自然之道公开课课件.pptx
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1、自由读课文自由读课文1.把课文读通、读顺。2.画出四字词语。3.标出自然段,了解课文的大概。第1页/共31页 幼幼龟龟 侦侦察察 企企图图 蠢蠢事事 嘲嘲鸫鸫 海海鸥鸥 返返回回 啄啄木鸟木鸟 帽帽子子 颓废颓废 巢巢穴穴 踌躇踌躇 愚愚不可及不可及 气喘气喘吁吁吁吁 响响彻彻云霄云霄 无遮无无遮无拦拦 鱼贯而出鱼贯而出 第2页/共31页争先恐后:争先恐后:争着向前,唯恐落后,争着向前,唯恐落后,形容十分积极。形容十分积极。鱼贯而出:鱼贯而出:贯,连接、连续。像游鱼贯,连接、连续。像游鱼那样一个接一个地出去,形容幼龟很那样一个接一个地出去,形容幼龟很多。多。愚不可及:愚不可及:文中形容我们的做
2、法十分文中形容我们的做法十分愚蠢。愚蠢。气喘吁吁:气喘吁吁:形容呼吸急促的样子。形容呼吸急促的样子。踌躇:踌躇:犹豫,文中指幼龟探头出穴欲犹豫,文中指幼龟探头出穴欲出又止侦查外面是否安全的样子。出又止侦查外面是否安全的样子。第3页/共31页课文大概课文大概课文里都写了哪些人物和动物?去那里做什么,目的是什么呢?人物和动物之间发生了什么事?结果怎么样?请你概括一下本文主要内容第4页/共31页南太平洋加拉巴哥岛南太平洋加拉巴哥岛第5页/共31页此行的目的:此行的目的:实地观察一下绿龟的幼龟是怎样离实地观察一下绿龟的幼龟是怎样离巢进入大海的。巢进入大海的。第6页/共31页第7页/共31页课文按照事情
3、发展的顺序,讲述了一个发人深省的故事。作者和同伴以及一个生物学家向导,结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游,观察幼龟是怎样离巢进入大海的。他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时,不顾向导的劝阻,要向导把幼龟抱向大海。接着,成群的幼龟得到错误的消息,以为外面很安全,就从巢中鱼贯而出,结果许多幼龟成为食肉鸟的口中之食。虽然我们拯救了一些幼龟,但仍然感到十分震惊和悔恨。第8页/共31页我们去海岛观察幼龟是如何离巢进入大海时,我们去海岛观察幼龟是如何离巢进入大海时,因不了解自然之道,救了一只幼龟,却害了因不了解自然之道,救了一只幼龟,却害了一群幼龟的故事。一群幼龟的故事。这个发人深省的故事告诉我们:这个发人
4、深省的故事告诉我们:如果不按自然规律办事,往往会产生如果不按自然规律办事,往往会产生事与愿违的结果事与愿违的结果第9页/共31页突然,一只幼龟把头探出巢穴,却欲出又止,似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时,一只嘲鹰突然飞来,它用尖嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙滩上去。第10页/共31页我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地对向导说:“你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。”向导的冷淡,招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。(1 1)、请自由读这段话,读出自己的理解。)、请自由读这段话,读出自己的理解。(2 2)、每个人的反应是怎样的?你理解向导
5、的话吗?)、每个人的反应是怎样的?你理解向导的话吗?第11页/共31页“我我”和同伴和同伴 紧张紧张 焦急焦急向导向导 若无其事若无其事“叼就叼去吧,自然之道就是这样的叼就叼去吧,自然之道就是这样的”向导想说什么?谁明白他的意思?试着向导想说什么?谁明白他的意思?试着把他的话说的更明白些把他的话说的更明白些自然之道就是自然之道就是第12页/共31页 “叼就叼去吧,自然之道,就是这样。”-“自然之道”就是大自然的规律。向导若无其事说的这句话,表明他知道幼龟探头被嘲鹰咬啄是自然现象,是太平洋绿龟返回大海时自我保护的手段。这只海龟可能给龟群带回安全的信息,也可能以牺牲换来龟群的安全,这就是自然之道。
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