中商产业研究院-2019年中国在线教育市场前景研究报告-2019.3-43页.pdf.pdf
《中商产业研究院-2019年中国在线教育市场前景研究报告-2019.3-43页.pdf.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中商产业研究院-2019年中国在线教育市场前景研究报告-2019.3-43页.pdf.pdf(43页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、中中商产业研究院编制商产业研究院编制更多产业情报:更多产业情报:http:/ CONTENTSCONTENTS在线教育行业概况在线教育行业概况在线教育定义 在线教育十大分类 在线教育发展历程 在线教育产业链在线教育促进因素在线教育促进因素居民收入水平高 对教育的重视愈来愈大 线下培训政策驱动在线教育 网络覆盖率大在线教育市场分析在线教育市场分析市场规模 融资情况在线教育行业格局在线教育行业格局行业格局 竞争格局 在线教育主要竞争企业分析 在线教育痛点在线教育市场发展前景在线教育市场发展前景细分领域深耕细作成为趋势 直播互动提高教学效率 Al大数据精准教学国内教育市场现状国内教育市场现状在校学生
2、数量增加 教育投入持续增长 教育资源分布不均PAGE 在线教育定义在线教育定义5在线教育即在线教育即e-Learninge-Learning,或,或 称远程教育、在线学习,现称远程教育、在线学习,现 行概念中一般指的是一种基行概念中一般指的是一种基 于网络的学习行为,与网络于网络的学习行为,与网络 培训概念相似。培训概念相似。 通过应用信息科技和互联网通过应用信息科技和互联网 技术进行内容传播和快速学技术进行内容传播和快速学 习的方法,与传统线下教育习的方法,与传统线下教育 方式相比,在线教育具有效方式相比,在线教育具有效 率高、方便、低门槛、教学率高、方便、低门槛、教学 资源丰富的特点。在线
3、教育资源丰富的特点。在线教育 覆盖人群广泛、学习形式不覆盖人群广泛、学习形式不 一,其分类方法较为多样。一,其分类方法较为多样。PAGE 在线教育十大分类在线教育十大分类6母婴类母婴类学前教育学前教育少儿外语少儿外语中小学生中小学生高校学生高校学生输入文本留学生留学生职业考试职业考试职业技能职业技能成人外语成人外语兴趣爱好兴趣爱好PAGE 在线教育发展历程在线教育发展历程72020世纪世纪9090年代前年代前教育信息化的提出使各种新型教学方式应用在 课堂教育当中。幻灯、投影仪、广播、电视、 录音、录像等教育方式的兴起,在一定程度上 缩短了信息传递过程,提高了教育的效率。9090年代后年代后互联
4、网的成熟与普及互联网的成熟与普及20102010年后年后现今现今随着PC电脑的普及推广和互联网的迅速起步, 数字化技术开始普遍应用到教育教学的过程中, 为教育提供了新的途径。自1999年开始。国家 陆续准了68所高校成为全国现代远程教育试点 院校。为教育教学提供了更广阔的途径和丰富灵活的 形式。教学不再局限于班级教学和小组学习, 互联网学习社区、教学视频等多种互联网+教 育方式迅速发展。弘成教育、新东方在线、沪 江网等网校上线运行。录播付费课程形成稳定的商业模式,直播课程出现。 移动教育的迅速崛起使教育方式和渠道更加多样化。 依托于高校优质课程资源的MOOC在中国兴起,在 一定程度上可视为B2
5、B2C在线教育平台的启蒙形态。随着用户对知识需求深化和消费意识的觉醒,以“轻 知识”为产品的知识付费平台相继出现。融合网校教 育、MOOC、直播知识付费等多种元素基础上, B2B2C在线教育平台成为互联网教育新模式。 人工智能+教育成为新的技术研发方向,体现在各类 教育产品中。PAGE 在线教育产业链在线教育产业链8技术支持技术支持云服务、平台搭建、系统对接、 工具开发、运维管理、课程制作内容供应内容供应 机构机构 企业企业学校学校 个人个人 兼职兼职学生、 职场人士、 家庭人士、 退休人士全职全职B2B2cB2B2c综合平台综合平台垂直平台垂直平台慕课平台慕课平台分发推广分发推广 线上线上
6、通讯工具 自媒体 门户资讯 视频网站 搜索引擎 社区论坛 线下线下 用户用户在校学生数量增加在校学生数量增加PAGE 10受教育是所有孩子的权利,中国对教育格外重视,实行普及九年义务教育。学前教育、普通小学、初中、普通专本科的在校学生数量不断增长,普通高中和普通中等职业学校在校学生数量小幅波动。2017年中国学前教育在校学生4600.14万人,普通小学10093.70万人,初中4442.06万人,普通高中2378.49万人,中等职业学校1592.50万人,普通专本科2753.59万人。0200040006000800010000120002015201620172015-20172015-20
7、17年中国各级各类学历教育在校学生数量情年中国各级各类学历教育在校学生数量情 况况学前教育普通小学初中普通高中中等职业学校普通专本科数据来源:中商产业研究院数据库教育投入持续增长教育投入持续增长PAGE 112187722906262052805630259322223.0%4.1%8.4%6.8%7.8%6.7%0%1%2%3%4%5%6%7%8%9%050001000015000200002500030000350002013201420152016201720182013-20182013-2018年中国教育支出情况年中国教育支出情况教育支出(亿元)十九大报告关于发展教育事业部分中指出,
8、“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。”近几年,中国教育支出持续增长,2013年全国教育支出21877亿元,同比增长3%。2017年突破3万亿,2018年全国教育支出32222亿元,同比增长6.7%。数据来源:中商产业研究院数据库教育资源分布不均教育资源分布不均PAGE 122017年全国普通小学生师比 16.98,初中12.52,普通高中 13.39,中等职业学校:19.59, 普通高校17.52。小学13省市高 于全国平均水平,初中和普通高 中分别有13省市高于全国平均水 平,中等职业学校20省市高于全 国平均水平,普通
9、高校17个省市 高于全国平均水平。其中,湖南 普通小学生师比最高,初中江西 最高,普通高中广西最高,中等 职业学校广西最高,普通高校四 川最高。地区地区普通小学普通小学初中初中普通高中普通高中中等职业学校中等职业学校普通高校普通高校全国16.9812.5213.3919.5917.52湖南19.2413.3815.1225.4218.37广西18.7715.6817.4132.817.78江西18.6315.8517.3527.5218.03河南18.6314.3516.4821.4118.32广东18.5512.7312.521.9917.68福建18.1912.1712.5620.9715
10、.95江苏17.9911.489.9615.3915.65安徽17.981313.9127.3618.52贵州17.9214.3515.7727.6717.892017年全国部分省市各级学校生师比情况数据来源:中商产业研究院数据库在线教育市场规模在线教育市场规模PAGE 14据中商产业研究院2018- 2023年中国在线教育市场前景及投 资机会研究报告,数据显示, 2012-2016年间,中国在线教育市场 规模快速发展,从2012年697.8亿元 增长至2016年的1853.4亿元,年均 复合增长率达到27.66%,增长十分 迅速。 数据显示,2016年在线教育市 场规模达到1853.4亿元,
11、与上年同 期相比增长27.7%。预计未来五年中 国在线教育市场将继续保持高速增 长,2019年中国在线教育市场规模 预计达到3000亿元以上。00.10.20.30.40.50.60.70.80.91050010001500200025003000350040002013201420152016201720182019E2013-20192013-2019年中国在线教育市场规模情况及预测年中国在线教育市场规模情况及预测市场规模(亿元)数据来源:中商产业研究院数据库在线教育市场规模在线教育市场规模PAGE 151101413764155181798605000100001500020000250
12、0020152016201720182019E2015-20192015-2019年中国在线教育用户规模情况及预测年中国在线教育用户规模情况及预测用户规模(万人)手机用户规模(万人)受益于中国网民规模的稳步增 长以及国内在线教育技术的不断成 熟,在线教育不仅吸引了大量用户 在线学习,也让越来越多的教育机 构加入在线教育行业大军。 据数据显示:2012-2016年间, 中国在线教育用户规模快速发展, 从2012年5957万人增长至2016年的 1.38亿人。2017年手机在线教育用 户规模为1.19亿人,占整体手机网 民的15.8%。 预计2019年中国在线教育用户 规模将突破2亿人。2019年
13、中国在 线教育手机用户规模将突破1.5亿 人。数据来源:中商产业研究院数据库259912913064750204060801001201402013201420152016201720182013-20182013-2018年年1-81-8月在线教育行业投融资事件数量情况月在线教育行业投融资事件数量情况投融资次数(次)在线教育融资情况在线教育融资情况PAGE 16序序 号号时间时间企业企业领域领域轮次轮次金额金额12018.7作业帮K12D3.5亿美元22018.6VIPKID大米科技语言学习D+5亿美元32018.3一起作业K12E2.5亿美元42018.1哒哒英语语言学习C1亿美元5201
14、7.12掌门1对1K12D1.2亿美元62017.8VIPKID大米科技语言学习D2亿美元72017.8作业帮K12C1.5亿美元82017.5猿题库K12E1.2亿美元92017.1学霸君K12C1亿美元102016.8VIPKID大米科技语言学习C1亿美元在线教育投融资金额在线教育投融资金额TOP10TOP102009-2016年中国在线教育投融资事件不断增加, 其中2016年达到巅峰,投融资事件共计130次,此后投融 资频率有所下降。2017年共计94次,截至2018年8月在线 教育投融资事件共有75次。从细分领域上来看,K12、职 业培训、语言学习一直是最热的投资领域。数据来源:中商产
15、业研究院整理在线教育促进因素在线教育促进因素PAGE 18居民收入水平高居民收入水平高线下培训政策驱动在线教育线下培训政策驱动在线教育教育重视教育重视程度加大程度加大信息技术进步,人工与信息技术进步,人工与AI结合结合居民居民收入水平高收入水平高在线教育促进因素在线教育促进因素PAGE 1918311201672196623821259742822800.20.40.60.810500010000150002000025000300002013201420152016201720182013-20182013-2018年中国居民人均可支配收入情况年中国居民人均可支配收入情况人均可支配收入(元)
16、172319152086222611.0%11.2%11.4% 11.2%10.8%10.9%11.0%11.1%11.2%11.3%11.4%11.5%0500100015002000250020152016201720182015-20182015-2018年中国居民人均教育文化娱乐支出情况年中国居民人均教育文化娱乐支出情况人均可支配收入(元)占比2013年全国居民人均可支配收入不足20000元,2018年全国居民人均可支配收入达28228元,比上年增长8.68%。随着居民收入水平的提高,居民支出不断向教育文娱方向倾斜。2018年全国居民人均教育文化娱乐支出为2226元,占比11.2%。数
17、据来源:中商产业研究院数据库在线教育促进因素在线教育促进因素PAGE 20对教育重视对教育重视28.40%23.40% 13.50%11.20%8.50%6.50%6.20%2.40%2018年中国居民人均可支配收入占比情况年中国居民人均可支配收入占比情况食品烟酒居住交通通信教育文化娱乐医疗保健衣着生活用品及服务其他用品及服务教育在社会发展中的重要作用是不言 而喻的。“百年大计,教育为本”,这一 命题科学地揭示了教育的极端重要性,阐 明了教育在我国整体发展中的特殊战略地 位。多年来,我国始终坚持教育优先发展 的方针。国家对教育的投入越来越大,教 学的硬件设备设施也越来越好。 随着我国人均收入的
18、稳步增长,焦虑 感和危机感驱使家庭对教育的需求越发旺 盛和多元,进而推动在线教育行业发展。数据来源:中商产业研究院数据库在线教育促进因素在线教育促进因素PAGE 21政策支持政策支持近几年,国家 相继出台多项 政策严格地规 范了线下培训 机构的运营, 同时鼓励教育 信息化数字化, 在线教育迎来 发展良机。时间时间政策内容政策内容2016.08规划明确提出青少年的科技教育,巩固农村义务教育普及成果,提高农村中小学科技教育质量,为农村青少年提供 更多接受科技教育和参加科普活动的机会。以培养劳动技能为主,加强中等职业学校科技教育,推动科技教育与创新创 业实践进课堂进教材。完善高等教育阶段的科技教育,
19、支持在校大学生开展创新性实验、创业训练和创业实践项目。2016.11支持和规范社会力量兴办教育,保障民办教育事业健康发展。2016.12规划提出,利用信息化手段不断扩大优质教育资源覆盖面,以构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系, 建设学习型社会;推进就业、教育、职业培训等信息全国联网,构建线上线下相衔接的信息服务体系。2017.01以实行分类管理为突破口,创新体制机制,完善扶持政策,加强规范管理,提高办学质量,进一步调动社会力量兴办教 育的积极性,促进民办教育持续健康发展。2017.07规划明确提出新一代人工智能三步走的战略,要中小学设置人工智能、推广编程课程等。2017.09意见着重
20、推进教育公平和提高教育质量。2017.12深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,是当前推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求, 对新形势下全面提高教育质量、扩大就业创业、推进经济转型升级、培育经济发展新动能具有重要意义。2018.08解决中小学生课外负担过重问题,努力构建校外培训机构规范有序发展的长效机制。2018.081、送审稿进一步强调“营利”和“非营利”民办学校分类管理,引导希望营利的学校登记为营利性学校。2、引导教育 公司内部做好营利部门和非营利部门的分类管理,隔离非营利学校之间的运营风险,防止营利和非营利部门之间的利益 输送。3、落实营利性学校的优惠政策,为地方政
21、府向营利性学校提供优惠政策建立法律基础。近三年重大教育政策一览近三年重大教育政策一览在线教育促进因素在线教育促进因素PAGE 22人工与人工与AI结合结合人工智能、大数据等技术持续促进 “教育+互联网”发展,IT巨头加大 相关技术研发将持续助力教育行业 创新发展,不断提升用户体验。截 至2018年6月,中国网民规模达 8.02亿,普及率为57.7%;2018 年 上半年新增网民2968万人,较2017 年末增长3.8%;中国手机网民规模 达7.88亿,网民中使用手机上网人 群的占比由2017 年的97.5%提升至 98.3%,网民手机上网比例继续攀升。 中国网民以青少年、青年和中年群 体为主。
22、 近年来,在线教育网民使用率不断 提高,2018年上半年,中国在线教 育网民使用率达到21.40%,手机在 线教育网民使用率达到18.10%。大大数数据据+教教育育专业的云计算技术将学生 在学习过程产生的大数据 可视化,建立科学的分析 模型,导出分析结果,学 习动态轨迹清晰实时地被 记录,驱动在线教育个性 化发展趋势。大大数数据据+教教育育专业的云计算技术将学生 在学习过程产生的大数据 可视化,建立科学的分析 模型,导出分析结果,学 习动态轨迹清晰实时地被 记录,驱动在线教育个性 化发展趋势。大大数数据据+教教育育专业的云计算技术将学生 在学习过程产生的大数据 可视化,建立科学的分析 模型,导
23、出分析结果,学 习动态轨迹清晰实时地被 记录,驱动在线教育个性 化发展趋势。大大数数据据+教教育育专业的云计算技术将学生 在学习过程产生的大数据 可视化,建立科学的分析 模型,导出分析结果,学 习动态轨迹清晰实时地被 记录,驱动在线教育个性 化发展趋势。大大数数据据+教教育育专业的云计算技术将学生 在学习过程产生的大数据 可视化,建立科学的分析 模型,导出分析结果,学 习动态轨迹清晰实时地被 记录,驱动在线教育个性 化发展趋势。大大数数据据+教教育育专业的云计算技术将学生 在学习过程产生的大数据 可视化,建立科学的分析 模型,导出分析结果,学 习动态轨迹清晰实时地被 记录,驱动在线教育个性 化
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 产业 研究院 2019 年中 在线教育 市场前景 研究 报告 2019.3 43 pdf
限制150内