高三数学专题复习专题圆锥曲线背景下的最值与定值问题课件.ppt
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1、湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2005关于高三数学专题复习专题圆锥曲线背景下的最值与定值问题第1页,此课件共91页哦【考点搜索考点搜索】第2页,此课件共91页哦【考点搜索考点搜索】1.圆锥曲线中取值范围问题通常从圆锥曲线中取值范围问题通常从两个途径思考,一是建立函数,用求值域两个途径思考,一是建立函数,用求值域的方法求范围;二是建立不等式,通过解的方法求范围;二是建立不等式,通过解不等式求范围不等式求范围.2.注意利用某些代数式的几何特征求注意利用某些代数式的几何特征求范围问题(如斜率、两点的距离等)范围问题(如斜率、两点的距离等).第3页,此课件共91页哦【课前导引课前导引】第4页
2、,此课件共91页哦 1.设设P(x,y)是曲线是曲线C:x2+y2+4x+3=0上上任意一点,则任意一点,则 的取值范围是的取值范围是 ()【课前导引课前导引】第5页,此课件共91页哦 解析解析 注意数形结合,表示点注意数形结合,表示点(x,y)与与原点连线的斜率原点连线的斜率.画图可知是画图可知是C.第6页,此课件共91页哦 解析解析 注意数形结合,表示点注意数形结合,表示点(x,y)与与原点连线的斜率原点连线的斜率.画图可知是画图可知是C.答案答案 C 第7页,此课件共91页哦第8页,此课件共91页哦A第9页,此课件共91页哦【链接高考链接高考】第10页,此课件共91页哦【链接高考链接高考
3、】例例1第11页,此课件共91页哦分析分析 本题考查向量的运算、函数极值,导数本题考查向量的运算、函数极值,导数的应用等知识的应用等知识.第12页,此课件共91页哦分析分析 本题考查向量的运算、函数极值,导数的本题考查向量的运算、函数极值,导数的应用等知识应用等知识.解析解析第13页,此课件共91页哦第14页,此课件共91页哦第15页,此课件共91页哦第16页,此课件共91页哦第17页,此课件共91页哦例例2第18页,此课件共91页哦第19页,此课件共91页哦解析解析第20页,此课件共91页哦第21页,此课件共91页哦第22页,此课件共91页哦第23页,此课件共91页哦第24页,此课件共91页
4、哦例例3第25页,此课件共91页哦解析解析第26页,此课件共91页哦法一法一第27页,此课件共91页哦第28页,此课件共91页哦法二法二第29页,此课件共91页哦第30页,此课件共91页哦例例4第31页,此课件共91页哦例例4解析解析第32页,此课件共91页哦第33页,此课件共91页哦第34页,此课件共91页哦第35页,此课件共91页哦解析解析 法一为韦达定理法,法二称为点差法,法一为韦达定理法,法二称为点差法,当涉及到弦的中点时,常用这两种途径处理当涉及到弦的中点时,常用这两种途径处理.在利用点差法时,必须检验条件在利用点差法时,必须检验条件0是否成是否成立立.第36页,此课件共91页哦第3
5、7页,此课件共91页哦第38页,此课件共91页哦第39页,此课件共91页哦解析解析充分分析平面图形的几何性质可以使解题思充分分析平面图形的几何性质可以使解题思路更清晰,在复习中必须引起足够重视路更清晰,在复习中必须引起足够重视.第40页,此课件共91页哦例例5第41页,此课件共91页哦第42页,此课件共91页哦解析解析第43页,此课件共91页哦第44页,此课件共91页哦第45页,此课件共91页哦第46页,此课件共91页哦第47页,此课件共91页哦第48页,此课件共91页哦第49页,此课件共91页哦专题八专题八 圆锥曲线背景下的最值与圆锥曲线背景下的最值与定值问题定值问题第二课时 第50页,此课
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