怎样拟写作文题目.pptx

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1、1 1、引用名言名句、引用名言名句 “问世间情为何物，直教人生死相许。问世间情为何物，直教人生死相许。”元好元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相家之言却如每个人的脸一样，各不相(问世间情问世间情为何物为何物）在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲演讲：“我之所以成为圣者，是因为我看破了

2、钱财，我之所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。我的就是大家的。”悠悠岁月，弹指一挥。在跨世悠悠岁月，弹指一挥。在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白：纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白：“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的。家的就是我的。”（圣者与小偷圣者与小偷）第1页/共27页2 2、巧用修辞、巧用修辞 用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。读的情趣。如如心灵选择心灵选择的开头写道：的开头写道：“如果你选择的如果你选择的是翅膀，

3、你将拥抱整个蓝天；如果你选择的是鳍，你将亲是翅膀，你将拥抱整个蓝天；如果你选择的是鳍，你将亲吻茫茫碧海；如果你选择的是四足，你将体味莽莽绿林。吻茫茫碧海；如果你选择的是四足，你将体味莽莽绿林。而我的选择却是一一牢笼。而我的选择却是一一牢笼。”用用排比句开头，句式整齐，排比句开头，句式整齐，语势铿锵，前后形成对比，既点了题又设置了悬念，促人语势铿锵，前后形成对比，既点了题又设置了悬念，促人赏读。赏读。此外，作文此外，作文诚信一一永远的绿卡诚信一一永远的绿卡一文开头写道：一文开头写道：“诚信如春天的第一缕阳光，令人向往；如夏天的一块甜诚信如春天的第一缕阳光，令人向往；如夏天的一块甜西瓜，含在口中，

4、甜在心里；如秋风从远方送来一片火红西瓜，含在口中，甜在心里；如秋风从远方送来一片火红的枫叶，引起无限的牵挂；如冬天里飘飞的雪花，为麦田的枫叶，引起无限的牵挂；如冬天里飘飞的雪花，为麦田覆盖上一层层厚棉被。覆盖上一层层厚棉被。”开头运用开头运用比喻加排比，状写诚信比喻加排比，状写诚信的价值与意义，表达了对诚信的渴望。的价值与意义，表达了对诚信的渴望。第2页/共27页3、抒情法。即在文章的开头就直接倾诉自己的真情，以点明文章的主旨。如佳作捞起诚信的背囊开头写道：“如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。”作者

5、运用比喻和对比，从对比衬托中说明了诚信的重要性。又如选择的足音的开头写道：“是什么，倏忽划过心头，留下瞬间华彩？是什么，静静浇灌心田，培植甘甜记忆？是什么，轻轻叩动心扉，带来永恒美丽？是什么，让你的心我的心他的心，一齐奏响那壮美的乐章？一一就是那一个个震撼人心的选择，就是那一次次艰难美丽的选择，就是那一曲曲高唱自己选择的歌儿”开篇以四个排比问句，引发人们的深思，表达选择对人生的价值和意义，从而抒写了作者的感情。第3页/共27页4 4、开门见山法。、开门见山法。因为这种开头直截了当，能直入文题，一下子因为这种开头直截了当，能直入文题，一下子进入写人叙事的场景，或者一下子抓住议论的进入写人叙事的场

6、景，或者一下子抓住议论的本质，所以适用于多种文体本质，所以适用于多种文体。智慧和思想一智慧和思想一一我的选择一我的选择一文开头写道：一文开头写道：“在完成中学学在完成中学学业之后，我收到了三所大学的招生简章，我必业之后，我收到了三所大学的招生简章，我必须做出一种神圣的选择。须做出一种神圣的选择。”作者作者直截了当，言直截了当，言简意赅，以总述引起下文简意赅，以总述引起下文，为下文自己如何在，为下文自己如何在“财富大学财富大学”、“权力大学权力大学”、“智慧大学智慧大学”三者之间进行抉择作了总引入。三者之间进行抉择作了总引入。第4页/共27页5、描写法。描写法即借助于某种修辞或某种描写技法，通过

7、描写法即借助于某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。这种方法对记叙文、或事情的开端做好衬托铺垫。这种方法对记叙文、散文、议论文尤为有效散文、议论文尤为有效。如有人在题为。如有人在题为白云，水白云，水滴滴的文章中写道：的文章中写道：“蓝蓝的天上飘着一朵白云，蓝蓝的天上飘着一朵白云，白云里是一颗颗的小水滴，是谁让白云高高飘起？白云里是一颗颗的小水滴，是谁让白云高高飘起？是那些小水滴，你挽着我，我挽着你，共同营造那是那些小水滴，你挽着我，我挽着你，共同营造那一份自由和飘逸。一份自由和飘逸。”文章文

8、章以比喻开篇，拟人相衬，以比喻开篇，拟人相衬，设问提起，语段极富诗意，为下文比喻我们的社会设问提起，语段极富诗意，为下文比喻我们的社会是一片白云，每个成员是白云中的一个分子张本，是一片白云，每个成员是白云中的一个分子张本，启示我们应该共同营造美好的环境。启示我们应该共同营造美好的环境。第5页/共27页6、巧用揭示主旨的题记。第6页/共27页第7页/共27页 题记即在作文题目之后，正文之前的一段文题记即在作文题目之后，正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。

9、设环境。如如感悟高中感悟高中的题记：的题记：“那是心灵深处的一那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木.”此题记此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。第8页/共27页 二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。如搏动。如

10、抹去心中的界限抹去心中的界限的题记：的题记：“表面的界表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。”题记直接揭示了文章的主旨。题记直接揭示了文章的主旨。第9页/共27页三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。如如感谢父亲感谢父亲的题记的题记“年幼时，父亲年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。书。”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲

11、情。长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。第10页/共27页 四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。如“回声”的启示中：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主，又展示了才情。第11页/共27页第12页/共27页 如果把开头比作如果把开头比作“爆竹爆竹”，那么结尾就有，那么结尾就有如如“撞钟撞钟”。古人说过：。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香果，品尝香 茗，令人回味再三茗，令人回味再三。

12、”与开头一样，与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被章，读到最后，却被 一个不妙的结尾扫了兴，岂一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受还得受“开头开头”的制约，这样的制约，这样 说来，结尾就更难说来，结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾豹尾”，从中考，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的 结尾都是结尾都是“豹尾豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。，但也要求结

13、尾简练、生动、恰到好处。第13页/共27页一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：画蛇添足。画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交下落一一交 待，把本可悟出的含义一语捅破。待，把本可悟出的含义一语捅破。空喊口号。空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关大喊着与文章内容无关 的口喊，这种结尾大煞主的口喊，这种结尾大煞主题。题。拖泥带水。拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收

14、尾，结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。冲突了文章的主题。由此看来，中考作文的结尾由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面介绍几种结尾技巧。量呢？下面介绍几种结尾技巧。第14页/共27页1 1、自然收束式。、自然收束式。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴而然地收束全文，而不去设计蕴 意深刻的哲理语句，不意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式自然结束

15、式”。但讲究但讲究“自然自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然顺着文思发展的自然 趋势结束全局。趋势结束全局。如一堂有趣的科学课的结尾：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”第15页/共27页2 2、首尾呼应式。、首尾呼应式。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类单重复的语句，这种结尾方式是各类 文章极常见的收束文章极常见的收束方法。方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种这种收束方法能

16、唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。首尾圆合，浑然一体的感觉。如如战胜自己战胜自己的开头和结尾：的开头和结尾：开头：善于战胜自己，这是我的长处。这个开头：善于战胜自己，这是我的长处。这个“自己自己”，是失败时缺少勇气的自己，是成功时得意洋洋的自己。，是失败时缺少勇气的自己，是成功时得意洋洋的自己。结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。失败时不灰结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。失败时不灰心，成功时不忘形。心，成功时不忘形。第16页/共27页3 3、卒章显志式。、卒章显志式。这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托

17、，运用简洁的语言，把主题运用简洁的语言，把主题 思想明确地表达出来，或者在思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称法又称“画龙点晴画龙点晴 式式”。如如母亲母亲的结尾：的结尾：“谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖。”我的我的母亲就是这样一位无私的伟大的母亲。然而，她是我们千母亲就是这样一位无私的伟大的母亲。然而，她是我们千千万万劳动人民中的一员，正是这些劳动人民才创造了这千万万劳动人民中的一员，正是这些劳动人民才创造了这个美丽的世界。我们要发奋学习，将来用实际行动来报答个美丽的世界。我们要发

18、奋学习，将来用实际行动来报答祖国和人民。祖国和人民。作者将自己的个人感情和普通劳动人民系在一起，表达作者将自己的个人感情和普通劳动人民系在一起，表达赞美之情，立意深远。赞美之情，立意深远。第17页/共27页4、名言警句式。用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散 文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在 读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。驿路梨花结尾写道：“驿路梨花处处开。”第18页/共27页5 5、抒情议论式。、抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者用抒情议论的方式

19、收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起情感的波澜，引起 读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论 文文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的结尾比较自由，好的“抒情议论抒情议论”式结式结 尾必然油然而生真情，给尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。读者以真实感、充足感。如如难忘您，老师难忘您，老师的结尾：的结尾：老师，无论我走到

20、哪里，我都走不出您的视野。老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。感谢您的一路呵护，一路鼓励！感谢您的一路呵护，一路鼓励！第19页/共27页 请以请以“友爱友爱”为话题，写一篇作文，写你身边的友爱和它带给你的感动，也可谈你对这为话题，写一篇作文，写你身边的友爱和它带给你的感动，也可谈你对这一话题的认识。文体不限，一话题的认识。文体不限，600600字以上。字以上。请请结结合合自自己己的的经经历历或或感感受受，围围绕绕“诚诚实实”这这一一话话题题，从从“诚诚实实的的力力量量、对对诚诚实实的的感感悟悟”等等角角度度任任选选一一个个角角度度，写写一一篇篇文文章章。作作文文要要求求:题题目目自自拟拟

21、。不限文体（诗歌除外）。不少于不限文体（诗歌除外）。不少于700700字。字。作文开头结尾训练第20页/共27页一面诚实的镜子 开头:周围的事物，身边的人，我们都要与他们和谐相处，以前懵懂的我不懂得什么是诚实，什么是发自内心的诚实，以前我从来没有体会过，直到有一天，我才懂了。结尾:原来诚实是一面镜子，当面对它的时候，我才发现自己原来是虚伪的。我感受到了诚实的力量，是发自内心的。-结尾的议论流于表面，不能起到点题升华的作用。-没有点题。第21页/共27页诚实带给人安宁诚实带给人安宁开头开头:小学的时候发生过这样一件事：大家上操回来发现班级纸篓小学的时候发生过这样一件事：大家上操回来发现班级纸篓外

22、有几个没扔到里面的纸团，不晓得是谁在排队的时候干的。班外有几个没扔到里面的纸团，不晓得是谁在排队的时候干的。班主任老师很生气，因为上操时校主任总是来班里检查卫生。于是主任老师很生气，因为上操时校主任总是来班里检查卫生。于是她势必要把这个为集体抹黑的异类揪出来。正当她在讲台上气势她势必要把这个为集体抹黑的异类揪出来。正当她在讲台上气势汹汹逼问大伙时，汹汹逼问大伙时，W W同学默默走上前来把纸团扔进筐里，说同学默默走上前来把纸团扔进筐里，说“是我是我扔的。扔的。”说话时头有些向下埋。此话一出连老师都有些乍舌，最说话时头有些向下埋。此话一出连老师都有些乍舌，最后老师让全班学习她的诚实，鼓掌送她归位。

23、后老师让全班学习她的诚实，鼓掌送她归位。从那时候起，我心中就有了一个概念：人要诚实。后来长大从那时候起，我心中就有了一个概念：人要诚实。后来长大揣测她当时的心境，老师的话像箭一样针对着她忐忑不安的心，揣测她当时的心境，老师的话像箭一样针对着她忐忑不安的心，她走上台，是为了内心的安宁。于是她走上台，是为了内心的安宁。于是得出结论：诚实带给人安宁。得出结论：诚实带给人安宁。结尾结尾:于是我们可以知道，诚实给人带来了真切且重要的安宁，于是我们可以知道，诚实给人带来了真切且重要的安宁，没有什么比内心的安宁更加令人珍惜。像一个哲人说得：没有什么比内心的安宁更加令人珍惜。像一个哲人说得：“一生一生的诚实带

24、来安宁的死。的诚实带来安宁的死。”让我们真诚做人，勇敢地面对做错了的让我们真诚做人，勇敢地面对做错了的吧！守护心中的那一片安和宁静。吧！守护心中的那一片安和宁静。-描写入题,文章的开头事件虽小，但恰当得体，自然引出中心论点。-引用名言,首尾呼应,点明中心。第22页/共27页冬夜的回忆冬夜的回忆开头开头:时隔两年，我又站在了那个能够引起我无限时隔两年，我又站在了那个能够引起我无限回忆的车站。那曾经是我每天放学后等车回家的回忆的车站。那曾经是我每天放学后等车回家的地方，有喜，有悲，有爱，有愁。然而最值得我地方，有喜，有悲，有爱，有愁。然而最值得我珍惜的，是文嘉对我的那份友情。珍惜的，是文嘉对我的那

25、份友情。结尾结尾:人生得一知己足以。现在回想文嘉他好几次人生得一知己足以。现在回想文嘉他好几次都将我从失落的边缘拉回，并用他的微笑重振我都将我从失落的边缘拉回，并用他的微笑重振我的信心。这不禁让我想起了那句话：友爱是人与的信心。这不禁让我想起了那句话：友爱是人与人之间和谐相处的桥梁，友爱是一颗心灵温暖另人之间和谐相处的桥梁，友爱是一颗心灵温暖另一颗心灵。我感谢友爱。一颗心灵。我感谢友爱。-开头点题定位，结尾深化主题。-首尾呼应,升华主题,点明主旨,总结全文。第23页/共27页伞下情伞下情开开头头:友友爱爱像像撒撒在在人人间间的的一一张张网网，用用温温暖暖、幸幸福福与与欢欢乐乐的的丝丝线线将将相

26、相识识已已久久的的人人、素素不不相相识识的的人人紧紧紧紧的的联系在一起，她总是把温暖传递到每一个角落。联系在一起，她总是把温暖传递到每一个角落。结结尾尾:我我回回想想着着那那舒舒心心的的笑笑容容，不不禁禁也也微微笑笑起起来来。一一生生的的时时光光，该该会会有有多多少少个个友友爱爱串串织织？那那些些虽虽然然一一纵纵即即逝逝潮潮润润眼眼眸眸的的份份份份感感念念，那那些些纵纵然然久久远远却却不不能能淡淡忘忘的的阕阕阕阕故故事事，都都会会在在心心中中，渐渐渐渐积积累累，渐渐渐渐沉沉下下最最美美丽丽、最最永永久久、最最珍珍重重的的一一刻刻，那那也也是是使使美美好好的友爱源源不竭的一眼清泉。的友爱源源不竭

27、的一眼清泉。-抒情结尾,首尾呼应。-修辞开头,照应”话题”。第24页/共27页 责任是分内应做的事情。也就是承担应当责任是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任无处不在，存在于生命当做好的工作。责任无处不在，存在于生命的每一个岗位。父母养儿育女，儿女孝敬父的每一个岗位。父母养儿育女，儿女孝敬父母，老师教书育人，学生尊师好学，医生救母，老师教书育人，学生尊师好学，医生救死扶伤，军人保家卫国。人在社会中生存，死扶伤，军人保家卫国。人在社会中生存，就必然要对自己、对家庭、对集体、对祖国就必然要对自己、对家庭、对集体

28、、对祖国承担并履行一定的责任。承担并履行一定的责任。请你根据上面的材料，以请你根据上面的材料，以“责任责任”为为话题，结合自己的经历和感受，自选角度，话题，结合自己的经历和感受，自选角度，自拟题目，写一篇不少于自拟题目，写一篇不少于 800 800 字的文章。字的文章。（除诗歌外文体不限，文中不要出现真实的（除诗歌外文体不限，文中不要出现真实的人名、校名）人名、校名）作文训练第25页/共27页 中华民族是勇于承担责任的民族，勇于承担责任是中华民族的优良传统。大禹治水“三过家门而不入”，诸葛任事“鞠躬尽瘁，死而后已”；范仲淹挥写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，文天祥高歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，林则徐铭志“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。挺身而出，尽忠职守，利居众后，责在人先，是志士仁人薪火相传的思想标杆，是华夏子孙生生不息的精神动力。第26页/共27页感谢您的观看！第27页/共27页