21声音的产生和传播.pptx
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1、声音的产生和传播声音的产生和传播 第第 一一 节节 第二章声现象第二章声现象一、一、声声 音音 的的 产产 生生请同学们做以下的两个实验:请同学们做以下的两个实验:1 1、请同学们拿出一张纸,或者一把直尺、一根请同学们拿出一张纸,或者一把直尺、一根 橡皮筋等,大家想办法让这些物体发出声音橡皮筋等,大家想办法让这些物体发出声音。想一想想一想:这些物体:这些物体发声发声时有什么时有什么共同特点共同特点?让它们停止发声,看它们让它们停止发声,看它们不发声不发声时又有时又有什么什么共同特点共同特点?2 2、发出发出“啊啊”的声音,同时用手摸喉头的声音,同时用手摸喉头。我们可以发现,发出声音的物体在我们
2、可以发现,发出声音的物体在振振 动动声声音音的的产产生生2、发声的物体叫、发声的物体叫声源声源1、一切正在、一切正在发声的物体发声的物体都在都在振动振动,振动停止,发声也停止振动停止,发声也停止 想一想:想一想:在我们生活的世界里有各种各样的声音,在我们生活的世界里有各种各样的声音,如麻雀、蝉、青蛙、蜜蜂等发出的声音,你知道它们如麻雀、蝉、青蛙、蜜蜂等发出的声音,你知道它们是怎样发声的吗?说说看。是怎样发声的吗?说说看。声声音音的的产产生生 麻雀有声带,蜜蜂和蝉用翅膀振动发麻雀有声带,蜜蜂和蝉用翅膀振动发声的,青蛙是气囊的振动发声的声的,青蛙是气囊的振动发声的。二、声 音 的 传 播声怎样从发
3、声的物体传播到远声怎样从发声的物体传播到远处?处?声要传播出去,可能需要什么声要传播出去,可能需要什么东西来作媒介?东西来作媒介?我们通常听到的声音是通过什么传到我我们通常听到的声音是通过什么传到我们的耳朵引起听觉的呢?们的耳朵引起听觉的呢?音叉振动使得它周围的空气也象水似的,产生波动,音叉振动使得它周围的空气也象水似的,产生波动,并向四周传播。声以波的形式传播,我们把它叫做声波。并向四周传播。声以波的形式传播,我们把它叫做声波。实验说明,空气能传播声音。实验说明,空气能传播声音。声声音音的的传传播播声声音音的的传传播播 1、我们在钓鱼时,能不能大声说话?为什么?结论:除了空气等气体外,结论:
4、除了空气等气体外,液体液体也能传播声音也能传播声音。请同学们做以下的两个实验:请同学们做以下的两个实验:1、把两张课桌紧紧地挨在一起。一个同学、把两张课桌紧紧地挨在一起。一个同学轻敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张轻敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上。桌子上。2、两张桌子离开一个小缝,再试一试。、两张桌子离开一个小缝,再试一试。结论:除了气体,液体以外,固体也能传播声结论:除了气体,液体以外,固体也能传播声音。音。声音能靠一切气体、液体、固体声音能靠一切气体、液体、固体物质作媒介传播出去,这些作为传播物质作媒介传播出去,这些作为传播媒介的物质简称为媒介的物质简称为介质介质。声音是靠声音是
5、靠介质介质传播的。传播的。思考:思考:如果没有介质,例如在如果没有介质,例如在真空真空中声音能否传播?中声音能否传播?声声音音的的传传播播实验:真空能否传声?实验分析与归纳:结论:声音可以在气体中声音可以在气体中(如空气如空气)传播,传播,但在但在真空中真空中声音不能传播。声音不能传播。知识运用:宇航员在太空中或在月球上能不能面对面的交谈?为什么?声音产生的两个必要条件:声音产生的两个必要条件:1、振动;、振动;2、介质、介质。对着高墙或山崖喊话,要过一会儿对着高墙或山崖喊话,要过一会儿才能听到回声,这说明了什么?才能听到回声,这说明了什么?这说明声的传播需要一定的时间,声传播这说明声的传播需
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