读闭音节结尾末尾只有一个辅音，双写辅音字

3、母再加加ing。setsettingrunrunningswimswimmingbeginbeginningforgetforgettingpreferpreferring4.以以ie结尾的变成结尾的变成y再加再加ing。如：。如：die-dyinglie-lyingtie-tying第5页/共89页二、二、V-ing形式的各种时态和语态形式的各种时态和语态:时态时态一般式一般式完成式完成式主动主动 被动被动 doinghavingdonebeing done having been done否定式：否定式：notdoingsth.复合式：复合式：onesdoingsth.第6页/共89页a.

4、一般式一般式:V-ing1.动词动词V-ing形式的一般式可用来泛指一形式的一般式可用来泛指一个动作，没有特别的时间意义。个动作，没有特别的时间意义。例如：例如：Swimmingisherfavoritesport.Learningisimportanttomodernlife.Arguingaboutitisawasteoftime.Readingaloudisveryhelpful.第7页/共89页2.动词动词V-ing形式的一般式可用来表示与谓语形式的一般式可用来表示与谓语动词同时发生的动作。动词同时发生的动作。Theywentoutoftheclassroom,talkingandla

5、ughing.Hisfatherdied,leavinghimalargesumofmoney.Knowinghisaddress,Idontstillknowhowtogothere.Helayonthegrass,staringattheskyforalongtime.第8页/共89页3.动词动词V-ing形式的一般式有时也可表示在形式的一般式有时也可表示在谓语动词的动作之前或之后发生的动作。谓语动词的动作之前或之后发生的动作。Irememberedsendinghimane-maillastweek.HesuggestedtakingmydaughtertothezoothenextSu

6、nday.Theyforgetplantingtreesherefiveyearsago.第9页/共89页b.完成式完成式:havingdone1.动词动词V-ing形式的完成式表示一个已完成的动作，这个形式的完成式表示一个已完成的动作，这个动作发生或完成在谓语动词表示的动作之前。动作发生或完成在谓语动词表示的动作之前。Havinglivedinthiscityforthreeyears,sheknowsitverywell.注意：在现代英语中，作宾语的动词注意：在现代英语中，作宾语的动词V-ing形式的完成式形式的完成式可用一般式来代替。可用一般式来代替。Ireallyregrettedmi

7、ssingsuchanexcitinglecture.(=Irallyregrettedhavingmissedsuchanexcitinglecture.)Werememberedseeingthefilm.(=Werememberedhavingseenthefilm.)第10页/共89页c.V-ing的被动形式的被动形式beingdone,表示它的逻辑表示它的逻辑主语是动词主语是动词-ing形式表示的动作的承受者。这形式表示的动作的承受者。这个动作通常是正在进行或是与谓语表示的动作个动作通常是正在进行或是与谓语表示的动作同时发生。同时发生。Thequestionbeingdiscusse

8、disveryimportant.Icantstandbeingkeptwaiting.第11页/共89页d.havingdone的被动形式的被动形式havingbeendone表表示被动的动作在谓语表示的动作之前发生示被动的动作在谓语表示的动作之前发生。Havingbeenshownthelab,weweretakentoseetheschoollibrary.在被带去看了实验室之后，我们又被带去参观在被带去看了实验室之后，我们又被带去参观校图书馆。校图书馆。第12页/共89页e.ingform否定形式否定形式:not+V-ingHisnotcomingmadeeveryonepresent

9、verydisappointed.Notknowinghisphonenumber,wedontgetintouchwithhim.Notfindingthelostboy,theyhadtoreturntothehome.第13页/共89页f.ThefunctionofV-ing1.Learningaforeignlanguageisveryuseful.2.IenjoylearningEnglish.3.Wecanlearnalotaboutwhatapersonisthinkingbywatchinghisorherbodylanguage.4.Themusicsoundsexcitin

10、g.(主语主语)(宾语宾语)(表语表语)(宾语宾语)第14页/共89页5.Myjobisteaching.6.Thereisaswimmingpoolinourschool.7.Theboystandingthereisaclassmateofmine.8.Wwatchthechildrendivingintothewaterfromthetopboard.9.Hearingasound,thebabystoppedcrying.(表语表语)(定语定语)(定语定语)(宾补宾补)(状语状语)第15页/共89页nv ing形式的作用第16页/共89页一、一、一、一、ing ing 作主语作主语作主

11、语作主语直接置于句首直接置于句首1)捉弄别人是我们万万不能干的捉弄别人是我们万万不能干的.Playing tricks on others is something we should never do2)学习新单词对我来说非常重要。学习新单词对我来说非常重要。Learning new words is very important for me3)说比做容易。说比做容易。Talking is easier than doing.第17页/共89页用形式主语用形式主语it，把真正的主语，把真正的主语ing形式移置句尾。但这种句子形式形式移置句尾。但这种句子形式有一定的限制，作表语的只能是有一定

12、的限制，作表语的只能是某些形容词或少数名词。某些形容词或少数名词。和夏洛克争辩是没有什么用的。和夏洛克争辩是没有什么用的。ItisuselesstryingtoarguewithShylock这事值得去做。这事值得去做。Itsworthmakingtheeffort想再解释一次有好处吗想再解释一次有好处吗?Isitanygoodtryingtoexplainitagain?跟你在一起工作是令人愉快的。跟你在一起工作是令人愉快的。Itispleasantworkingwithyou第18页/共89页在在therebeno+doing结构中作主语结构中作主语这种结构的意思相当于这种结构的意思相当于

13、“Itisimpossibletodo.若要人不知，除非己莫为。若要人不知，除非己莫为。Thereisnohidingofevilbutnottodoit这种事开不得玩笑。这种事开不得玩笑。Hereisnojokingaboutsuchmatter.无法知道他什么时候离开无法知道他什么时候离开Therewasnoknowingwhenhewouldleave.第19页/共89页n n归纳：常用归纳：常用-ing形式作主语的句形式作主语的句型有：型有：n nIt+be+awasteoftimedoingn n做做是浪费时间的是浪费时间的n nItis/wasnogood/usedoingn n做

14、做是没益是没益/用处的用处的n nItis/washardly/scarcelyworthdoingn n做做不值得不值得n nItis/wasworth/worthwhiledoingn n做做是值得的是值得的n nThereisnodoingn n无法无法，不允许不允许第20页/共89页n nThereisnosenseindoingn n做做没有道理没有道理n nThereis/wasnousedoingn n做做无意义无意义n nThereis/wasnothingworsethandoingn n没有比没有比更糟的更糟的n nThereis/wasnopointdoingn n做做无

15、意义无意义n nThereisnopointdoingsuchasillything.第21页/共89页n n注意：注意：Thereisnoneedtodosth做做没必要，在此句式中没必要，在此句式中todo不可换为不可换为doing.n n没有必要告诉她。没有必要告诉她。n nThereisnoneedtotellher.第22页/共89页n n注意注意：-ing的逻辑主语由形容词的逻辑主语由形容词性物主代词和名词所有格构成。性物主代词和名词所有格构成。n n我姐姐病了，使我很担心。我姐姐病了，使我很担心。n nMysistersbeingillmademeworried.n n你正确未必

16、就意味着我错了。你正确未必就意味着我错了。n nYourbeingrightdoesntnecessarilymeanmybeingwrong.第23页/共89页二、作宾语二、作宾语二、作宾语二、作宾语 只能后接动名词作宾语的动词，只能后接动名词作宾语的动词，常见的有常见的有avoid，consider，enjoy，keep，finish，suggest,appreciate,dislike，delay，escape，imagine，postpone,mind，miss，practise，excuse，fancy,risk,cannotstand,giveup，putoff，cannothel

17、p，feellike等。等。如：如：n n我不能不去。我不能不去。n nIcantavoidgoingn n你是否考虑过找一位挚友你是否考虑过找一位挚友?n nHaveyouconsideredlookingforonespecialfriend?第24页/共89页记这类单词的口诀：记这类单词的口诀：第25页/共89页只能用动词只能用动词-ing形式形式(作宾语作宾语)的动词的动词(短语短语)：承认承认(admit)冒险冒险(risk)别继续别继续(keep)，理解理解(understand)原谅原谅(excuse)和感激和感激(appreciate)；推迟推迟(delay)享受享受(enjo

18、y)真可惜，真可惜，完成完成(finish)想象想象(imagine,fancy)忙建议忙建议(suggest,advise)；避免避免(avoid,escape)介意介意(mind)别延期别延期(putoff)，错过错过(miss)宽恕宽恕(forgive)不考虑不考虑(consider)；允许允许(allow,permit)抵制抵制(resist,stand)又放弃又放弃(giveup)坚持坚持(insiston)练习练习(practise)要牢记。要牢记。Theteachersuggesteddoingtheexperimentinanotherway.老师建议我们换种方法来做实验。老师

19、建议我们换种方法来做实验。Haveyouconsideredlookingforapenpal?你是否考虑过找一位笔友？你是否考虑过找一位笔友？第26页/共89页1.作介词宾语作介词宾语下列短语中的下列短语中的to都是介词，都是介词，所以后面跟名词或所以后面跟名词或v-ing形式：形式：第27页/共89页另外，几乎所有介词，都能用动词另外，几乎所有介词，都能用动词-ing形形式作宾语，其中很多都是固定搭配。式作宾语，其中很多都是固定搭配。例如：例如：dreamofdoing梦想梦想havedifficulty/trouble(in)doing在在有困难有困难succeedindoing在在成功

20、成功第28页/共89页Thereis/are/I/wehavedifficultytroubleproblemfunpleasureagoodtimeahardtime(in)doing第29页/共89页 look forward to 盼望盼望,object to反对反对,pay attention to 注意注意,oppose to反对反对get/be used to习惯于习惯于,devote to致力于致力于get down to着手着手,listen tobe accustomed to习惯于，习惯于，stick to坚坚持持apply oneself to致力于致力于 contrib

21、ute to 有助于有助于be related to与与有关有关 第30页/共89页 2.2.在在在在allow,advise,forbid,permitallow,advise,forbid,permit后直接后直接后直接后直接跟动名词作宾语，如果有名词或代词作跟动名词作宾语，如果有名词或代词作跟动名词作宾语，如果有名词或代词作跟动名词作宾语，如果有名词或代词作宾语，则构成宾语，则构成宾语，则构成宾语，则构成“allowallowadviseadviseforbidforbidpermit permit 名词代词不定式（宾名词代词不定式（宾名词代词不定式（宾名词代词不定式（宾语补足语）语补足

22、语）语补足语）语补足语）”之形式。之形式。之形式。之形式。如：如：如：如：We dont allow smoking hereWe dont allow smoking here We dont allow anybody to smoke hereWe dont allow anybody to smoke here 第31页/共89页3.need,require,want“需要被需要被”+doing=tobedoneeg:TheTVsetneedstobemended.=TheTVsetneedsmending.4.begin,continue,hate,like,love+wouldli

23、ke/love+_doing=todotodo第32页/共89页5.加加todo和和doing意义不同的词：意义不同的词：(1)forget/regret/remember+doingtodo(2)goontodo/doing(3)meantodo/doing(4)stoptodo/doing(5)trytodo/doing(6)beusedtodo/doingusedtodo第33页/共89页3.3.动词动词动词动词need,require,wantneed,require,want作作作作“需要需要需要需要”解时，解时，解时，解时，后面接后面接后面接后面接-ing-ing分词或不定式的被动

24、式。分词或不定式的被动式。分词或不定式的被动式。分词或不定式的被动式。如：如：如：如：The room wants cleaning/to be cleaned.The room wants cleaning/to be cleaned.这这这这个房间需要打扫。个房间需要打扫。个房间需要打扫。个房间需要打扫。第34页/共89页2.Mywifesaidinherletterthatshewouldappreciate_fromyousometime.A.tohaveheardB.tohearC.forhearingD.hearingExercises1.Markoftenattemptstoes

25、cape_wheneverhebreakstrafficregulations.A.havingbeenfinedB.tohavebeenfinedC.tobefinedD.beingfined第35页/共89页3.Thethieftookawaythewomanswalletwithout_A.beingseenB.seeingC.himseeingD.seeinghim5.Noonecanavoid_byadvertisements.A.tobeinfluencedB.beinginfluencedC.influencingD.havinginfluence4.Iveenjoyed_tot

26、alkwithyou.A.tobeableB.beingableC.tobeenableD.ofbeingable第36页/共89页7.Youcanthelp_commercials;everyfewminutestheprogramisinterruptedtogiveyouoneadvertisementoranother.A.tohearB.tobeheardC.hearingD.withhearing6.Yourshirtneeds_.Youdbetterhaveitdonetoday.A.ironB.toironC.ironingD.beingironed第37页/共89页8.Hei

27、sverybusy_hispapers.Heisfartoobusy_callers.A.towrite;toreceiveB.writing;toreceiveC.writing;receivingD.towrite;forreceiving9.Pleasestop_,boys,Ihavesomethingimportantto_you.A.saying;talkB.telling;sayC.talking;speakD.talking;tell第38页/共89页10.“Whywereyousolateforworktoday?”“_totheofficewasveryslowthismor

28、ningbecauseofthetraffic.”A.DrivingB.IdroveC.TodriveD.ThatIdrove第39页/共89页三三三三.-ing.-ing形式作宾语补足语形式作宾语补足语形式作宾语补足语形式作宾语补足语1)1)动词动词动词动词-ing-ing形式作宾语补足语常放在宾语后形式作宾语补足语常放在宾语后形式作宾语补足语常放在宾语后形式作宾语补足语常放在宾语后面，表示一个正在进行的主动性的动面，表示一个正在进行的主动性的动面，表示一个正在进行的主动性的动面，表示一个正在进行的主动性的动作作作作。When we returned to the school,we fou

29、nd When we returned to the school,we found a stranger a stranger standingstanding at the entrance.at the entrance.当我们回到学校时当我们回到学校时当我们回到学校时当我们回到学校时,发现一个陌生人站发现一个陌生人站发现一个陌生人站发现一个陌生人站在大门口。在大门口。在大门口。在大门口。第40页/共89页Wefoundthesnakeeatingtheeggs.Thebosskeptthemworking14hoursaday.WelistentothebirdsWelistentot

30、hebirdssingingsinging in the tree in the tree.Ididntnoticehimwaiting for at the school gate.第41页/共89页2.能用能用-ing形式作宾语补足语的几类形式作宾语补足语的几类动词动词:1)表示感觉和心理状态的动词，常表示感觉和心理状态的动词，常见的有见的有look at,see,listen to，hear,feel,find,notice,observe等等。如：如：We saw a light burning in the window.I felt somebody patting me on t

31、he shoulder.Can you smell anything burning?As he spoke,he observed everybody looking at him curiously.第42页/共89页2)2)表示让，使意义的动词，常见的有表示让，使意义的动词，常见的有表示让，使意义的动词，常见的有表示让，使意义的动词，常见的有have,set,keep,get,catch,leavehave,set,keep,get,catch,leave等。如：等。如：等。如：等。如：IwontIwonthavehaveyouyoudoing it like doing it like

32、 that.that.ThisThissetsetmemethinking of my childhoodthinking of my childhood.ImsorrytohaveImsorrytohavekeptkeptyouyouwaitingwaiting.IcantIcantgetgettheclocktheclockstoppingstoppingagain.again.YouwontYouwontcatchcatchmemedoingdoingthatagain.thatagain.第43页/共89页3.see,hear,feel,watch等动词之后等动词之后用用-ing形式和

33、动词不定式作宾语补形式和动词不定式作宾语补足语的区别：足语的区别：I saw the teacher go to the office.I saw the teacher going to the office.We hear her sing an English song.We hear her singing an English song.前者表示动作正在进行，而后者表示前者表示动作正在进行，而后者表示（或强调）动作从开始到结束的全过程。如（或强调）动作从开始到结束的全过程。如:第44页/共89页能跟现在分词作宾语补足语的常见动能跟现在分词作宾语补足语的常见动词有这些，看看有什么好方法

34、可以将词有这些，看看有什么好方法可以将它们记住：它们记住：hear，listento，make，let，have，lookat，see，watch，observe，notice，find,feel。对了，用对了，用“两听、三让、四看、注意两听、三让、四看、注意找到感觉找到感觉”。多简单！。多简单！第45页/共89页1.WhenIputmyhandonhischest,Icouldfeelhisheartstill_.A.havingbeatB.beatingC.beatenD.tobeatExercise2.Thesun_inthewestlooksevenmorebeautiful.A.se

35、ttingB.beingsetC.thatsettingD.tobeset第46页/共89页3.Thehouse_nowisourlibrary.A.repairedB.beingrepairedC.toberepairedD.whichisrepaired4.Whoisthemantalkingtoourheadmaster?Aprofessor_avisittoourschool.A.paysB.ispayingC.paidD.paying第47页/共89页5.Therewasaterriblenoise_thesuddenburstoflight.A.followedB.followin

36、gC.tobefollowedD.beingfollowed、6.The_boyswerelastseen_neartheriver.A.missing;playingB.missing;playC.missed;playedD.missed;toplay第48页/共89页7.Mr.Smith,_ofthe_speech,startedtoreadanovel.(NMET2003)A.tired;boringB.tiring;boredC.tired;boredD.tiring;boring、8.Thepicture_onthewallispaintedbymynephew.A.havingh

37、ungB.hangingC.hangsD.beinghung第49页/共89页 四四四四.-ing.-ing形式作表语形式作表语形式作表语形式作表语（1 1）-ing-ing形式作表语时放在系动词之后，形式作表语时放在系动词之后，形式作表语时放在系动词之后，形式作表语时放在系动词之后，用来泛指某种动作或行为，以说明主语用来泛指某种动作或行为，以说明主语用来泛指某种动作或行为，以说明主语用来泛指某种动作或行为，以说明主语的身份、性质或情况。的身份、性质或情况。的身份、性质或情况。的身份、性质或情况。如：如：如：如：Her hobby is Her hobby is paintingpaintin

38、g.My job is My job is looking after the childrenlooking after the children.第50页/共89页-ing分词作表语还可以表示主语所分词作表语还可以表示主语所具有的特征。如：具有的特征。如：This story is very interesting.这故事很这故事很有趣。有趣。The problem is quite puzzling.这个问这个问题很令人困惑。题很令人困惑。第51页/共89页动词动词ing作表语与进行时态的区别：作表语与进行时态的区别：动词动词-ing形式可用在系动词后面作表语，说明主语的形式可用在系动词

39、后面作表语，说明主语的性质或情况，多表示一般性的或抽象的行为性质或情况，多表示一般性的或抽象的行为而进行时态而进行时态表示主语正在做什么（动作在进行）表示主语正在做什么（动作在进行）。试比较：试比较：Mikeislisteningtomusic.迈克正在听音乐。迈克正在听音乐。(当前正在进行的动作当前正在进行的动作)Mikesfavoritehobbyislisteningtomusic.迈克最大的爱好是听音乐。迈克最大的爱好是听音乐。(说明主语的情况说明主语的情况)Teachersjobisteaching.Theteacheristeachingtheboyhistory.第52页/共89

40、页五、五、-ing形式作定语形式作定语1.单个动词的单个动词的-ing形式作定语位于被修饰形式作定语位于被修饰名词的前面，既可以表示被修饰者的作名词的前面，既可以表示被修饰者的作用或功能，也可以表示被修饰者的动作用或功能，也可以表示被修饰者的动作或状态或状态第53页/共89页inging分词作定语可用来说明被修饰的名词的用途和分词作定语可用来说明被修饰的名词的用途和分词作定语可用来说明被修饰的名词的用途和分词作定语可用来说明被修饰的名词的用途和性能。性能。性能。性能。如：如：如：如：readingmaterialreadingmaterial阅读材料阅读材料阅读材料阅读材料walkingsti

41、ckwalkingstick手杖手杖手杖手杖 fishingpolefishingpole鱼杆鱼杆鱼杆鱼杆flyingsuitflyingsuit飞行服飞行服飞行服飞行服writingtablewritingtable写字台写字台写字台写字台listeningpracticelisteningpractice听力训听力训听力训听力训练练练练awalkingstickawalkingstickastickforwalking=astickwhichisastickforwalking=astickwhichisusedforwalkingusedforwalkingawashingmachine

42、=amachineforwashing=amachineawashingmachine=amachineforwashing=amachinewhichisusedforwashingwhichisusedforwashingareadingroom=aroomforreading=aroomwhichisareadingroom=aroomforreading=aroomwhichisusedforreadingausedforreadingawalkingwalkingstickstick第54页/共89页-ing-ing分词作定语还可以表示所修饰的人或物的动作或分词作定语还可以表示所修饰

43、的人或物的动作或分词作定语还可以表示所修饰的人或物的动作或分词作定语还可以表示所修饰的人或物的动作或状态，在意思上接近一个定语从句，可以表示正在进状态，在意思上接近一个定语从句，可以表示正在进状态，在意思上接近一个定语从句，可以表示正在进状态，在意思上接近一个定语从句，可以表示正在进行的动作，也可表示经常性动作或当时的状态行的动作，也可表示经常性动作或当时的状态行的动作，也可表示经常性动作或当时的状态行的动作，也可表示经常性动作或当时的状态。如：。如：。如：。如：developingcountries=countriesthataredevelopingdevelopingcountries=

44、countriesthataredeveloping发展中国家发展中国家发展中国家发展中国家anordinary-lookinghouse=ahousethatlooksordinaryanordinary-lookinghouse=ahousethatlooksordinary看起来很普通的房看起来很普通的房看起来很普通的房看起来很普通的房子子子子workingpeople=peoplewhoareworkingworkingpeople=peoplewhoareworking劳动人民劳动人民劳动人民劳动人民第55页/共89页2.-ing2.-ing形式短语作定语时形式短语作定语时形式短语作

45、定语时形式短语作定语时,放在所修饰的放在所修饰的放在所修饰的放在所修饰的名词之后名词之后名词之后名词之后,并且在意思上相当于一个定语并且在意思上相当于一个定语并且在意思上相当于一个定语并且在意思上相当于一个定语从句。如：从句。如：从句。如：从句。如：Theylivedinaroomfacing the street.=Theylivedinaroomthat faces the street.Theman standing there isPetersfather.=Theman who is standing there isPetersfather.第56页/共89页3.-ing3.-in

46、g形式短语也可以用作非限制定语，相形式短语也可以用作非限制定语，相形式短语也可以用作非限制定语，相形式短语也可以用作非限制定语，相当于一个非限制性定语从句，这时，它与当于一个非限制性定语从句，这时，它与当于一个非限制性定语从句，这时，它与当于一个非限制性定语从句，这时，它与句子其他部分用逗号分开。句子其他部分用逗号分开。句子其他部分用逗号分开。句子其他部分用逗号分开。如：如：如：如：Hisbrother,Hisbrother,working as a teacherworking as a teacher,livesin,livesinBeijing.Beijing.=Hisbrother,=

47、Hisbrother,who is working as a teacherwho is working as a teacher,livesinBeijing.livesinBeijing.他那个当教师的哥哥住在北京。他那个当教师的哥哥住在北京。他那个当教师的哥哥住在北京。他那个当教师的哥哥住在北京。第57页/共89页六六六六.v-ing.v-ing作状语作状语作状语作状语When they heard the news,they went wild with joy.=Hearing thenews,theywentwildwithjoy.Whenyouseefromthetopofthe

48、hill,youwillfindthecityreallybeautiful.=Seeing fromthetopofthehill,youwillfindthecityreallybeautiful.Becauseyouareastudent,youshouldknowhowtobehave.=Being astudent,youshouldknowhowtobehave.第58页/共89页Because the boy doesnt finish his work,he cantgooutasheplaned.=Not finishinghiswork,theboycantgooutash

49、eplaned.Becausethecomputerhasbeenusedforalongtime,itneedsrepairing.=Having been usedforalongtime,thecomputerneedsrepairing.AsTomlistenedtohiswalkman,he came in the room.=Listeningtohiswalkman,Tomcameintheroom.第59页/共89页 While many poets were visiting the tower,they wrote poems about it._,they wrote p

50、oems about it.Visiting the towerSince I have visited Mo Mountain many times,I am familiar with it._ Mo Mountain many times,I am familiar with it.Having visited第60页/共89页 Since Mo Mountain has been visited many times,it is familiar to me._ many times,Mo Mountain is familiar to me.Having been visitedBe