幼儿园传染病培训教室精选PPT.ppt

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1、关于幼儿园传染病培关于幼儿园传染病培关于幼儿园传染病培关于幼儿园传染病培训教室训教室训教室训教室第1页，讲稿共47张，创作于星期日123第一部分：什么是传染病？第一部分：什么是传染病？概念概念特征特征流行三环节流行三环节由病原微生物感染人体后产生的具有传染性、在一定条件下可造成流行的疾病。都有病原体都具有传染性感染后免疫易发生流行性第2页，讲稿共47张，创作于星期日流行三环节与两个影响因素病人病人病人病人携带者携带者携带者携带者受感染受感染受感染受感染动物动物动物动物传传染染源源传传播播途途径径空气空气空气空气接触接触接触接触水水水水食物食物食物食物医源性医源性医源性医源性垂直垂直垂直垂直媒介

2、媒介媒介媒介土壤土壤土壤土壤易易感感人人群群社社社社会会会会因因因因素素素素经济经济经济经济政治政治政治政治文化文化文化文化宗教宗教宗教宗教风俗风俗风俗风俗自自自自然然然然因因因因素素素素气候气候气候气候地理地理地理地理提示：点击文字，链接相关内容。提示：点击文字，链接相关内容。3是指体内有病原体生长、繁殖并且能排出病原体的人和动物。是指病原体离开传染源后，传染给其他易感者所经过的途径。某种传染病缺乏特异性免疫力的人就是这种传染病的易感人群。第3页，讲稿共47张，创作于星期日123第二部分：传染病的预防与控制第二部分：传染病的预防与控制控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保

3、护易感人群早发现早发现早诊断早诊断早报告早报告早隔离早隔离早治疗早治疗1、一般性卫生措施和对传染源排出的病原体进行消毒；2、对传播媒介动物进行杀灭措施（杀虫、灭鼠）常规接种、应急接种对密切接触者的药物预防传染病疫情个案调查处理（访视管理）第4页，讲稿共47张，创作于星期日第三部分：学校传染病第三部分：学校传染病1234学学校校传传染染病病的的特特点点学学校校常常见见传传染染病病学学校校传传染染病病防防控控近近期期学学校校疫疫情情提示：点击文字，链接相关内容。提示：点击文字，链接相关内容。第5页，讲稿共47张，创作于星期日学校传染病的特点学校传染病的特点 1、学校是传染病的高发场所卫生设施不好卫

4、生制度不健全卫生习惯不好具备了传染病在学校里发生与流行的条件，使中小学生成为传染病高发的人群。第6页，讲稿共47张，创作于星期日2、学校是传染病的集散场所 学学校校学学生生社社会会第7页，讲稿共47张，创作于星期日3学校极易造成传染病的爆发和流行4学校传染病具有季节性5学校传染病具有年龄特点第8页，讲稿共47张，创作于星期日学校传染病学校传染病学校传染病学校传染病-按传播方式分按传播方式分按传播方式分按传播方式分呼吸道传染病：流感、麻疹、风疹、流行性呼吸道传染病：流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、肺结核、流脑腮腺炎、水痘、肺结核、流脑肠道传染病：霍乱、伤寒副伤寒、菌痢、甲肠道传染病：霍乱、

5、伤寒副伤寒、菌痢、甲肝、手足口病、红眼病（急性出血性结膜肝、手足口病、红眼病（急性出血性结膜炎）炎）血液传染病：乙肝、艾滋病其他传染病：狂犬病、破伤风第9页，讲稿共47张，创作于星期日流行性感冒流行性感冒水痘水痘流行性腮腺炎流行性腮腺炎手足口病手足口病麻疹麻疹提示：点击文字，链接相关内容。提示：点击文字，链接相关内容。提示：点击文字，链接相关内容。提示：点击文字，链接相关内容。第10页，讲稿共47张，创作于星期日流行性感冒传播途径主要症状易感人群预防措施流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。人群对流感普遍易感，病后有一定的

6、免疫力，但维持的时间不长，病毒不断发生变异，可引起反复感染发病。预防措施：预防措施：接种流感疫苗接种流感疫苗锻炼身体，增强体质；开窗通风，保持室内空气新鲜，锻炼身体，增强体质；开窗通风，保持室内空气新鲜，勤勤洗手洗手洗手洗手少去人群密集的地方少去人群密集的地方、避免与有发烧和咳嗽症状的人近距离、避免与有发烧和咳嗽症状的人近距离、避免与有发烧和咳嗽症状的人近距离、避免与有发烧和咳嗽症状的人近距离（1.51.5米）交谈等米）交谈等米）交谈等米）交谈等以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。第11页，讲稿共47张，创作于星期日防制措施防制措施1.及时就医及时就医居家隔离居家隔离2.

7、集体活动集体活动公共场所公共场所3.隔离期隔离期热退后热退后48h/据医生建议据医生建议1.室内通风室内通风每天不少于每天不少于2h2.个人卫生个人卫生3.环境消毒环境消毒1.应急接种应急接种2.预防性服药预防性服药（根据情况）（根据情况）传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群病种病种第12页，讲稿共47张，创作于星期日水痘水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病。患水痘的学生在出疹后一星期且直至所患水痘的学生在出疹后一星期且直至所有水疱变干后可复课。有水疱变干后可复课。传播途径主要症状易感人群预防措施主要通过飞沫经呼吸道传染，接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染患者可出

8、现头痛、全身不适、发热、食欲下降等症状，继而出现有特征性的红色斑疹，后变为丘疹、再发展为水疱。皮疹躯干部最多，皮疹躯干部最多，头面部次之，四肢较少，手掌、足底更少。头面部次之，四肢较少，手掌、足底更少。人群普遍易感。常见于2-10岁的儿童，一次发病可终身获得较高的免疫力。接种水痘疫苗接种水痘疫苗开窗通风，开窗通风，少去人群密集的地方少去人群密集的地方第13页，讲稿共47张，创作于星期日第14页，讲稿共47张，创作于星期日处处置置要要点点1.五早五早居家隔离居家隔离2.传染期传染期出疹前出疹前12天天-出诊后出诊后45天天或直到皮疹结痂或直到皮疹结痂3.隔离期隔离期全部结痂。全部结痂。1.室内通

9、风室内通风每天不少于每天不少于2h2.空气消毒空气消毒紫外线紫外线1h3.个人卫生个人卫生4.环境消毒，环境消毒，重点接触物品重点接触物品1.应急接种应急接种越快越好，越快越好，a.72h接种接种有效率有效率70100%b.5天天以上以上接种无效，接种无效，未感染者产未感染者产生免疫力生免疫力传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群病种病种第15页，讲稿共47张，创作于星期日流行性腮腺炎流行性腮腺炎简称腮腺炎，亦称“痄腮”，是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。传播途径主要症状易感人群预防措施接种疫苗锻炼身体锻炼身体开窗通风，空气新鲜开窗通风，空气新鲜少去人群密集的地方少去人群密集的地方多

10、见于到岁的儿童和青少年。一次感染后可获终生免疫。病人是唯一的传染源，主要通过飞沫传染，少数通过用具间接传染，传染性强大多起病较急，有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双侧耳下腮腺肿大疼痛，咀嚼时更痛。并发症有脑膜炎、心肌炎卵巢炎或睾丸炎等。整个病程约7-12天。第16页，讲稿共47张，创作于星期日防防控控措措施施1.五早五早居家隔离居家隔离2.传染期传染期肿大前肿大前6天天-肿大后肿大后9天天3.隔离期隔离期肿胀肿胀9天且天且肿胀消退肿胀消退.一般一般14天天1.室内通风室内通风每天不少于每天不少于2h2.空气消毒空气消毒紫外线紫外线1h3.个人卫生个人卫生4.环境消毒，环境消毒

11、，重点接触物品重点接触物品1.应急接种应急接种越快越好越快越好95%密切接触者密切接触者观察观察25天天传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群病种病种第17页，讲稿共47张，创作于星期日首例首例发病发病报告报告接种疫苗接种疫苗二代病例三代病例三代病例第18页，讲稿共47张，创作于星期日首例首例发病发病报告报告接种疫苗接种疫苗二代病例二代病例9例例三代病例仅三代病例仅1例例第19页，讲稿共47张，创作于星期日麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。患麻疹的学生在出疹后7天可以复课。传播途径主要症状易感人群预防措施第20页，讲稿共47张，创作于星期日手足口病概述壹手足口病流行病学贰手足口

12、病临床表现叁手足口病防控要点肆手足口病手足口病 *第21页，讲稿共47张，创作于星期日手足口病是肠道病毒引起的常见传染病之一EV71、CoxA16为引起HFMD的主要病原多发生于5岁以下的婴幼儿；发热和手足、口腔等部位的皮疹、溃疡；无合并症的患儿预后良好,一般57自愈；潜伏期为2-10天，平均3-5天，病程7-10天。概 述第22页，讲稿共47张，创作于星期日流行 病学传染源：患者、隐性感染者和无症状带毒者。传播途径：经粪-口和/或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜泡疹液而感染。易感人群：5岁以下婴幼儿普遍易感，尤其是3岁以下。流行方式：传染性强，途径复杂，传播速度快，易造成暴发流行。第

13、23页，讲稿共47张，创作于星期日临床 表现口腔粘膜出现散在疱疹，手、足和臀部出现斑丘疹、疱疹，疱疹周围有炎性红晕，疱内液体较少。可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、头痛等症状。第24页，讲稿共47张，创作于星期日四部曲：主要侵犯手、足、口、臀四个部位四不像：不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙龈疱疹、不像水痘四不特征：不痛、不痒、不结痂、不结疤疹子有哪些特点？疹子有哪些特点？第25页，讲稿共47张，创作于星期日第26页，讲稿共47张，创作于星期日防 控做好晨午检和因病缺勤追踪壹 做好卫生洗手贰 严格消毒制度叁严格班级停课标准和规范停课后措施肆积极开展手足口病知识宣传伍第27页，讲稿共47张

14、，创作于星期日壹做好晨午检和因病缺勤追踪做好晨午检和因病缺勤追踪晨晨午午检检要要仔仔细细认认真真，做做到到逐逐一一检检查查。一一第28页，讲稿共47张，创作于星期日壹做好晨午检和因病缺勤追踪做好晨午检和因病缺勤追踪教教师师应应避避免免接接触触儿儿童童手手、足足等等部部位位，以以免免交交叉叉感感染染。二二第29页，讲稿共47张，创作于星期日壹做好晨午检和因病缺勤追踪做好晨午检和因病缺勤追踪晨晨午午检检发发现现手手足足口口病病患患儿儿应应停停止止入入托托，及及时时就就诊诊，同同时时避避免免接接触触其其他他儿儿童童。三三第30页，讲稿共47张，创作于星期日壹做好晨午检和因病缺勤追踪做好晨午检和因病缺

15、勤追踪对对儿儿童童到到校校情情况况进进行行登登记记，对对因因病病缺缺勤勤儿儿童童追追查查原原因因。四四第31页，讲稿共47张，创作于星期日贰做好卫生洗手做好卫生洗手掌掌握握正正确确的的洗洗手手方方法法。第32页，讲稿共47张，创作于星期日叁严格通风消毒制度严格通风消毒制度早早晨晨和和下下午午上上课课前前，教教室室、寝寝室室、活活动动场场所所通通风风换换气气和和消消毒毒。一一第33页，讲稿共47张，创作于星期日叁严格通风消毒制度严格通风消毒制度对对儿儿童童接接触触的的玩玩具具、餐餐具具、毛毛巾巾、桌桌椅椅等等定定期期进进行行消消毒毒。二二第34页，讲稿共47张，创作于星期日四严格班级停课标准和规

16、范停课后措施严格班级停课标准和规范停课后措施病病例例所所在在班班级级停停课课10天天一一五五每每日日跟跟踪踪停停课课儿儿童童健健康康状状况况四四因因手手足足口口病病停停课课，需需告告知知家家长长手手足足口口病病防防控控知知识识及及注注意意事事项项二二病病例例密密接接者者需需医医学学观观察察一一周周三三不不得得接接收收其其他他幼幼托托手手足足口口密密接接者者六六严严格格复复课课制制度度，患患儿儿复复课课需需有有效效复复课课证证明明第35页，讲稿共47张，创作于星期日五积极开展手足口病宣传上上一一堂堂手手足足口口病病宣宣传传课课一一第36页，讲稿共47张，创作于星期日五积极开展手足口病宣传开开展展

17、致致家家长长手手足足口口病病防防治治一一封封信信活活动动二二第37页，讲稿共47张，创作于星期日五积极开展手足口病宣传校校门门口口张张贴贴手手足足口口病病防防治治宣宣传传单单，开开展展专专题题黑黑板板报报三三第38页，讲稿共47张，创作于星期日五积极开展手足口病宣传开开展展家家长长培培训训会会四四第39页，讲稿共47张，创作于星期日回顾共性和重点第40页，讲稿共47张，创作于星期日传染病常见症状传染病常见症状 发发 热热 皮皮 疹疹 .许多传染病在发热的时候伴有发疹，疹子出现的时间因病种而异，水痘、风疹最早，伤寒最迟；第41页，讲稿共47张，创作于星期日切断传播途径切断传播途径控制传染控制传染

18、源源保护易感者保护易感者保护易感者保护易感者培训培训预防控制措施预防控制措施 第42页，讲稿共47张，创作于星期日防控要点防控要点晨检晨检 晨检晨检方式方式因疾病而异因疾病而异流腮发热、颌下腮腺肿大水痘发热、躯干水泡流感发热、精神萎靡不振手足口病发热、手心皮疹、口腔溃疡麻疹、风疹发热、皮疹、结膜炎急性出血性结膜炎眼红、眼分泌物多肺结核连续2周以上咳嗽、咳痰第43页，讲稿共47张，创作于星期日防控要点防控要点环境消杀环境消杀 环境卫生很重要。尤其环境卫生很重要。尤其是教学区、生活区、食堂、是教学区、生活区、食堂、厕所等重点区域进行全面、彻底的清扫。厕所等重点区域进行全面、彻底的清扫。开窗通风，开

19、窗通风，预防呼吸道传染病预防呼吸道传染病的发生。的发生。不饮用生水、加强如厕不饮用生水、加强如厕 卫生的管理，严防卫生的管理，严防 肠道传染病肠道传染病的发生。的发生。第44页，讲稿共47张，创作于星期日防控要点防控要点健康教育健康教育健康教育健康教育活动，事半功倍。尤其是高发季节前期，使学生和家长了解常见传染病的预防方法，提高师生防范意识。发生疫情后向家长宣传，争取隔离配合。日常培养良好的卫生习惯小朋友，都知道，传染病预防有高招。小朋友，都知道，传染病预防有高招。勤换衣勤换衣,多通风多通风,人多不去凑热闹。人多不去凑热闹。饭前便后要洗手饭前便后要洗手,生冷食物不入口。生冷食物不入口。水果蔬菜

20、不可少水果蔬菜不可少,牛奶鸡蛋也需要。牛奶鸡蛋也需要。多喝水多喝水,多锻炼；休息好多锻炼；休息好,身体好。身体好。传染病吓得快快跑传染病吓得快快跑,你我健康哈哈笑你我健康哈哈笑.第45页，讲稿共47张，创作于星期日发现病例报告辖地社区卫生服务中心、教育领导部门、疾控中心等机构登记密切接触者做好医学观察对物体表面、食具、空气等进行消毒经过一个潜伏期，无续发病例可解除医学观察做好卫生宣教工作解除管理、个别病种需返校证明，符合返校条件者凭返校证明返校保健老师督促及时复检病例报告及管理流程病例报告及管理流程病例报告及管理流程病例报告及管理流程病人离校就诊第46页，讲稿共47张，创作于星期日感感谢谢大大家家观观看看第47页，讲稿共47张，创作于星期日