six sigma基础教材-Control 阶段14791.pptx
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1、Six SigmaSix Sigma 基础教材基础教材Control 阶段阶段Wz.Qiu 控制控制:是维持一种过程,这种过程的操作是是维持一种过程,这种过程的操作是稳定的,可预知的,符合顾客需求的。稳定的,可预知的,符合顾客需求的。如果没有控制的努力,改进是过程很容易恢复到以如果没有控制的努力,改进是过程很容易恢复到以前的状态,破坏你认为你已经实现的收益。前的状态,破坏你认为你已经实现的收益。控制的概念控制的概念Control Step 学习的思路学习的思路1、(Why)为什么做?为什么做?2、(What)做什么?做什么?3、(、(Who)谁来做?谁来做?4、(、(When)什么时候做?什么
2、时候做?5、(、(Where)在哪里做?在哪里做?6、(、(How)怎么做?怎么做?1、(Why)为什么做?为什么做?2、(What)做什么?做什么?3、(、(Who)谁来做?谁来做?4、(、(When)什么时候做?什么时候做?5、(、(Where)在哪里做?在哪里做?6、(、(How)怎么做?怎么做?控制的目的控制的目的:为了防止问题的再次发生,:为了防止问题的再次发生,并保持改进过程中取得的成果。并保持改进过程中取得的成果。(Why)为什么做?为什么做?1、(Why)为什么做?为什么做?2、(What)做什么?做什么?3、(、(Who)谁来做?谁来做?4、(、(When)什么时候做?什么时
3、候做?5、(、(Where)在哪里做?在哪里做?6、(、(How)怎么做?怎么做?控制阶段要做的内容:控制阶段要做的内容:-对实际改进后的措施进行持续并维持对实际改进后的措施进行持续并维持 -验证该项目活动成果验证该项目活动成果 -建立并实施控制计划建立并实施控制计划 -根据改进的内容适当变更程序和系统根据改进的内容适当变更程序和系统 -实施实施SPCSPC(统计过程控制)统计过程控制)-对对过程过程采用误差预防装置(采用误差预防装置(fool proof)fool proof)(poke-yoke)poke-yoke)-文件化文件化 -建立验证计划建立验证计划 -设定下一个项目的活动范围设定
4、下一个项目的活动范围(What)做什么?做什么?1、(Why)为什么做?为什么做?2、(What)做什么?做什么?3、(、(Who)谁来做?谁来做?4、(、(When)什么时候做什么时候做?5、(、(Where)在哪里做?在哪里做?6、(、(How)怎么做?怎么做?(Who)谁来做?谁来做?-对实际改进后的措施进行持续并维持对实际改进后的措施进行持续并维持 和项目开展有关的部门和项目开展有关的部门-验证该项目活动成果验证该项目活动成果 项目的管理部门项目的管理部门-建立并实施控制计划建立并实施控制计划 项目团队成员项目团队成员-根据改进的内容适当变更程序和系统根据改进的内容适当变更程序和系统
5、相关部门和高层管理者相关部门和高层管理者-实施实施SPCSPC(统计过程控制)统计过程控制)和项目开展有关的部门和项目开展有关的部门-对对过程过程采用误差预防装置(采用误差预防装置(fool proof)fool proof)相关部门相关部门-文件化文件化 相关部门和团队相关部门和团队-建立验证计划建立验证计划 项目的管理部门项目的管理部门-设定下一个项目的活动范围设定下一个项目的活动范围 项目团队成员和高层管理者项目团队成员和高层管理者1、(Why)为什么做?为什么做?2、(What)做什么?做什么?3、(、(Who)谁来做?谁来做?4、(、(When)什么时候做什么时候做?5、(、(Whe
6、re)在哪里做?在哪里做?6、(、(How)怎么做?怎么做?(When)什么时候做?什么时候做?对于不同的项目,对控制阶段的方法和时间安排也是不同的!对于不同的项目,对控制阶段的方法和时间安排也是不同的!具体有下面几种时间安排:具体有下面几种时间安排:1 1、按、按Six SigmaSix Sigma的的DMAICDMAIC的顺序来安排;的顺序来安排;2 2、边改进边控制的安排方法、边改进边控制的安排方法;(此方法对于项目中改进方案有特大的把握)(此方法对于项目中改进方案有特大的把握)1、(Why)为什么做?为什么做?2、(What)做什么?做什么?3、(、(Who)谁来做?谁来做?4、(、(
7、When)什么时候做什么时候做?5、(、(Where)在哪里做?在哪里做?6、(、(How)怎么做?怎么做?(Where)在哪里做?在哪里做?这是个很愚蠢的问题,我想大家都知道!这是个很愚蠢的问题,我想大家都知道!1、(Why)为什么做?为什么做?2、(What)做什么?做什么?3、(、(Who)谁来做?谁来做?4、(、(When)什么时候做什么时候做?5、(、(Where)在哪里做?在哪里做?6、(、(How)怎么做?怎么做?(How)怎么做?怎么做?控制阶段过程控制阶段过程 1)1)确定控制项目确定控制项目 2)2)制定控制方案制定控制方案 3)3)将方案标准化将方案标准化 4)4)共享控
8、制方案共享控制方案 5 5)考虑财务效果)考虑财务效果是DMAIC进行的最后阶段最后阶段,为了项目的 Y Y ,对被改进的被改进的 X X 变量控制和标准化的阶段变量控制和标准化的阶段.1234选定控制项目选定控制方案标准化或系统化共享控制方案制作控制计划摘要书,改正的FMEA制作.SPC控制图表制定标准传播标准过程过程活动活动通过试验设计(DOE)的X变量,还有通过控制计划摘要书,新改正的FMEA等选定控制对象的X变量(参考:不使用试验设计(DOE)非制造项目,主要是通过新改正的FMEA选定控制对象的X变量).通过X变量,查明什么样的控制方案是适合的.以选定的控制方案为主并标准化.标准化的控
9、制方案应全公司共享.控制阶段过程控制阶段过程控制项目的选定控制项目的选定目目 的的要选定值得观察和注意的控制项目过程过程试验设计(DOE)结果的X变量和改进的Y变量值,检讨已有的过程标准或通过控制计划书FMEA改正的输入变量已有作业标准程序(作业标准书).输出输出控制计划书1 1)通过试验设计(通过试验设计(DOEDOE)的的X X变量的关键因子变量的关键因子2 2)已有的过程标准或控制计划书已有的过程标准或控制计划书 -参考已有的过程标准或控制计划书选定.-在ISO 9000中出现的过程基准也能成为选定基准.3 3)通过通过FMEAFMEA确定输入变量确定输入变量 -非制造项目时,不能用试验
10、设计(DOE),所以可以通过FMEA选定控制项目.4 4)已有作业标准程序已有作业标准程序 -已有的作业标准书中的控制项目是已经存在的关键因子。作业控制计划书作业控制计划书Process Mapping中包括过程及过程阶段(过程、每个阶段、输入、输出、规格上 下限、目标等)对测量系统进行分析、对现有的水平进行分析 过程能力分析的结果.(Cpk,检测系统,%R&R)现有的控制方法 对应计划此表只作为此表只作为参考,实际参考,实际的情况要具的情况要具体考虑!体考虑!制定控制方案制定控制方案目目 的的制定对控制项目的适合的控制方法过程过程根据控制项目与小组协议决定什么是适合的控制方法输出输出在控制计
11、划书上出现的控制方法用眼看的用眼看的控制控制容易实行难以找到方法通过图表的通过图表的控制控制容易实行需要对员工的教育(不像统计过程控制使用科学的方法)但使用通过图表的控制方法利用控制图利用控制图适当使用的话,效果很明显需要对员工扎实的教育防差错系统(防差错系统(POKE-POKE-YOKEYOKE)什么是最理想的现场质量控制?什么是最理想的现场质量控制?无缺陷无缺陷-理想的现场质量控制。理想的现场质量控制。怎样才能避免无缺陷呢?怎样才能避免无缺陷呢?(POKE-YOKE)防差错系统为我们及时提供了防差错系统为我们及时提供了 实现理想的正确途径。实现理想的正确途径。防差错系统(防差错系统(POK
12、E-YOKEPOKE-YOKE)的基本理念的基本理念主要有三个方面:主要有三个方面:1、决不允许(那怕一点点)缺陷产品出现,要想成、决不允许(那怕一点点)缺陷产品出现,要想成为世界级的企业,不仅在观念上,而且必须在实际上达为世界级的企业,不仅在观念上,而且必须在实际上达到到“0”缺陷;缺陷;2、生产现场是一个复杂的环境,每一天的每一件事、生产现场是一个复杂的环境,每一天的每一件事都可能出错,差错导致缺陷,缺陷导致顾客不满和资源都可能出错,差错导致缺陷,缺陷导致顾客不满和资源浪费;浪费;3、我们不可能消除差错,但是必须及时发现和立即、我们不可能消除差错,但是必须及时发现和立即纠正,防止差错形成缺
13、陷。纠正,防止差错形成缺陷。差错的种类差错的种类生产现场的差错分主观差错和客观差错生产现场的差错分主观差错和客观差错主观差错:主观差错:指由于操作人员的失误所造成的差错指由于操作人员的失误所造成的差错 疏忽疏忽 理解错误理解错误 生疏、缺乏应有的专业技能生疏、缺乏应有的专业技能 固执己见,凭经验办事固执己见,凭经验办事 心不在焉、注意力不集中心不在焉、注意力不集中 反应迟缓反应迟缓 缺乏指导缺乏指导 措手不及措手不及 明知故犯明知故犯 。客观差错:客观差错:指在抽样检验和统计过程指在抽样检验和统计过程控制技术(控制技术(SPC)中产生的误判以及中产生的误判以及统计原理本身承认存在误判的可能性统
14、计原理本身承认存在误判的可能性消除差错的有效办法消除差错的有效办法什么才是消除差错的最有效的方法呢?什么才是消除差错的最有效的方法呢?POKE-YOKE为我们打开了一个新思路:为我们打开了一个新思路:1、积极预防胜于消极处置:采用寻因检验,既把检验、积极预防胜于消极处置:采用寻因检验,既把检验的重点由判别缺陷转向寻找差错的重点由判别缺陷转向寻找差错2、一旦发生差错,立即制止和纠正,避免形成缺陷产、一旦发生差错,立即制止和纠正,避免形成缺陷产品品3、尽量采用百分百检验:百分百检验是避免差错客观、尽量采用百分百检验:百分百检验是避免差错客观差错最有效的办法差错最有效的办法(这种往往是很难做到,同时
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