高一生物关注人类遗传病课件.ppt

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1、高一生物关注人类遗传病第1页，此课件共48页哦第第五五节节关关注注人人类类遗遗传传病病基基础础自主梳理自主梳理核心要点突破核心要点突破实验实验探究探究创创新新课标领课标领航航知能知能过过关演关演练练第2页，此课件共48页哦通通过过本本节节的学的学习习，我能，我能够够1概述人概述人类遗传类遗传病的病的类类型。型。2举举例例说说出出单单基因基因遗传遗传病和多基因病和多基因遗传遗传病。病。3说说出人出人类遗传类遗传病的病的监测监测和和预预防。防。课标领课标领航航第3页，此课件共48页哦情景情景导导引引舟舟舟舟享誉世界的著名享誉世界的著名智障指智障指挥挥家，他出生后一家，他出生后一个月，即被个月，即被

2、诊诊断断为为先天愚先天愚型患者。先天愚型是一种型患者。先天愚型是一种什么什么样样的疾病呢？的疾病呢？第4页，此课件共48页哦基础自主梳理基础自主梳理一、人一、人类类基因基因遗传遗传病病1单单基因基因遗传遗传病病(1)概念概念由由_等位基因控制的等位基因控制的遗传遗传病被称病被称为单为单基因基因遗传遗传病。病。一一对对第5页，此课件共48页哦三星学科,教师助手,学生帮手,家长朋友！第6页，此课件共48页哦(2)类类型型单单基因基因显显性性遗传遗传病病单单基因基因隐隐性性遗遗传传病病病病因因显显性致病基因引起性致病基因引起隐隐性致病基因性致病基因引起引起病病例例软软骨骨发发育不全，抗育不全，抗维维

3、生素生素D佝佝偻偻病等病等黑尿病黑尿病第7页，此课件共48页哦2.多基因多基因遗传遗传病病由由_控制的人控制的人类遗传类遗传病被称病被称为为多基因多基因遗传遗传病。病。如腭裂、无如腭裂、无脑脑儿、儿、_和青少年型糖尿病和青少年型糖尿病等。等。3单单基因基因遗传遗传病和多基因病和多基因遗传遗传病合称病合称为为_。多多对对基因基因原原发发性高血性高血压压基因病基因病第8页，此课件共48页哦二、人二、人类类染色体染色体遗传遗传病病1常染色体常染色体遗传遗传病病由由_引起的疾病称引起的疾病称为为常染色体常染色体遗传遗传病，病，包括包括_异常或异常或_异常引起的疾异常引起的疾病，如病，如21三体三体综综

4、合征。合征。2性染色体性染色体遗传遗传病病由性染色体异常引起的疾病称由性染色体异常引起的疾病称为为性染色体性染色体遗传遗传病。包括病。包括_和和_异常引起的疾病，如异常引起的疾病，如性腺性腺发发育不良征。育不良征。常染色体异常常染色体异常常染色体数目常染色体数目结结构构性染色体数目异常性染色体数目异常结结构构第9页，此课件共48页哦思考感悟思考感悟121三体三体综综合征患者能生出正常孩子合征患者能生出正常孩子吗吗？简简要分析原因。要分析原因。【提示提示】能，但可能性能，但可能性仅为仅为1/2。因。因为为21三体三体综综合征患合征患者者产产生正常配子的概率生正常配子的概率为为第10页，此课件共4

5、8页哦遗传遗传病患儿病患儿近近亲结亲结婚婚遗传遗传咨咨询询第11页，此课件共48页哦思考感悟思考感悟2侏儒症、呆小症、巨人症是不是侏儒症、呆小症、巨人症是不是遗传遗传病？是什么原病？是什么原因引起的？因引起的？【提示提示】侏儒症是幼年生侏儒症是幼年生长长激素分泌不足激素分泌不足导导致的。呆致的。呆小症是由于幼年甲状腺素分泌不足小症是由于幼年甲状腺素分泌不足导导致的。巨人症是由致的。巨人症是由于幼年生于幼年生长长激素分泌激素分泌过过多多导导致的。它致的。它们们的共同点是的共同点是遗传遗传物物质质没有改没有改变变，不是，不是遗传遗传病，是由于激素分泌异常造成病，是由于激素分泌异常造成的。的。第12

6、页，此课件共48页哦核心要点突破核心要点突破人类基因遗传病人类基因遗传病要点一要点一1单基因遗传病的种类及特点单基因遗传病的种类及特点第13页，此课件共48页哦与性与性别别的关系的关系 特点特点举举例例常染色体常染色体显显性性遗传遗传男、女患病机男、女患病机会均等会均等连续遗连续遗传传多指多指常染色体常染色体隐隐性性遗传遗传男、女患病机男、女患病机会均等会均等白化病白化病伴伴X染色体染色体显显性性遗传遗传女性患者多于女性患者多于男性男性连续遗连续遗传传抗抗维维生素生素D佝佝偻偻病病伴伴X染色体染色体隐隐性性遗传遗传男性患者多于男性患者多于女性女性隔代隔代遗遗传传红绿红绿色盲、色盲、血友病血友病

7、伴伴Y染色体染色体遗传遗传病病只有男性患只有男性患连续遗连续遗传传外耳道多外耳道多毛症毛症第14页，此课件共48页哦2.多基因多基因遗传遗传病的特点和病的特点和遗传遗传理理论论(1)特点特点多基因多基因遗传遗传病是由多病是由多对对基因控制的人基因控制的人类遗传类遗传病，病，这这些基因呈共些基因呈共显显性，性，虽虽然每一个基因然每一个基因对对表表现现型的作型的作用比用比较较小，是微效的，但是小，是微效的，但是单单个基因加起来，就可个基因加起来，就可以形成明以形成明显显的累加效的累加效应应。多基因多基因遗传遗传病不病不仅仅表表现现出家族聚集出家族聚集现现象，象，还还比比较较容易受容易受环环境因素的

8、影响。境因素的影响。多基因多基因遗传遗传病在群体中的病在群体中的发发病率比病率比较较高。高。第15页，此课件共48页哦(2)遗传遗传理理论论控制数量性状控制数量性状遗传遗传的基因数目很多，各基因的表的基因数目很多，各基因的表现现型效型效应应是微小的，效是微小的，效应应是相等的，而且是可以相互累加的，存是相等的，而且是可以相互累加的，存在着在着“剂剂量效量效应应”。多基因多基因间间通常不存在通常不存在显隐显隐性关系，它性关系，它们们的行的行为为一般一般不符合孟德不符合孟德尔尔的的遗传规遗传规律。律。杂杂种种F1表表现现往往介于双往往介于双亲亲之之间间，F2广泛分离，呈广泛分离，呈现连现连续变续变

9、异，有关性状的表异，有关性状的表现现易受易受环环境影响。境影响。如如 ，若控制，若控制酶酶、合合成的基因中有一个基因成的基因中有一个基因发发生突生突变变，都无法形成，都无法形成E，使性，使性状异常，状异常，这这也是多基因也是多基因遗传遗传病病发发病率高的原因。病率高的原因。第16页，此课件共48页哦3染色体异常染色体异常遗传遗传病病第17页，此课件共48页哦如：如：21三体三体综综合征成因：减数分裂合征成因：减数分裂过过程中第程中第21号染色号染色体不分离，既可体不分离，既可发发生在减数第一次分裂，也可生在减数第一次分裂，也可发发生在减生在减数第二次分裂。如数第二次分裂。如图图所示所示(以卵以

10、卵细细胞形成胞形成为为例例)：第18页，此课件共48页哦与正常精子与正常精子结结合后，形成具有合后，形成具有3条条21号染色体的个体。号染色体的个体。21三体的出三体的出现现，主要是卵，主要是卵细细胞异常造成的，因胞异常造成的，因为为多了一条多了一条21号染色体的精子活力低，受精的机会少。号染色体的精子活力低，受精的机会少。第19页，此课件共48页哦【知知识识拓展拓展】先天性疾病与先天性疾病与遗传遗传病病先天性疾病一般是指先天性疾病一般是指婴婴儿出生儿出生时时就已就已经经表表现现出来的出来的疾病。疾病。遗传遗传病是由于病是由于遗传遗传物物质质改改变变而引起的人而引起的人类类疾病。疾病。先天性疾

11、病可以是由先天性疾病可以是由遗传遗传物物质质的改的改变变所致，如先天智力所致，如先天智力障碍、多指、白化病等。但是，先天性疾病不一定都是障碍、多指、白化病等。但是，先天性疾病不一定都是遗遗传传病，如母病，如母亲亲在妊娠前三个月内感染在妊娠前三个月内感染风风疹病毒可使胎儿疹病毒可使胎儿产产生先天性心生先天性心脏脏病或先天性的白内障。病或先天性的白内障。这这不是不是遗传遗传物物质质改改变变造成的，造成的，虽虽然是先天的，但并非然是先天的，但并非遗传遗传病。病。第20页，此课件共48页哦 下列关于下列关于遗传遗传病的叙述，正确的是病的叙述，正确的是()先天性疾病都是先天性疾病都是遗传遗传病病多基因多

12、基因遗传遗传病在群体中的病在群体中的发发病率比病率比单单基因基因遗传遗传病病高高21三体三体综综合征属于性染色体病合征属于性染色体病软软骨骨发发育不全是育不全是细细胞中一个基因缺陷就可患病胞中一个基因缺陷就可患病抗抗维维生素生素D佝佝偻偻病的病的遗传遗传方式属于伴性方式属于伴性遗传遗传基因突基因突变变是是单单基因基因遗传遗传病的根本原因病的根本原因ABC D例例例例1 1第21页，此课件共48页哦【尝试尝试解答解答】_B_第22页，此课件共48页哦正确；正确；21三体三体综综合征属于常染色体病，合征属于常染色体病，不正确；不正确；软软骨骨发发育不全是育不全是显显性性遗传遗传病，因此，只有一个基

13、因缺病，因此，只有一个基因缺陷就患病，陷就患病，正确；抗正确；抗维维生素生素D佝佝偻偻病是位于病是位于X染色体染色体上的上的显显性基因控制的性基因控制的遗传遗传病，属于伴性病，属于伴性遗传遗传，正确；由正确；由于基因突于基因突变变能能产产生新基因，如果突生新基因，如果突变变后的基因是某些致病后的基因是某些致病基因，就能引起基因，就能引起单单基因基因遗传遗传病，病，正确，故正确，故正确。正确。第23页，此课件共48页哦第24页，此课件共48页哦解析：解析：选选D。A项项是是遗传遗传病的概念，正确。病的概念，正确。B项项是人是人类类遗传遗传病的种病的种类类，正确。，正确。C项项21三体三体综综合征

14、是合征是21号染色体号染色体多了一条造成的，所以多了一条造成的，所以细细胞内染色体数目胞内染色体数目为为47条。条。单单基因病是由一基因病是由一对对等位基因控制的等位基因控制的遗传遗传病，而不是由一个病，而不是由一个基因控制的基因控制的遗传遗传病，所以病，所以D项错误项错误。第25页，此课件共48页哦遗传遗传咨咨询询的概念、基本程序及的概念、基本程序及产产前前诊诊断方法断方法要点二要点二1概念概念遗传遗传咨咨询询是由咨是由咨询询医医师师和咨和咨询对询对象象(遗传遗传病患者或病患者或遗传遗传性异常性状表性异常性状表现现者本人或其家属者本人或其家属)就某种就某种遗传遗传病在家庭病在家庭中的中的发发

15、生情况及再生情况及再发风险发风险、诊诊断和防治上所面断和防治上所面临临的的问题问题，进进行一系列的交行一系列的交谈谈和和讨论讨论，使患者或其家属，使患者或其家属对该遗传对该遗传病病有全面的了解，有全面的了解，选择选择最适当的最适当的对对策。可分策。可分为为婚前咨婚前咨询询、出生前咨出生前咨询询、再、再发风险发风险咨咨询询等。等。第26页，此课件共48页哦2基本程序基本程序(1)病情病情诊诊断：主要是医生断：主要是医生询问询问病史。病史。(2)系系谱谱分析：分析：询问询问家族史并家族史并绘绘制系制系谱图谱图。询问询问家族家族史史时时，应应从患者的同胞开始从患者的同胞开始问问起，然后再分起，然后再

16、分别别沿父沿父系和母系追系和母系追问问。将上述情况。将上述情况绘绘制成系制成系谱图谱图。系。系谱图谱图中不中不仅仅要包括患病个体，要包括患病个体，还还要包括全部的家族成要包括全部的家族成员员。第27页，此课件共48页哦(3)染色体染色体/生化生化测测定：根据需要确定定：根据需要确定检查项检查项目，如染色体目，如染色体核型分析，分子生物学核型分析，分子生物学诊诊断，断，绒绒毛、羊水、毛、羊水、脐脐血的血的产产前前诊诊断，生化、内分泌、免疫学断，生化、内分泌、免疫学检查检查及各种必要的物理及各种必要的物理检查检查等。等。(4)遗传遗传方式分析方式分析/发发病率病率测测算算确定是否确定是否为遗传为遗

17、传病。从家系病。从家系调查调查出出发发，结结合患者的病合患者的病史、体征及史、体征及实验实验室室检查检查，包括染色体分析、生化，包括染色体分析、生化检查结检查结果等，做出明确果等，做出明确诊诊断。断。第28页，此课件共48页哦确定疾病的确定疾病的类类型。是型。是遗传遗传病，病，还还是先天性疾病；是是先天性疾病；是单单基基因因遗传遗传病、多基因病、多基因遗传遗传病，病，还还是染色体异常是染色体异常遗传遗传病。病。确定遗传方式，推算再发风险率。所谓再发风险率是确定遗传方式，推算再发风险率。所谓再发风险率是指已经出生了一个遗传性疾病的病儿，以后再出生的每指已经出生了一个遗传性疾病的病儿，以后再出生的

18、每个子女发病的可能性。个子女发病的可能性。(5)提出防治措施。提出防治措施。第29页，此课件共48页哦3产产前前诊诊断方法断方法(1)羊膜腔穿刺羊膜腔穿刺方法：羊膜腔穿刺主要用于方法：羊膜腔穿刺主要用于对怀对怀孕初期胎儿缺陷的孕初期胎儿缺陷的诊诊断。断。实实行羊膜腔穿刺行羊膜腔穿刺时时，会以超声波，会以超声波辅辅助助进进行，避开胎行，避开胎儿及胎儿及胎盘盘，选选定适宜部位，再以穿刺定适宜部位，再以穿刺针针伸入子伸入子宫宫抽取少抽取少量羊水量羊水进进行羊水行羊水细细胞和生物化学方面的胞和生物化学方面的检查检查。从羊水中。从羊水中的的细细胞可胞可诊诊断出是否有断出是否有遗传遗传性的缺陷。性的缺陷。

19、第30页，此课件共48页哦适适应应人群：由于人群：由于35岁岁以上的孕以上的孕妇妇所生子女所生子女21三体三体综综合合征的征的发发生率升高，所以生率升高，所以经经常需要借助羊膜腔穿刺常需要借助羊膜腔穿刺进进行行诊诊断。断。除此之外，羊膜腔穿刺也常用于除此之外，羊膜腔穿刺也常用于检查检查胎儿是否患神胎儿是否患神经经管缺管缺陷、陷、镰镰刀形刀形细细胞胞贫贫血症等。血症等。第31页，此课件共48页哦(2)绒绒毛毛细细胞胞检查检查绒绒毛毛细细胞胞检查检查是近些年是近些年发发展起来的一展起来的一项项新的新的产产前前诊诊断技断技术术。它主要用一根。它主要用一根细细细细的塑料管或金属管，通的塑料管或金属管，

20、通过过孕孕妇妇的的子子宫宫口，沿子口，沿子宫宫壁入内，吸取少量壁入内，吸取少量绒绒毛支，毛支，经经培养培养进进行行细细胞学胞学检查检查。怀怀孕孕4070天天时时，胚泡周，胚泡周围围布布满绒满绒毛，是毛，是进进行行检查检查的最佳的最佳时间时间，比羊膜腔穿刺的最佳，比羊膜腔穿刺的最佳时间时间(第第1620周周)要早得多。目前它主要用于了解胎儿的性要早得多。目前它主要用于了解胎儿的性别别和和染色体有无异常。准确性很高。染色体有无异常。准确性很高。第32页，此课件共48页哦 (2011年南通高一年南通高一检测检测)地中海地中海贫贫血是我国南血是我国南方最常方最常见见的的遗传遗传性血液疾病之一，性血液疾

21、病之一，为为了解南方某了解南方某城市人群中地中海城市人群中地中海贫贫血的血的发发病情况，某研究小病情况，某研究小组组对该对该城市的城市的68000人人进进行了行了调查调查，调查结调查结果如表果如表所示。下列所示。下列说说法正确的是法正确的是()例例例例2 2第33页，此课件共48页哦表表1人群中不同性人群中不同性别别的地中海的地中海贫贫血血筛查结筛查结果果性性别别例数例数患者人数患者人数患者比例患者比例()男男2568027910.9女女4232048711.5合合计计6800076611.3表表2人群中不同年人群中不同年龄龄的地中海的地中海贫贫血血筛查结筛查结果果年年龄龄例数例数患者人数患者

22、人数患者比例患者比例()0101857021611.611302804032311.531612139022710.6合合计计6800076611.3第34页，此课件共48页哦A.根据根据调查调查能确定能确定该遗传该遗传病病为隐为隐性性遗传遗传病病B经产经产前前诊诊断断筛选筛选性性别别，可减少地中海，可减少地中海贫贫血的血的发发生生C地中海地中海贫贫血的血的发发病率与年病率与年龄龄无直接的关系无直接的关系D患者患者经经治治疗疗后，不会将致病基因后，不会将致病基因遗传给遗传给后代后代第35页，此课件共48页哦【思路点思路点拨拨】本本题题主要考主要考查查人人类遗传类遗传病病调查调查的相的相关知关知

23、识识，可以从以下几个方面分析：，可以从以下几个方面分析：明确两个表格不同的调查目的。明确两个表格不同的调查目的。知道不同遗传方式的判断方法。知道不同遗传方式的判断方法。了解遗传病的监测和预防的相关知识。了解遗传病的监测和预防的相关知识。【尝试解答尝试解答】_C_第36页，此课件共48页哦【解析解析】表表1中得到此病的中得到此病的遗传遗传特点：患病比例在男女特点：患病比例在男女中无差异，只能判定中无差异，只能判定该该病是常染色体上的基因控制的，所病是常染色体上的基因控制的，所以以产产前性前性别别的的筛选筛选不会降低不会降低发发病率。表病率。表2中中获获取的信息是取的信息是该该病的病的发发病率与年

24、病率与年龄龄无关，因无关，因为为在不同年在不同年龄龄段的段的发发病病率几乎是一率几乎是一样样的。的。经经治治疗疗后不会改后不会改变该变该个体的基因型，个体的基因型，所以病所以病变变基因仍会基因仍会传给传给后代。后代。第37页，此课件共48页哦【规规律方法律方法】数据表格解数据表格解题题方法方法数据表格中的数据一般很少用于数据表格中的数据一般很少用于计计算，数据表格和坐算，数据表格和坐标标系是可以相互系是可以相互转转化的，化的，这类这类表格一般是表格一般是对实验对实验的的记录记录。在解在解题时题时首先要判断自首先要判断自变变量和因量和因变变量之量之间间的关系。然后的关系。然后把握因把握因变变量随

25、自量随自变变量量变变化的化的趋势趋势和特点，探索其本和特点，探索其本质联质联系。系。对对于多个自于多个自变变量的数据表格量的数据表格处处理方法是先将理方法是先将A自自变变量量固定不固定不变变，观观察随着察随着B自自变变量的量的变变化，因化，因变变量的量的变变化情化情况。得出况。得出B自自变变量与因量与因变变量之量之间间的关系；然后固定的关系；然后固定B自自变变量得出量得出A自自变变量与因量与因变变量的关系。量的关系。第38页，此课件共48页哦跟踪跟踪训练训练下列需要下列需要进进行行遗传遗传咨咨询询的是的是()A亲亲属中有生属中有生过过先天畸形孩子的待婚青年先天畸形孩子的待婚青年B得得过过肝炎的

26、夫肝炎的夫妇妇 C父母中有残疾的青年父母中有残疾的青年D得得过过乙型乙型脑脑炎的夫炎的夫妇妇第39页，此课件共48页哦解析：解析：选选A。先天性畸形是属于多基因。先天性畸形是属于多基因遗传遗传病，肝炎和乙病，肝炎和乙脑脑属于属于传传染病，残疾属于机械染病，残疾属于机械损伤损伤，只有，只有A项项可能可能导导致致遗遗传传。第40页，此课件共48页哦实验探究创新实验探究创新遗传遗传病的病的调查调查与与统计统计1原理原理(1)人人类遗传类遗传病是由于病是由于遗传遗传物物质质改改变变而引起的疾病。而引起的疾病。(2)遗传遗传病可以通病可以通过过社会社会调查调查和家系和家系调查调查的方式了解的方式了解发发

27、病情况。病情况。第41页，此课件共48页哦2过过程程步步骤骤方法方法原理原理确定确定课题课题确定一个具体的确定一个具体的调查课题调查课题最好最好选选取群体中取群体中发发病率病率较较高的高的单单基因基因遗传遗传病病设计设计方案方案根据根据调查课题调查课题确定合适的确定合适的调查调查方方法，如法，如红绿红绿色盲，可色盲，可进进行逐个行逐个检检查查或随机抽或随机抽样调查样调查；较严较严重重遗传遗传病，可采取病，可采取询问询问或或问问卷卷调查调查等等保保证获证获得的得的资资料准确料准确实实施施调查调查用适当的方法用适当的方法进进行行调查调查，做好，做好记记录录记录记录要准确、全面要准确、全面整理整理资

28、资料料对对原始原始记录归类记录归类整理整理按是否患病、性按是否患病、性别别、亲缘亲缘关系关系等分等分类类整理整理分析分析结论结论利用所学知利用所学知识识，科学推理，分析，科学推理，分析遗传遗传病的病的发发病率、病率、遗传遗传方式方式遗传遗传方式靠推理方式靠推理第42页，此课件共48页哦第43页，此课件共48页哦【例例题题展示展示】在人群中有耳垂和无耳垂是一在人群中有耳垂和无耳垂是一对对相相对对性性状，已知无耳垂属于状，已知无耳垂属于隐隐性性状，有耳垂属于性性状，有耳垂属于显显性性状。性性状。某中学的生物学研究小某中学的生物学研究小组计组计划开展一次研究性学划开展一次研究性学习习活活动动，调查调

29、查XX市市50个家庭的父母与子女个家庭的父母与子女间这对间这对相相对对性状的性状的遗遗传传(假假设设一一对对夫妻只生一个孩子夫妻只生一个孩子)。第44页，此课件共48页哦完全免费,无需注册,天天更新！第45页，此课件共48页哦(1)如果你是如果你是该该小小组组中的一中的一员员，请请你确定本次研究活你确定本次研究活动动的主的主要目的要目的_。(2)请设计请设计一个表格，用于一个表格，用于对调查结对调查结果的果的统计统计、分析，并、分析，并给给表格起一个表格起一个标题标题(在下面的方框内在下面的方框内设计设计表格，注意确定表格，注意确定需要需要统计统计的内容或的内容或项项目目)。标题标题：_(3)

30、该调查该调查活活动动的不是之的不是之处处是是_。第46页，此课件共48页哦【解析解析】(1)由于由于调查调查的是一的是一对对相相对对性状，有无耳垂性状，有无耳垂不是不是遗传遗传病，而且在病，而且在调查时调查时50个家庭是随机的，所个家庭是随机的，所以只能以只能调查调查出耳垂性状的出耳垂性状的显隐显隐性关系，或基因所性关系，或基因所处处的位置。的位置。(2)应应把把亲亲本的性状本的性状组组合均列在表格中，以便于合均列在表格中，以便于记录记录后代的性状。后代的性状。(3)由于由于调查时调查时只只调查调查50个家庭，而且每个家庭只生一个个家庭，而且每个家庭只生一个孩子，所以孩子，所以调查调查数目太少。数目太少。第47页，此课件共48页哦【答案答案】(1)确定人确定人类类耳垂性状是否耳垂性状是否为为伴性伴性遗传遗传(或或验验证证基因的分离定律基因的分离定律)(2)标题标题：XX市部分家庭耳垂性状市部分家庭耳垂性状遗传调查遗传调查父父亲亲性性状状母母亲亲性性状状儿子性状儿子性状女儿性状女儿性状有耳有耳垂垂无耳无耳垂垂有耳垂有耳垂 无耳垂无耳垂有耳垂有耳垂 有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂 无耳垂无耳垂无耳垂无耳垂 有耳垂有耳垂无耳垂无耳垂 无耳垂无耳垂(3)被被调查调查的家庭数目太少的家庭数目太少第48页，此课件共48页哦