整十整百数乘一位数口算方法.pptx

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1、一、复习导入35629869956101512724245问题：直接说出得数。并说一说你是用的是哪一句口诀？口算。60第1页/共11页二、引入情境，探究新知（一）创设情境，引出问题第2页/共11页第3页/共11页（二）自主探究，明确算法二、引入情境，探究新知问题：1.要想解决这个问题，怎样列式？2.这个算式表示什么意思？3.这个60是怎样得到的？谁来说一说你是怎样想的？（3个20是60）坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？20360（元）或32060（元）第4页/共11页二、引入情境，探究新知问题：1.结合小棒图，明白这种方法了吗？5.谁的想法和他们的不一样，请你说一说你是怎样想的。2.我们再

2、来看一看这种方法，他用到了我们以前学习的哪句口诀？3.二三得六的“二”表示什么？得六的“六”表示什么？4.谁懂这种方法了？再来说一说60是怎样得到的。2个十乘3是6个十，就是60。预设预设1：20202060预设预设2：236 20360（二）自主探究，明确算法第5页/共11页坐过山车每人12元，3人需要多少钱？问题：1.这道题告诉了我们什么？让我们求什么？2.你想怎么解决这个问题，谁来列算式？你想怎么解决这个问题，谁来列算式？3.为什么用乘法来解决呢？为什么用乘法来解决呢？4.36这个结果是怎样得到的？我们用小棒来帮助理解。12336（元）或（元）或31236（元）（元）二、引入情境，探究新

3、知（二）自主探究，明确算法第6页/共11页问题：问题：1.结合小棒图，谁来说一说这个算式表示的意思？结合小棒图，谁来说一说这个算式表示的意思？2.还可以怎样想？还可以怎样想？3.这种方法谁读懂了？把12分成了哪两个数？（把（把12分成了分成了10和和2）结合图，请你思考每一步求的是什么。10323（先求出（先求出3个个10是多少，再求出是多少，再求出3个个2是多少，最后再把这两部分是多少，最后再把这两部分 合并起来就是合并起来就是36。）二、探究新知（二）自主探究，明确算法第7页/共11页 （把（把12分成了分成了10和和2）看价目表，你来提一个有关多位数乘一位数的数学问题?二、探究新知（二）

4、自主探究，明确算法第8页/共11页（三）寻找规律，加深理解二、引入情境，探究新知问题：1.口算这两道题，说一说你是怎样想的。3.在计算这几道题的过程中，你发现了什么？4.整十、整百数乘一位数该怎样计算呢？600702540想一想：2003140200小结：计算整十、整百数乘一位数时可以先把整十、整百数看成是 几个十、几个百，然后再进行计算。2.想一想这道题该怎样算，说说你的想法。第9页/共11页三、巩固练习，拓展提高问题：（1）请你快速计算出结果，说一说你是怎样算的。（2）你发现了什么规律？小结：可以先用乘法口诀计算一位数与另一个因数0前面的数的积，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。8080080005454054001.你发现用一位数乘整十、整百、整千的数怎样计算简便？第10页/共11页感谢您的观看！第11页/共11页