扬州慢剖析学习.pptx
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1、第1页/共28页第2页/共28页“扬扬州州好好,第第一一是是虹虹桥桥。扬扬柳柳绿绿齐齐三三尺尺雨雨,樱樱桃桃红红破破一一声声箫箫,处处处处驻驻兰兰桡桡。”这这是是古古人人对对虹虹桥桥的的赞赞美美。第3页/共28页第4页/共28页长堤春晓长堤春晓第5页/共28页第6页/共28页第7页/共28页文昌阁文昌阁第8页/共28页姜夔姜夔第9页/共28页 姜夔(姜夔(1155122111551221),字尧章,自号),字尧章,自号白石道人,南宋著名词人、音乐家,具有白石道人,南宋著名词人、音乐家,具有多方面的才能。善书法,精音乐,在词坛多方面的才能。善书法,精音乐,在词坛上属婉约派。他屡试不中,一生过着清
2、客上属婉约派。他屡试不中,一生过着清客生活,生活闲适,和当时的社会现实相脱生活,生活闲适,和当时的社会现实相脱离,以致视野不阔,情调低沉,这在他的离,以致视野不阔,情调低沉,这在他的诗词中有明显的反映。他主张严谨的格律诗词中有明显的反映。他主张严谨的格律和章法,在文学上刻意求工而不流于浮艳和章法,在文学上刻意求工而不流于浮艳轻靡,对后世有较大影响。著有轻靡,对后世有较大影响。著有白石道白石道人诗集人诗集。在宋词的发展史上占有重要地位。在宋词的发展史上占有重要地位。第10页/共28页 本词是作者本词是作者2222岁时路过扬州所作。词人虽然初到扬州,岁时路过扬州所作。词人虽然初到扬州,但对这样一座
3、历史名城并不陌生。然而,在南宋时,金兵但对这样一座历史名城并不陌生。然而,在南宋时,金兵频频南侵,扬州屡遭兵火,如今映入作者视野的却是一片频频南侵,扬州屡遭兵火,如今映入作者视野的却是一片荒芜,满目疮痍,词人顿生山河破碎之感。作者写本词时,荒芜,满目疮痍,词人顿生山河破碎之感。作者写本词时,宋金隆兴和议已达宋金隆兴和议已达1212年之久。南宋朝廷苟安半壁,朝纲废年之久。南宋朝廷苟安半壁,朝纲废弛。词人目睹当年经强敌侵凌后扬州城的累累伤痕和苦难弛。词人目睹当年经强敌侵凌后扬州城的累累伤痕和苦难频仍的现实,岂能无动于衷?因而追怀丧乱,感慨今昔,频仍的现实,岂能无动于衷?因而追怀丧乱,感慨今昔,写下
4、了这首词,抒发了写下了这首词,抒发了黍离黍离之悲。之悲。第11页/共28页小序 淳熙丙申淳熙丙申至日至日,予过予过维扬维扬。夜雪初。夜雪初霁霁,荠麦荠麦弥望弥望。入其城则四顾萧条,寒水自碧,。入其城则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,暮色渐起,戍角戍角悲吟。予怀悲吟。予怀怆然怆然,感慨今,感慨今昔昔,因自因自度度此曲。千岩老人以为有此曲。千岩老人以为有黍离黍离之悲也。之悲也。黍离之悲:黍离之悲:指国破家指国破家亡之痛亡之痛 写作缘由写作缘由预习检测预习检测第12页/共28页小序交代了什么内容,作者的写作目的小序交代了什么内容,作者的写作目的是什么?是什么?明确:交待了词作的时间(淳熙丙申至日),明
5、确:交待了词作的时间(淳熙丙申至日),及眼前所见所闻扬州景色及眼前所见所闻扬州景色(夜雪初霁,荠麦弥夜雪初霁,荠麦弥望。四顾萧条,寒水自碧。暮色渐起,戍角望。四顾萧条,寒水自碧。暮色渐起,戍角悲吟。悲吟。)写作的缘由(感慨今昔)写作的缘由(感慨今昔),其他词人的其他词人的评价(以为有评价(以为有黍离黍离之悲也)之悲也)预习预习检测检测第13页/共28页淳熙丙申至日,余过淳熙丙申至日,余过维扬。维扬。时间时间主题主题感情感情基调基调夜雪初霁,荠麦弥望。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城则四顾萧条,入其城则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。戍角悲吟。所见所见所闻所闻予怀怆然,感慨
6、今昔,予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。因自度此曲。写作写作缘由缘由千岩老人以为有千岩老人以为有黍黍离离之悲也。之悲也。别人别人评价评价第14页/共28页淳熙丙申至日,余过维淳熙丙申至日,余过维扬。扬。时间时间主题主题对对国家国家昔盛昔盛今衰今衰的痛的痛惜伤惜伤感之感之情情感情感情基调基调:低低沉沉悲悲凉凉夜雪初霁,荠麦弥望。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城则四顾萧条,寒入其城则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。角悲吟。所见所见所闻所闻予怀怆然,感慨今昔,予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。因自度此曲。写作写作缘由缘由千岩老人以为有千岩老人以为有黍黍离离之悲之悲也。也。别人别人评
7、价评价第15页/共28页淮左名都,淮左名都,淮左名都,淮左名都,竹西佳处,竹西佳处,竹西佳处,竹西佳处,解鞍少驻初程。解鞍少驻初程。解鞍少驻初程。解鞍少驻初程。过春风十里,过春风十里,过春风十里,过春风十里,尽荠麦青青。尽荠麦青青。尽荠麦青青。尽荠麦青青。自胡马窥江去后,自胡马窥江去后,自胡马窥江去后,自胡马窥江去后,废池乔木,废池乔木,废池乔木,废池乔木,犹厌言兵。犹厌言兵。犹厌言兵。犹厌言兵。渐黄昏,渐黄昏,渐黄昏,渐黄昏,清角吹寒,清角吹寒,清角吹寒,清角吹寒,都在空城。都在空城。都在空城。都在空城。杜郎俊赏,杜郎俊赏,算而今、算而今、重到须惊。重到须惊。纵豆蔻词工,纵豆蔻词工,青楼梦好
8、,青楼梦好,难赋深情。难赋深情。二十四桥仍在,二十四桥仍在,波心荡、波心荡、冷月无声。冷月无声。念桥边红药,念桥边红药,年年知为谁生!年年知为谁生!扬扬州州慢慢姜姜夔夔听读第16页/共28页 上半阕写扬州兵灾后的萧条景象,表现了作者的亡上半阕写扬州兵灾后的萧条景象,表现了作者的亡国丧土之悲。国丧土之悲。上半阕主要写实,抓住了上半阕主要写实,抓住了“荠麦荠麦”、“废池废池”、“乔木乔木”、“清角清角”、“空城空城”这些富有特征的战乱之这些富有特征的战乱之后的景物,又以黄昏相衬托,暗淡、凄凉,令人目不后的景物,又以黄昏相衬托,暗淡、凄凉,令人目不忍视,耳不忍闻,作者怀念故国,憎恨敌人的爱国思忍视,
9、耳不忍闻,作者怀念故国,憎恨敌人的爱国思想感情从中自然流露出来。想感情从中自然流露出来。下半阕运用杜牧故事,处处设想,抒写黍离之悲下半阕运用杜牧故事,处处设想,抒写黍离之悲。下半阕作者运用杜牧的典故,写景抒情有虚有实。下半阕作者运用杜牧的典故,写景抒情有虚有实。“桥桥”、“月月”、“波波”是眼前景物,是实写。将杜牧是眼前景物,是实写。将杜牧“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”的诗句带出,用来的诗句带出,用来进行今昔对比,令人产生进行今昔对比,令人产生“桥在人去桥在人去”的怅惘。这样就的怅惘。这样就使主题更加突出了。使主题更加突出了。第17页/共28页1 1、词人进入
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