《句子成分划分精选PPT.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《句子成分划分精选PPT.ppt(63页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、关于句子成分划分关于句子成分划分第1页,讲稿共63张,创作于星期日语法知识语法知识语言的最基本的意义单位意义单位叫语素树红蜻蜓语 素第2页,讲稿共63张,创作于星期日蜻蜓红蜻蜓克服马克思思考各有几个语素?踌躇玻璃杯第3页,讲稿共63张,创作于星期日词词词词句子中最小的句子中最小的独立独立的语言的语言单位叫单位叫词词树林第4页,讲稿共63张,创作于星期日下列哪些是词,哪些不是词?树林联澜波澜林树下列哪些可以独立成词?哪些不可以?下列哪些可以独立成词?哪些不可以?雨雨 山山 格格 特特 境境 高高 灰灰 水水 化化 鸟鸟第5页,讲稿共63张,创作于星期日词组词组词组词组词与词的组合叫词与词的组合叫
2、词组(词组(也也叫叫短语)短语)一片树林第6页,讲稿共63张,创作于星期日句子句子句子句子短语带上语气语调就是短语带上语气语调就是句子句子(看!)一片树林!一片树林!第7页,讲稿共63张,创作于星期日这些都是句子这些都是句子(都带有语气语调)(都带有语气语调)禁止烟火!禁止烟火!那儿有一片树林。那儿有一片树林。一片树林给旅行的人们带来了阴凉。一片树林给旅行的人们带来了阴凉。多好的一片树林啊!多好的一片树林啊!都是单句都是单句第8页,讲稿共63张,创作于星期日那儿有一片树林。那儿有一片树林。一片树林给旅行的人们带来了阴凉。一片树林给旅行的人们带来了阴凉。那儿有一片树林,给旅行的人们那儿有一片树林
3、,给旅行的人们带来了阴凉。带来了阴凉。句子与句子的组合叫句子与句子的组合叫复句第9页,讲稿共63张,创作于星期日语素语素词词复句复句单句单句短语短语树树林一片树林那儿有一片树林。那儿有一片树林,给旅行的人们带来了阴凉。第10页,讲稿共63张,创作于星期日一轮一轮红日红日冉冉冉冉升升起来了。起来了。主语主语谓语谓语大地的每个大地的每个角落角落都都充满充满了了光明光明。主语主语谓语谓语宾语宾语句子成分句子成分主语主语一般由名词、代词充当一般由名词、代词充当谓语谓语一般由动词、形容词充当一般由动词、形容词充当宾语宾语一般由名词、代词充当一般由名词、代词充当第11页,讲稿共63张,创作于星期日一轮一轮
4、红日红日冉冉冉冉升升起来了。起来了。主语主语谓语谓语大地的每个大地的每个角落角落都都充满充满了了光明光明。主语主语谓语谓语宾语宾语句子成分句子成分定语定语状语状语补语补语定语定语定语定语状语状语第12页,讲稿共63张,创作于星期日给下列名词前面加上合适的修饰限制成分给下列名词前面加上合适的修饰限制成分()池塘)池塘()星期天)星期天()名人)名人()新)新月月名词前面名词前面的修饰限制成分就是的修饰限制成分就是定语定语长满莲花的长满莲花的快乐的快乐的一位一位一弯一弯第13页,讲稿共63张,创作于星期日给下列动词或形容词前面加上合适的修饰限制成分给下列动词或形容词前面加上合适的修饰限制成分()提
5、高)提高()漂亮)漂亮()搞笑)搞笑()痛快)痛快动词动词或或形容词形容词前面的修饰限制成分就是前面的修饰限制成分就是状语状语稳步地稳步地十分十分真的有蛮真的有蛮实在实在第14页,讲稿共63张,创作于星期日给下列动词或形容词后面加上合适的补充成分注给下列动词或形容词后面加上合适的补充成分注意不得添名词性短语意不得添名词性短语看了(看了()思考(思考()清澈(清澈()高兴(高兴()动词或形容词后面的补充成分就是动词或形容词后面的补充成分就是补语补语三遍三遍了半天了半天见底见底得跳起来得跳起来第15页,讲稿共63张,创作于星期日给下列动词后面加上动作支配对象(名词性短语)给下列动词后面加上动作支配
6、对象(名词性短语)视察(视察()思考(思考()追求(追求()提高(提高()动词动词后面的支配对象(名词或代词)就后面的支配对象(名词或代词)就是是宾语宾语地形梦想应用技能问题第16页,讲稿共63张,创作于星期日1.1.主语:主语:谓语陈述的对象,指出谓语说的谓语陈述的对象,指出谓语说的是是“谁谁”,或者,或者“什么什么”。经常用的经常用的词词:名词名词 社会主义社会主义 好好代词代词 他他 天天锻炼身体天天锻炼身体第17页,讲稿共63张,创作于星期日2.2.谓语:谓语:对主语加以陈述,说明主语对主语加以陈述,说明主语“做什么做什么”、“怎么样怎么样”或者或者“是什么是什么”。经常用的词:。经常
7、用的词:动词动词 他他 走走 了了/敌人全被敌人全被 消灭消灭 了了形容词形容词 身体身体健康健康 /叶子叶子红红了了第18页,讲稿共63张,创作于星期日3.3.宾语宾语:动词后边的连带成分,表示动作的对象、结果等,回答动词后边的连带成分,表示动作的对象、结果等,回答“谁谁”或者或者“什么什么”的问题。的问题。经常用的词:经常用的词:名词名词 我写我写字字,你读,你读书书代词代词 大家喜欢大家喜欢他他第19页,讲稿共63张,创作于星期日4.4.定语:定语:修饰、限制名词、代词的一种成分修饰、限制名词、代词的一种成分。形容词形容词 红色红色的的花花数量词数量词 三个三个人人两本两本书书名词、代词
8、名词、代词 祖国的祖国的儿女儿女他他的的书书第20页,讲稿共63张,创作于星期日5.状语:状语:修饰、限制动词、形容词的一种成分修饰、限制动词、形容词的一种成分。副词副词 刚刚 来来很很 好好代词代词 那个那个高高这么这么说说第21页,讲稿共63张,创作于星期日6.6.补语补语:用在动词或者形容词后边,作补充说明的成分,用在动词或者形容词后边,作补充说明的成分,指出行为动作的情况、结果、可能性,动作延续的指出行为动作的情况、结果、可能性,动作延续的时间或者性状的程序时间或者性状的程序 形容词形容词 这本书写得这本书写得好好数量词数量词 文章看了文章看了几遍了几遍了第22页,讲稿共63张,创作于
9、星期日1.全世界全世界的科学家们的科学家们都都在在努力努力探索探索地震灾害地震灾害的规律。的规律。()()划分下列句子中的成分划分下列句子中的成分主语主语 谓语谓语 宾语宾语 定语定语()状语状语 补语补语 例句:例句:第23页,讲稿共63张,创作于星期日2.父亲父亲从老屋里从老屋里拿出拿出四颗四颗大鞭炮。大鞭炮。()第24页,讲稿共63张,创作于星期日3.杭州西湖杭州西湖,是,是一处一处以秀丽清雅以秀丽清雅的湖光山色与璀璨丰蕴的文物古迹和文的湖光山色与璀璨丰蕴的文物古迹和文化艺术交融一体的化艺术交融一体的国家级国家级风景名胜区。风景名胜区。()()()第25页,讲稿共63张,创作于星期日作业
10、作业:1.和已知线段两个端点距离相等的点的轨和已知线段两个端点距离相等的点的轨迹迹,是这条线段,是这条线段的垂直平分线。的垂直平分线。2.饥饿的小明把桌子上的饭菜吃得一干二饥饿的小明把桌子上的饭菜吃得一干二净。净。划分下列句子中的成分划分下列句子中的成分第26页,讲稿共63张,创作于星期日1.和已知线段两个端点距离相等的点和已知线段两个端点距离相等的点的轨迹的轨迹,是,是这条线段这条线段的垂直平分线。的垂直平分线。()()第27页,讲稿共63张,创作于星期日2.饥饿的小明把桌子上的饭菜吃得一干二净饥饿的小明把桌子上的饭菜吃得一干二净()()第28页,讲稿共63张,创作于星期日1.星期六学校也要
11、补课星期六学校也要补课2.他吃饭像狗一样他吃饭像狗一样第29页,讲稿共63张,创作于星期日 学点现代汉语法知识,理解文言文词类活用与特殊句式。第30页,讲稿共63张,创作于星期日词的分类词的分类实词实词虚词虚词名词名词动词动词形容词形容词代词代词数词数词量词量词副词副词介词介词连词连词助词助词叹词叹词拟声词拟声词第31页,讲稿共63张,创作于星期日句子结构成分句子结构成分句子结构成分句子结构成分()定语定语定语定语口诀口诀:主谓宾、定状补主谓宾、定状补状语状语补语补语主语主语谓语谓语 宾语宾语第32页,讲稿共63张,创作于星期日(一)(一)名词名词:名词表示人或事物、时地、方位的名称。名词表示
12、人或事物、时地、方位的名称。表示人的:表示人的:表示事物的:表示事物的:表示时间的:表示时间的:表示处所的:表示处所的:表示方位的:表示方位的:母亲母亲 学生学生 周杰伦周杰伦飞机飞机 月亮月亮 理想理想 品德品德(抽象名词)(抽象名词)秋天秋天 明年明年 早晨早晨 星期天星期天 现在现在中国中国 梧州梧州 太阳广场太阳广场 上上 前方前方 下面下面 左边左边第33页,讲稿共63张,创作于星期日(1)经常作主语和宾语经常作主语和宾语,例如:牛吃草;例如:牛吃草;多数能作定语多数能作定语,例如:这是语文书。,例如:这是语文书。不能作补语不能作补语。(2)一般可以一般可以受数量词的修饰受数量词的修
13、饰,如:两架飞机如:两架飞机 一般不能受副词修饰,一般不能受副词修饰,如:飞机如:飞机不飞机不飞机 (3)名词不能用重叠式表示某种共同的语法意义名词不能用重叠式表示某种共同的语法意义。除除【星星,爸爸、妈妈星星,爸爸、妈妈、姐姐等称呼、姐姐等称呼】名词的语法特征名词的语法特征【在说明时间,籍贯的句子里可做谓语:在说明时间,籍贯的句子里可做谓语:如:如:今天星期三。今天星期三。她北京人。她北京人。】第34页,讲稿共63张,创作于星期日(二)动词(二)动词动词表示动作、行为、心理活动和存在、变化、消失动词表示动作、行为、心理活动和存在、变化、消失等等(1)动作行为动词:)动作行为动词:(2)心理活
14、动动词:心理活动动词:(3)表示存在、变化、消失:)表示存在、变化、消失:(4)判断动词:判断动词:(5)能愿动词:表示行为的可能性、必要性、意愿性。能愿动词:表示行为的可能性、必要性、意愿性。(6)趋向动词:)趋向动词:走、听、批评、讨论、游泳、学习走、听、批评、讨论、游泳、学习爱、恨、羡慕、希望、讨厌爱、恨、羡慕、希望、讨厌开始、开始、有、没有、有、没有、发生、演变、生长、死亡、消失发生、演变、生长、死亡、消失是是能、会、愿意、敢、应该、要能、会、愿意、敢、应该、要来、去、上、下、进、出、回、开、来、去、上、下、进、出、回、开、过、过、上来、下去、起来上来、下去、起来(7)使令动词:)使令
15、动词:使、命令、请、让使、命令、请、让(8)比拟动词:比拟动词:好象、仿佛、似、像、如同好象、仿佛、似、像、如同第35页,讲稿共63张,创作于星期日 动词的语法特征动词的语法特征(1)动词能作谓语,多数能带宾语。动词能作谓语,多数能带宾语。(2)可以受否定副词可以受否定副词“不不”的修饰,一般能进入的修饰,一般能进入“不不”的的格式格式,如:听不听、吃不吃。,如:听不听、吃不吃。除心理活动动词以外的其他动词大除心理活动动词以外的其他动词大都不能受程度副词都不能受程度副词“很很”的修饰。的修饰。(3)多数动词可以带多数动词可以带“着、了、过着、了、过”表示动态。表示动态。(4)有些动词可以重叠,
16、表有些动词可以重叠,表示短暂、轻微,表示示短暂、轻微,表示 可持续的动作动词可持续的动作动词。单音动词重叠是单音动词重叠是AA式式,双音动词双音动词重叠是重叠是ABAB式。式。【抱抱抱抱抱抱】【】【研究研究 研究研究研究研究】第36页,讲稿共63张,创作于星期日小测试:判断以下的词语是不是动词小测试:判断以下的词语是不是动词看看练习练习睡觉睡觉睡眠睡眠勇敢勇敢愉快愉快喜欢喜欢厌恶厌恶应该应该像像锁锁服用服用羡慕羡慕思念思念 将来将来梦想梦想来来左右左右消灭消灭激动激动 珍惜珍惜高兴高兴 车辆车辆当中当中第37页,讲稿共63张,创作于星期日(三)形容词(三)形容词形容词的意义和种类形容词的意义和
17、种类形容词表示性质、状态等形容词表示性质、状态等(1)性质形容词:软、硬、甜、苦、好、坏、远)性质形容词:软、硬、甜、苦、好、坏、远 斜、直、伟大、勇敢、优秀、聪明、大方斜、直、伟大、勇敢、优秀、聪明、大方(2)状态形容词:雪白、笔直、绿油油、水灵灵、)状态形容词:雪白、笔直、绿油油、水灵灵、黑不溜秋、灰里叭叽、迅速、安静黑不溜秋、灰里叭叽、迅速、安静(3)不定量形容词:多、少、全)不定量形容词:多、少、全第38页,讲稿共63张,创作于星期日 形容词的语法特征形容词的语法特征(1)形容词能作谓语和定语,多数能够)形容词能作谓语和定语,多数能够 直接修饰名词。直接修饰名词。(2)性质形容词大都能
18、受程度副词的修饰)性质形容词大都能受程度副词的修饰【很聪明很聪明】(3)有些形容词可以重叠,)有些形容词可以重叠,【甜甜甜甜甜甜 漂亮漂亮漂漂亮亮漂漂亮亮 雪白雪白-雪白雪白雪白雪白】(4)有些单音性质形容词可带上叠音词缀或其他词缀,有些单音性质形容词可带上叠音词缀或其他词缀,这时用法同状态形容词这时用法同状态形容词 绿油油绿油油红彤彤红彤彤 (5)形容词不能带宾语,形容词带宾语变为动词。形容词不能带宾语,形容词带宾语变为动词。第39页,讲稿共63张,创作于星期日名词、动词、形容词的比较词词主要语法特性主要语法特性名名词词形容词形容词1能否经常做主语、宾语能否经常做主语、宾语2能否经常做谓语能
19、否经常做谓语3能否受能否受“不不”修饰修饰4能否重叠能否重叠5能否带宾语能否带宾语能能 不能不能不能不能能能不能不能能能不能不能大多数能大多数能少部分能少部分能动动词词大多数能大多数能 不能不能能能能能不能不能不能不能第40页,讲稿共63张,创作于星期日副词副词副词限制、修饰动词或形容词,表示范围、程度、时间副词限制、修饰动词或形容词,表示范围、程度、时间等意义。等意义。表示表示程度程度的:很的:很 最最 极极 越发越发 格外格外 稍微稍微 几乎几乎 尤其尤其表示表示范围范围的:都的:都 总总 仅仅仅仅 单单单单 一齐一齐 一律一律 只只表示表示时间、频率时间、频率的:已经的:已经 常常常常
20、就要就要 立刻立刻 始终始终 永远永远 赶紧赶紧 仍然仍然 再三再三 重新重新表表肯定、否定肯定、否定的:必须的:必须不必不必没没别别是否是否表表情态、方式情态、方式的:大肆的:大肆肆意肆意亲自亲自猛然猛然表表语气语气的:难道的:难道岂岂究竟究竟简直简直难怪难怪幸亏幸亏反正反正未免未免不妨不妨第41页,讲稿共63张,创作于星期日副词的基本功能是做状语,一般修饰谓语。副词的基本功能是做状语,一般修饰谓语。如:我如:我很很喜欢吃苹果。喜欢吃苹果。我我非常非常想去欧洲。想去欧洲。我我必须必须走了。走了。他他究竟究竟想干什么?想干什么?我我永远永远不想见到你!不想见到你!东北人东北人都都是活雷峰是活雷
21、峰第42页,讲稿共63张,创作于星期日找出下列句子中的副词:找出下列句子中的副词:我很高兴。我很高兴。所有人一律都不能离开。所有人一律都不能离开。我们常常忘记过去。我们常常忘记过去。我最喜欢画画。我最喜欢画画。我们立刻出发。我们立刻出发。他猛然回头。他猛然回头。我们反正要离开的。我们反正要离开的。第43页,讲稿共63张,创作于星期日找出下列句子中的副词:找出下列句子中的副词:我我很很高兴。高兴。所有人所有人一律都一律都不能离开。不能离开。我们我们常常常常忘记过去。忘记过去。我我最最喜欢画画。喜欢画画。我们我们立刻立刻出发。出发。他他猛然猛然回头。回头。我们我们反正反正要离开的。要离开的。第44
22、页,讲稿共63张,创作于星期日(八)介词(八)介词介词主要用在名词或名词性短语前面,共同组成介词主要用在名词或名词性短语前面,共同组成“介词介词短语短语”,做动词、形容词的附加成分。做动词、形容词的附加成分。表表时间时间的:的:从从 自从自从 打打 到到 在在 当当 于于 趁趁 乘乘 随着随着 表表处处所、方向所、方向的:的:从从 自自 打打 往往 朝朝 向向 到到 于于 在在 沿着沿着表表方式、方式、方法、依据方法、依据的:的:按按 按照按照 依依 根据根据 以以 就就 凭凭 用用 靠靠 拿拿 表表原因、目的原因、目的:因因 由于由于 为了为了 为着为着 表表对象对象:对对 关于关于 替替
23、跟跟 和和 给给 叫叫 让让 被被 把把 将将 表表比较比较:比比 表表排除排除:除了除了第45页,讲稿共63张,创作于星期日介词的语法功能介词的语法功能介词的语法功能介词的语法功能介词不能单独做句子成分,总要组成介词短语(介宾结构)介词不能单独做句子成分,总要组成介词短语(介宾结构)。介词短语主要做状语。找出下面的介词结构。介词短语主要做状语。找出下面的介词结构。我在学校吃晚饭。我在学校吃晚饭。我从北京来。我从北京来。警察用枪打死了罪犯。警察用枪打死了罪犯。张师傅对人很热情。张师傅对人很热情。第46页,讲稿共63张,创作于星期日介词不能单独做句子成分,总要组成介词短语(介宾结构)介词不能单独
24、做句子成分,总要组成介词短语(介宾结构)。介词短语主要做状语。找出下面的介词结构。介词短语主要做状语。找出下面的介词结构。我我在学校在学校吃晚饭。吃晚饭。我我从北京从北京来。来。警察警察用枪用枪打死了罪犯。打死了罪犯。张师傅张师傅对人对人很热情。很热情。介词的语法功能介词的语法功能第47页,讲稿共63张,创作于星期日(九)连词(九)连词连词连词:起连接作用的词,连接词语或分句:起连接作用的词,连接词语或分句如:因为如:因为所以;所以;虽然(尽管、虽)虽然(尽管、虽)但是但是;不但不但而且;而且;与其与其不如;不如;无论无论都;都;不是不是而是;而是;不是不是就是;就是;或者;或者;倘若;倘若;
25、纵然;纵然;除非;除非;即使;即使;假如;假如;因此;因此;因而;因而;只要;只要;不过;不过;然而;然而;以至、以至、以免、以免、免得。免得。第48页,讲稿共63张,创作于星期日(十)助(十)助 词词1.结构助词结构助词,表示词语间的结构关系,表示词语间的结构关系:“的的”、“地地”、“得得”。“的的”主要用于修饰语和中心语主要用于修饰语和中心语之间,表示前边的修饰语是后边中心语之间,表示前边的修饰语是后边中心语的定语的定语,如:,如:“远大的志向远大的志向”、“工作工作的需要的需要”;还可以同词或词组构成;还可以同词或词组构成“的的”字词组,如:字词组,如:“送牛奶的送牛奶的”、“这本这本
26、书是我的书是我的”第49页,讲稿共63张,创作于星期日“地地”用在修饰语和中心语之间,用在修饰语和中心语之间,表示前边的修饰语是状语表示前边的修饰语是状语,如:,如:“慢慢地喝慢慢地喝”、“圆满地完成了任务圆满地完成了任务”。“得得”连接于中心语和补语之连接于中心语和补语之间,标志其后的成分是它前边中心间,标志其后的成分是它前边中心语的语的补语补语,如:,如:“讲得清楚讲得清楚”、“好得很好得很”。第50页,讲稿共63张,创作于星期日2.动态助词动态助词,表示动作或状态在,表示动作或状态在某一过程中所处的情况某一过程中所处的情况:“着着”、“了了”、“过过”。“着着”用在动词之后表示动作用在动
27、词之后表示动作正在进行正在进行,如:,如:“看着书看着书”;或;或用在形容词之后表示状态还在持用在形容词之后表示状态还在持续,如:续,如:“灯亮着灯亮着”。第51页,讲稿共63张,创作于星期日“了了”用在动词之后表示动作已用在动词之后表示动作已完成,完成,如:如:“记住了两千单词记住了两千单词”;或用在形容词之后表示有了某种性或用在形容词之后表示有了某种性质,如:质,如:“枫叶红了的时候枫叶红了的时候”。“过过”用在动词后边表示曾经有用在动词后边表示曾经有过某种动作过某种动作,如:,如:“写过小说写过小说”;或;或用在形容词后边表示曾经有过某种性用在形容词后边表示曾经有过某种性状,如:状,如:
28、“艰苦过几年艰苦过几年”。第52页,讲稿共63张,创作于星期日来自文言的助词来自文言的助词“所所”,有些有些“所所”字词组是名词性的,如:字词组是名词性的,如:“所见所见”;“所闻所闻”;有的;有的“所所”字词组作字词组作定语修饰名词,这个被修饰的名词在定语修饰名词,这个被修饰的名词在意念上是意念上是“所所”字词组里的动词的受字词组里的动词的受事,如:事,如:“所讨论的问题所讨论的问题”;“所所”还经常同介词还经常同介词“被被”、“为为”配合使配合使用,构成用,构成“被被所所”、“为为所所”结构,表示被动,如:结构,表示被动,如:“为生活所迫为生活所迫”;“被金钱所诱惑被金钱所诱惑”。第53页
29、,讲稿共63张,创作于星期日现代汉语语法现代汉语语法现代汉语语法现代汉语语法现代汉语语法现代汉语语法 词语词语词语词语词语词语词的兼类现象词的兼类现象词的兼类现象词的兼类现象句子的语气类 词的兼类好比人的兼职,指的是同一个词在不同的语言环词的兼类好比人的兼职,指的是同一个词在不同的语言环境中兼有几类词的语法特点这种现象。境中兼有几类词的语法特点这种现象。端正:端正:他们端正了态度他们端正了态度(动词)(动词)他们的态度很端正他们的态度很端正(形容词)(形容词)科学:努力学习社会科学科学:努力学习社会科学(名词)(名词)这种方法比较科学这种方法比较科学(形容词)(形容词)第54页,讲稿共63张,
30、创作于星期日 有些词可以按照一定的表达习惯而灵活运用,在句子中临时改变它的词性和基本功能,这种现象就叫作词类活用。具体而言,它包括:1.名词作状语。2.名词作动词。3.名词意动用法。4.名词使动用法。5.动词作名词。6.动词使动用法。7.动词为动用法。8.形容词作名词。9.形容词作动词。10.形容词使动用法。11.形容词意动用法。第55页,讲稿共63张,创作于星期日请看例句:请看例句:二月草已二月草已芽芽空处应是谓语,应由动词充当。空处是空处应是谓语,应由动词充当。空处是“芽芽”,今天看,是名词,此处活用为动词,发,今天看,是名词,此处活用为动词,发芽。芽。(明确:处在这个位置上,得有这个词明
31、确:处在这个位置上,得有这个词性。语言环境决定词性。性。语言环境决定词性。)第56页,讲稿共63张,创作于星期日1.大楚兴,陈胜王大楚兴,陈胜王 规律一:规律一:名词不带宾语,带的话一般活用为动词。名词不带宾语,带的话一般活用为动词。找出词类活用现象,并总结规律。名词活用名词活用第57页,讲稿共63张,创作于星期日1.范增数目项王2.汉水又东找出词类活用现象,并总结规律。规律二:名词不能受副词修饰,那么名词如果出现在副词后边就要活用为动词。第58页,讲稿共63张,创作于星期日1.一狼径去,其一犬坐于前。找出词类活用现象,并总结规律。规律:名词在句中常作主语、宾语,如果它用在动词前处在主语的位置
32、,而又不能作主语时,就要活用作状语。第59页,讲稿共63张,创作于星期日1.项伯杀人,臣活之 找出词类活用现象,并总结规律。规律:1.不及物动词本来不带宾语,如果带上宾语时,一般是用作使动,表示主语“使宾语怎么样”。2.谓语动词所表示的动作是由宾语发出的,一般是用作使动。动词活用第60页,讲稿共63张,创作于星期日1.欲穷千里目,更上一层楼2.春风又绿江南岸3.孔子登东山而小鲁找出词类活用现象,并总结规律。规律:形容词是不能带宾语的如带宾语必然要活用,有三种情况:1.活用为一般动词活用为一般动词2.活用为使动用法活用为使动用法3.活用为意动用法活用为意动用法第61页,讲稿共63张,创作于星期日
33、示例:示例:欲欲穷穷千里目千里目,更上一层楼更上一层楼 穷:看尽穷:看尽 规律规律:文言文中,当形容词带宾语时,它不再表文言文中,当形容词带宾语时,它不再表示事物性质,而是表示相应的动作行为或变化发展。示事物性质,而是表示相应的动作行为或变化发展。就是就是形容词活形容词活用为动词。用为动词。示例:示例:春风又春风又绿绿江南岸江南岸,明月何时照我还。明月何时照我还。绿:就是绿:就是“使使变绿变绿”的意思。的意思。规律:文言文中,当规律:文言文中,当形容词带宾语时,它表示附加某种特征于宾语所表示的事物上,形容词带宾语时,它表示附加某种特征于宾语所表示的事物上,就是就是形容词使动用法形容词使动用法示例:示例:孔子登东山而孔子登东山而小小鲁鲁小:认为小:认为小小规律:规律:文言文中,当形容词文言文中,当形容词带宾语带宾语时,它表时,它表示示主语认为宾语具有某种性质或特征。相当于主语认为宾语具有某种性质或特征。相当于“认为怎么样认为怎么样”或或“以以为为”。就是。就是形容词意动用法形容词意动用法第62页,讲稿共63张,创作于星期日感感谢谢大大家家观观看看第63页,讲稿共63张,创作于星期日
限制150内