《出师表》课件教案.pptx

《《出师表》课件教案.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《出师表》课件教案.pptx（50页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、会计学1出师表出师表课件课件1.1.积累文言词汇，疏通课文大意，了解诸葛积累文言词汇，疏通课文大意，了解诸葛亮和亮和出师表出师表的写作背景的写作背景。2.2.反复朗读课文，积累名句。反复朗读课文，积累名句。3.3.领会人处于困境才会奋发有为领会人处于困境才会奋发有为，培养艰苦培养艰苦奋斗、积极向上的人生观。奋斗、积极向上的人生观。学习目标学习目标第1页/共50页蜀相蜀相杜甫杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满

2、襟出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。新课导入新课导入第2页/共50页 （181181年年234234），字），字孔明孔明，号卧龙，号卧龙，三国时期三国时期蜀汉丞相，蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、外交杰出的政治家、军事家、外交家。在隆中耕种，后刘备三顾家。在隆中耕种，后刘备三顾茅庐请出，辅佐刘备建立蜀汉。茅庐请出，辅佐刘备建立蜀汉。代表散文代表散文出师表诫子书出师表诫子书等。等。走近作者走近作者【诸葛亮【诸葛亮】第3页/共50页 这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘禅年号）这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘禅年号）五年（五年（227227年）第一次出师伐魏之前。当时蜀年）第一次出师伐魏之前。当时蜀汉已从猇亭战

3、役的惨败中恢复过来，既与吴国汉已从猇亭战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，写这篇表文的目的是，希望刘禅任北上伐魏，写这篇表文的目的是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，有一个稳定的战略后方，以实现先帝的有一个稳定的战略后方，以实现先帝的“北定北定中原中原”“”“兴复汉室兴复汉室”的宏大理想。的宏大理想。背景介绍背景介绍第4页/共50页 表：表：中国古代向帝王上书陈情言事的一种中国古代向帝王上书陈情言事的一种特殊文体。特殊文体。“出师表出师表”是出兵打仗

4、前，主帅给君主上的是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。或表明精忠报国之心，或献攻略之策。奏章。或表明精忠报国之心，或献攻略之策。历来以战名世者甚众，以表传后者颇少。历来以战名世者甚众，以表传后者颇少。唯独诸葛亮的出师表不仅存之典册，而且唯独诸葛亮的出师表不仅存之典册，而且灿然于文苑。这是因为孔明之作，持论贤明通灿然于文苑。这是因为孔明之作，持论贤明通达，行文情浓义明，因而被奉为理政的规范，达，行文情浓义明，因而被奉为理政的规范，作文的楷模。作文的楷模。文体介绍：文体介绍：第5页/共50页殂殂 陟陟 臧否臧否 裨裨 猥猥 夙夙夜夜 驽驽钝钝 咨咨诹诹 cczhzhzng zng ppbb字词积累字

5、词积累wwi issnnzzu u第6页/共50页 先帝先帝创业未半而中道创业未半而中道崩殂崩殂，今天，今天下三分，益州疲弊，此下三分，益州疲弊，此诚诚危急存亡之危急存亡之秋秋也。也。指三国时期蜀汉的创建者刘备，指三国时期蜀汉的创建者刘备，公元公元221223221223年在位年在位死死时候时候整体感知整体感知崩，指皇帝的死亡崩，指皇帝的死亡殂，殂，c,死亡死亡确实，实在确实，实在第7页/共50页然然侍卫之臣不懈于侍卫之臣不懈于内内，忠志之士忘身，忠志之士忘身于于外外者，者，盖追盖追先帝之先帝之殊遇殊遇，欲，欲报报之于之于陛下也。陛下也。特殊的礼遇特殊的礼遇追追念念朝廷朝廷这里指疆场这里指疆场

6、然而，但然而，但是是原来原来报答报答第8页/共50页诚诚宜宜开张圣听开张圣听，以，以光光先帝先帝遗遗德，德，恢弘恢弘志士之气，不宜志士之气，不宜妄自菲薄妄自菲薄，引喻失义引喻失义，以以塞塞忠谏之路也。忠谏之路也。n-vn-v发扬光发扬光大大扩大扩大皇上听闻（的范围）。皇上听闻（的范围）。意思是要后主广泛听取意见意思是要后主广泛听取意见发扬，扩展发扬，扩展说话不恰当说话不恰当随意地看轻自己随意地看轻自己应当应当的确，确实的确，确实y,遗留遗留以致以致s,堵塞，阻隔堵塞，阻隔第9页/共50页译文：译文：先帝创业还没有完成一半，就中途去世了。先帝创业还没有完成一半，就中途去世了。如今天下分为三国，我

7、益州地区人力疲惫、民生如今天下分为三国，我益州地区人力疲惫、民生凋敝，这确实是万分危急、存亡难料的时候了。凋敝，这确实是万分危急、存亡难料的时候了。然而朝廷里侍奉守卫的臣子不敢稍有懈怠，疆场然而朝廷里侍奉守卫的臣子不敢稍有懈怠，疆场上忠诚有志的将士舍身忘死地作战，原来上忠诚有志的将士舍身忘死地作战，原来是追念是追念先帝对大家的特殊的礼遇，先帝对大家的特殊的礼遇，想在您的身上进行报想在您的身上进行报答。您确实应当广泛听取臣下的意见，来发扬光答。您确实应当广泛听取臣下的意见，来发扬光大先帝遗留下的美德，扩展志士的勇气，不应当大先帝遗留下的美德，扩展志士的勇气，不应当随意地看轻自己，说话不恰当，以堵

8、塞忠言进谏随意地看轻自己，说话不恰当，以堵塞忠言进谏的道路。的道路。第10页/共50页 宫中府中宫中府中，俱，俱为为一体，一体，陟陟罚罚臧否臧否，不宜异同不宜异同。若有。若有作奸犯科作奸犯科及及为为忠善者，忠善者，宜付宜付有司有司论其论其刑刑赏，赏，以以昭昭陛下陛下平明之平明之理理，不宜偏私，使，不宜偏私，使内外异法内外异法也。也。指皇宫和丞相府中指皇宫和丞相府中晋升、处罚，赞扬、批评，不应该（因在晋升、处罚，赞扬、批评，不应该（因在宫中或在丞相府中而）不同宫中或在丞相府中而）不同做奸邪事情，触犯科条做奸邪事情，触犯科条负责专职的官员负责专职的官员罚罚宫中和丞相府的赏罚不同宫中和丞相府的赏罚不

9、同公平清明的治理公平清明的治理是是zh提拔，晋升提拔，晋升赞赞扬扬和和批批评评来来以及，和以及，和显示，表显示，表明明第11页/共50页译文：译文：皇宫和丞相府中皇宫和丞相府中都是一个整体，都是一个整体，晋升、晋升、处罚，赞扬、批评，不应该（因在宫中或在处罚，赞扬、批评，不应该（因在宫中或在丞相府中而）不同丞相府中而）不同。如有。如有做奸邪事情，触犯做奸邪事情，触犯科条科条和尽忠心做善事的人，和尽忠心做善事的人，应该交给负责专应该交给负责专职的官员，判定他们受罚或者受赏职的官员，判定他们受罚或者受赏，来表明，来表明陛下陛下公平清明的治理，公平清明的治理，不应该偏袒徇私，使不应该偏袒徇私，使宫中

10、和丞相府的赏罚不同宫中和丞相府的赏罚不同。第12页/共50页 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆等，此皆良实良实，志虑忠纯志虑忠纯，是以先帝，是以先帝简简拔拔以以遗遗陛下。陛下。愚愚以为宫中之事，事以为宫中之事，事无大小，无大小，悉悉以以咨咨之，然后施行，之，然后施行，必能必能裨裨补补阙阙漏漏，有所广益有所广益。忠良诚实的人忠良诚实的人选拔选拔这里指有启发和帮助这里指有启发和帮助志向和思虑忠诚无二志向和思虑忠诚无二我，谦称我，谦称询问询问一定一定能够弥补缺失疏漏能够弥补缺失疏漏同同“拣拣”，挑选，挑选wi,给，给予，送，赠给，给予，送，赠送送全，都全，都阙，同阙，

11、同“缺缺”缺点，缺缺点，缺失失补补第13页/共50页译文：译文：侍中郭攸之、费祎，侍郎董允等人，侍中郭攸之、费祎，侍郎董允等人，都是都是忠良诚实的人忠良诚实的人，（他们的），（他们的）志向和思志向和思虑忠诚无二，虑忠诚无二，因此先帝选拔出来留给陛下。因此先帝选拔出来留给陛下。我认为宫中之事，无论大小，都我认为宫中之事，无论大小，都拿来询问拿来询问他们他们，然后再施行，然后再施行，一定能够弥补缺失疏一定能够弥补缺失疏漏漏，有启发和帮助有启发和帮助。第14页/共50页 将军向宠，将军向宠，性行性行淑淑均均，晓畅军事，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为

12、督。愚以为营中之事，议举宠为督。愚以为营中之事，悉悉以以咨之，必能使咨之，必能使行阵行阵和睦，优劣得所。和睦，优劣得所。行伍，部队行伍，部队性情品行善良公正性情品行善良公正善善公正，公平公正，公平全，都全，都第15页/共50页译文：译文：将军向宠，将军向宠，性情品行善良公正性情品行善良公正，又，又通晓军事，在当年试用，先帝称赞他很有通晓军事，在当年试用，先帝称赞他很有才能，因此众人评议荐举他做中部督。我才能，因此众人评议荐举他做中部督。我认为军营中的事情，都拿来询问他，一定认为军营中的事情，都拿来询问他，一定能使能使部队团结部队团结和睦，好的差的和睦，好的差的都得到合适都得到合适的安排的安排。

13、第16页/共50页 亲亲贤臣，贤臣，远远小人，此先汉小人，此先汉所以所以兴隆兴隆也；也；亲小人，远贤臣，此后汉所以亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓倾颓也。先也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨痛恨于于桓、灵也。桓、灵也。痛心、遗憾痛心、遗憾译文：译文：亲近贤臣，疏远小人，这是西汉所以兴亲近贤臣，疏远小人，这是西汉所以兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。先帝在世时，每次与我议论这事，败的原因。先帝在世时，每次与我议论这事，没有一次不对桓帝、灵帝哀叹并感到痛心、遗没有一次不对桓帝、灵帝哀叹并感到痛心、遗憾的

14、。憾的。这里表示原因这里表示原因亲近亲近疏远疏远昌盛昌盛衰衰败败对对第17页/共50页侍中、侍中、尚书、长史、参军尚书、长史、参军，此，此悉悉贞良死节贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。计日而待也。都是古代官职名都是古代官职名忠正贤明、能够以死报国忠正贤明、能够以死报国译文：译文：侍中、尚书、长史、参军，这些人都是侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠正贤明忠正贤明、能够以死报国的忠臣、能够以死报国的忠臣。希望陛下亲。希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的兴盛，就会指近他们，信任他们，那么汉朝的兴盛，就会指日可待了。日可待了。全，都全，都第

15、18页/共50页 臣本臣本布衣布衣，躬耕躬耕于南阳，于南阳，苟苟全性全性命命于于乱世，不求乱世，不求闻达闻达于诸侯。先帝不于诸侯。先帝不以以臣臣卑鄙卑鄙，猥猥自自枉屈枉屈，三，三顾顾臣于草庐臣于草庐之中，咨臣之中，咨臣以以当世之事，由是当世之事，由是感激感激，遂遂许许先帝以先帝以驱驰驱驰。社会地位低微，社会地位低微，见识短浅见识短浅奔走效奔走效劳劳屈尊就屈尊就卑卑亲身亲身耕种耕种有名望，显贵有名望，显贵辱。这里有辱。这里有“降低身份降低身份”的意思的意思感奋激发感奋激发平民，百姓平民，百姓苟且苟且在在因为因为拿拿答应，应允答应，应允于是于是拜访拜访第19页/共50页译文：译文：我原本是一个平民

16、，亲自在南阳耕种。我原本是一个平民，亲自在南阳耕种。姑且在乱世中保全性命，不求在诸侯间姑且在乱世中保全性命，不求在诸侯间有名有名望，显贵望，显贵。先帝不因为我。先帝不因为我社会地位低微，见社会地位低微，见识短浅识短浅，亲自降低身份屈尊就卑，亲自降低身份屈尊就卑，三次到草三次到草庐中来拜访我。向我询问天下大事，因此使庐中来拜访我。向我询问天下大事，因此使我我感奋激发感奋激发，于是答应为先帝奔走效劳。，于是答应为先帝奔走效劳。第20页/共50页后后值值倾覆倾覆，受任于败军之际，奉命于，受任于败军之际，奉命于危难之间，危难之间，尔来尔来二十二十有有一年一年矣。矣。覆灭，颠覆。这里指兵败覆灭，颠覆。这

17、里指兵败译文：译文：后来遭遇兵败，我在战事失败之际后来遭遇兵败，我在战事失败之际接受任命，在危机患难期间受到委任，接受任命，在危机患难期间受到委任，自自那时那时以来二十一年了。以来二十一年了。自那时以来自那时以来二十一二十一年年遇到遇到同同“又又”第21页/共50页 先帝知臣谨慎，先帝知臣谨慎，故故临临崩寄臣崩寄臣以以大大事事也。受命以来，也。受命以来，夙夜夙夜忧叹，恐托付忧叹，恐托付不效不效，以以伤先帝之明，伤先帝之明，早晚，日日夜夜早晚，日日夜夜刘备在临终前，把国家大事托付给诸葛亮，刘备在临终前，把国家大事托付给诸葛亮，并对刘禅说：并对刘禅说：“汝与丞相从事，事之如父。汝与丞相从事，事之如

18、父。”没有效果没有效果因此，所以因此，所以把把以致以致将要，临近将要，临近第22页/共50页故五月渡泸，深入故五月渡泸，深入不不毛毛。今南方已定，。今南方已定，兵甲已足，当兵甲已足，当奖奖率三军，率三军，北北定中原，定中原，庶庶竭竭驽驽钝钝，攘除攘除奸凶，兴复汉室，还奸凶，兴复汉室，还于于旧都旧都。比喻才能平庸，这是诸葛亮自谦的话比喻才能平庸，这是诸葛亮自谦的话排除，铲除排除，铲除原来的都城，指东汉都城洛阳原来的都城，指东汉都城洛阳不生长草木。这里指贫瘠、未开垦的地方不生长草木。这里指贫瘠、未开垦的地方鼓励鼓励表示期望表示期望劣马，跑不快的马劣马，跑不快的马庄稼，苗庄稼，苗向北，名词用作状语向

19、北，名词用作状语第23页/共50页译文：译文：先帝知道我做事谨慎，所以临终把国先帝知道我做事谨慎，所以临终把国家大事托付给我。接受遗命以来，我日夜忧家大事托付给我。接受遗命以来，我日夜忧虑叹息。惟恐托付的事不能完成，以致损害虑叹息。惟恐托付的事不能完成，以致损害先帝的英明。因此五月渡过泸水，深入到贫先帝的英明。因此五月渡过泸水，深入到贫瘠、未开垦的地方。现在南方已经平定，武瘠、未开垦的地方。现在南方已经平定，武器兵备已经充足，应当鼓励并率领三军，向器兵备已经充足，应当鼓励并率领三军，向北平定中原，我期望竭尽自己平庸的才能，北平定中原，我期望竭尽自己平庸的才能，铲除奸邪势力、兴复汉室，返回到旧都

20、洛阳。铲除奸邪势力、兴复汉室，返回到旧都洛阳。第24页/共50页此臣此臣所以所以报先帝报先帝而而忠陛下之忠陛下之职分职分也。至也。至于于斟酌损斟酌损益益，进尽忠言，则攸之、祎、，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。允之任也。斟酌利弊斟酌利弊译文：译文：这就是我用来报答先帝效忠陛下的这就是我用来报答先帝效忠陛下的职责和本分，至于职责和本分，至于斟酌利弊，考虑得失斟酌利弊，考虑得失，进献全部忠言，那是郭攸之、费祎、董允进献全部忠言，那是郭攸之、费祎、董允的责任。的责任。用来用来的的表并列表并列职责和本分职责和本分益处益处第25页/共50页 愿陛下托臣以讨贼兴复之愿陛下托臣以讨贼兴复之效效；不；不效，则

21、效，则治治臣之罪，以臣之罪，以告告先帝之灵。若先帝之灵。若无无兴德之言兴德之言，则责攸之、祎、允等之，则责攸之、祎、允等之慢慢，以，以彰其彰其咎咎。这里是功效的意思这里是功效的意思揭示他们的过失揭示他们的过失怠慢，疏忽怠慢，疏忽祭告祭告发扬圣德的话发扬圣德的话惩惩处处过失，错误过失，错误第26页/共50页陛下亦宜自谋，以陛下亦宜自谋，以咨咨诹诹善道善道，察纳，察纳雅雅言言，深追，深追先帝遗诏先帝遗诏。臣不胜受恩感激。臣不胜受恩感激。今当远离，今当远离，临临表表涕零涕零，不知所言。，不知所言。询问（治国的）好方法询问（治国的）好方法刘备给后主的遗诏刘备给后主的遗诏指正确合理的言论指正确合理的言论

22、流泪，落泪流泪，落泪面对面对第27页/共50页译文：译文：希望陛下把讨伐汉贼、兴复汉室的任务希望陛下把讨伐汉贼、兴复汉室的任务交给我；若不能实现，就惩处我的罪，以祭告交给我；若不能实现，就惩处我的罪，以祭告先帝的英灵。如果没有先帝的英灵。如果没有发扬皇上圣德的话发扬皇上圣德的话，那，那就责备郭攸之、费祎、董允的怠慢，揭示他们就责备郭攸之、费祎、董允的怠慢，揭示他们的过失。陛下也应当谋划，来的过失。陛下也应当谋划，来询问（治国的）询问（治国的）好方法好方法，明察并采纳正确合理的言论，深切追，明察并采纳正确合理的言论，深切追念先帝的遗诏。这样我就受恩、感激不尽了。念先帝的遗诏。这样我就受恩、感激不

23、尽了。现在就要离朝远征，面对奏章热泪纵横，真不现在就要离朝远征，面对奏章热泪纵横，真不知该说些什么。知该说些什么。第28页/共50页而而中中道崩殂道崩殂宫宫中中府中府中半，形容词半，形容词内，里，中间内，里，中间一、一词多义一、一词多义而中而中道道崩殂崩殂以咨诹善以咨诹善道道路，途路，途道理道理重点积累重点积累第29页/共50页今天下三今天下三分分而忠陛下之职而忠陛下之职分分也也分开分开本分本分以光先帝以光先帝遗遗德德以以遗遗陛下陛下遗留遗留给予给予 宜付有司宜付有司论论其刑赏其刑赏每与臣每与臣论论此事此事判定判定谈论，议论谈论，议论第30页/共50页然后施然后施行行性性行行淑均淑均必能使必能

24、使行行阵和睦阵和睦做，执行做，执行品德，品行品德，品行必必能能裨补阙漏裨补阙漏先帝称之曰先帝称之曰能能能够能够能干，有才能能干，有才能行列，这里指军队行列，这里指军队第31页/共50页故临崩寄臣故临崩寄臣以以大事也大事也先帝不先帝不以以臣卑鄙臣卑鄙以以光先帝遗德光先帝遗德以以塞忠谏之路也塞忠谏之路也受命受命以以来来咨臣咨臣以以当世之事当世之事介词，把介词，把因为因为以致于以致于表限定表限定连词，来连词，来用用第32页/共50页2.2.诚宜诚宜开张开张圣听圣听（古：扩大（古：扩大 今：商店开始营业今：商店开始营业 ）二、古今异义二、古今异义1.1.此诚危急存亡之此诚危急存亡之秋秋也也 （古：时（

25、古：时 今：四季中的秋季）今：四季中的秋季）3.3.先帝不以臣先帝不以臣卑鄙卑鄙（古：（古：身份低微，出身低下身份低微，出身低下 今：品质低劣今：品质低劣 、下流）、下流）第33页/共50页5.5.未尝不叹息未尝不叹息痛恨痛恨于桓、灵也于桓、灵也（古：痛心和遗憾（古：痛心和遗憾 今：十分憎恨今：十分憎恨 ）4.4.猥猥自枉屈自枉屈 （古：亲自降低身份（古：亲自降低身份 今：卑鄙下流）今：卑鄙下流）6.6.临表临表涕涕零零（古：（古：眼泪眼泪 今：鼻涕）今：鼻涕）第34页/共50页2.2.苟苟全全性命于乱世性命于乱世形容词做动词，保全形容词做动词，保全。三、词类活用三、词类活用1.1.亲亲贤臣，

26、贤臣，远远小人小人形容词做动词，亲，亲近。远，疏远。形容词做动词，亲，亲近。远，疏远。第35页/共50页4.4.优劣优劣得所得所形容词做名词，才能高的人和才能低的人形容词做名词，才能高的人和才能低的人。3.3.此皆此皆良实良实形容词做名词，善良诚实的人。形容词做名词，善良诚实的人。5.5.以以光光先帝遗德先帝遗德名词作动词，发扬光大名词作动词，发扬光大。第36页/共50页7.7.恢弘恢弘志士之气志士之气形容词作动词，扩大、发扬形容词作动词，扩大、发扬。6.6.深入不深入不毛毛名词作动词，长草木（暗指荒凉）。名词作动词，长草木（暗指荒凉）。8.8.北北定中原定中原方位名词作状语，北上方位名词作状

27、语，北上。第37页/共50页朗读课文，划分层次，概括大意。朗读课文，划分层次，概括大意。细读感悟细读感悟第一部分：第一部分：（1-51-5）临出师前的忠谏，提出临出师前的忠谏，提出了广开言路、执法如一、任人惟贤的具体建了广开言路、执法如一、任人惟贤的具体建议。议。第二部分：第二部分：（6-86-8）追述刘备的知遇之恩，）追述刘备的知遇之恩，表白自己精诚图报的忠心，点出出师本题，表白自己精诚图报的忠心，点出出师本题，表示兴复汉室的决心。表示兴复汉室的决心。第38页/共50页朗读第朗读第1段，说说诸葛亮对当时形势的分析。段，说说诸葛亮对当时形势的分析。“今天下三分今天下三分此诚危急存亡之秋也。此诚

28、危急存亡之秋也。”客观条件：客观条件：主观条件：主观条件：“侍卫之臣侍卫之臣忘身于外忘身于外”第39页/共50页危急存危急存亡亡先帝崩先帝崩殂殂天下三天下三分分益州疲益州疲弊弊不不利利追殊遇追殊遇报陛下报陛下不懈于内不懈于内忘身于外忘身于外有有利利诚宜诚宜不宜不宜（正反）（正反）建议：广开言路（开张圣听）。建议：广开言路（开张圣听）。第40页/共50页朗读第朗读第2 2段：段：建议：建议：“陟罚臧否，不宜异同陟罚臧否，不宜异同”原因：原因：“以昭陛下平明之理以昭陛下平明之理”第41页/共50页朗读朗读3 3、4 4、5 5段，概括第段，概括第3 3条建议。条建议。宫中之事宫中之事营中之事营中之

29、事裨补阙漏裨补阙漏有所广益有所广益先帝简拔之臣先帝简拔之臣先帝称能之臣先帝称能之臣行阵和睦行阵和睦优劣得所优劣得所荐荐贤贤臣臣亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人先汉兴隆先汉兴隆亲小人，远贤臣亲小人，远贤臣后汉倾颓后汉倾颓正反正反历史历史教训教训引引教教训训亲贤远佞亲贤远佞汉室之隆，可计日而待汉室之隆，可计日而待第42页/共50页说说说说6 6、7 7段在段在表达方式表达方式上与前文有何不同。上与前文有何不同。前文主要用前文主要用“议论议论”的表达方式，向的表达方式，向刘禅提出建议；刘禅提出建议；第第6 6和第和第7 7段主要用段主要用“叙述叙述”（记叙）（记叙）的表达方式，叙述自己的人生经历。的表达

30、方式，叙述自己的人生经历。第43页/共50页第第6 6段主要内容：段主要内容：叙叙述述身份，生活，追求身份，生活，追求品格高远品格高远猥自枉屈、三顾草庐猥自枉屈、三顾草庐宽宏大度，不耻下问宽宏大度，不耻下问由是感激由是感激创业艰难创业艰难效忠心愿效忠心愿第44页/共50页第第7 7段主要内容：段主要内容：叙托孤之事，提挈全段；叙托孤之事，提挈全段；受命以来的心情、行动；受命以来的心情、行动；北定中原，兴复汉室北定中原，兴复汉室出师目出师目标；标；补笔补笔第45页/共50页作者自叙志趣过人，不求功名的话：作者自叙志趣过人，不求功名的话：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。苟全性命于乱世，不求闻达于诸

31、侯。文中两句说尽诸葛亮一生的千古名言文中两句说尽诸葛亮一生的千古名言：受任于败军之际，奉命于危难之间受任于败军之际，奉命于危难之间。文中列举使诸葛亮报先帝忠陛下的两件事文中列举使诸葛亮报先帝忠陛下的两件事：三顾茅庐、白帝城托孤三顾茅庐、白帝城托孤第46页/共50页 诸葛亮在出师北伐前深怀内顾之忧，临诸葛亮在出师北伐前深怀内顾之忧，临行前上此表文，给后主以告诫和劝勉，希望行前上此表文，给后主以告诫和劝勉，希望后主认识到必须亲贤远小，才能修明政治，后主认识到必须亲贤远小，才能修明政治，完成完成“兴复汉室兴复汉室”的大业。同时也表达了诸的大业。同时也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情，对后主葛亮

32、报答先主知遇之恩的真挚感情，对后主的一片忠心及的一片忠心及“北定中原北定中原”的决心。的决心。课堂小结课堂小结第47页/共50页分析形势分析形势提建议提建议出师表出师表板书设计板书设计感感恩恩图图报报自叙经历自叙经历表衷心表衷心点明主旨点明主旨明责任明责任开张圣听开张圣听赏罚严明赏罚严明亲贤远佞亲贤远佞报先帝报先帝忠陛下忠陛下严于律己严于律己严要求朝廷诸臣严要求朝廷诸臣向后主提出希望向后主提出希望第48页/共50页1.1.找出文中的成语。找出文中的成语。2.2.说说你所知道的关于诸葛亮的事例。说说你所知道的关于诸葛亮的事例。随堂练习随堂练习成语：成语：妄自菲薄、三顾茅庐、引喻失义妄自菲薄、三顾茅庐、引喻失义 作奸犯科、计日而待作奸犯科、计日而待事例：事例：舌战群儒、草船借箭、空城计等。舌战群儒、草船借箭、空城计等。第49页/共50页