幼儿英语词汇教学法.pptx

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1、福州外贸职专 刘剑萍幼儿英语词汇教学（一）CLASS 8 GRADE 1第1页/共21页Revision（一）组织幼儿英语教学活动时应注意哪些事项？v1 1、注意活动的持续时间、注意活动的持续时间幼儿英语教育活动持续的时间一般以半小时左右为宜，通常为：小班：1015分钟；中班：2025分钟；大班：2530分钟v2 2、注意活动步骤的处理、注意活动步骤的处理在组织教学活动时，应根据幼儿在活动中的具体表现灵活处理活动进行中的各种问题，使教学活动更适合幼儿的实际需要.第2页/共21页Revision（一）组织幼儿英语教学活动时应注意哪些事项？v3 3、注意延伸活动的组织、注意延伸活动的组织在教学活动

2、后，让幼儿围绕所学内容开展一些复习巩固的活动.v4 4、善于布置环境、善于布置环境在教室里布置与英语教学活动内容和目标相适宜的日常学习环境.第3页/共21页幼儿学习的特点v以机械记忆为主v对感性事物接受能力强v模仿是幼儿学习的重要方法和手段v习得为主 学习为辅第4页/共21页什么是词汇?v词汇是语言的基本材料，是语言的三词汇是语言的基本材料，是语言的三要素之一要素之一;v英语词汇包括单词、短语和习惯用语英语词汇包括单词、短语和习惯用语.第5页/共21页幼儿英语教学词汇选择的要求幼儿英语教学词汇选择的要求v选择与幼儿生活有直接联系的词汇v选择幼儿感兴趣的词汇v选择幼儿交际活动需要的词汇第6页/共

3、21页幼儿英语词汇教学常用方幼儿英语词汇教学常用方法法Watching and thinking第7页/共21页幼儿英语词汇教学常用方法幼儿英语词汇教学常用方法Watching and thinking第8页/共21页幼儿英语词汇教学常用方法幼儿英语词汇教学常用方法v一、游戏法：使课堂气氛轻松和谐、寓教于乐，培养幼儿的情感态度v二、情景法：在真实的情景中词汇与实物相联系，调动多种感官的参与，增加感性认识，避免学习的枯燥性v三、活动法：在活动过程中学习词汇，活泼轻松，可以激发幼儿兴趣、提高学习效果、减轻学习压力第9页/共21页幼儿英语词汇教学常用方法幼儿英语词汇教学常用方法v四、猜谜语法：吸引幼

4、儿的注意力，激发兴趣，加深认识好记忆 如：What room has no walls,no doors,no windows,and no floors?一种附带学习的方法，自然学习和掌握反复出现的词汇。（听一首儿歌Colors，找出里面反复重复的词汇）（Answer：A mushroom.蘑菇)Answer:red,yellow,blue,green,pink,purplr,brown,tan,gold,silver,black,white五、音乐法 儿歌法、歌曲法：第10页/共21页幼儿英语词汇教学常用方法幼儿英语词汇教学常用方法Practice：根据所了解到的教学方法，为所给词汇选择教

5、学方法：(1)number；call；Whats your number?Ill call you.(2)spring；summer；fall；winter；warm;hot；cool；cold；Spring is warm.第11页/共21页幼儿英语词汇教学常用方法幼儿英语词汇教学常用方法Practice：Now acting outNow acting out第12页/共21页Revision（二）英语课堂教学用语复习1、你听到了什么？2、把椅子放到我身边。3、坐直了。4、开始上课。5、看图片。6、仔细听.7、注意听老师讲。8、太吵了。请大家安静。9、到黑板这儿来。10、回到座位。11、用

6、英语说。12、图片上有什么？第13页/共21页Revision（二）英语课堂教学用语复习1、你听到了什么？What did you hear?2、把椅子放到我身边。Put your chairs around me.3、坐直了。Sit up straight.4、开始上课。Time for class./Lets begin our class.5、看图片。Look at the picture.6、仔细听.Listen carefully.7、注意听老师讲。Pay attention to your teacher.8、太吵了.请大家安静。Theres so much please,ever

7、yone.9、到黑板这儿来。Come to the blackboard.10、回到座位。Go back/Back to your seat.11、用英语说。Speak in English.12、图片上有什么？Whats in the picture?第14页/共21页部分课堂用语1 1、举手、举手。2 2、把手放下、把手放下。3 3、大声点、大声点。4 4、一起唱、一起唱/说说。5 5、做得好、做得好。Put your hands down.Speak up./Louder,please.Good!/Well done./Good job./Wonderful.Lets sing/say

8、together.Put up your hands./Raise your hands.第15页/共21页部分课堂用语6 6、你真聪明。、你真聪明。7 7、打开书、打开书。8 8、合上书、合上书。9 9、打开第四页、打开第四页。1010、拿出一张纸、拿出一张纸。You are so clever.Open your books.Shut/close your books.Turn to page four.Take out a piece of paper.第16页/共21页部分课堂用语1 1、举手、举手。Put up your hands./Raise your hands.2 2、把手放

9、下、把手放下。Put your hands down.3 3、大声点、大声点。Speak up./Louder,please.4 4、一起唱、一起唱/说说。Lets sing/say together.5 5、做得好、做得好。Good!/Well done./Good job./Wonderful.6 6、你真聪明。、你真聪明。You are so clever.7 7、打开书、打开书。Open your books.8 8、合上书、合上书。Shut/close your books.9 9、打开第四页、打开第四页。Turn to page four.1010、拿出一张纸、拿出一张纸。Take out a piece of paper.第17页/共21页Sum-up一、幼儿英语词汇的选择标准二、幼儿英语词汇教学的一些常用方法 1、游戏法；2、情景法；3、动作法；4、猜谜语法；5、歌曲法；6、儿歌法。第18页/共21页Homework:1、复习学过的课堂教学用语2、幼儿英语词汇教学中常用的教学方法有哪些？如何运用？3、完成本节课的两组词汇教学设计第19页/共21页GOOD-BYEGOOD-BYE第20页/共21页感谢您的观看！第21页/共21页