七年级历史上册原始农业与农耕聚落北师大版.pptx
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1、七年级历史上册原始农业与农耕聚落北师七年级历史上册原始农业与农耕聚落北师大版大版第1页/共18页教学目标教学目标基础知识识记水平基础知识识记水平基础知识识记水平基础知识识记水平 了解使学生了解我国原始居民的了解使学生了解我国原始居民的了解使学生了解我国原始居民的了解使学生了解我国原始居民的生活状况、当时经济的发展水平、这种经济对当时社生活状况、当时经济的发展水平、这种经济对当时社生活状况、当时经济的发展水平、这种经济对当时社生活状况、当时经济的发展水平、这种经济对当时社会进步的作用掌握我国原始农耕经济的重要特点会进步的作用掌握我国原始农耕经济的重要特点会进步的作用掌握我国原始农耕经济的重要特点
2、会进步的作用掌握我国原始农耕经济的重要特点能力训练过程方法能力训练过程方法能力训练过程方法能力训练过程方法 判断推理原始农业产生的原因、判断推理原始农业产生的原因、判断推理原始农业产生的原因、判断推理原始农业产生的原因、原始社会晚期人际关系变化的原因联想归纳以农耕生原始社会晚期人际关系变化的原因联想归纳以农耕生原始社会晚期人际关系变化的原因联想归纳以农耕生原始社会晚期人际关系变化的原因联想归纳以农耕生产为基点的各种经济现象之间的联系思考比较干栏式产为基点的各种经济现象之间的联系思考比较干栏式产为基点的各种经济现象之间的联系思考比较干栏式产为基点的各种经济现象之间的联系思考比较干栏式住房与半地穴
3、房屋的不同之处及其原因看图分析陶器住房与半地穴房屋的不同之处及其原因看图分析陶器住房与半地穴房屋的不同之处及其原因看图分析陶器住房与半地穴房屋的不同之处及其原因看图分析陶器的用途、图案及其所反映的历史本质的用途、图案及其所反映的历史本质的用途、图案及其所反映的历史本质的用途、图案及其所反映的历史本质情感、态度价值观情感、态度价值观情感、态度价值观情感、态度价值观 民族情感我们的祖先最早种植水民族情感我们的祖先最早种植水民族情感我们的祖先最早种植水民族情感我们的祖先最早种植水稻、粟和蔬菜,值得尊敬思想意识我们在改造自然、稻、粟和蔬菜,值得尊敬思想意识我们在改造自然、稻、粟和蔬菜,值得尊敬思想意识
4、我们在改造自然、稻、粟和蔬菜,值得尊敬思想意识我们在改造自然、利用自然、顺应自然的过程中要做到科学合理利用自然、顺应自然的过程中要做到科学合理利用自然、顺应自然的过程中要做到科学合理利用自然、顺应自然的过程中要做到科学合理第2页/共18页本课设问本课设问本课设问本课设问1 1 1 1、最早的原始人是如何获取食物的?后来有了什、最早的原始人是如何获取食物的?后来有了什、最早的原始人是如何获取食物的?后来有了什、最早的原始人是如何获取食物的?后来有了什么样的变化?(第一组)么样的变化?(第一组)么样的变化?(第一组)么样的变化?(第一组)2 2 2 2、通过课本找出河姆渡原始居民、通过课本找出河姆
5、渡原始居民、通过课本找出河姆渡原始居民、通过课本找出河姆渡原始居民 的有关历史信的有关历史信的有关历史信的有关历史信息(时间息(时间息(时间息(时间 、生活位置、畜牧业、生活位置、畜牧业、生活位置、畜牧业、生活位置、畜牧业 、工具、工具、工具、工具 、手工业、手工业、手工业、手工业、建筑建筑建筑建筑 )(第二组)(第二组)(第二组)(第二组)学生阅读学生阅读学生阅读学生阅读7-87-87-87-8页正文页正文页正文页正文 并并并并“动脑筋动脑筋动脑筋动脑筋”:A A A A、学生观看第、学生观看第、学生观看第、学生观看第7 7 7 7页的骨耜图,讨论回答:你觉得页的骨耜图,讨论回答:你觉得页的
6、骨耜图,讨论回答:你觉得页的骨耜图,讨论回答:你觉得这把骨耜可以做什么事情?怎样操作才会省力?这把骨耜可以做什么事情?怎样操作才会省力?这把骨耜可以做什么事情?怎样操作才会省力?这把骨耜可以做什么事情?怎样操作才会省力?B B B B、学生先观看第学生先观看第学生先观看第学生先观看第11111111页的页的页的页的“自由阅读卡自由阅读卡自由阅读卡自由阅读卡”,再观,再观,再观,再观看第看第看第看第10101010页的页的页的页的“活动与探究活动与探究活动与探究活动与探究1 1 1 1,看图分析,看图分析,看图分析,看图分析”,讨论回,讨论回,讨论回,讨论回答:你能说出这种陶器的用途吗?答:你能
7、说出这种陶器的用途吗?答:你能说出这种陶器的用途吗?答:你能说出这种陶器的用途吗?C C C C、归纳河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在归纳河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在归纳河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在归纳河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有了哪些进步?生产生活上有了哪些进步?生产生活上有了哪些进步?生产生活上有了哪些进步?第3页/共18页本课设问本课设问本课设问本课设问3 3、通过课本找出河姆渡原始居民、通过课本找出河姆渡原始居民 的有关历史信息(时间的有关历史信息(时间 、生活位置、生活位置、畜牧业畜牧业 、工具、工具 、手工业、建筑、手工业、建筑 )(第三组)(第三组
8、)1 1、半坡原始居民的生产生活情况半坡原始居民的生产生活情况中,哪些地方类似于河姆渡原始居中,哪些地方类似于河姆渡原始居民?民?2 2、半坡原始居民的生产生活情况半坡原始居民的生产生活情况中,哪些地方不同于河姆渡原始居中,哪些地方不同于河姆渡原始居民?民?3 3、对比对比8 8页页干栏式房屋干栏式房屋图和图和9 9页页半坡原始居民的房屋复原图半坡原始居民的房屋复原图,讨论:这两种房屋有什么不同?为讨论:这两种房屋有什么不同?为什么会有这些不同?什么会有这些不同?第4页/共18页本课设问本课设问本课设问本课设问(第四组)(第四组)1 1、请大家阅读、请大家阅读“大汶口原始居民大汶口原始居民”的
9、内容的内容 并说出有关信息?并说出有关信息?2 2、大汶口晚期的墓葬里,为什么、大汶口晚期的墓葬里,为什么有了随葬品?我们该如何理解私有了随葬品?我们该如何理解私有财产和贫富分化出现呢?有财产和贫富分化出现呢?第5页/共18页想一想我们已经了解了哪些著名的古人类遗址?元谋人遗址北京人遗址山顶洞人遗址河姆渡遗址半坡遗址大汶口遗址旧石器时代(打制石器)新石器时代(磨制石器)第6页/共18页祖祖国国境境内内远远古古人人类类遗遗址址图图长沙旧石器时代(打制石器)旧石器时代(打制石器)我我国国原原始始农农耕耕时时代代主主要要的的遗遗址址新石器时代(磨制石器)新石器时代(磨制石器)第7页/共18页参观中国
10、参观中国原始原始农耕时代主要遗址农耕时代主要遗址网络博物网络博物馆馆活动一活动一:中国原始农耕时代中国原始农耕时代主要遗址网络博物馆主要遗址网络博物馆河姆渡遗址河姆渡遗址半坡遗址半坡遗址大汶口文化遗址大汶口文化遗址第8页/共18页展品展品1 1号号 河姆渡遗址出土的石斧和石锄河姆渡遗址出土的石斧和石锄河姆渡遗址出土的石斧和石锄河姆渡遗址出土的石斧和石锄磨制石器磨制石器骨骨耜、石斧等耜、石斧等是当时主要是当时主要的生产工具的生产工具.展品展品2 2号号这说明这说明河河姆渡姆渡居民已居民已学会种学会种植水稻植水稻中国中国是世是世界上界上最早最早种植种植水稻水稻的国的国家家河姆渡出土的陶猪河姆渡出土
11、的陶猪河姆渡出土的猪纹长圆形钵河姆渡出土的猪纹长圆形钵展品展品3 3号号这说明河这说明河姆渡居姆渡居民已学会制陶、民已学会制陶、养猪养猪,产生了原始产生了原始手工业和原始畜手工业和原始畜牧业牧业.骨哨骨哨(河姆渡河姆渡)骨针骨针(河姆渡河姆渡)展品展品4 4号号河姆渡居民河姆渡居民已有了乐器已有了乐器比山顶洞比山顶洞人先进的人先进的地方地方展品号展品号这说明河这说明河姆渡居姆渡居民已学会民已学会挖掘水挖掘水井,饮水更方便井,饮水更方便.河姆渡原始居民的房屋复原图河姆渡原始居民的房屋复原图展品号展品号思考:思考:从左图我们能够获得什从左图我们能够获得什么信息?这种房屋的样式名称是么信息?这种房屋
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